统编版语文八年级上册第19课《中国石拱桥》（教学课件）(共27张PPT)

(共27张PPT)
学习目标
壹
贰
引导学生掌握中国石拱桥的相关知识，梳理文章框架与说明顺序，体会说明文语言的精准性与严谨性。
通过情境创设、自主探究、小组协作完成展览会筹备任务，提升信息提取、合作探究及动手实践能力。
叁
深化学生对中华民族传统文化及涿州地域文化的热爱之情，激发其民族自豪感与乡土归属感。。
中国石拱桥文化艺术展
课堂导入
活动一：中国石拱桥展览会筹备闯关赛
第一关：茅以昇 洨河 惟妙惟肖 匀称
shēng
xiáo
xiào
chèn
第二关：本文的说明对象是：
第三关：说明文的三种说明顺序是：
第四关：文中提到的六座中国石拱桥代表是：
中国石拱桥
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
旅人桥、赵州桥、卢沟桥、双曲拱桥、江东桥、长虹大桥
活动二：策划展览会，确定展区名称
要布置展览会，首先要策划展览会，规划好展区。请同学们再读课文，并依据老师考验大家的内容，前后四人为一小组，确定展区的名称。
活动
二
桥梁业界领袖
中国石拱桥的总特征
中国石拱桥的翘楚
全才赵州桥
个性卢沟桥
辉煌成就的原因
要求：展区名称不得超过10个字；名称一目了然还要有趣味性，能吸引观览者的眼球。
解放后飞跃发展及原因
茅以昇简介
活动三：依据展区名称，书写展区信息
茅以昇（1896—1989），字唐臣，江苏镇江人，中国土木工程学家、桥梁专家、工程教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。
著有《钱塘江桥》《武汉长江大桥》《中国古桥与新桥》等。
茅以昇先生曾说：“人的一生，不知要走过多少桥，在桥上跨过多少山与水，欣赏过多少桥的山光水色，领略过多少桥的画意诗情。无论在政治、经济、科学、文艺等各方面，都可以看到各式各样的桥梁作用……”所以茅以昇先生为桥奋斗了一生！
茅以昇简介
活动三：依据展区名称，书写展区信息
年少时看到自己家乡的文德桥垮塌导致多人伤亡，于是就在茅以昇的心底埋下了一颗关于“桥梁”的种子，“长大了我一定要造座结实的大桥”，这句誓言成为他一生的座右铭。
升入中学后的茅以昇以詹天佑为楷模，立志要出洋留学深造，掌握尖端技术，为国家建造新型大桥。
大学期间，茅以昇学习极为勤奋，并以优异的成绩被保送美国留学，1917年获得桥梁专业硕士学位；此后，又获得博士学位。其博士论文中的科学创见，被称为“茅氏定律”。
1933年3月，茅以昇主持修建了中国人自己设计并建造的第一座现代化大型桥梁——钱塘江大桥，成为中国铁路桥梁史上的一块里程碑。新中国成立后，他又参与设计了武汉长江大桥。该桥为长江上第一座由中国人自己建造的桥梁，是五十年代重大工程之一，于1955年开工，1957年建成通车。在此后的20余年间里，茅以昇曾先后担任了多所高校教授兼校长职务，为祖国培养了一大批工程技术人才。
旅人桥、赵州桥、卢沟桥、江东桥、长虹大桥、双曲拱桥。
历史悠久、形式优美、结构坚固。
中国石拱桥的总况
活动三：依据展区名称，书写展区信息
请同学们快速阅读课文，完成以下任务：
桥洞成弧形，像虹，“水上拱桥”，架在水上的叫石拱桥。我们国家的，富有中国特色的就是中国石拱桥。
中国石拱桥的含义
中国石拱桥的总特征
中国石拱桥的代表
活动三：依据展区名称，书写展区信息
请同学们分别用含有“最”字的句子来介绍这六座石拱桥。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的"旅人桥"，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
1
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
2
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
3
全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。
4
1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫"长虹大桥"，石拱长达112.5米。
5
活动三：依据展区名称，书写展区信息
“可能”“有记载”等词语能否删去？
“大约”
“可能”
都表示不确定，说明只是推测的情况。
“有记载的”
使话语的根据更具可靠性。
这些词语的运用充分体现了作者严谨的科学态度，不可删减，这也启示我们在写作说明文时，语言运用需做到严谨且精准。
赵州桥和卢沟桥
活动三：依据展区名称，书写展区信息
文中着重介绍了赵州桥和卢沟桥，我们在布展的时候要展览这两座桥的详细内容。
请同学们速度阅读文章4~5、6-8自然段，前后四人为一小组，合作交流探究，完成这两座桥的展览信息。
赵州桥和卢沟桥的展览信息
1、名称
2、建造时间
3、建造者
4、特点
5、示意图
赵州桥展览信息
活动三：依据展区名称，书写展区信息
建造时间
建造者
特点
605年左右
赵州桥展览信息
活动三：依据展区名称，书写展区信息
建造时间
李春
建造者
历史悠久；全桥只有一个大拱，独拱；桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓，弧度小，便于车马上下；大拱的两肩上，各有两个小拱，结构坚固；大拱由28道拱圈拼成，结构坚固；拱上加拱，全桥结构匀称，形式优美。
特点
卢沟桥展览信息
活动三：依据展区名称，书写展区信息
建造时间
建造者
特点
公元1189年到1192年
卢沟桥展览信息
活动三：依据展区名称，书写展区信息
建造时间
不详
建造者
历史悠久；由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，每个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱连成一个整体，是一座联拱石桥；永定河发水时，来势很猛，却极少出事，足见它的坚固；每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子，千态万状，惟妙惟肖，形式优美；揭开了中国人民全面抗战的序幕，有独特的历史价值。
特点
活动四：布置展览会，绘制平面展区图
完成了展览会的内容策划，现在我们就要开始进行布展了。
活动
四
活动四：布置展览会，绘制平面展区图
中国石拱桥展览会
旅人桥 约282年 可能是有记载的最早石拱桥
赵州桥 605年左右 最著名、最古、最早独拱、桥洞像弓、大拱的两肩上，各有两个小拱、大拱由28道拱圈拼成、桥身结构匀称。
中国石拱桥特征
卢沟桥 公元1189年到1192年 联拱、永定河发水时，来势很猛，却极少出事；雕刻着不同姿态的狮子，形式优美；揭开了中国人民全面抗战的序幕。
长虹大桥 1961年 云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，石拱长达112.5米。
双曲拱桥 解放后 钢筋混凝土拱桥，是我们劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。
中国现代桥梁之父
桥梁强国
江东桥 800年前 在建筑技术上有很多创造
活动四：布置展览会，绘制平面展区图
中国石拱桥展览会
旅人桥 约282年 可能是有记载的最早石拱桥
赵州桥 605年左右 最著名、最古、最早独拱、桥洞像弓、大拱的两肩上，各有两个小拱、大拱由28道拱圈拼成、桥身结构匀称。
中国石拱桥特征
卢沟桥 公元1189年到1192年 联拱、永定河发水时，来势很猛，却极少出事；雕刻着不同姿态的狮子，形式优美；揭开了中国人民全面抗战的序幕。
长虹大桥 1961年 云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，石拱长达112.5米。
双曲拱桥 解放后 钢筋混凝土拱桥，是我们劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。
中国现代桥梁之父
桥梁强国
江东桥 800年前 在建筑技术上有很多创造
活动四：布置展览会，绘制平面展区图
通过同学们的布展，我们发现，作者是按照什么顺序来写的？
活动
四
纵向看
时间顺序
横向看
采用 “一般到特殊、概括到具体” 的逻辑顺序
活动五：热爱桥梁文化，感受桥梁事业
同学们，我们的中国石拱桥展览会布置完成了，那同学们有没有想过，我们为什么要布置中国石拱桥展览会呢？
活动
五
活动五：热爱桥梁文化，感受桥梁事业
20 世纪 60 年代初，中国正步履维艰地走出三年困难时期的阴霾：一边是国际反华势力加紧对华经济封锁，“红色中国不攻自倒” 的狂妄论调甚嚣尘上；一边是连续袭来的自然灾害，让一些人难免滋生出前途迷茫的情绪。在此境遇下，党中央发出号召，一大批进步作家与知识分子应声而动 —— 他们执笔为剑，创作了大量聚焦中国人民智慧与坚韧精神的科普文章。这些作品如暖流般注入人心，有力鼓舞了当时国人的斗志，陆续刊登在《人民日报》等主流报刊之上。而茅以昇正是以这样的时代为底色，凭借自身在桥梁领域的深厚造诣，兼以对中国桥梁千年发展脉络的熟稔，将专业积淀与民族文化底蕴相熔铸，提笔写下了《中国石拱桥》一文。
活动五：热爱桥梁文化，感受桥梁事业
中国石拱桥的辉煌不仅体现在全国范围内的经典案例中，也凝聚在各地的地域文化符号里。涿州永济桥作为华北地区石拱桥的杰出代表，是北方工匠智慧的结晶，其 “拒马长虹” 的美誉的不仅是对桥梁形态的赞美，更是对地域文化与建筑技艺融合的肯定。茅以昇先生在文中歌颂的劳动人民智慧，既包含了全国范围内的共性成就，也蕴含着各地因地制宜的创造活力。
活动五：热爱桥梁文化，感受桥梁事业
在谈及《中国石拱桥》创作背景时作者茅以昇说：“石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”由此可见，献身祖国科学事业，歌颂劳动人民的伟大智慧和创造，是作者创作的原点所在。
活动五：热爱桥梁文化，感受桥梁事业
活动五：热爱桥梁文化，感受桥梁事业
茅以昇先生说：“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八。回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗！”
既然桥可以是奋斗，那么也可以是：地域文化的纽带，乡土情怀的寄托，古今智慧的传承！
活动五：热爱桥梁文化，感受桥梁事业
桥是历史，见证岁月流转；
桥是坚固，承载千钧重量；
桥是优美，装点山河大地；
桥是智慧，凝聚工匠心血；
桥是责任，连接南北通衢；
桥是使命，传承文化根脉；
桥更是内心对祖国、对家乡的热爱！
既然桥可以是奋斗，那么也可以是：
课后作业：拓展思考
涿州永济桥作为当地的文化遗产，如何在当代更好地保护与传承？结合中国石拱桥的共同特征与地域特色，谈谈你对“文化遗产活化利用”的看法。