19 中国石拱桥 课件(共39张PPT)

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名称 19 中国石拱桥 课件(共39张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-11-20 00:00:00

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(共39张PPT)
中国石拱桥
茅以昇
茅以昇(1896—1989),字唐臣,江苏镇江人,桥梁专家、教育家,被誉为“中国现代桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座自主设计和建造的铁路公路两用桥。中华人民共和国成立后,他还参与设计了武汉长江大桥。著有《钱塘江桥》《武汉长江大桥》《中国古桥与新桥》等。
中国四大古桥:潮州广济桥、河北赵州桥、泉州洛阳桥、北京卢沟桥。
走近作者
1.了解本文的说明顺序与段落的内部结构,理解作者的行文思路。
2.学习常见的说明方法,体会它们的作用。
3.结合具体语句,体会说明文语言的准确性。
4.了解中国石拱桥的特点,激发对民族文化和社会主义事业的自豪感。
学习目标
意为 1.年:一年半载 [ zǎi ]
2.记:载入史册
意为: 1.承受:水能载舟、厚德载物
2.充满:怨声载道 [ zài ]
3.一再、重复。通「再」。载歌载舞
说明文
概念 结构 说明语言 准确性、严密性、科学性 分类 按说明对象分
按语言特色分 平实的说明文 生动的说明文
说明顺序 说明方法 是对事物作客观说明的一种文体。说明事物的性质、状态、功能等,给人以知识,知识性和科学性是说明文的主要特征。
常见的说明文结构有总分式(总—分,总—分—总,分—总)、并列式、递进式。
事理说明文
事物说明文
时间顺序
空间顺序
逻辑顺序
时间先后、朝代先后等
从上到下、从里到外、从前到后、从南到北等
从一般到特殊、从整体到局部、从主要到次要、
从原因到结果、从现象到本质等
打比方、列数字、作比较、举例子、下定义、作诠释、摹状貌、引用、分类别、画图表等
文体知识
1.明确说明对象,
2.概括说明对象的特征
任务一
1. 你认为下面哪一个是本文的说明对象?说说你的理由。
石拱桥 中国石拱桥 赵州桥 卢沟桥
石拱桥既包括世界石拱桥,也包括中国石拱桥,本文介绍的是中国的石拱桥。
课文先从石拱桥说起,是为了引出中国石拱桥,既说明了中国石拱桥与石拱桥的共性,也突出了中国石拱桥的个性,这是人们认识事物所遵循的由一般到特殊的逻辑顺序。
为了说明中国石拱桥的总体特征,文章运用举例子的说明方法,列举了旅人桥、赵州桥、卢沟桥、江东桥、长虹大桥、双曲拱桥的例子来进行说明,其中赵州桥和卢沟桥是中国石拱桥的杰出代表,作者作了详细说明。
中国石拱桥
明确对象
(说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,
一般是一个名词或名词短语)
1.看标题:标题往往具有很强的提示性,有的文章标题就是说明对象。
2.看首尾:有的选文没有标题,那就找第一段或结尾段,这两部分一般会给出要说明的对象。
3.看段首句、中心句:说明文往往用段首句或中心句引出要说明的事物或事理。
中考考向
总结:如何判断说明对象
1.阅读课文,概括中国石拱桥的总体特点有哪些?
0
形式优美——石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
历史悠久——石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
结构坚固——能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上。
分布广泛,大小不一,形式多样,有许多惊人的杰作。
理解特征
名称 建造时间 特点
1 约282年 可能是有记载的最早石拱桥
2 赵州桥 约605年
3 1189-1192年
4 江东桥
5 1961年 当时世界上最长的独拱石桥
6 双曲拱桥 解放后
从表格可以看出中国石拱桥的共同特点和个性特点。
旅人桥
卢沟桥
长虹大桥
历史悠久,巧妙绝伦;全桥只有一个大拱,长达37.4米;桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓;大拱的两肩上,各有两个小拱;大拱由28道拱圈拼成;全桥结构匀称.
800年前
钢筋混凝土拱桥,世界上所仅有的
在建筑技术上有许多创造
历史悠久,坚固美妙;由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一;桥面平坦,几乎与河面平行;每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体,是一座联拱石桥
2.怎样才能把中国石拱桥的共同特点说清楚呢?通常的做法是精选例子。
完成课本第99页“思考探究”第一题,填写表格。
3.为说明中国石拱桥的特征,文中列举了两座我国石拱桥的杰出之作——赵州桥和卢沟桥。请同学们速读课文4-8自然段,说说赵州桥、卢沟桥是怎么体现中国石拱桥特征的?
代表桥 历史悠久 形式优美 结构坚固
赵州桥
卢沟桥
理解特征
赵州桥是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了。
形状像弓
拱上加拱
结构匀称
古朴美观
保持原来的雄姿。
增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。
修建于1189年到1192年间。
13世纪就闻名于世界。
由11个半圆形的石拱相联而成。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱,每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一
发水时两岸河堤常被摧毁,这座桥却极少出事足见它的坚固。
这两座桥是如何体现中国石拱桥的特点的?
这两座桥是我国石拱桥中杰出的代表之作,前者是独拱,强调结构坚固;后者是联拱,强调其形式的优美。不仅具备中国石拱桥的共同特点,而且又各有各的特色。
两个例子可以互相对照,互相补充,可以更好地说明中国石拱桥形式多样、大小不一,分布广泛的特点。所以以这两座桥为例很有代表性。
作者在说明中国石拱桥这些特点的时候,举一个例子不是更加简练吗?为何要举两个例子呢?
总结:
本文作者列举赵州桥、卢沟桥两个典型例子来说明中国石拱桥的特征。
抓住它的特征来介绍
举例子更要讲究例子的典型
1.直接从文中找出能体现说明对象特征的句子。
这类句子往往是文章标题、段首句、中心句或结尾句。
本文第②段中的“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”和第③段中的“我国的石拱桥有悠久的历史”就点明了说明对象中国石拱桥的特点。
2.用自己的语言提炼总结
(1)抓段落中心句及连接词,如“首先”“其次”“再次”等。
(2)对于说明对象特征不明显,要抓住最能揭示说明对象特征的词语进行提炼总结。
策略总结:概括说明对象特征的方法
1.概括文章内容,
2.理清结构和说明顺序
任务二
1.文章围绕说明对象“中国石拱桥”主要介绍了哪些内容?(提示:阅读说明文,请关注段落的首句、过渡句、中心句快速把握文章内容。)
概括内容
(1段)
(2段)
(3段)
(4段)
(5段)
(6段)
(7段)
(8段)
( 9段 )
( 10段 )
石拱桥的外形。
中国石拱桥的一般特点。
赵州桥的历史。
卢沟桥的特点。
中国石拱桥取得成就的原因。
我国石拱桥当代的发展。
阅读课文,概括每段的主要内容,指出全文结构。
石拱桥的结构。
赵州桥的结构特点。
卢沟桥的艺术价值。
卢沟桥的历史纪念意义。



首先总说一般石拱桥和中国石拱桥的特点。
然后分别以赵州桥和卢沟桥为典型示例来具体说明中国石拱桥的特点。
最后总说我国石拱桥取得光辉成就的原因以及我国石拱桥当代的发展,表明我国社会主义制度的优越性
2. 填写思维导图,梳理《中国石拱桥》行文思路,理清文章的结构层次。
《中国石拱桥》
(第1—2段): 的特点
(第3段): 的状况
(第4—5段): 桥(特点?)
(第6—8段): 桥(特点?)
(第9段)中国石拱桥( )
(第10段)我国 石拱桥的发展
石拱桥
中国石拱桥
赵州
卢沟
取得成就的原因
当代
石拱桥
( )石拱桥
中国石拱桥的( )
中国石拱桥的( )
中国
典型杰作
新发展
一般
特殊



逻辑顺序
思考:这些内容之间能否打乱顺序?为什么?
①石拱桥——中国石拱桥——赵州桥和卢沟桥。
②先介绍赵州桥到卢沟桥。
③古代石拱桥——现代石拱桥的发展。
④最后为什么要写取得辉煌的成就?这是我国石拱桥取得成就的原因,而前面是取得成就的现象。
第9段“为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?” “首先”“其次”“再其次”。
⑤介绍赵州桥和卢沟桥:地理位置、修建时间——桥梁结构设计的主要特点——
审美特征、历史文化意义等。
由面到点;
由一般到特殊;
由概括到具体。
时间顺序
由现象到本质
由主要到次要
由整体到局部
理清顺序
小结
说明顺序的安排:
要有利于把说明对象反映清楚,解说到位,
同时又符合人们认识事物的一般规律,方便读者理解。
明确说明方法及作用
PART 01
说明方法 作用
举例子
举了……的例子,真实具体地说明了事物的……特点,使文章更有说服力
分类别
条理清楚地说明了事物的……特点,使文章更有条理性
打比方
把……比作……,生动形象地说明了事物的……特点,增强了文章的趣味性
列数字
列举一系列的数字,准确具体地说明了事物的……特点,使文章更有说服力
作比较
把……和……作比较,突出强调了事物的……特点,给人留下深刻印象
下定义
简明科学概括地揭示了事物的……特征,使文章更有说服力
画图表
直观形象地说明了事物的……特点,使文章更有说服力
摹状貌
形象地描绘了事物的……特征,使说明更具体、生动、形象
作诠释
具体的解释说明了事物的……特征,使说明更通俗易懂
引 用
(引资料)
引用……,有力地说明了事物的……特征,增强了文章的说服力(趣味性)。引用若在文章开头,还起到引出说明对象的作用
1.完成课后第三题,找出文中使用的说明方法,明确说明方法的作用。
说明方法 赵州桥 卢沟桥
全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。 桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。
唐朝张嘉贞的话“制造奇特,人不知其所以为”。 引用马可波罗的话。
桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓 。
介绍赵州桥的特点时分成了四点介绍
把11个石拱联成一个整体,由于各拱相连,所以叫联拱石桥。
永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事。
这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
赵州桥
1:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽约9米。
2:唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
3:唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。
运用列数字的说明方法,准确具体地说明了“赵州桥非常雄伟”的特点。
运用引用的说明方法,有力地说明赵州桥施工技术巧妙绝伦的特点。
运用引用的说明方法,有力地说明赵州桥形式优美的特点。
探访石拱桥
赵州桥
4:这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱……(四)全桥结构匀称……。
5:桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓……
运用分类别的说明方法,条理清楚地说明了赵州桥的结构特点。
运用打比方的说明方法,将石拱桥的桥洞比作弓,生动形象地说明了赵州桥石拱桥桥洞的形状,突出了它形式优美的特点。
探访石拱桥
卢沟桥
1:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。
2:这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
3:由于各拱相连,所以这种桥叫联拱石桥。
运用摹状貌的说明方法,描绘石刻狮子的“千态万状”,生动形象地说明了卢沟桥在装饰上的重要特点,突出了桥的形式美。
运用作比较的说明方法,将卢沟桥和两岸河堤相比较,突出强调地说明了卢沟桥十分坚固的特点。
运用作诠释的说明方法,解释卢沟桥各拱相连的特点,使之更具体、易懂。
探访石拱桥
品味说明语言
PART 02
积累限制性词语。
表时间:如“已经、早已、一直、渐渐、当时”等。
表程度:如“最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加”等。
表范围:如“一切、部分、全部、都、大多数、少数、总共”等。
表数量:如“多、有余、很少”等。
表估计(或推测):如“大约、可能、左右”等。
表频率:如“经常、常常、屡次、总是、有时、往往、通常”等。
任务四品味说明语言
结合下列句子中加点的词语,体会说明文语言的准确性。
(1)《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
“大约”“可能”表示不确定,“有记载的”指出后面判断的根据,说明“旅人桥”是有文献记载的最早的石拱桥,但建造时间是估摸的,体现了说明文语言的准确性。
品味语言
(2)全桥只有一个大拱,长达37.02米,在当时可算是世界上最长的石拱。
(3)永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。
“在当时”从时间上限定,“可算是”是从程度上限定,这样才符合实际情况,说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱,体现了说明文语言的准确性。
数字具体,实事求是,该用“约”限制时,绝不“故作准确”;“几乎”强调了桥面与河面并非完全平行。体现了说明文语言的准确性。
品味语言
说明文的语言有准确、严密的特点。
从文中可以看出,本文使用的数字是准确的;
没有办法使用准确数字的,就用表示估计的数字;
对暂时还无法肯定的意思,就用表示推测的语言进行表达。
恰当地使用限制性词语,可使表达的意思趋于准确,这也是说明文试题中经常考察的一个重要考点。
小结
提问方式:限制性词语能否删去?
答题方法:
1.删还是不删。
2.定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。也可以通过解释词义或寻找近义词的方式来呈现。(如:迄今表示到现在为止)
3.若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思,不符合实际,太绝对了。
4.这个词语体现了说明文语言的准确性、科学性。
考点
阅读下面两则材料(见教材“积累拓展”五),回答问题。
(1)材料(一)对卢沟桥的介绍,与课文里的相比,说明的内容有什么不同?为什么会有所不同?
《中国桥梁史料》选段集中介绍了卢沟桥本身的情况,分析了拱、桥墩、桥面、桥栏等列举大量数据与事实,一一介绍。课文则重点介绍了卢沟桥的结构特点、桥栏上的石狮子,也介绍了卢沟桥的审美价值和历中意义。
这是因为《中国桥梁史料》是一部桥梁学的专业著作所以主要从学科专业的角度,介绍卢沟桥作为一座重要建筑物的技术细节;而课文是一篇科普文章,是要让普通读者在有限篇幅内比较全面地了解卢沟桥,自然不能过多聚焦于技术细节,但又要让读者对卢沟桥的建筑特点有所了解,所以选择卢沟桥的结构特点和最著名的石狮子作为说明重点。
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阅读对象决定说明内容
品析石拱桥
阅读下面两则材料(见教材“积累拓展”五),回答问题。
(2)材料(二)主要写的是什么?与课文里对卢沟桥的介绍相比,它在写法上有什么不同?
《夜宿卢沟观晓月》是散文,主要写观赏“卢沟晓月”时的情景。作者描写的重点是月光和桥下的流水,最后才烘云托月般写到卢沟桥本身,前面的渲染使卢沟桥给读者留下美丽动人的印象。而课文是说明文,基本上是客观平实地介绍卢沟桥的特点,即使有墓状貌的内容,也是为了把相关内容说清楚,并不是为了写景抒情。
比较阅读
文体特点决定写作方法
品析石拱桥
文章主旨
本文以赵州桥和卢沟桥为例,具体介绍了我国石拱桥在设计和施工技术上的独特创造以及不朽的艺术价值,概述了我国桥梁事业的飞速发展情况,赞扬了我国劳动人民的勤劳、智慧及社会主义制度的优越性。
总结归纳
说明文既要抓住说明对象的主要特征,也要按照一定的顺序进行说明,更要运用多种说明方法,用准确、严谨的语言去进行说明。这样才能让读者对文中说明的内容有比较清晰的了解。我们阅读说明文,也应抓住这几点去进行阅读。
中国石拱桥
石拱桥的特点
中国石拱桥
一般特点
光辉成就
取得成就的原因
赵州桥
卢沟桥
桥梁事业的发展
勤劳智慧
优良传统
劳动人民智慧的结晶
社会主义制度的优越
形式优美
结构坚固
历史悠久
石料丰富
长虹大桥(最长)
双曲拱桥(独有)
板书设计