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7.1.3 生物进化经历了漫长的过程（导学案）
1. 通过比较不同动植物类群的特征和动物心脏的结构，概述出生物进化的总体趋势（重、难点）。
2. 学会观察生物进化树，概述生物进化的主要历程，说出研究生物进化的一些基本方法（重、难点）。
3. 借助对生物进化过程的理解和学习，分析有些物种灭绝了的原因（难点）。
【学习重点】
概述生物进化的主要历程；
【学习难点】
用比较的方法,利用各种生物的主要特征,排列出生物进化的主要历程；
1．生物的进化总体上呈现出 、 的趋势。
2．地球上最早出现的植物是生活在海洋中的 。经过漫长的年代，一部分逐渐进化成为适应陆地生活的原始的 和 ，一部分原始的蕨类植物又进化成为原始的 。
3．地球上最早出现的动物是生活在海洋中的 。经过漫长的年代，一部分逐渐进化成为无脊椎动物，包括 、 、 等。后来出现的脊椎动物—— ，逐渐进化成为 、 ，某些爬行类又进化成为 和 。
一、分析讨论→比较不同植物类群的有关特征，推测其进化趋势
【问题】
1. 比较不同植物类群的生活环境和形态结构特点，你能得出什么结论？
2. 鱼类的心脏为一心房一心室，两栖类的心脏为两心房一心室，爬行类的心脏为两心房一心室且心室内有不完全的隔膜，鸟类和哺乳类的心脏为两心房两心室且房室间有瓣膜。哪类动物的血液输送氧气的能力更强？尝试根据动物的心脏结构特点推测它们的进化趋势。
二、分析讨论→观察动植物进化树，尝试描述生物进化的主要历程。
【问题】
1.植物和动物进化的大致历程分别是怎样的？用一种简洁的方式表示出来。
2. 有人认为上图所示的进化树还不够全面，你认为怎样修改才更完善？
3. 有学者将孔子鸟化石与家鸽的骨骼进行了比较，发现孔子鸟的头骨没有完全愈合，骨骼相对厚重；尾椎骨退化，但还保留着23 节尾椎等。基于以上事实，你能得出什么结论？
1．图为生命起源与进化时间轴简图，下列叙述错误的是（ ）
A．原始生命早期形成于陆地表面
B．单细胞生物的出现早于多细胞
C．裸子植物的出现早于被子植物
D．生物进化趋势是从低等到高等
2．如图为脊椎动物的“进化树 ” ，图中的①是（ ）
A．爬行动物 B．节肢动物
C．软体动物 D．哺乳动物
3． 下图表示植物进化历程，下列叙述不正确的是（ ）
A．乙和丙都是由甲进化来的 B．最先出现的植物类群是甲
C．丁的结构比丙复杂 D．戊最有可能是水生的
4．生物进化的道路是曲折的，也是生生不息的，下列有关生物进化的说法错误的是（ ）
A．生物进化是有一定的规律的
B．生物多种多样是生物长期进化的结果
C．脊椎动物的进化顺序是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类
D．植物的进化历程是：原始藻类→原始苔藓植物→原始蕨类植物→原始种子植物
【强记口诀】
巧学妙记
单胞海水是起点，
苔蕨登陆绿满岸；
鱼登两栖爬上天，
鸟哺纷呈世界灿。
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7.1.3 生物进化经历了漫长的过程（导学案）
1. 通过比较不同动植物类群的特征和动物心脏的结构，概述出生物进化的总体趋势（重、难点）。
2. 学会观察生物进化树，概述生物进化的主要历程，说出研究生物进化的一些基本方法（重、难点）。
3. 借助对生物进化过程的理解和学习，分析有些物种灭绝了的原因（难点）。
【学习重点】
概述生物进化的主要历程；
【学习难点】
用比较的方法,利用各种生物的主要特征,排列出生物进化的主要历程；
1．生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势。
2．地球上最早出现的植物是生活在海洋中的原始单细胞藻类。经过漫长的年代，一部分逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物，一部分原始的蕨类植物又进化成为原始的种子植物。
3．地球上最早出现的动物是生活在海洋中的单细胞动物。经过漫长的年代，一部分逐渐进化成为无脊椎动物，包括线虫动物、环节动物、节肢动物等。后来出现的脊椎动物—— 鱼类，逐渐进化成为两栖类、爬行类，某些爬行类又进化成为鸟类和哺乳类。
一、分析讨论→比较不同植物类群的有关特征，推测其进化趋势
【问题】
1. 比较不同植物类群的生活环境和形态结构特点，你能得出什么结论？
藻类植物:结构简单,没有根、茎、叶的分化,没有输导组织,生活在水中。
苔藓植物:没有茎、叶的分化,没有真正的根,没有输导组织,生活在阴湿的地方。
蕨类植物:有根、茎、叶的分化,有简单的疏导组织,生活在背阴处。
种子植物:根、茎、叶发达,有发达的输导组织,是真正的陆生植物。
植物进化的趋势是:从简单到复杂,从水生到陆生,从低等到高等。
2. 鱼类的心脏为一心房一心室，两栖类的心脏为两心房一心室，爬行类的心脏为两心房一心室且心室内有不完全的隔膜，鸟类和哺乳类的心脏为两心房两心室且房室间有瓣膜。哪类动物的血液输送氧气的能力更强？尝试根据动物的心脏结构特点推测它们的进化趋势。
鸟类和哺乳类的血液输送氧气的能力最强。
二、分析讨论→观察动植物进化树，尝试描述生物进化的主要历程。
【问题】
1.植物和动物进化的大致历程分别是怎样的？用一种简洁的方式表示出来。
2. 有人认为上图所示的进化树还不够全面，你认为怎样修改才更完善？
3. 有学者将孔子鸟化石与家鸽的骨骼进行了比较，发现孔子鸟的头骨没有完全愈合，骨骼相对厚重；尾椎骨退化，但还保留着23 节尾椎等。基于以上事实，你能得出什么结论？
孔子鸟处于鸟类进化早期阶段.
①头骨没有完全愈合表明孔子鸟的骨骼结构仍保留了一些爬行动物祖先的特征。
②骨骼相对厚重这一特征暗示其飞行能力可能较弱，或更倾向于地面活动。
③孔子鸟的23节尾椎反映了从长尾爬行动物祖先向短尾现代鸟类的过渡，尾椎退化但尚未完全融合。
1．图为生命起源与进化时间轴简图，下列叙述错误的是（ ）
A．原始生命早期形成于陆地表面
B．单细胞生物的出现早于多细胞
C．裸子植物的出现早于被子植物
D．生物进化趋势是从低等到高等
【答案】A
【分析】生命起源的场所：原始生命起源于原始海洋，原始海洋为生命起源提供了必要的物质和环境条件。
生物进化历程：地球上的生物是从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等逐渐进化而来的。
【详解】A．原始生命早期形成于原始海洋，而不是陆地表面。原始海洋中含有丰富的有机物，为生命起源提供了物质基础，且海洋环境相对稳定，有利于生命的诞生和早期演化，A错误。
B．在生物进化历程中，单细胞生物先出现，经过漫长时间的进化，才逐渐出现多细胞生物，B正确。
C．植物进化过程中，裸子植物在地质历史时期比被子植物更早出现，C正确。
D．生物进化的总体趋势是从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生，D正确。
故选A。
2．如图为脊椎动物的“进化树 ” ，图中的①是（ ）
A．爬行动物 B．节肢动物
C．软体动物 D．哺乳动物
【答案】D
【分析】脊椎动物的进化历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。在脊椎动物进化之前，无脊椎动物的进化历程是原始单细胞动物→刺胞动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物等。从进化树可以看出，①在爬行动物之后。
【详解】A．图中已经有爬行动物，故A不符合题意。
B．节肢动物是无脊椎动物中较高等的类群，种类繁多、数量庞大，与进化树中①的位置不对应，故B不符合题意。
C．软体动物属于无脊椎动物，具有身体柔软，有外套膜等特征，与进化树中①的位置不对应，故C不符合题意。
D．哺乳动物是脊椎动物中较高等的类群，在进化树中处在爬行动物之后。与进化树中①的位置对应，故D符合题意。
故选D。
3． 下图表示植物进化历程，下列叙述不正确的是（ ）
A．乙和丙都是由甲进化来的 B．最先出现的植物类群是甲
C．丁的结构比丙复杂 D．戊最有可能是水生的
【答案】D
【分析】生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
【详解】A．如图所示，乙和丙是由甲进化而来，故A不符合题意。
B．如图所示，乙和丙是由甲进化而来，丁和戊是由丙进化而来，因此最先出现的植物类群是甲，故B不符合题意。
C．生物进化的总体趋势从简单到复杂，丁是由丙进化而来，因此丁的结构比丙复杂，故C不符合题意。
D．生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。依图所示，甲最有可能是水生的，故D符合题意。
故选D。
4．生物进化的道路是曲折的，也是生生不息的，下列有关生物进化的说法错误的是（ ）
A．生物进化是有一定的规律的
B．生物多种多样是生物长期进化的结果
C．脊椎动物的进化顺序是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类
D．植物的进化历程是：原始藻类→原始苔藓植物→原始蕨类植物→原始种子植物
【答案】D
【分析】（1）生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
（2）植物的进化历程：藻类→苔藓植物；藻类→蕨类植物→种子植物（裸子植物和被子植物）。
（3）脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和原始哺乳类。
【详解】A．生物进化具有一定的规律，总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生，A正确。
B．生物在长期的进化过程中，通过自然选择等作用，逐渐形成了多种多样的生物，所以生物多种多样是生物长期进化的结果，B正确。
C．在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类，C正确。
D．一般认为最早出现的是原始海洋中的原始单细胞藻类，之后进化出原始的苔藓植物和原始蕨类植物，一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物。因此，植物的进化进程可总结为：藻类→苔藓植物；藻类→蕨类植物→种子植物（裸子植物和被子植物），D错误。
故选D。
【强记口诀】
巧学妙记
单胞海水是起点，
苔蕨登陆绿满岸；
鱼登两栖爬上天，
鸟哺纷呈世界灿。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
