第26课 诗词五首 春望 教学设计-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

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第26课 诗词五首 春望 教学设计
【素养目标】
1、知人论世，了解诗人生平和诗歌创作的时代背景。
2、在反复朗读中体会诗歌的意境，学会诗歌赏析的方法，提高鉴赏诗歌的能力。（重点）
3、理解诗歌所表达的感时伤国、忧国忧民的感情思想。（难点）
【课时安排】1课时
【教学过程】
【新课导入】
同学们，春天在你的印象里是怎样的？
预设：百花盛开、生机勃勃、充满希望……
春天是美好的象征。但在中国文学史上，却有一首写于春天的诗，被公认为‘最痛的春歌”。它写春景，却让人感受不到一丝暖意，反而充满了血泪和哀伤。这究竟是为什么？是什么样的力量，能让美好的春天变得如此沉重？
现在，就让我们一起揭开这个谜底，走进杜甫的《春望》，去寻找答案。
【作者简介】
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等。唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。
【资料链接】
杜甫诗风
杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，经历了安史之乱，他的诗多反映社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识。
他的诗词以古体、律诗见长，“沉郁顿挫”四字准确概括出他的作品风格。一般认为，所谓“沉郁”，主要指诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉；所谓“顿挫”，主要指诗歌表情达意抑扬跌宕，音调声情起伏迭变。沉郁与作品的主要意境有关，顿挫则与作品的表现技巧有关。
杜甫诗作
杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。
各时期代表作有：
【写作背景】
安史之乱持续八年，对唐朝造成了严重的破坏，国力不断消耗，大唐盛世自此由盛转衰。八年内，唐朝人口从原来的5300多万锐减至1700多万，损失约3600万，人口减少60%！
“宫室焚烧，十不存一，百曹荒废，曾无尺椽。中间畿内，不满千户，……东至郑、汴，达于徐方，北自覃、怀经于相土，为人烟断绝，千里萧条”。
——《旧唐书》
时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山......
杜甫生于官宦之家，家境优越，青年时期也曾快意恩仇，漫游天下，但他科举不中，处处碰壁。
安史之乱爆发前夕，杜甫已经44岁，担任右卫率府兵曹参军（正八品下），回家探亲，目睹小儿子饿死。
会当凌绝顶，一览众山小。——朱门酒肉臭，路有冻死骨。
安史之乱对杜甫来说，堪称一生转折点
大唐盛世的国都长安，当年到底发生了什么？
【诗词诵读】
体会感情
把握节奏
读准字音
朗读课文
【诵读指导】全诗深沉蕴藉，感情真挚，朗读时应用沉郁、伤感的语气。本诗的朗读节奏可划分为“二三”式，如“国破山河在，城春 草木深”。
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春 望
杜 甫
国破/山河在，
城春/草木深。
感时/花溅泪，
恨别/鸟惊心。
烽火/连三月，
家书/抵万金。
白头/搔(sāo)更短，
浑欲/不胜簪(zān)。
【疏通文意】
春 望
杜 甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
城：指长安城，当时被叛军占领。
译文：长安城已经沦陷，山河依然存在，春天的都城草木丛生。感伤时事，恨别家人，看到鲜花反而流泪，听到鸟啼反而心惊。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
烽火:古时边防报警的烟火。这里借指战事。
浑：简直
胜：能够承受、禁得起。
簪：一种别住发髻的长条状首饰。
译文：战事接连数月，（家人的音信断绝，）一封家书抵得上万两黄金。满头白发越抓越短，稀疏难绾，简直要插不住簪子了 。
【整体感知】
这首诗题为《春望》，作者都“望”见了什么？它们各自有什么特点？
长安城（沦陷） 草木（深） 花（溅泪）
鸟（惊心） 烽火（连延） 白发（稀疏）
【新课精讲】
赏析：【起】首联写望中所见。这一联交代了写作背景，奠定了全诗的感情基调。
忧国
赏析：【承】颔联承接上联，写望中所感。诗人见花落泪，闻鸟惊心，移情于物，突出了时局的危殆和诗人心情的沉痛。
伤时
对诗歌颔联的理解，历来有两种，一是诗人落泪，二是花鸟落泪。你赞成哪一种？
①赞成第一种。这里是触景生情的写法,以诗人为感恨的主体。面对国家破碎,诗人种种念头一齐涌上心头,禁不住见花落泪,闻鸟惊心，表达了诗人感时伤世的感情。
②赞成第二种。这里是移情于物的写法,以花鸟为感恨的主体。这两句诗以花鸟拟人，写花也溅泪,鸟亦惊心,表达了诗人感时伤世的感情。
赏析：【转】颈联运用夸张、对偶的修辞，写出了诗人与家人消息隔绝之后，对家书的急切期盼之情，表现了诗人对亲人的思念之深。
思家
白头搔更短，浑欲不胜簪。
搔：抓，挠 浑：简直
白发是愁出来的，“搔”字运用动作描写（细节描写，以生活的一个细节——因焦虑而频频搔首），写出了诗人内心的痛苦和愁思，刻画出了一个内心凄凉，头发花白稀疏的苍老的诗人的形象，表现了诗人忧国、伤时、思家、悲己之情。
国破家亡、战乱分离——自己的衰老
悲己
鲁迅评价杜甫：“杜甫是中华民族的脊梁！”
国家兴亡，匹夫有责！
国家强大，人民才能安居乐业！
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光不必等候炬火，此后竟没有炬火，我就是唯一的光！
【板书设计】
【主旨归纳】
这首诗描写了战乱时春日长安城凄惨破败的景象，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。
【结束语】
长安的春天，花草依旧，鸟鸣依旧，但在诗圣的笔下，一切都被染上了浓得化不开的哀愁。花会溅泪，鸟也惊心，连那三月的烽火都显得格外漫长。一首《春望》，四联八句，四十个字，字字是血，笔笔是泪。它让我们明白，有一种春天，没有温暖，只有彻骨的寒冷；有一种凝望，没有喜悦，只有无尽的悲伤。现在，让我们带着这份深沉的感悟，再次齐声诵读《春望》，用我们的声音，致敬那位伟大的灵魂，致敬那份不朽的悲悯。
【拓展延申】
对比分析杜甫的两首诗，完成下表。
春 望
杜 甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
对 雪①
［唐］杜 甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿② ，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空③ 。
【注释】
①本诗约作于至德元载（756）冬，稍早于《春望》。
②〔绿〕以酒的绿色来指代酒。
③〔书空〕是晋人殷浩的典故，意思是忧愁无聊，用手在空中画着字。
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