统编版语文八年级上册第11《三 峡》练习题（含答案）

统编版语文八年级上册第11三 峡练习题（含答案）
积累与运用
文学常识填空
郦道元，字________，范阳涿县(今河北涿州)人， ________(朝代)地理学家。他的著作很多，最有名的是《___________》，全书详细记载了________条大小河流及有关的历史遗迹、__________、___________等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。
2. 给下列加点字注音。
曦月( ) 襄陵( ) 素湍( ) 绝 ( )
飞漱( ) 属引( ) 御风( ) 叠嶂( )
沿溯阻绝( ) 林寒涧肃( )
3. 解释下列句中加点的词。
(1)略无阙处 ________________________
(2)重岩叠嶂 ________________________
(3)不见曦月 ________________________
(4)至于夏水襄陵 ________________________
(5)虽乘奔御风 ________________________
(6)回清倒影 ________________________
(7)绝多生怪柏 ________________________
4. 找出下面句子中的通假字并解释。
略无阙处 _____________________________
4. 写出下列句中加点词的古义。
(1)或王命急宣
古义： __________ 今义：或者
(2)至于夏水襄陵
古义： __________ 今义：表示另提一事
(3)良多趣味
古义： __________ 今义：好
6. 写出下列句中加点词的词类活用现象并解释。
(1)每至晴初霜旦 _____________________________
(2)虽乘奔御风 _____________________________
(3)回清倒影 _____________________________
6. 写出下列加点词在不同句子中的意思。
(1)自 自三峡七百里中 _______________________
自非亭午夜分 _______________________
(2)清 回清倒影 _______________________
清荣峻茂 _______________________
(3)绝 沿溯阻绝 _______________________
绝多生怪柏 _______________________
哀转久绝 _______________________
8. 解释下列句中加点的虚词。
(1)其间千二百里 ___________________________
(2)则素湍绿潭 ___________________________
(3)虽乘奔御风 ___________________________
(4)春冬之时 ___________________________
(5)故渔者歌曰 ___________________________
9. 根据课文内容填空。
(1)《三峡》中，郦道元用“__________，___________”写出了群山起伏绵延之广；用“________________ ， ____________ ，_______________， ____________ ， ____________ ， ____________ ”写尽了秋天三峡的凄清肃杀。
(2)《三峡》中的“_______________，____________”，描绘了急流深潭的美景，动静结合，相映成趣。
(3)渲染是古诗文中常用的表现手法。郦道元在《三峡》一文中引用歌谣“____________________， ________________”渲染了秋天三峡凄清肃杀的气氛。
(4)小文和家人乘船游览三峡，看见两岸群山挺拔险峻，不禁想起了《三峡》中写景的佳句“________________ ， ________________ ，自非亭午夜分，不见曦月”。
10. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
(2)自非亭午夜分，不见曦月。
(3)虽乘奔御风，不以疾也。
(4)有时朝发白帝，暮到江陵。
(5)则素湍绿潭，回清倒影。
阅读理解
阅读课文，回答问题
三 峡
郦道元
　 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
　 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
11．解释下列语句中加点词的意思。
（1）沿溯阻绝 溯：________
（2）属引凄异 属：________
12．用现代汉语翻译下列句子。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。　　　
13.本文写景精彩十足，于尺幅之间准确生动地展现了三峡四季风格迥异的美。同学们围绕课文，开展了“三峡寻美”讨论活动，请你参与并补全下面的对话。
小典：(1)我喜欢三峡的夏景。作者采用正侧面描写相结合的手法充分展现了夏水奔放雄壮之美。具体来看，先写“夏水襄陵，沿溯阻绝”，__________________；又写“朝发白帝,暮到江陵”, _________________________________。
小江：(2)我更欣赏三峡的春冬之景。“素湍绿潭，回清倒影,绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”。它有动有静，_____________________是动景,____________________是静景，相映成趣；它视角多样，__________________ _______________________________________________________________________ ，俯仰结合，富有层次。
小晨：(3)作者在写三峡秋景时，特意引用了渔人的歌谣，有如下作用：____________________________________ ___________________ 。
小雯：(4)我发现本文善用精确凝练的语言突出景物特点，如本文中仅用“_____________”和“_____________”各四个字就概括了三峡春冬和秋季景物的典型特征。
14.本文具有谋篇布局严整紧凑、文脉贯通的特点。请你从下面提示中任选其一，结合原文内容进行分析。
提示①：第1、2 段为何先写山，后写水？ 提示②：第2、3 段写完夏天景象后，紧跟着写春冬景象，有什么好处？ 提示③：第3、4 段可不可以先写秋景，再写春冬之景？
(二)阅读下面的文言文，完成练习。
【甲】
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (节选自郦道元《三峡》)
【乙】
盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦；草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。
(节选自欧阳修《秋声赋》)
15. 解释下列句中加点的词。
(1)林寒涧肃 _______________
(2)属引凄异 _______________
(3)烟霏云敛 _______________
(4)山川寂寥 _______________
16. 下列句子中加点的“而”，与“木遭之而叶脱”中的“而”的用法和意义不相同的一项是( )
A. 温故而知新 B. 人不知而不愠
C. 有卖油翁释担而立 D. 结友而别
17. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)清荣峻茂，良多趣味。
____________________________________________
(2)盖夫秋之为状也。
____________________________________________
18.【甲】文表达了作者对祖国山水的喜爱之情。【乙】文表达了怎样的情感 请结合【乙】文内容和背景资料分析。
背景资料： 《秋声赋》作于宋仁宗嘉祐四年秋，欧阳修时年五十三岁，虽身居高位，然有感于宦海沉浮，政治改革艰难，故心情苦闷，乃以“悲秋”为主题，抒发人生的苦闷与感叹。
(三) 阅读下面的文言文，完成练习。
此石经始禹①凿，河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻悬流千丈浑洪赑②怒，鼓③若山腾，浚波颓叠，迄于下口。方知慎子④下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
(选自郦道元《水经注》)
【注释】①禹：治水的大禹。②赑(bì)：巨大的样子。③鼓：鼓荡。④慎子：慎到。战国时人，著有《慎子》，书中说：“河下龙门，其流驶如竹箭，驷马追之不及。”
根据语境，参考方法提示，解释下列加点的词。
加点的词 方法提示 解释
河中漱广 关联教材法：飞漱其间(《三峡》) (1)_________
信哉 查阅词典法：①信用；②的确，确实；③相信，信任 (2)_________
方知慎子下龙门 联系语境法 (3)_________
20. 下列句中加点的“之”，与例句中加点的“之”的用法和意义相同的一项是( )
例句：非驷马之追也
A. 何陋之有 B. 无丝竹之乱耳
C. 古之人有言 D. 下车引之
21. 下列对文中画波浪线部分断句正确的一项是( )
A. 其水/ 尚崩浪万寻悬流/ 千丈浑洪赑怒
B. 其水尚崩/ 浪万寻/ 悬流千丈浑洪赑怒
C. 其水尚崩浪万/ 寻悬流千丈/ 浑洪赑怒
D. 其水尚崩浪万寻/ 悬流千丈/ 浑洪赑怒
22. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)巨石临危，若坠复倚。
_____________________________________________________________________
(2)鼓若山腾，浚波颓叠，迄于下口。
_____________________________________________________________________
23. 本文与课文《三峡》两篇文章需选入一个栏目，最有可能被选入的栏目是下面哪一项？请简述理由。
A. 《国家宝藏》 B. 《地理·中国》 C. 《远方的家》
答案
1.善长 北魏 《水经注》 一千多 人物掌故 神话传说 2.xī xiāng tuān yǎn shù zhǔ yù zhàng sù jiàn 3.（1）完全没有 （2）直立似屏障的山峰 （3）日光，这里指太阳 （4）冲上、漫上 （5）乘风飞行 （6）回旋的清波 （7）极高的山峰
4.“阙”同“缺”，空隙、缺口 5.（1）倘若 （2）到了 （3）甚，很 6.（1）名词用作动词，下霜 （2）动词用作名词，飞奔的马 （3）形容词用作名词，清波 7.（1）这里是“在”的意思 连词，如果 （2）清波 清澈 （3）动词，阻断 极(高) 消失
8.（1）指示代词，那 （2）连词，表顺承，不译 （3）连词，表示假设，即使 （4）结构助词，的 （5）代词，相当于“……的人”9.（1）两岸连山，略无阙处 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝 （2）则素湍绿潭，回清倒影 （3）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 （4）重岩叠嶂，隐天蔽日 10.（1）在七百里三峡当中，两岸都是相连的山峰，全然没有中断的地方。（2）如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。（3）即使骑着飞奔的马，乘风飞行，也没有这么快。（4）有时候清早(坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。（5）激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。
11.（1）逆流而上。 （2）连续不断。
12.（1）如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。 （2）即使乘着快马驾着清风，也不如船行得快。
13.（1）从正面表现出江水暴涨、水势浩大的特点 通过行船速度之快从侧面衬托出江流湍急
（2）“素湍、回清、悬泉瀑布” “绿潭、倒影、绝、怪柏” “素湍绿潭，回清倒影”是俯视所见，“绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是仰视所见
（3）间接表达景物带给人们的感伤情绪，突出秋天三峡凄清肃杀的特点；照应前文，再次表现了三峡山高水长的地形特点
（4）清荣峻茂 林寒涧肃
14.示例一：选提示①。“峡”指两山夹水的地方，有山才有“峡”，故先从山写起，既可解释江水水流迅疾的原因，又能使峻岭和急流相互映衬，更好地展现三峡的壮美。
示例二：选提示②。夏水之汹涌迅疾是壮美，春冬之“清荣峻茂”是秀美，前后既构成鲜明对比又互为映衬，文脉贯通，气韵相连，展现了三峡不同季节的美。
示例三：选提示③。如果在写完夏水之壮美后，按照时节顺序先写秋景之凄美，再写春冬景之秀美，整体上由雄壮到凄婉再到沉静，文脉上较为割裂。而将秋之萧瑟景观和猿鸣之悲放在最后写，中间有秀美宁静的春冬之景作为过渡，文脉更为贯通。
15.（1）肃杀，凄寒 （2）延长 （3）聚集 （4）空旷
16.B
17.（1）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。（2）那秋天呈现的状态是
18.【乙】文借萧瑟秋景表达了作者眼见国家日益衰微、改革又无望的郁闷心情。
19.（1）冲荡 （2）的确,确实 （3）才
20.B 21.D
21.（1）巨大的石头居高临下，好像要坠落下来却又倚靠在山崖上 （2）鼓荡的巨浪像山腾起，巨大的水流翻滚，直奔下口而去。
23.示例：最有可能被选入的栏目是B. 《地理·中国》。《三峡》一文概括了长江三峡的整体风貌，又描绘了三峡春夏秋冬四季的景物；本文则描绘了龙门两岸的地势特点和河水奔流的雄伟景象。两篇文章都出自郦道元的《水经注》，它是我国古代的地理名著。因此我认为被选入《地理·中国》最有可能。