13 与朱元思书 课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
自康乐以来，未复有能与其奇者。
陶弘景
茅山胜景
吴均
富春江景
与朱元思书
吴均
南朝梁文学家、史学家。字叔庠，吴兴故鄣（今浙江省安吉县）人。
工于写景，诗文自成一家，“文体清拔有古气，好事者或学之，谓为‘吴均体’”。吴均善于用骈文写书信，今存《与施从事书》《与朱元思书》《与顾章书》三篇，皆以写景见长。
作者简介
吴均
诵读文本
◆读准字音。（注意黄色字体的读音）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
piǎo
tuān
xuān
miǎo
líng
yīng
zhuàn
yuān
lì
kē
诵读文本
◆听范读，划分节奏。
风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山异水，天下/独绝。
水/皆缥碧，千丈/见底。游鱼/细石，直视/无碍。急湍/甚箭，猛浪/若奔。
夹岸/高山，皆生/寒树，负势/竞上，互相/轩邈，争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠/作响；好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝。鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。
诵读文本
自读:
①要求：读准字音；读准节奏；读出感情。
②形式：同桌互读，一人读一人听，纠正字音。
（本篇骈文以四字句为主，读时要注意它的节奏，以“二二”节拍为主。）
疏通文意
结合课下注释，自主疏通文意。（注意黄色的字词）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
挑战翻译
（1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
俱： 净：
共色： 从：
东西：
风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。（我乘船）随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西漂流。
全，都。
一样的颜色
消散，形容词用作动词。
顺，随。
方向名词，在此做动词，向东向西（漂流）。
挑战翻译
（2）水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
缥碧： 奔：
甚箭： 甚：
江水都是浅青色，千丈深的地方都能看到水底。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。
浅青色。
动词用作名词，指飞奔的骏马。
“甚于箭”，比箭还快（胜过箭）。
超过、胜过。
挑战翻译
（3）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈。
寒树：
负：
上：
轩邈：
形容树密而绿，
让人心生寒意。
向上。
两岸的高山上，都生长着密而绿的树，让人心生寒意。山峦凭借着(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展。
轩，高。邈，远。
向高处向远处生长。
凭借。
全文翻译
第一段：没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘着小船）随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐大约一百来里的（水路上），奇山异水，（可以说是）天下独一无二。
第二段：水都是浅青色，千丈之深的地方也能一望到底。游动的鱼儿和细小的石子，一直看下去都看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。
全文翻译
第三段：夹着江水的两岸的高山上，全都生长着浓密的树，看上去使人心生寒意。山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了千百座山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出冷冷的流水声。美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣着，猿猴也持续地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些像鸢那样极力攀高的人，就会平息了自己热衷于名利的心；看到这些幽深的山谷，那些治理国家大事的人，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。
文中哪句话最能概括富春江一带景色的总特征？
奇山
异水
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
特点
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
异水赏析
水 水
修辞
甚箭
若奔
夸张
比喻
描写
____描写， ____描写
____描写， ____描写
正面
侧面
静态
动态
特点
奇山赏析
山本是静态的，但在这里却似乎涌动着一颗野心，拼命地向更高更远处生长。这16个字，写出了夹岸高山 _________
昂扬的生命力
写法
以动写静
负势竞上，互相轩邈，
争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
奇山赏析
泉
水
好鸟
鸣蝉
啼猿
营造了怎样的气氛？
泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
奇山赏析
表面上喧闹、嘈杂，实际上，却都是自然界的非常和谐的声音，没有社会上、官场里、商场里，那种人声鼎沸。这种嘈杂，是一种天籁之声，是上天构造大自然，让所有这些动物发出的真实的声响，是非常洁净的声音，它们发出声音，不是为了名，也不是为了利，既不是奉迎拍马之声，也不是争权夺利之声，更不是风啸啸、马悲鸣，刀枪剑戟冲撞的厮杀之声！
以声衬静，以表面的繁杂来写纯粹和谐。
筹划世俗事物的人，看到这幽美的山谷，也会流连忘返。这是作者的感慨。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
作者感慨
一种凶猛的鸟。飞得非常高的鸢，比喻为了功名利禄而极力攀高的人，他们看到这山峰后，也平息自己那热衷功名利禄的心。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
作者感慨
1.借景言志，表达作者对争名逐利的官场的鄙视和对山水自然的热爱。
2.委婉的劝慰朱元思：别一心想当官，放下公务，来和我一起享受这奇山异水，不负这良辰美景。
3.侧面描写了富春江周围景色之秀美，衬托出大自然美景诱人的力量。
这句话，在文中有何作用？
至“窥谷忘反”，应该结尾了，可是后面为什么还要接着写景？有什么作用
结尾写景
作者乘着船，在刚刚发出那番感慨后，船继续前进。江面上又出现了一种景观：河道收窄，两岸高大繁茂的树木，把整个江面遮蔽了，光线昏暗，船就在幽暗中慢慢前进，一会又到了江面稍宽的地段，“横柯”变成了“疏条”，豁然明亮。
言有尽而意无穷。
吴均生活在政治黑暗的南北朝时期，他的一生如同中国古代众多的知识分子，出身寒门，才气过人，年少时颇有雄心和骨气，但一生仕途多舛，抱负难施，终未显达。
吴均通史学，曾私撰《齐春秋》，实录梁武帝的痛处，为梁武帝所恶，罢了他的官，焚烧了他的书稿。仕途遇阻，吴均不免心灰意冷，萌生了拂袖绝尘的隐居志趣。
写作背景
小结
苏轼“乌台诗案”中的死里逃生,投射成了庭下月色的竹柏之影;王绩三仕三隐后的乡居东皋,投射成了暮望山野的秋色落晖;吴均仕途追求后的失意隐居化成了富春江面的上蔽犹昏。于绘景中,作者不仅在表达情感,亦是在书写自己的来路。
投射自己或委屈或畅快或苦闷的人生经历。
全文结构
联系《三峡》，思考本文的写作结构。
总
奇山异水，天下独绝。（段落一）
异水（段落二）
总
分
奇山（“夹岸高山……百叫无绝”）
抒怀（“鸢飞戾天者……有时见日”）
2.请你为富春江景写一段导游词（200字）
作业
1.思考：《答谢中书书》中,作者先写山后写水,但本文却截然相反,为什么有这种不同