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苏轼
记承天寺夜游
1.朗读课文，读准字音、节奏。
2.译读课文，疏通文意，积累重点实虚词，整体把握文章大意。
3.品读课文，把握景物特征，体会“闲”字蕴含的复杂情感。
记承天寺夜游
记承天寺夜游 苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但 少闲人 如吾两人者耳。
suì
xìnɡ
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断句：①连词后断句
②根据句意
活动一：诵月下美韵
hénɡ
bǎi
qǐn
记承天寺夜游
朗读评价量表 评价项目 评价标准 等级 他评
流利 朗读过程中无卡顿、重复 ★★★
读音 字音准确，无错读、漏读 ★★★
节奏 能根据文义正确划分节奏；读准四字句和长句 ★★★
我给______（同学）打______颗星，其中流利______颗星，读音______颗星，节奏______颗星
记承天寺夜游
记承天寺夜游 苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
活动二：识月夜美文
这一句的重点词汇（红字）_____翻译为______，这一句翻译为____。
记承天寺夜游
时间
事件
原因
地点
人物
元丰六年十月十二日夜
承天寺夜游
解衣欲睡，月色入户
承天寺
苏轼、张怀民
记承天寺夜游
从 修辞、感官、动静、虚实等 的角度，
这句话写出了月光 的特点，
表达了苏轼对月 的情感。
活动三：赏月景闲情
记承天寺夜游
心情
起行
相与步于中庭
遗憾
激动
①____
②____
复杂
欣然
喜悦
念无与为乐者
亦未寝
闲人
记承天寺夜游
苏轼 神态/动作/语气等 说：
“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”
因为： 。
记承天寺夜游
材料一：
元丰二年，上任三个月的苏轼被逮捕，受牵连者达数十人。这就是北宋著名的“乌台诗案”。苏轼坐牢103天,几次濒临砍头之险，元丰三年被贬黄州，做无权的闲官。
材料二：
元丰六年，苏轼被贬黄州快四年。张怀民被贬黄州，初时暂住承天寺。
记承天寺夜游
苏轼 神态/动作/语气等 说：
“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”
因为： 。
记承天寺夜游
1.（必做）完成同步，熟记重点文言词汇，背诵课文。
2.（选做）结合《记承天寺夜游》的写作背景，联系自身生活与思想认识，写一篇短文，谈谈你对“闲人”的理解，字数不少于200字。
记承天寺夜游
