第26课 诗词五首 饮酒(其五) 课件+素材-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

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名称 第26课 诗词五首 饮酒(其五) 课件+素材-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂
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文件大小 60.4MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-11-27 15:24:13

文档简介

(共29张PPT)
饮酒(其五)
新课导入
一个分量很重的字——“真”。
我们常常追寻事物的真相、表达真实的感情、渴望做真实的自己。但是,在这个复杂的世界里,什么才是生活的“真意”?
有一位诗人,他在日复一日的田园劳作中,在黄昏时分的山气与飞鸟间,似乎突然领悟到了这“真意”。但他却说——”此中有真意,欲辨已忘言”。为什么领悟了却说不出来?这“真意”究竟是什么?
今天,就让我们化身小小的侦探,沿着陶渊明诗句的指引,去探寻那超越语言的、关于生活本质的答案。
1、诵读诗歌,理解诗意,品味陶诗平淡自然的语言风格。
2、借助联想与想象,描绘诗歌的画面,理解情景交融的写法。
3、体会诗歌中恬淡悠远的田园情趣,领悟陶渊明淡泊名利、超脱世俗的高洁志趣。
4、理解“返璞归真”思想,传承中华隐逸文化中的精神追求。
素养目标
作者简介
早年生活
仕宦生涯
隐居生活
家境没落,出身微寒。
同时具有儒家和道家两种修养。
二十岁入仕,痛感世道的险恶,人生的艰辛,又不愿为五斗米折腰,在“出仕”、“入仕”间徘徊。
四十一岁弃官归隐,长归园田,不再出仕,创作了许多反映田园生活的诗文。
陶渊明 (约365—427)
一名潜,字元亮,谥号靖节,自称“五柳先生”。东晋诗人。田园诗派的鼻祖,被称为“田园诗人”。
代表作有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。
这组《饮酒》诗是陶渊明“退休”后的代表作,大概写于他41岁辞去彭泽县令之后。当时东晋政局乱糟糟,权贵们忙着争权夺利,官场黑暗得让人喘不过气。陶渊明不想为了五斗米折腰,干脆回到江西老家,过起了“日出而作、日落而息”的田园生活。
写作背景
这组诗就是他酒后随性而作,没有刻意追求格律,却把内心的宁静和对人生的感悟写得淋漓尽致,相当于古代版“退休生活朋友圈合集”。
诵读诗歌
饮 酒
陶渊明
结庐/在人境,而无/车马喧。
问君/何能尔?心远/地自偏。
采菊/东篱下,悠然/见南山。
山气/日夕佳,飞鸟/相与还。
此中/有真意,欲辨/已忘言。
1.自由诵读,读准确,读通顺。
2.听录音范读,然后根据诗意读出停顿,用“/”表示。
3.圈出诗句的韵脚并注音,说说诗歌押什么韵。
4.读出问句的升调,答句的意味深长。
偶句全押 an 韵
饮 酒
陶渊明
结庐/在人境,而无/车马喧。
问君/何能尔?心远/地自偏。
采菊/东篱下,悠然/见南山。
山气/日夕佳,飞鸟/相与还。
此中/有真意,欲辨/已忘言。
古体诗,也称古诗、古风,主要指唐以前的诗歌,也包括唐以后文人模拟的古体诗。与近体诗(格律诗)不同,每句字数不拘,有四言、五言、六言、七言、杂言诸体;不求对仗,平仄用韵也较自由。
5.归纳古体诗的特点。
偶句全押 an 韵
翻译诗文
结庐在人境,而无车马喧。
我在喧嚣扰攘的尘世建造房舍,却听不到车马的喧闹。
结庐:建造房舍。结,建造、构筑。庐,简陋的房屋。 人境:喧嚣扰攘的尘世。
无车马喧:没有车马的喧闹声。指没有世俗的交往。
问君何能尔?心远地自偏。
要问我如何能够做到这样,内心远离世俗,自然就觉得地处偏僻了。
尔:如此,这样。 心远:心远远地超脱世俗。远,远远地。 偏:偏远。
自主学习,参照注释,读懂词句的意思。
采菊东篱下,悠然见南山。
在东边的篱笆下采摘菊花,在闲适淡泊中无意间看见南山。
悠然:闲适淡泊的样子。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
山间的云气在傍晚愈发美好,一群群飞鸟结伴而还。
山气:山间的云气。 日夕:傍晚。 佳:美好。 相与:相伴。
此中有真意,欲辨已忘言。
这里边有人生的真正意义,想要分辨清楚,却不知怎样表达。
此中:此时此地的情景中,即指隐居的生活中。 真意:指人生的真正意义。
理解题目
余闲居寡欢,兼比夜已长,偶有名酒,无夕不饮,顾影独尽。忽焉复醉。既醉之后,辄题数句自娱,纸墨遂多。辞无诠次,聊命故人书之,以为欢笑尔。
——陶渊明《饮酒》二十首序
这二十首《饮酒》组诗,都是陶渊明弃官归隐,饮酒后的即兴之作,旨在借酒抒怀,以醒语作醉语。因此,“酒”乃诗引,是打开陶渊明心扉的一把钥匙。
诗歌内容未曾提及一个“酒”字,为什么诗题为《饮酒》?
诗词品读
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
点明归隐之所,指喧嚣扰攘的尘世。
开头两句设置悬念,“在人境”而“无车马喧”的反差引发读者对此种情形的思考。
赏 析
因这组诗为“既醉之后”所作,故以“饮酒”为题。
1.既然“结庐在人境”,为什么可以“而无车马喧”
此处所说的“车马”意指达官贵人的高车骏马,代表着官场烦琐的应酬和功利性极强的交往。
因为诗人远离官场,看淡了名利,心情闲适,心志高远,所以即使身处闹市,也显得偏僻安静,道出了感觉与处境之间的辩证关系。
思考探究:
1.既然“结庐在人境”,为什么可以“而无车马喧”
(知识补充)“庐”字有着深刻文化内蕴,代表着古人的一种安贫乐道的品格和志趣。“庐”作为意象,也代表了“隐逸”、“田园”的精神风标。刘备 “三顾茅庐”;刘禹锡《陋室铭》“南阳诸葛庐,西蜀子云亭,孔子云:何陋之有?”;杜甫《茅屋为秋风所破歌》“吾庐独破受冻死亦足。”
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
指代上两句内容。
这两句运用设问的修辞手法,说明因为心情闲适,心志高远,所以居所也就自然显得偏僻安静,表现了诗人对超凡脱俗境界的追求。
陶渊明“清风亮节”的象征。
采菊东篱下,悠然见南山。
写出诗人闲适、淡泊的心境。
“见”字写出了诗人无意为之、悠然忘我的心境,营造了一种物我合一的境界。
这两句描绘了一幅静穆、淡远的画面,表现了诗人悠然自得的生活。
赏 析
默写常考句
苏轼
因采菊而见山,境与意会,此句最有妙处。近岁俗本皆作望南山,则此一篇神气都索然矣。古人用意深微,而俗士率然妄以意改,此最可疾!
2.《饮酒(其五)》的宋朝版本中,“悠然见南山”都是“悠然望南山”。到底是哪种说法更合理?
举例:
望:
举头望明月,低头思故乡。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
见:
相看两不厌,只有敬亭山。我见青山多妩媚,料青山见我应如是。(辛弃疾)
总结:这个时候的陶渊明已经不知道何处是我,何处是南山,仿佛处处是我,处处是南山——物我一体。这就是王国维在《人间词话》中推崇的诗歌创作的最高境界。
望:有意识长时间注视。见:无目的短时间发现。
“见”表现作者无意间所见;从上下文语境看,又与“悠然”照应,体现了悠然忘我的境界。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
这两句一静一动,写傍晚山间的美妙景象,描绘了一幅悠远、恬静、自然、和谐的画卷,含蓄表达了诗人回归自然后的自在心境。
陶渊明归返自然、躬耕自乐的象征。
“菊”陶渊明“清风高节”的象征,
“飞鸟”——归返自然、躬耕自乐的象征。
这两句渲染了隐居之所的宁静美好和诗人恬淡闲适的心境。
言下之意是:鸟飞倦了也知还家,可有些人为什么要奔波于官场不肯接受这美好的归宿,不愿投入这优美宁静的大自然的怀抱呢?这两句表现了诗人对官场的厌弃,对田园生活的热爱。
思考探究:
3.“山气日夕佳,飞鸟相与还”中“菊”和“飞鸟”有何象征意义 这两句有何深意?
山气日夕佳,飞鸟相与还。
主旨理解
①陶渊明在什么情况下是“非真”状态?
此中有真意,欲辨已忘言。
诗中哪一句最能表达作者此刻忘却尘俗、沉醉自得的心情?
②“真意”指的是什么?
返璞归真,存在的确凿感——生命的本真状态:“久在樊笼里,复得返自然。”与山水草木融为一体,感受到存在的纯粹与自由。
“久在樊笼里”的状态:“误落尘网中,一去三十年。”是他违背本性、为五斗米折腰的无奈选择
有时候,美好只可意会,不可言传。一旦试图用文字“辨明”,反而会遮蔽内在的“真意”。
【主旨归纳】
这首诗通过对田园生活中自然景物的描写,表现了诗人隐居生活的情趣,表达了诗人远离官场、超脱世俗的志趣,以及闲适淡泊、物我两忘的心境。
结束语
课堂的时间是有限的,但陶渊明带给我们的启示是无穷的。他告诉我们,幸福和宁静,未必在远方的功名利禄之中,它可能就在我们身边:在亲手劳作后的休憩里,在不经意间抬头看见的夕阳中,在一颗能够感受自然与美好的心里。‘心远地自偏’,这是一种多么强大的精神力量!愿我们每个人,在今后漫长的人生路上,都能在心中保留一片‘东篱’,时常能够‘采菊’、‘见山’,找到属于自己的那份‘悠然’,守护住内心的独立与宁静。”
板书设计
闲适心境
恬静生活
山间美景
人生真意
饮酒(其五)
结庐人境
心远地偏
采菊东篱
悠然见山
山气佳
飞鸟还
此中真意
欲辨忘言
热爱自然 淡泊名利
课后练习
(1)情与景的自然融合,是文人们追求的艺术境界。陶渊明的《饮酒》(其五)“___________,___________ ” 借山气、飞鸟表达自己返璞归真的情趣。
(2)《饮酒》中通过动作描写抒写诗人悠然自得的心境的名句是:____________ ,____________。
(3)陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬淡的生活的诗句是:___________ ,____________。
(4)世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的,只能用心去感受。这一哲理可以用《饮酒》中的“___________ ,____________” 去阐明。
山气日夕佳
飞鸟相与还
采菊东篱下
悠然见南山
结庐在人境
而无车马喧
此中有真意
欲辨已忘言
拓展延申
结合本诗内容及下面的两则材料,说说你看到了一个怎样的诗人形象。
材料一
陶渊明不为五斗米折腰的故事
陶渊明为了养家糊口,来到离家乡不远的彭泽县当县令。有一次,郡守派出一名督邮,到彭泽县来督察。督邮,品位很低,却有些权势,在郡守面前汇报时,工作的好坏全凭他那张嘴。这次派来的督邮,是个粗俗而又傲慢的人,他一到彭泽的旅舍,就差县吏去叫县令来见他。陶渊明平时蔑视功名富贵,不肯趋炎附势,对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起,但也不得不去见一见,于是他马上动身。不料县吏拦住陶渊明说:“大人,参见督邮要穿官服,并且束上大带,不然有失体统,督邮要乘机大做文章,会对大人不利的!”他听后长叹一声,道:“我不能为五斗米的官俸向乡里小人折腰!”说罢,索性取出官印,把它封好,并且马上写了一封辞职信,随即离开只当了八十多天县令的彭泽。
材料二
归园田居(其三)
[东晋]陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
21世.纪.教.育.网
[参考答案]
【示例】我看到了一个顺应天性、坚守本真、洒脱恬淡 、崇尚自然 的诗人形象。
课后作业
1、背诵《饮酒(其五)》。
2、写一篇短文,题目为《我心中的“真意”》。
谢 谢 观 看