1 消息二则 课件（共38张PPT）

(共38张PPT)
新课导入
在现实生活中，你们通常都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略，以及群众的街头巷议呢？
传统媒体
新媒体
我三十万大军胜利南渡长江
作者：毛泽东
人民解放军百万大军横渡长江
消息两则
1、掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。
2、理清消息的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术。
3、理解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感和立场。
目标任务
作者简介
毛泽东，字润之，湖南省湘潭韶山人，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，无产阶级革命家、政治家、军事家、诗人、书法家。
主要作品有 ______________________________ 等论文，______________________________等诗词。
《实践论》《矛盾论》《论持久战》
《七律·长征》《沁园春·雪》
被称为“新华社首席记者”“级别最高的记者”。
本文选自《毛泽东新闻作品集》（新华出版社2014年版），原刊载于1949年4月22日《人民日报》。
经过辽沈、淮海、平津三大战役，国民党军已失去了战略防御能力，但仍有204万兵力据守长江以南，并借“和谈”烟幕，构筑长江防线，企图与人民解放军隔江对峙。
1949年初
4月20日
4月21日
4月22日2时
毛泽东主席与朱德总司令发布《向全国进军的命令》。
国民党政府拒绝在《国内和平协定》上签字，谈判破裂。渡江战役于午夜打响。
新华社全文发布了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，这则消息报道了战役首日的情况。
背景链接
溃退（ ） 泄气（ ）　 督战（ ） 　 要塞（ ） 业已 摧枯拉朽
锐不可当（ ） 芜湖（ ） 荻港（ ）
歼灭（ ）
xiè
读读写写
dū
sài
dānɡ
与“阻挡”的“挡”区别开。
jiān
kuì
wú
dí
隶属于芜湖。
①摧枯拉朽：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
②溃退：（军队）被打垮而后退。
③风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。
④锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。
词语集注
比“败退”的程度深。
概念 经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事实或情况的信息。
基本 特征
六要素
新 闻
文体知识
广义的新闻包括消息、通讯、新闻特写、新闻评论等。狭义的新闻专指消息。
真实性、时效性、准确性
who（何人）、 what（何事）、 when（何时）、
where（何地）、 why（何故）、 how（如何）。
结构
标题：
消息的第一自然段或第一句话，它扼要揭示新闻的核心内容。
主体：
背景：
结语：
一般包括引标题、主标题和副标题。
导语：
是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。
指的是新闻发生的社会环境和自然环境。
是对简讯内容的小结。有小结式、号召式、展望式等
背景和结语有时也可以暗含在主体中。
必不可少的三部分
走进“新闻”
消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。
消息是一种怎样的新闻体裁？
真实客观，用事实说话
短小精悍，概括性强
时效性强
具有固定的结构方式（倒金字塔结构）；
大多数消息有电头或“本报讯”作为外在标志。
最重要事实
次要事实
再次要事实
最次要事实
整体感知
我三十万大军胜利南渡长江
【新华社长江前线二十二日二时电】
（标题）
（电头）
1、速读课文，借助旁批，标出这则消息的结构。
思考：新闻的电头，有什么作用？
状元贴士
电 头
“××社××地×月×日电”一般被称为电头，表明电讯稿发出的单位、地点和时间，加上括号或者用显著字体标出，置于稿件正文的开头。
交代了通讯社名称、发电地点和发电时间；表明材料真实,报道及时。
整体感知
我三十万大军胜利南渡长江
【新华社长江前线二十二日二时电】
（标题）
（电头）
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
（导语）
渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
（结语）
（主体）
1、速读课文，借助旁批，分析这则消息的结构。
整体感知
——读标题
我三十万大军胜利南渡长江
2、从标题中你能够获取哪些信息？（提示：找六要素）
何人：
何事：
何地：
我三十万大军
胜利南渡
长江
整体感知
——读导语
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
3、导语交代了哪些信息？导语在文中有什么作用？和标题相比，包含的要素更多还是更少？
何时：
何地：
何人：
何事：
二十一日
长江（在芜湖、安庆之间）
英勇的人民解放军、大约三十万人
渡过长江
标题和导语都概括了消息内容，
但是标题更简洁、醒目，导语更准确、详细。
导语作用：为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。
从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的、客观的、不带主观价值判断的“事实”，是不可能存在的。其中主观的立场和观点是渗透在事实的叙述之中的。同样的事实，如果由失败的一方来发表新闻，则完全可能是另外一个样子。　
——读主体
　
整体感知
整体感知
——读主体
你能找出本文中带有记者主观倾向的词句吗？并加以简要分析
国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
整体感知
A: 国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
“经营了三个半月”与“摧枯拉朽”形成强烈对比，写出了敌军溃退之势，反衬出我军的英勇，而且暗含讽刺。
对国民党反动派的嘲讽
整体感知
B: 长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已 突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
“万船”“直取”写出了我军的气势与英勇；
“不到”“即已”写出了我军的进展神速和敌军的不堪一击；
“突破”“占领”“现正向”“进击”用词准确，生动形象地写出我军的英勇善战，行动果敢，进军迅速，战果辉煌。
对人民解放军英勇善战的歌颂
整体感知
——读结语
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
展现人民解放军的战斗意志和战斗目标，含而不露地对整个战役的走向做了预判。
这则消息以极其简练的语言报道了我军顺利渡江的事实，赞扬了人民解放军______________________的英雄气概，也反映出国民党军队______________________的状态。
本则新闻语言简洁，感彩鲜明，既使人有身临其境之感，又真实客观地报道了新闻事件。
课堂小结
英勇善战、锐不可当
军心涣散、毫无斗志
新闻知识大闯关
1.下列不属于新闻的三个基本特征的一项是（ ）
A.真实性　 B.时效性　 C.准确性　　D.生动性
2.下列新闻的组成部分中可有可无的一项是（ ）
A.标题　 B.导语　 C.结语　　 D.主体
3.下列新闻文体时效性最强的一项是（ ）
A.新闻特写　B.消息　 C.新闻评论　D.通讯
D
C
B
LATEST NEWS 1949.4.24 作/毛泽东
人 民 解 放 军 百 万 大 军 横 渡 长 江
（新华社长江前线二十二日
二十二时电）人民解放军
百万大军，从一千余华里
的战线上，冲破敌阵，横
渡长江。西起九江（不
含），东至江阴，均是人
民解放军的渡江区域。
（详见后文）
自读检测
要迅速了解新闻的主要内容，应该看新闻的 。
要比较详细地了解新闻的内容，应该看新闻的 。
要更为细致地了解新闻的内容，应该看新闻的 。
标题
导语
主体
阅读这则消息，找出消息的六要素，完成学习任务单。
____
何地
何人
何事
_____
如何
何时
何故
1949年4月20日夜到22日22时
长江[西起九江（不含），东至江阴]
人民解放军百万大军
冲破敌阵，横渡长江
国民党反动派拒绝签订和平协定
人民解放军百万大军分为中、西、东路横渡长江
学习任务单
1、细读课文，找出这篇消息的标题、导语、主体和背景。
人民解放军百万大军横渡长江。
人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当……都很泄气。
二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军……业已切断镇江、无锡段铁路线。
标题
导语
主体
背景
当回新闻记者——理清新闻结构
渡江三路大军 渡江时间 兵力 渡江遇敌情况
中路军 安庆－芜湖
西路军 九江－安庆
东路军 南京－江阴
20日夜-21日夜
30万
35万
35万
21日17时-22日22时
21日17时-22日22时
遇敌毫无斗志，纷纷溃退
遇敌毫无斗志，纷纷溃退
所遇之敌较为顽强
2、消息主体部分为什么按照中路军、西路军、东路军的顺序行文？请具体分析。
小结：根据时间顺序和逻辑顺序展开报道，清晰合理
3、本篇报道的主体是写三路大军渡江战斗的经过，何处详写？何处略写？为什么这样安排？
主体
中路军（最先）敌弱——
西路军（其次）敌弱——
东路军（同时）敌强——
首战告捷
所向无敌
战绩辉煌
突出中心，层次分明，详略得当
（略写）
（较详）
（最详）
1、体会叙议结合的表达方式。
思考：新闻一般运用怎样的表达方式？
除了叙述外，可以运用其他的表达方式吗？请在文本中找出例句。
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
从军事和政治两方面分析了我西路军取得胜利的原因，增强了新闻的思想深度和政治高度。
记叙
议论
品味语言
品味语言
2、体会语言的准确、精练。
①思考：“西起九江(不含)”中的“不含”能否去掉呢？为什么？
答题思路：1、判断词语是否能替换或删去；2、解释这个词语在句子的意思，3、联系全句，分析这个词语的表达效果；4、可补充说明替换或删去后的变化。
不能去掉。“不含”的意思是不包括，说明“九江”不包括在渡江范围内；准确反映了渡江范围，体现了新闻的准确性；
当回新闻读报人
②思考：“至发电时止，该路三十万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。”中“至发电时止”可以换成“到目前为止”吗？
不能换。“至发电时止”指的是到电文发表的时间为止，时间交代十分明确，体现了新闻语言的准确性。
2、体会语言的准确、精练。
我三十万大军胜利南渡长江。
这两则消息中，有一个反复出现的词。去掉这个词，句子意思基本没有发生变化。请你把它找出来，并谈谈这个词的作用。
我
长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸。
我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。
我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
反复出现的“我”，体现了一种作者强烈的自豪感，有喜悦，有自豪，有豪迈，有决心，拉近了作者和读者之间的距离，有亲切感。
“我”中有一往无前的英雄情怀；
“我”中有纵横天下的豪迈气势；
“我”中必胜的决心和胆略；
“我”中有作为领导者的自豪和骄傲。
主旨归纳
《人民解放军百万大军横渡长江》全面报道了人民解放军百万大军横渡长江的概况，表现了我军战士英勇善战、所向披靡的英雄气概，赞扬了人民解放军排山倒海、一往无前的大无畏精神。
拓展延伸
习近平会见俄罗斯总统普京
新华社厦门9月3日电（记者刘华、李慧颖） 国家主席习近平3日在厦门会见俄罗斯总统普京。
　　习近平欢迎普京来华出席金砖国家领导人第九次会晤和新兴市场国家与发展中国家对话会。习近平强调，我今年7月访问俄罗斯期间，同总统先生就深化中俄全面战略协作伙伴关系达成重要共识。两国各部门正在全面落实两国元首共识，推动各领域合作取得新成果。中方愿同俄方携手努力，推动中俄关系迈上新的更高水平，助力两国各自发展振兴，合力维护地区及世界和平稳定。
标题
导语
请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。
主体
青海新闻网 规范设置分类投放点、签订《生活垃圾分类责任承诺书》……为切实发挥公共机构在生活垃圾分类工作中的示范引领作用，西宁市积极打造机关生活垃圾分类新常态，从点滴抓起，从细微做起，进一步提升城市生活品味，改善城市生活品质。
据了解，全市102家市直党政机关、事业单位，33所学校和6所市属医院成立专门机构，配备垃圾分类硬件设施，广泛开展垃圾分类宣传，引导全社会共同参与垃圾分类。截至目前，规范设置分类投放点6000个，其中“四分类”桶近2000个。设置可回收物智能回收箱50组，发放干湿两分垃圾袋20万个，更新分类垃圾箱8000个。实现了回收、清运、分拣、再利用产业链，使生活垃圾处理高效运转，垃圾分类的效率明显提升。
（2020年10月29日，有删改）
1.给下面的新闻拟写一个标题（不超过20个字）。
西宁市打造机关生活垃圾分类新常态
课堂检测
2.一则消息通常不可少的三部分是（　　）
B
课堂检测
A.标题　主体　结尾
B.标题　导语　主体
C.标题　时间　正文
D.标题　时间　人物
拓展延伸
毛泽东最广为流传的八句话：
最鼓舞人心的一句话——星星之火，可以燎原
最豪迈最傲气的一句话——一切反对派都是纸老虎
一条千古不变的真理——枪杆子里面出政权
最谦虚的一句话——这只是万里长征的第一步
最震撼人心的一句话——人不犯我，我不犯人
最充满信任的一句话——你办事我放心
最无奈的一句话——天要下雨，娘要嫁人，由他去吧