浙教版八年级上册第二章 特殊三角形专项训练 直角三角形(含解析)

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名称 浙教版八年级上册第二章 特殊三角形专项训练 直角三角形(含解析)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2025-12-01 04:46:48

文档简介

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直角三角形(1)
定义:连接直角三角形的直角顶点与斜边中点的线段叫做
定理:直角三角形斜边上的中线等于斜边的 。
判定:一边上的中线等于该边的一半三角形是
已知:如图,D是Rt△ABC斜边AB上的一点,BD=CD。求证:BD=AD=CD=
已知:如图,BD=AD=CD=求证:Rt△ABC是Rt△
1.如图,在中,,是边的中点,连接,的度数.
2.将一副三角尺按如图所示的方式摆放,恰好是边的中点,求的度数
3.如图,在中,,D是的中点,且,的度数
4.如图,在中,,为边上的中线,平分,交于点D,过点B作,垂足为点F,求的度数
5.如图,在中,,,是斜边上的中线,将沿翻折,使点B落在点F处,线段与相交于点E,求的度数
6.如图,在中,,是的中点,,的长
7.如图,一根竹竿斜靠在竖直的墙上,点P是中点,表示竹竿沿墙滑动过程中的某个位置,
则的长( ) A.下滑时,的长度增大 B.上升时,的长度减小
C.只要滑动,的长度就变化 D.无论怎样滑动,的长度不变
8.如图,在中,,,于点,是的中点,,的长
9如图,在中,点D在边上, ,点E,点F分别是的中点, ,长
10.如图,在中,是边上的一点,,,分别是,的中点.若,求的长.
11.如图,在中,,点在边上,且,过点作,交的延长线于点,点为的中点,连接,若,求的长.
12.在如图所示的纸片中,,D是斜边的中点,把纸片沿着折叠,点B到点E的位置,连接.若,,的度数
直角三角形(1)
已知:如图,D是Rt△ABC斜边AB上的一点,BD=CD。求证:BD=AD=CD=
证明:因为∠ACB=90°,所以∠A+∠B=90°,∠ACD+∠BCD=90°
因为BD=CD,∠B=∠BCD,所以∠A=∠ACD,所以AD=CD
已知:如图,BD=AD=CD=求证:Rt△ABC是Rt△
证明:因为BD=CD,AD=CD,所以∠B=∠BCD,∠A=∠ACD,
所以∠A+∠B=90°,∠ACD+∠BCD=90°,∠ACB=90°,Rt△ABC是Rt△
1.【详解】解:∵在中,是边的中点,∴,∴,
∴.
2.【详解】解:在中,恰好是边的中点,则,,
,.
3.【详解】解:,,
∵D是的中点,,,,
为等边三角形,,,
,,
4.【详解】解:如图:∵在中,,∴,
∵,为边上的中线,
∴,∴,∵平分, ∴,
∴,
∵,∴,∴.
5.【详解】解:∵在中,,,是斜边上的中线,
,,,
∵将沿翻折,使点B落在点F处,线段与相交于点E,



6.【详解】解:在中,是的中点,,
7.【详解】解:∵,P为的中点,∴,
即的长在竹竿滑动过程中始终保持不变,故选:D.
8.【详解】解:∵,∴,
∵E是的中点,∴,∴为等边三角形,
∵,∴,∴,
9.【详解】解:连接,∵,F是的中点,∴,
又∵E是的中点,∴ (直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半),∴,
∵,∴.
10.【详解】解:连接,∵,点E是的中点,∴,∴,
又∵点F是的中点,∴,
11.【详解】解:∵,,∴,,
∵,∴,
∵为的中点,∴,∴,
∵,∴,∴,
12.【详解】解:,是斜边的中点,,
由折叠的性质得:,,,


,,
,,
,,,
,中小学教育资源及组卷应用平台
30°的直角三角形:
30°的锐角所对的直角边等于斜边的
等边三角形三边 ,三个角都是 ,可以分割成两个含 的直角三角形;
如图,一名滑雪运动员沿着倾斜角为30°的斜坡,从A滑行至B,已知AB=200m。
问:这名滑雪运动员的高度下降了多少米
2..已知等腰三角形的底角是,腰长是,求其腰上的高.
3.如图,在等边中,,是中线,与交于点M.猜想与的数量关系.
4.等腰三角形ABC中,∠A=120°,BC中点为D,过D作DE⊥AB于E,AE=4 cm,求AD的长
.如图,在Rt△ACB中,∠C=90°,BE平分∠ABC,ED垂直平分AB于D.AC=9,求CE的值
6.如图,已知,点在边上,,点、点在边上,.若,求的长.
7、如图∠AOP=∠BOP=15°,PC∥OA,PD⊥OA,若PC=10,求PD的长
8.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=15°,AB的垂直平分线交BC于D,交AB于E,若DB=10cm,求AC的长
9.、如图,AD∥BC,BD平分∠ABC,∠A=120°,∠C=60°,CD=4cm
(1)求证:AB=AD;(2)求BC的长.
10.某天,小明和爸爸外出郊游,在河岸边玩耍,他想测量河的宽度,设计了一种测量方案:如图所示,在河对岸选择点A,再在河这边岸边选取两点,测得,并测量出长为30米,求河的宽度.
11、如图,在等边三角形中,,分别为,边上的两动点,且总使,与交于点,于点,求的值.
12.如图,中,是边的中点,,,垂足分别是点,,连结,.
求证:.若,,连接,求的面积.
1.【答案】解:如图,作Rt△ABC斜边上的中线CD,
则 (直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半)。
因为∠B=30°,所以 (直角三角形的两个锐角互余)。
进而可得△ADC是等边三角形(为什么 ),故AC=AD=100(m)。
2.【详解】解:如图,过作,交延长线于,,,,
为上的高,,.
3.解:,理由如下:∵在等边中,,是中线,
∴,,,
,∴,,∴.
5.解答:解:∵BE平分∠ABC,∴∠CBE=∠ABE,
∵ED垂直平分AB于D,∴EA=EB,∴∠A=∠ABE,∴∠CBE=30°,∴BE=2EC,即AE=2EC,
而AE+EC=AC=9,∴CE=3.
6.【详解】解:过点作于点,
∵,,,∴,
∵,,,∴,∴.
7.解答:解:∵PC∥OA,∴∠CPO=∠POA,
∵∠AOP=∠BOP=15°,∴∠AOP=∠BOP=∠CPO=15°,
过点P作∠OPE=∠CPO交于AO于点E,则△OCP≌△OEP,∴PE=PC=10,
∵∠PEA=∠OPE+∠POE=30°,∴PD=10×=5.
8.解:连接AD,∵AB的垂直平分线交BC于D,交AB于E∴AD=BD=10,∠DBA=∠BAD=15°,∠DAC=60°,∠ADC=30°,∴AC=AD=5cm.
9.解答:(1)证明:∵AD∥BC,∴∠ADB=∠DBC.
∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠DBC.(2分)∴∠ABD=∠ADB.∴AB=AD.
(2)解:∵AD∥BC,∠A=120°,∴∠A+∠ABC=180°.
即∠ABC=180°﹣∠A=180°﹣120°=60°,∴∠ABD=∠DBC=30°.
又∵∠C=60°,∴△BDC是直角三角形(∠BDC=90°).又∵CD=4cm,∴BC=2CD=2×4=8cm.
10.【详解】解:如图,过点作于点,
∵,∴,
∴,∴(米),
在中,(米)
11.【答案】因为是等边三角形,所以,因为,所以在和中,因为所以,所以,所以因为,所以,所以.
12.【解析】证明:,,点是的中点.
,,,为等腰三角形;
解:连接,,,
由知,,,
同理,,

作,垂足为,,,,.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页登陆21世纪教育 助您教考全无忧
直角三角形全等的判定
______和一条________对应相等的两个直角三角形全等,简写成“_________”.
1.如图,∠C=∠D=90°,AC=AD,证明:Rt△ADB≌Rt△ACB
2.如图,点B,E,F,C在同一直线上,AF⊥BC于点F,DE⊥BC于点E,AB=DC,BE=CF, 求证:Rt△ABF≌Rt△DCE.
3.如图,在中,,,为延长线上一点,点在上,且.
求证:.若,求的度数.
4.如图,在△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°,AC=BD,AC与BD相交于点O.
(1)求证:△ABC≌△DCB;(2)△OBC是何种三角形?证明你的结论.
5.已知:如图,在△ABC中,AD⊥BC,E为AC上一点,BE交AD于点F,且有BF=AC,FD=CD,求:∠AEB的度数.
6.如图,在△ABC中,AB=AC,DE是过点A的直线,BD⊥DE于D,CE⊥DE于点E;
(1)若B、C在DE的同侧(如图所示)且AD=CE.求证:AB⊥AC;
(2)若B、C在DE的两侧(如图所示),且AD=CE,其他条件不变,AB与AC仍垂直吗?若是请给出证明;若不是,请说明理由.
7.如图,,,,垂足为点,,垂足为点求证:.
8.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BD,AE⊥CE,且AD=AE,BD和CE交于点0,请说明OB=OC的理由.
9.如图,于,于,若,,
求证:平分;已知,,求的长.
10.如图,在△ABC中,D是BC上一点,DE、DF分别是△ABD和△ACD的高,且DE=DF.(1)求证:AD平分∠BAC;(2)若AB+AC=10,S△ABC=15,求DE长.
如图,在Rt△ABC和Rt△ADE中,∠B=∠D=90°,AC=AE,BC=DE,延长BC,DE交于点M.(1)求证:点A在∠M的平分线上;
(2)若AC∥DM,AB=12,BM=18,求BC的长.
12.如图,在△ABC中,∠CAB的平分线AD与BC的垂直平分线DE交于点D,DM⊥AB于M,DN⊥AC的延长线于N.(1)求证:BM=CN;(2)若AB=8,AC=4,求BM的长.

斜边 直角边 HL
1..【解析】∵∠C=∠D=90°,
在Rt△ADB和Rt△ACB中,,∴Rt△ADB≌Rt△ACB(HL),
2. 证明:∵AF⊥BC,DE⊥BC,∴△ABF,△DCE都是直角三角形.
∵BE=CF,∴BE+EF=CF+EF,即BF=CE.
又∵AB=DC,∴Rt△ABF≌Rt△DCE(HL),
3.证明:,
在和中,.
【小题】
,,.
,.
,,.
4.证明:(1)在△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°AC=BD,BC为公共边,
∴Rt△ABC≌Rt△DCB(HL);
(2)△OBC是等腰三角形
∵Rt△ABC≌Rt△DCB∴∠ACB=∠DCB∴OB=OC∴△OBC是等腰三角形
5.解:由AD⊥BC,BF=AC,FD=CD,可得Rt△BDF≌Rt△ACD(HL) ∴∠FBD=∠CAD ∴∠AEB=∠FBD+∠C=∠CAD+∠C=90°
6.【解析】(1)证明:∵BD⊥DE,CE⊥DE,∴∠ADB=∠AEC=90°,
在Rt△ABD和Rt△ACE中,∵,∴Rt△ABD≌Rt△CAE.
∴∠DAB=∠ECA,∠DBA=∠EAC.
∵∠DAB+∠DBA=90°,∠EAC+∠ACE=90°,∴∠BAD+∠CAE=90°.
∠BAC=180°﹣(∠BAD+∠CAE)=90°.∴AB⊥AC.
(2)AB⊥AC.理由如下:
同(1)一样可证得Rt△ABD≌Rt△CAE.
∴∠DAB=∠ECA,∠DBA=∠EAC,
∵∠CAE+∠ECA=90°,∴∠CAE+∠BAD=90°,即∠BAC=90°,∴AB⊥AC.
7.【答案】证明:如图,连接,
,, ,
在和中,所以≌,
, 在和中,
≌,
8.解:∵AD⊥BD,AE⊥CE ∴∠E=∠D=90° AE=AD AB=AC ∴△AEC≌△ABD ∴∠ABD=∠ACE ∵AB=AC ∴∠ABC=∠ACB ∴∠OBC=∠OCB ∴OB=OC
9.【答案】证明:,,,
在和中≌,,
,,平分;
解:≌,,
在和中,,
,,.
10.【解析】(1)证明:∵DE、DF分别是△ABD和△ACD的高,∴DE⊥AB,DF⊥AC,
∴∠AED=∠AFD=90°,
在Rt△ADE和Rt△ADF中,,∴Rt△ADE≌Rt△ADF(HL),
∴∠DAE=∠DAF,∴AD平分∠BAC;
(2)解:∵DE⊥AB,DF⊥AC,
∴S△ABC=S△ABD+S△ACD=15,即AB DE+AC DF=(AB+AC) DE=15,
∵AB+AC=10,∴×10 DE=15,∴DE=3,
11.【解析】(1)证明:如图,连接AM,
在Rt△ABC和Rt△ADE中,∠B=∠D=90°,AC=AE,BC=DE,∴Rt△ABC≌Rt△ADE(HL),∴AB=AD,
∵AB⊥BM,AD⊥DM,∴MA平分∠BMD,∴点A在∠BMD的平分线上;
(2)解:∵AC∥DM,∴∠CAM=∠AMD,∴∠AMB=∠CAM,∴CM=AC,
设BC=x,∴CM=AC=18﹣x,
在Rt△ABC中,AB2+BC2=AC2,∴122+x2=(18﹣x)2,∴x=5.∴BC=5.
12.【解析】(1)证明:连接BD、CD,如图所示:
∵AD是∠CAB的平分线,DM⊥AB,DN⊥AC,∴DM=DN,
∵DE垂直平分线BC,∴DB=DC,
在Rt△DMB和Rt△DNC中,,∴Rt△DMB≌Rt△DNC(HL),∴BM=CN;
(2)解:由(1)得:BM=CN,
∵AD是∠CAB的平分线,DM⊥AB,DN⊥AC,∴DM=DN,
在Rt△DMA和Rt△DNA中,,∴Rt△DMA≌Rt△DNA(HL),∴AM=AN,
∵AM=AB﹣BM,AN=AC+CN,∴AB﹣BM=AC+CN,∴2BM=AB﹣AC=8﹣4=4,
∴BM=2.
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