统编版语文八年级上册第1课消息二则练习题（含答案）

统编版语文八年级上册第1课消息二则练习题（含答案）
积累与运用
1．给加点的生字词注音。
溃退(　　　　)　　泄气(　　　　)　 督战(　　　　) 要塞(　　)
业已(　　　　) 推枯拉朽(　　) 锐不可当(　　)
2.根据拼音写出相应的词语。
(1)战犯汤恩伯二十一日到芜湖dū zhàn (　　　　)，不起丝毫作用。
(2)国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很xiè qì (　　　　)。
(3)此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dānɡ (　　　　　　)。
(4)遇着人民解放军好似tuī kū lā xiǔ (　　　　　　)，军无斗志，纷纷kuì tuì (　　　　)。
3．下列句子中加点成语使用正确一项是(　　　)
A．同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。
B．他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。
C．运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。
D．张小冬同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
4.下列对病句的修改不正确的一项是(　　　)
A．《人民的名义》这部电影生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。(将“各类政府官员”改为“政府的各类官员”)
B．在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。(将“交往”改为“交流”)
C．我国制陶工艺历史悠久，陶瓷由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。(在“审美”后加上“价值”)
D．我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉与书院之间密不可分的关系。(将“探访”改为“探究”)
5.班级准备在教室墙壁张贴一些名人画像，以丰富班级文化环境。班委会展开了热烈的讨论，其中不利于讨论有效开展的一项是（ ）
A.我觉得应该放古代文化名人的画像，比如孔子、孟子、老子等，这样才有中国味儿。
B.你要把咱们班变成国学馆吗？就知道古代，古代就好吗？你干脆穿长袍来上学得了。
C.我觉得像托尔斯泰这样的外国作家，或爱因斯坦这样的大科学家的画像都可以考虑。
D.各位，不要总盯着作家、思想家、科学家嘛，革命先烈、英雄模范的画像也可以有哇。
6.仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
寒来暑去，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同；春天(1)____________________，____________________，____________________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天(2)____________________，____________________，____________________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
7.请揣摩下面句子（加点词语）的含义。
⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。

⑵不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
阅读下面的新闻材料，按要求答题。
如今，在不少初中生的作业、日记中，信手一翻就能看见几处“火星文”，一些年龄大的老师怎么也猜不出学生到底写的是什么，而学生们则窃笑开了。中学生喜欢“火星文”这种新鲜事物，就像是喜欢流行歌曲一样，如果谁不知道就等于落伍。另外不少学生喜欢在信件和日记中用“火星文”，不愿老师、家长看懂，以此捍卫属于自己的一方天地。
火星文：随着网络普及，网友开始大量使用以同音字、音近字、特殊符号来表音的文字。由于这种文字与日常生活中使用的文字相比有明显的不同并且相当奇异，故被称为“火星文”。
中国社会科学院法学研究所研究员莫纪宏认为：
“在网络环境下，要完全地通过人为渠道和措施来杜绝或禁止青少年不使用生造词汇是不可能的，问题的关键是怎样在正规教育体制中来进行合理引导，而不是一味地否定和排斥。”
请你给这则新闻拟一个标题。
（2）请你就以上这种现象写一段新闻短评。不超过150字。
阅读理解
(一)阅读《我三十万大军胜利南渡长江》 ，回答问题。
新华社长江前线二十二日二时电　英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
9．本篇新闻的导语是：_______________________ _______________________________它交待了_____ _________________________。
10．“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”“已”和“大约”能否去掉？为什么
11．“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。”分析“已”、“广大”、“正”的作用。
12．在文中，作者对我人民解放军有什么看法？表明了作者怎样的思想感情？
(二)阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，回答问题。
新华社长江前线二十二日二十二时电　①人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。 ②西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。③二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。④二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。⑤至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。⑦和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。⑧此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。⑨国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。⑩战犯汤恩伯二十一日到芜渡完。 此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。 我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
13．第⑤句能否改为：“现在，该路三十五万人民解放军已渡过多一半，剩下的二十三日可渡完。”为什么？
14．第 句中“歼灭”与“击溃”，“占领”与“控制”这两组词在句中能互换吗？为什么？
15．“西起九江(不含)”句中，括号的“不含”能否删去？为什么？
16．品味“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。
（三）阅读下面的文字，回答问题。
南京国民党反动政府宣告灭亡
（一九四九年四月二十四日）
新华杜北平二十四日六时电 在人民解放军百万大军攻击之下，千余里国民党长江防线全部崩溃，南京国民党反动卖国政府已于昨日宣告灭亡。李宗仁、何应钦及南京的国民党军队于昨日上午逃出南京。李、何等乘飞机逃往上海。国民党南京守卫部队及宪兵，沿京杭公路逃跑。浦口的国民党军，于二十二日撤至南京，二十三日一同往京杭路上奔逃。芜湖及镇江一带的国民党军，亦向同一方向乱窜。人民解放军正向南京急进，如果昨夜没有入城，则可能于今日入城。南京人民正在等候着人民解放军。在国民党军已离开南京，人民解放军尚未入城的时间，南京人民已于昨日组织治安维持委员会，并于昨日下午六时发电致毛泽东主席，欢迎人民解放军。该电称，毛主席勋鉴①：
南京守军于二十三日撤退。南京人民为安全计，联合发起各界组织治安维持委员会，推青苑为主任委员，贻芳为副主任委员，及委员十三人。地方尚称安定。恳请电饬②京陵外围野战军，对南京予以和平接收，以慰民望。何日入城，并请电示，以便欢迎。
南京治安维持委员会主任委员马青苑，副主任委员吴贻芳及委员等同叩梗酉③。
【注】①勋鉴：书奉语或提称语，缀于信首收信人的称呼之后。②饬：饬令。③梗酉：发电文的时间，即二十三日酉时。
17.这则消息主要报道了哪几个方面的内容？
18.同样是“逃跑”，文中措辞却不一样，请你结合语境，具体分析下面加粗词语的表达效果。
①浦口的国民党军，于二十二日撤至南京，二十三日一同往京杭路上奔逃。
②芜湖及镇江一带的国民党军，亦向同一方向乱窜。
19.请举出一例，说明消息的准确性在本则消息中是如何体现的。
20.这则消息原文引用南京治安维持委员会主任委员马青苑等人的电文，有什么作用？
（四）阅读下面的文字，回答下题。
____
(一九四八年十月二十七日)
新华社辽西前线二十七日十七时急电　由沈阳进至辽西的蒋军五个军，已全部被我包围和击溃。我军俘敌数万，现正猛烈扩张战果中。此五个军，即新一军、新三军、新六军、七十一军、四十九军，全部美械装备，由廖耀湘统率，锦州作战时即由沈阳进至新民、彰武、新立屯地区。锦州攻克，长春解放，该敌走投无路，全部猬集黑山、北镇、打虎山地区，企图逃跑。我军迅移锦州得胜之师回头围歼，飞将军①从天而降，使该敌逃跑也来不及。
蒋军尚有五十二军、五十三军、青年军整编二〇七师(辖三个旅)及各特种部队、杂色部队，在沈阳、铁岭、抚顺、本溪、辽阳、新民、台安等处，一部占我海城、营口，连廖兵团在内，共有二十二个正规师，加上其他各部，共约二十万至三十万人，为蒋军在东北的主力。廖兵团五个军，则为其主力中的主力。
从十五日至二十五日十一天内，蒋介石三至沈阳，救锦州，救长春，救廖兵团，并且决定了所谓“总退却”，自己住在北平，每天睁起眼睛向东北看着。他看着失锦州，他看着失长春，现在他又看着廖兵团覆灭。总之一条规则，蒋介石到什么地方，就是他的可耻事业的灭亡。我东北人民解放军全军现正举行全线进攻，为歼灭全部蒋军而战。
(有删改)
【注释】①“飞将军”指西汉李广，这个名号是匈奴人喊出来的，意在说明李广率领的军队其疾如风、侵掠如火。
21.请你根据新闻的内容，为其拟写一个合适的标题，并说明你的理由。
22.请你找出这则新闻的导语，并分析它的作用。
23.请从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。
我军迅移锦州得胜之师回头围歼，飞将军①从天而降，使该敌逃跑也来不及。
答案
1.kuì xiè dū sài yǐ xiǔ ruì 2.（1）督战 （2）泄气 （3）锐不可当 （4）推枯拉朽 溃退 3.D 4.B 5.B 6。（1）惠风和畅，草长莺飞，是生命的萌发 （2）明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟 7.⑴加点词语用语简洁，突出了国民党军队的不堪一击。⑵“不到”突出时间短，“即已”说明人数多，两个词充分说明了人民解放军的锐不可当。
8.（1）校园盛行“天书”，通用文字或遭“火星文”危机。
（2）示例：①“火星文”对于中小学生文化素质的培养，特别是对通用语言文字的运用和对传统文化遗产的掌握，确实是非常不利的。因此，在正规的学校教育中，教师要主动介入对“火星文”现象的研究，帮助学生尽量使用规范的语言文字来表达自己的思想。②学生喜好新鲜事物能够理解，但不可本末倒置，如果说因为偏好“火星文”而忽略了中国语言文字的学习，那将得不偿失。另外，对于“火星文”保护隐私的“妙用”，也值得家长和老师们思考。③“火星文”其实是这种语言文化特征在特定条件下的一种延续；然而这种“火星文”其实是一种小众流行，其在适用范围上存在许多弊端，在一定程度上阻碍了大众的语言。
9.“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。” 时间、人物、事件、结果
10.不能去掉，“已”是“已经”，表明解放军三十万人已经渡过长江；“大约”表明有三十万人是一个概数，不是确数。　
11.“已”是“已经”，表明解放军已经突破敌阵；“广大”表明占领地区的范围；“正”表明进击正在进行中。
12.人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席、朱总司令的命令。高度赞扬人民解放军“打过长江去，解放全中国”的革命英雄主义精神。
13.第⑤句不能这样更改。“现在”与“至发电时止”
比，不如后者概念确切；“多一半”与“三分之二”比，表达含混，模糊不清；“剩下的”所指不明(是人？是物？)，“余部”是军事术语，贴切，得体。
14.句中的词语都不能互换。“歼灭”指“全部消灭”，“击溃”指“被打击而逃散”，“占领”指“彻底得到”，“控制”指“拥有主动权。”这两组词的后一个在程度上都不如前者深，当然不能互换。
15.不能。“不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况，因为九江尚未解放。
16.“不料”二字，充满嘲讽意味。嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力。“正是那一天”，使讽刺意味更浓，且避免了与上一句“二十一日”重复。“同日同时”，不仅用语简洁，也可见我军的气度。“所有预定计划，都已实现”，洋溢着胜利的自豪感。
17.：南京国民党反动政府宣告灭亡，国民党官兵正在逃亡；人民解放军正向南京急进；南京人民组织成立了治安维持委员会，并致电毛泽东主席。
18.①“奔逃”指快速逃跑，写出了浦口的国民党军逃南京之迅速。
②“乱窜”指秩序凌乱地逃亡，写芜湖及镇江一带的国民党军逃跑时的凌乱，含讽刺意。
19.消息强调“用事实说话”，因不能确定当时人民解放军是否进了南京城，所以运用了“如果”“可能”等词语，这体现了对事实的尊重和消息语言的准确性。
20.引用南京治安维持委员会主任委员马青苑等人发给毛泽东主席的电文，更有力地证明了“南京人民已于昨日组织治安维持委员会，并于昨日下午六时发电致毛泽东主席，欢迎人民解放军”等信息的真实可靠性，也体现出人民解放军解放南京是人心所向。
21.示例：标题：东北解放军正举行全线进攻。理由：此则新闻主要报道了由沈阳进至辽西的蒋军五个军已全部被我军包围和击溃，并介绍了蒋军的情况，以及我军接下来的作战安排。结合新闻的主要内容，并立足鼓舞我军的角度，遵循新闻标题“简洁准确”的特点，可以用“东北解放军正举行全线进攻”作为标题
22.导语：由沈阳进至辽西的蒋军五个军，已全部被我包围和击溃。作用：介绍了这则新闻的主要内容，即“蒋军五个军已全部被我军包围和击溃”；引出下文具体阐述的内容；引起读者的阅读兴趣。
23.这句话引用西汉飞将军李广的典故，生动形象地写出了人民解放军行动迅速、勇武非凡的形象特点，表达了作者对人民解放军的高度赞扬之情。