第9课《天上有颗“南仁东星”》同步练习（含答案）2025-2026学年统编版语文八年级上册

第9课 《天上有颗“南仁东星”》同步练习 2025-2026学年 统编版八年级上册
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
一、基础达标题 (共40分)
1. 阅读下面选文，完成后面的问题。（12分）
① 南仁东，这个名字与“中国天眼”紧紧联系在一起。他是“中国天眼”500米口径球面射电望远镜（FAST）工程的首席科学家兼总工程师。从1994年到2016年，整整22年，他把自己生命中近三分之一的时光都奉献给了这个看似不可能的梦想。
② FAST工程有多难？它是一个涉及天文学、力学、机械工程、电子学、测量与控制等多个学科的庞大系统工程，其关键技术无先例可循，重大技术需要自主研发。南仁东带领团队，从懵懂起步，到最终掌握全部核心技术，走过了极为艰难的历程。
③ 为了给“天眼”找到最合适的“家”，南仁东带着300多幅卫星遥感图，几乎走遍了中国西南的所有大山。他要找一个能放下巨大“锅盖”的洼坑，同时还要满足无线电环境要求。最终，他们找到了贵州省平塘县一个名叫大窝凼的喀斯特洼坑，这里的地形条件和无线电环境都非常理想。
④ 此后的日子里，南仁东成了“拼命三郎”。他常挂在嘴边的一句话是：“我们没有退路，必须再做！”在工程的关键阶段，他每天奔波于工地和办公室之间。他本是衣着讲究的人，但在工地上，他和工人一样穿工作服，吃盒饭，睡工棚。他熟知工程现场的每一个环节，成千上万的零部件，他几乎每一个都能叫出名字，说出功能。
(1) 选文第①段中“整整22年”“近三分之一的时光”这些数字有什么表达效果？（3分）
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(2) 请根据②-④段内容，概括南仁东及其团队在建设FAST过程中克服了哪些困难。（6分）
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(3) 结合选文内容，说说南仁东身上体现了哪些可贵的精神品质。（3分）
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2. 下列词语中字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.奉（fèng）献 涉（shè）及 自主研（yù）发
B.遥（yáo）感 洼（wā）坑 无线电（diàn）
C.喀（kā）斯特 奔（bèn）波 零（líng）部件
D.讲究（jiàng） 阶段（duàn） 射（shè）电
3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A.联系 庞大 懵懂起步
B.系统 关键 无先列可循
C.遥感 洼坑 无线电环境
D.奔波 零部 件 衣着讲究
4. 对下列句子中词语的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.从1994年到2016年，整整22年，他把自己生命中近三分之一的时光都奉献给了这个看似不可能的梦想。（梦想：指建造“中国天眼”的宏伟目标。）
B.FAST工程有多难？它是一个涉及天文学、力学、机械工程、电子学、测量与控制等多个学科的庞大系统工程。（庞大：形容事物巨大而复杂。）
C.他本是衣着讲究的人，但在工地上，他和工人一样穿工作服，吃盒饭，睡工棚。（讲究：这里指对衣着要求很高，注重整洁得体。）
D.他熟知工程现场的每一个环节，成千上万的零部件，他几乎每一个都能叫出名字，说出功能。（环节：这里指零部件的名称和功能。）
5. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）（3分）
A.南仁东，这个名字与“中国天眼”紧紧联系在一起。
B.他要找一个能放下巨大“锅盖”的洼坑。
C.此后的日子里，南仁东成了“拼命三郎”。
D.他常挂在嘴边的一句话是：“我们没有退路，必须再做！”
6. 填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（ ）（3分）
南仁东带领团队走过了极为艰难的历程。。。。。
① 最终，他们找到了贵州省平塘县一个名叫大窝凼的喀斯特洼坑
② 他要找一个能放下巨大“锅盖”的洼坑
③ 为了给“天眼”找到最合适的“家”，南仁东带着300多幅卫星遥感图，几乎走遍了中国西南的所有大山
④ 这里的地形条件和无线电环境都非常理想
A.③②①④ B. ②③①④ C. ③①②④ D. ②①③④
7. 下列关于课文内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.南仁东是“中国天眼”500米口径球面射电望远镜工程的奠基人。
B.FAST工程是一个涉及多学科的庞大系统工程，其核心技术全靠自主研发。
C.南仁东在工程建设中主要负责宏观指导，具体技术工作由团队成员完成。
D.文章通过具体事例和细节描写，展现了南仁东无私奉献的科学精神。
8. 下列对文章写作特点的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章以“天上有颗‘南仁东星’”为题，富有诗意，寓意深刻。
B.文章主要采用倒叙手法，从南仁东的去世写起，追述他的一生。
C.文章运用大量具体数据和细节，增强了文章的真实感和感染力。
D.文章语言朴实而富有感情，在平静的叙述中蕴含着深深敬意。
9. 综合性学习活动。（10分）
学习了《天上有颗“南仁东星”》一文，班级准备开展以“致敬科学巨匠”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)【活动一：撰写颁奖词】南仁东被评为“感动中国”人物，请仿照颁奖词的风格，为他写一段颁奖词。（不超过80字）（4分）
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(2) 【活动二：设计访谈】如果你有机会采访南仁东，请根据课文内容设计两个有价值的问题。（3分）
问题一：______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
问题二：______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3) 【活动三：畅谈启示】南仁东的事迹对我们青少年的成长有哪些启示？（3分）
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二、能力提升题 (共20分)
阅读下面的文学类文本，完成下面的小题。
仰望星空的追梦人
① 在贵州的深山里，有一只凝视宇宙的“眼睛”——500米口径球面射电望远镜“中国天眼”。而赋予这只“眼睛”光明的人，就是南仁东。
② 1993年，在国际无线电科学联盟大会上，科学家们提出建造新一代射电望远镜的设想。南仁东兴奋地对同事说：“咱们也建一个吧！”当时，中国最大的射电望远镜口径只有25米。要建500米口径的射电望远镜，在很多人看来简直是天方夜谭。
③ 但南仁东是认真的。他知道，这个工程不仅能提升中国在天文领域的国际地位，更能为人类探索宇宙奥秘做出贡献。从此，他开始了漫长而艰辛的逐梦之旅。
④ 找台址是第一道难关。南仁东带着团队，拿着卫星遥感图，在西南的大山里苦苦寻觅。他们需要找一个天然的、足够大的洼坑，还要满足无线电环境要求。这一找就是12年。12年间，他们跋山涉水，风餐露宿，对比了上千个洼地，最终锁定了贵州平塘县的大窝凼。
⑤ 工程建设更是困难重重。作为首席科学家和总工程师，南仁东不仅要把握整体方向，还要深入每一个技术细节。他常说：“造不好，怎么对得起国家？”在工地上，他不再是那个儒雅的学者，而是与工人同吃同住的“老南”。他熟悉每一个部件，了解每一道工序，甚至能发现专业技术人员都忽略的问题。
⑥ 2016年9月，“中国天眼”终于竣工。而此时，南仁东已身患重病。他用22年的坚守，换来了中国在天文领域的重大突破。2017年9月，南仁东因病逝世，但他化作夜空中一颗明亮的星，永远照耀着中国科学前进的道路。
⑦ 如今，当“中国天眼”不断带来新的科学发现时，我们更加怀念这位仰望星空的追梦人。他用自己的生命诠释了什么是科学精神，什么是家国情怀。
(1) 文章是从哪几个方面来展现南仁东的科学精神的？（4分）
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(2) 结合上下文，品味下列语句。（6分）
①第②段：当时，中国最大的射电望远镜口径只有25米。要建500米口径的射电望远镜，在很多人看来简直是天方夜谭。
这句话在文中有什么作用？
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②第⑥段：他用22年的坚守，换来了中国在天文领域的重大突破。
请说说“坚守”一词的深刻含义。
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(3) 本文和课文《天上有颗“南仁东星”》在塑造南仁东形象时，有哪些共同点？（4分）
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(4) 文章结尾说“他用自己的生命诠释了什么是科学精神，什么是家国情怀”。结合本文和课文，谈谈你对这句话的理解。（6分）
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三、拓展培优题 (共10分)
写作与表达。
学习了《天上有颗“南仁东星”》及相关材料，我们为南仁东淡泊名利、无私奉献、严谨求实的科学精神深深感动。
在你的生活中，是否也有过为某个目标而坚持努力的经历？或者，是否有某个人（可以是身边的人，也可以是公众人物）的某种精神品质深深影响了你？
请以“我心中的那颗星”或“坚持的力量”为题，写一个片段。要求：① 叙述具体，感情真挚；② 能体现从南仁东事迹中获得的启示；③ 不少于200字。
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参考答案
一、基础达标题
1. (1) 这些数字具体、准确地说明了南仁东为FAST工程付出时间之长，突出他持之以恒、无私奉献的精神，使表达更真实可信，更具感染力。
(2) ① 技术难关：工程涉及多学科，关键技术无先例，需要自主研发。② 选址困难：为找到合适台址，几乎走遍西南大山，耗时多年。③ 条件艰苦：在工地上与工人同吃同住，生活简朴。④ 工作繁重：需要熟知工程的每一个环节和成千上万的零部件。
(3) ① 胸怀祖国、服务人民的爱国精神；② 勇攀高峰、敢为人先的创新精神；③ 追求真理、严谨治学的求实精神；④ 淡泊名利、潜心研究的奉献精神；⑤ 集智攻关、团结协作的协同精神；⑥ 甘为人梯、奖掖后学的育人精神。（答出三点即可）
2. B (A. 奉fèng, 研yán; C. 波bō, 零líng; D. 讲jiǎng)
3. A (B. 列-例; C. 境-境 （无误？核对：“无线电环境”正确，但C项无误？D. 零部 件-零部件。故答案A无误。))
4. D (“环节”在句中指工程进展的各个阶段或步骤，而非零部件的名称和功能。)
5. D (D项是直接引语。A项是拟人（“紧紧联系”）；B项是比喻（“锅盖”）；C项是比喻（“拼命三郎”）。)
6. A (按照事件发展顺序：③寻找台址→②寻找的具体要求→①找到结果→④结果评价。)
7. C (文中提到“他熟知工程现场的每一个环节，成千上万的零部件，他几乎每一个都能叫出名字，说出功能”，说明他不仅宏观指导，也深入技术细节。)
8. B (文章主要采用顺叙手法，按照时间顺序叙述南仁东建设“天眼”的过程，并未采用倒叙。)
9. (1) 示例：二十二年扎根深山，铸就国之重器；一生心血凝望苍穹，开启天眼探秘。您将梦想写入星空，让中国在天文领域傲然屹立。南仁东，您是我们心中永不陨落的科学之星！
(2) 示例：问题一：在FAST工程最艰难的时期，是什么信念支撑您一直坚持下去？
问题二：您认为“中国天眼”的成功建设，对我们国家乃至全人类最大的意义是什么？
(3) 示例：① 要树立远大理想，将个人追求与国家需要结合起来；② 要有坚持不懈的毅力，面对困难不轻言放弃；③ 要培养严谨求实的科学态度和精益求精的工匠精神。
二、能力提升题
1. (1) ① 敢于挑战、勇于追梦的精神（提出建造FAST的设想）。② 不畏艰辛、执着追求的精神（长达12年的台址搜寻）。③ 严谨务实、深入钻研的精神（把握整体又精通细节）。④ 无私奉献、艰苦奋斗的精神（与工人同吃同住，带病工作）。⑤ 高度的责任感和使命感（“造不好，怎么对得起国家”）。
2. (1) 作用：① 运用对比，用25米与500米的巨大差距，突出FAST工程目标的宏大与超前；② 用“天方夜谭”一词形象地写出当时外界的普遍看法，衬托出南仁东提出这一设想时需要具备的巨大勇气和远见卓识。
(2) 深刻含义：“坚守”不仅指时间上的持久（22年），更指：① 对科学理想的执着追求，不因困难而动摇；② 对国家使命的忠诚担当，将个人命运与国家发展紧密相连；③ 在漫长攻关过程中始终如一的奋斗状态和奉献精神。
3. 共同点：① 都通过具体事例（如艰难选址、深入工地、带病工作等）来表现人物形象，使形象真实可感。② 都突出了南仁东淡泊名利、无私奉献、严谨务实、勇于创新的精神品质。③ 都运用了细节描写（如熟悉每一个零部件、与工人同吃同住等）来丰富人物形象。④ 都表达了对南仁东的深深敬意和赞美之情。
4. 理解：科学精神体现在：① 他勇攀高峰、敢为人先，敢于提出并实践建造世界最大射电望远镜的宏伟设想（创新）；② 他严谨治学、精益求精，深入工程每一个技术细节（求实）；③ 他淡泊名利、潜心研究，22年如一日专注于一个目标（奉献）。
家国情怀体现在：① 他将个人理想与国家需要紧密结合，以提升国家科技实力为己任；② 他具有强烈的责任感和使命感（“造不好，怎么对得起国家”）；③ 他用自己的智慧和汗水，乃至生命，为国家在天文领域赢得了世界瞩目的成就。他将科学的追求与对祖国的热爱融为一体。
三、拓展培优题
略。