21《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》课件（共89张PPT）

(共89张PPT)
人民英雄永垂不朽
——瞻仰首都人民英雄纪念碑
新课导入
《烧鸦片》
《金田起义》
《武昌起义》
《五四运动》
《五卅运动》
《八一南昌起义》
《抗日游击战》
《胜利渡长江，解放全中国》
《江北人民
支援渡江》
《全国人民欢迎解放军》
作者简介
周定舫（1931-1993），浙江定海人，记者。
1953年8月从上海复旦大学新闻系毕业后，分配到新华社北京分社担任记者.他
五十年代，曾连续报道了“毛泽东号”机车组、全国劳动模范李瑞环和张百发的先进事迹，激励和鼓舞人们去为祖国的伟大事业而献身。
采访作品《建设中的北京》《北京的里里外外》
背景链接
出处
选自1958年4月23日《人民日报》。有改动。
背景
1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。这座雄伟的建筑于1952年8月1日正式动工修建，1958年4月22日建成。
意图
作者周定舫在纪念碑揭幕前怀着崇敬的心情，瞻仰了纪念碑，写出《人民英雄永垂不朽》一文，向全国人民及时介绍了这座表达亿万人民缅怀革命先烈之情的雄伟建筑。
读读写写
瞻仰（ ） 橘黄（ ） 上溯（ ）
销毁（ ） 挑衅（ ） 旌旗（ ）
峻峭（ ） 天堑（ ） 永垂不朽（ ）
顶天立地 慷慨激昂（ ）
巍峨（ ） 矗立（ ） 奠基（ ）
zhān
jú
sù
xiāo
xìn
jīnɡ
qiàn
xiǔ
jùn
kǎi
wēi
chù
diàn
字词清单
执锨（ ） 镏金（ ） 重幔（ ）
庑殿顶（ ） 镶嵌（ ） 窖坑（ ）
梭镖（ ） 髻子（ ）
五卅运动（ ） 搀扶（ ） 逾越（ ）
xiān
liú
màn
读chónɡ
wǔ
qiàn
jiào
suō biāo
jì
sà
chān
不要写成“掺杂”的“掺”
yú
多音字
柏
（ ）松柏
（ ）柏林
bǎi
bó
德国首都
挑
（ ）挑衅
（ ）挑三拣四
tiǎo
tiāo
散
（ ）散发
（ ）散漫
sàn
sǎn
担
（ ）担架
（ ）重担
dān
dàn
落
（ ）落成
（ ）丢三落四
luò
là
（ ）落枕
lào
（建筑物）完工
形容马虎或记忆力不好而好忘事
号
（ ）号兵
（ ）号哭
hào
háo
溯（ ）
sù
朔（ ）
shuò
形近字
上溯
朔风
北风
销（ ）
xiāo
消（ ）
xiāo
销毁
消毒
峻（ ）
jùn
竣（ ）
jùn
峻峭
竣工
工程完成
慨（ ）
kǎi
概（ ）
ɡài
慷慨
大概
堑（ ）
qiàn
嵌（ ）
qiàn
天堑
镶嵌
镏（ ）
liú
遛（ ）
liù
镏金
遛狗
词语集注
矗立：
高耸地立着。
永垂不朽：
（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。
挑衅：
借端生事，企图引起冲突或战争。
慷慨激昂：
形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。
丰功伟绩：
伟大的功绩。
一般用于形容建筑物
含褒义
多含贬义
含褒义
怒形于色：
内心的愤怒显露在脸上。指控制
不住内心的愤怒。
峻峭：
形容山高而陡。
天堑：
天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要。
勇往直前：
勇敢地一直向前进。
反义词：喜形于色
含褒义
近义词：陡峭
一桥飞架南北，天堑变通途
课文精讲
本文的说明对象是什么？其总体特征是什么？
人民英雄纪念碑
巍峨、雄伟、庄严
说明对象
总体特征
人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。
包含“庄重、庆贺”之意
提示本文述说的主要内容
说明纪念碑的总印象、总特征
奠定全文的感情基调
注意联系“巍峨”“雄伟”“庄严”“顶天立地”等描述性词语和“万分崇敬”等表达心情的词语，体会人民英雄纪念碑的整体特点。
①：开篇点题，总领全文。说明瞻仰时的心情和纪念碑的总体特征。
通读全文，找出写作者参观路线的方位词语，说说作者是怎样将人民英雄纪念碑清晰地介绍给大家的。
走去
越过
踏着
走到
踏上
到了
瞻仰
转到
天安门广场
石道
纪念碑台阶前
台阶
第二层平台
东
南（背面）
最后来到
北（正面）
走下
离开
东长安街
天安门
人民大会堂
纪念碑台阶前
人民英雄纪念碑
第二层平台
北
西
东
南
近
远
按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑
按照瞻仰者本人的活动顺序介绍纪念碑
考点
理清说明顺序
常见的考查形式：
（1）选文采用的是哪种说明顺序？有何作用？
（2）文中第×段与第×段能否调换顺序？为什么？
1.了解常见的说明顺序类型及适用对象。
[答题技法]
时间顺序
2.掌握判断说明顺序的方法。
时间顺序的语言标志：常以时间性词语为标志，如年月、朝代等。
空间顺序
逻辑顺序
空间顺序的语言标志：一般会出现方位词，如前后、上下、远近、内外、东南西北等。
逻辑顺序的语言标志：首先……其次……再次……；因为……所以……等。
我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题写的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。我越过广场，踏着刚铺成的橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处来仔细瞻仰纪念碑。
“巨人”突出纪念碑的高大
这八个金色大字是纪念碑最显眼的内容
这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的，当天傍晚，毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼，毛主席亲自执锨铲土，为纪念碑奠定基石。从1952年8月1日动工兴建以来，得到了全国人民的热情支援和关怀。
插叙。交代纪念碑兴建背景和过程，显示了中央领导和全国人民对此事的重视和关怀，突出纪念碑的伟大意义。
这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。当天傍晚，毛主席率领全体与会代表为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼，毛主席亲自执锨铲土，为纪念碑奠定基石。从1952年8月1日动工兴建以来，得到了全国人民的热情支援和关怀。这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。纪念碑是用17000余块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。
列数字/作比较
介绍“庄严隆重的奠基礼”、建造时的全民支援，强调碑的高度、石材的坚硬洁白，既具体而准确地说明建筑本身，又体现其象征意义。
具体形象地说明了纪念碑的高度
点明纪念碑的象征意义，意在表现纪念碑庄严
②—③ ：概述纪念碑的情况，包括位置、周边环境、兴建过程、环境与用料
第4段作者写近处瞻仰纪念碑时写了哪些内容？采用了怎样的说明顺序？
四周：双层汉白玉栏杆
中间：碑心石
正面：题字
背面：碑文
说明顺序：（1）先四周后中间
（2）先台阶后碑身
（3）先正面后背面
空间顺序
我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层月台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素、洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块六十吨重、十四点七公尺长的碑心石上，雕刻着毛主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔写的碑文。
领导人非常重视，突出纪念碑碑文意义重大
第二次提到题字，点明纪念碑的主题
碑文是：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
表达了对各个历史阶段人民英雄的尊敬和怀念之情
碑文虽短，字字千钧，铭刻历史，歌颂英雄。英雄为人民牺牲，也永远活在人民心中。
全文引用，表现作者内心的崇敬
三年以来：1946—1949，解放战争最后三年
三十年以来：1919.5.4——1949，新民主主义革命基本胜利
上溯到一千八百四十年：1840年第一次鸦片战争爆发，外国列强侵略中国的开端
碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。
中国的传统名花，包含着深刻的文化底蕴
既按空间顺序全面介绍，又突出重点，不平均用力。
牡丹花、荷花、菊花的象征意义
牡丹花艳冠群芳，被誉为“国色天香”，早在唐代就有“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的赞美诗句。很多以牡丹为内容的图画上也常常辅以“花开富贵”的字样。牡丹一直被视为富贵、繁荣、幸福、吉祥的象征。
拓展延伸
荷花花朵艳丽，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅。周敦颐之名篇《爱莲说》称其“出淤泥而不染”，赞美荷花的高贵品格，将其视为清白、高洁的象征。
菊花是古代文人墨客笔下的常客，屈原《离骚》写有“夕餐秋菊之落英”一句，欧阳修《霜》写有“奈寒惟有东篱菊，金蕊繁开晓更清”两句。两诗都是以菊花比喻高洁品格，将其作为不与世俗同流合污、高雅纯洁的象征。
④—⑤ ：近距离所见栏杆、碑身、小碑座、碑顶等部位构造特点
根据课文内容，画出纪念碑的结构图。
碑侧
碑顶
碑身
小碑座
大碑座
汉白玉栏杆
根据碑文所分的时间段，给十幅浮雕分类，把握十幅浮雕的内容和意义。
方位 顺序 时间 事件 含义
东 面 1
2
南 面 3
4
1839年
1851年
销毁鸦片烟
表现中国人民
反抗帝国主义的决心
严重动摇了
清朝封建统治的基础
金田起义
1911年
五卅运动
结束了封建帝制
1919年
五四爱国
运动
中国民主革命
的转折点
方位 顺序 时间 事件 含义
西 面 5
6
北 面 7
8
9 10 1925年
武昌起义
促使全国范围
大革命风暴的爆发
1927年
八一南昌起义
展开了以革命武装
反对反革命武装的斗争
抗日战争时期
抗日敌后游击战
打击日本侵略者
解放战争时期
支援前线
胜利渡长江
解放全中国
欢迎解放军
慰劳解放军
解放全中国
人民英雄纪念碑
北
南
西
东
欢迎解放军
胜利渡长江，
解放全中国
支援前线
抗日敌后游击战
销毁鸦片烟
八一南昌起义
五卅运动
五四爱国运动
武昌起义
金田起义
从碑身东面起，按着历史顺序瞻仰。第一幅浮雕是“销毁鸦片烟”，描述了鸦片战争前夕，1839年6月3日，群众在虎门销毁鸦片的事迹。浮雕上，愤怒的群众正在把一箱箱毒害中国人民的鸦片运到海边，倾倒在放有石灰的窖坑里销毁，一股股浓烟从石灰池上升起。人群后面，有炮台和千百只待发的战船，准备随时还击英帝国主义的挑衅。画面上人物的形象，表现出中国人民反抗帝国主义的坚定决心。
逐一介绍十幅大浮雕，缓缓展开人民英雄奋勇抗争、前赴后继的革命历史全景图。
记叙
描写
议论
先描绘具体画面
再点明主题意义
先实写再虚写
《烧鸦片》
东面的第二幅浮雕，是描写1851年太平天国的“金田起义”。太平天国是中国民主主义革命的序幕，它提出政治、经济、民族、男女四大平等的口号，严重地动摇了满清皇朝封建统治的基础。在这幅浮雕上，一群拿着大刀、梭镖、锄头，扛着土炮起义的汉族壮族人民的儿女，正从山坡冲下来，革命的旌旗在迎风飘扬。
先点明太平天国的历史意义，再描绘具体画面。
先虚写再实写
《金田起义》
往南转到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起义”的庄严画面。深夜，起义的新军和市民，摧毁了湖广总督府门前的大炮，正向总督府里冲去。总督府内熊熊的火焰冒向天空；总督府的牌子，被打断在阶前；撕碎了的清朝的龙旗，被践踏在地下。辛亥革命，结束了两千多年来的封建帝制。
“熊熊的火焰”
“践踏”
“慷慨激昂”等词，说明准确，又饱含感情。
记叙
描写
议论
1911年辛亥革命“武昌起义”的庄严画面。深夜，起义的新军和市民，摧毁了湖广总督门前的大炮，正向总督府里冲去。总督府内熊熊的火焰冒向天空；总督府的牌子，被打断在阶前；撕碎了的清朝的龙旗，被践踏在地下。辛亥革命，结束了二千多年来的封建帝制。
不仅具体描绘“武昌起义”浮雕画面，而且准确生动地表现出起义者大无畏的革命气概，也揭示了清王朝腐朽本质。
接下来的一幅是“五四爱国运动”。这是中国民主革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点。浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。一群男女青年学生举着废除卖国密约的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前，人群高处，一个男学生正在向围着他的群众演说。梳着髻子、系着长裙的女学生，在向市民们散发传单。愤激的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨国贼，激动人心的气氛。
恰如其分地表现了整个画面“痛恨国贼，激动人心”的气氛
《五四运动》
南面的第三幅是“五卅运动”。1925年5月30日，上海群众一万多人在南京路上举行反帝国主义大示威，英国巡捕向徒手群众开枪射击，死伤多人。“五卅惨案”引起了全上海以至全国人民的极大愤慨，促使全国范围的大革命风暴的爆发。这幅浮雕表现出由工人阶级领导的各界人民坚强不屈地向帝国主义斗争的情景。画面上成千上万的工人、学生、市民举着“打倒帝国主义”的小旗，冲破英国巡捕的沙袋、铁丝网英勇地前进；商店关门罢市，戴着礼帽的商人也加人了斗争的行列；被打伤的工人，在战友们搀扶下，继续勇往直前。人群后面，隐约看到外滩的海关和银行大楼。
描绘画面时，适当展开想象，
变画面为场景，移过往到眼前，
凸显浮雕的传神之处。
《五卅运动》
南面的第三幅是“五卅运动”。1925年5月30日，上海群众一万多人在南京路上举行反帝国主义大示威，英国巡捕向徒手群众开枪射击，死伤多人。“五卅惨案”引起了全上海以至全国人民的极大愤慨，促使全国范围的大革命风暴的爆发。这幅浮雕表现出由工人阶级领导的各界人民坚强不屈地向帝国主义斗争的情景。画面上成千上万的工人、学生、市民举着“打倒帝国主义”的小旗，冲破英国巡捕的沙袋、铁丝网英勇地前进；商店关门罢市，戴着礼帽的商人也加入了斗争的行列；被打伤的工人，在战友们搀扶下，继续勇往直前。人群后面隐约能看到外滩的海关和银行大楼。
表现出“五卅运动”声势浩大，突出了上海人民同仇敌忾，反对帝国主义的顽强斗争精神
碑身的西面，第一幅是“八一南昌起义”的浮雕。画面从一个连队的角度来表现这一伟大起义的情景。1927年8月1日凌晨，一个指挥员挥着左手向战士们宣布起义，士兵们举着起义的信号——马灯，光辉的红旗举起来了，战马在呼啸，劳动人民在帮助搬运子弹，战士们激昂地高呼着。南昌起义，向国民党反动派打响了第一枪，展开了以革命武装反对反革命武装的斗争。
概述事件、摹写状貌、阐释意义，三者融为一体。
记叙/描写
议论
第一幅是“八一南昌起义”的浮雕。画面从一个连队的角度来表现这一伟大起义的情景。1927年8月1日早晨，一个连队的连长，挥着右手向战士们宣布起义，士兵们举着起义的信号——马灯，光辉的红旗举起来了，战马在呼啸，劳动人民正在帮助搬运子弹，战士们激昂地高呼着。南昌起义，向国民党反动派打响了第一枪。
生动形象，使人如临其境，如闻其声，体现南昌起义高涨的声势，浩大的气势。
“第一枪”强调南昌起义意义重大。
先描绘画面，再点明意义
先实写再虚写
《抗日游击战》
紧接着的一幅是“抗日敌后游击战”，浮雕上显现出抗日战争时期太行山区敌后游击战的场面。远远望去，在一座雄伟峻峭的半山腰里，游击队员们正穿过高大的树林和茂密的青纱帐，去和敌人战斗。画面上，青年男女农民拿着铁铲背着土制地雷；白发的母亲送枪给儿子去打击日本侵略者；年青小伙子站在指挥员身旁，等候命令，准备随时投入消灭敌人的战斗。
抗日游击战中典型的自然环境
先总后分地描绘画面上人物的行动以此显示游击战特点
看到解放战争时期人民解放军百万雄师“胜利渡长江，解放全中国”的浮雕，这是十幅浮雕中最大的一幅。国民党认为不能逾越的天堑长江，被英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了。浮雕上，号兵吹起冲锋号；指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹，已登上敌岸的战士，踏着反动派的旗帜，向国民党反动统治的老巢——南京城冲去。背后，数不清的战船正在波涛中前进。
渡江战役中人民解放军势如破竹、一往无前
详写
《胜利渡长江，解放全中国》
在这幅浮雕的两旁，是两块装饰性的浮雕。左边是渡江前夕，工人抬着担架、农民运送军粮、妇女送军鞋等热烈支援前线的场面。右边的一块表现全国各阶层人民举着红旗和鲜花，双手捧着水果，欢迎解放军、慰劳解放军的情景。
略写
人民群众爱戴解放军
《江北人民
支援渡江》
《全国人民欢迎解放军》
联系碑文想一想：为什么这块浮雕“最大”？
“胜利渡长江，解放全中国”是最大的一幅浮雕，与左边一小幅“江北人民支援渡江”和右边一小幅“全国人民欢迎解放军”组成了一组浮雕，刻画了碑文中所说的“三年以来在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们”。这是中国近代百年来历史上规模最大、斗争最激烈、反帝反封建最彻底的革命史实，因此“最大”，同时放在最突出的位置，这正是纪念碑设计者的匠心所在。把这幅最大浮雕放在最后介绍，使全文的说明介绍按历史发展顺序展开，更合情理，同时也是为了突出“胜利渡长江，解放全中国”这一历史史实最大规模、最激烈以及最彻底的特点。
说说作者是按什么顺序对十幅浮雕进行个绍说明的。
东
南
西
北
（1839～1851年）
（1911～1925年）
（1927～1945年）
以时间顺序和空间顺序相结合
为什么写浮雕时不像写碑身那样从正面（北面）开始，却从东面写起呢？
按东、南、西、北的顺序写是根据中国近代革命重大历史事件的时间顺序展开的。正面（北面）的三幅浮雕描写的是解放战争中渡江战役的情景，解放战争的胜利标志着中国新民主主义革命的胜利，标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束，人民企盼已久的独立、统一的新中国即将诞生。从中国近代屈辱史的开端——鸦片战争起，按时间顺序介绍中国近代革命历程，更能体现中国革命的艰难与人民英雄的伟大，因而作者从东面起，顺次介绍浮雕。
文章具体介绍每幅浮雕时写法上有何异同？
同：介绍浮雕时一般都是从时间（包括地点）、画面、画面表现的意义这几个方面展开的。
异：有的直接从画面开始（如销毁鸦片烟”“武昌起义”“八一南昌起义”“抗日敌后游击战”），有的从革命斗争的历史意义谈起（如“金田起义，“五四爱国运动”），有的从历史事件的经过介绍谈起（如“五卅运动”“胜利渡长江，解放全中国”）。笔法变化多样，避免了行文的呆板。
⑥—⑩ ：具体介绍大碑座周围十幅浮雕
看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。我想，人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩，中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。当我走下台阶、离开纪念碑的时候，我再一次向在历次斗争中牺牲的人民英雄们默默致敬。
“又一次瞻仰”，再一次致敬。回扣标题，照应开头，再次揭示人民英雄纪念碑的内涵。
又一次瞻仰
本文为什么三次提到毛主席亲笔题写的“人民英雄永垂不朽”八个大字，两次提到毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文？
深入探究
课文第2段、第4段、第11段，三次提到毛主席亲笔题写的“人民英雄永垂不朽”八个大字，是因为这八个大字既是对人民英雄的丰功伟绩和革命精神的高度赞扬，又是对全国人民继承革命先辈遗志的庄严号召。同时，这八个大字，概括了建立这座纪念碑的重大意义，体现了这座纪念碑的主题，直接点明了文章的中心思想。
两次提到的毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文，既是对“人民英雄永垂不朽”这八个大字的重要说明，又是对十幅大浮雕的内容的高度概括。为了强调纪念碑的重大意义和突出文章的中心思想，
：抒写瞻仰后深切感受，收束全文
说明方法
1：“10块汉白玉大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起长40.68米。”
运用列数字的说明方法，具体准确描写浮雕的高大壮观。
2："纪念碑像顶天立地地巨人一样矗立在天安门广场南部。“
运用打比方的说明方法，生动形象的说明纪念碑的高大巍峨。
3：”它从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门广场还高4.24米。
运用列数字，作比较的方法，具体说明纪念碑巍峨雄伟的特征。
品味语言
1、”人民英雄纪念碑落成了，我怀着万分敬仰的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。“落成“换成“建成””造好“行不行，为什么？瞻仰”换成“参观"行不行,为什么？
”落成“，含有庄重、庆贺的意味。人民英雄纪念碑的修建，意义十分重大，如果用”建成“”造好“等一般性字眼，就无法表现作者崇敬的心情。
”瞻仰“怀着崇敬的心情仰望，用它比用”参观“这一类字眼贴切、庄重的多。
2、这是中国自古以来最大的一座纪念碑。
”自古以来“是时间限定词，强调时间久远。从而突出纪念碑对我国的重大历史意义。
3、”据地质专家化验证明，这些浮雕至少能耐久八百年到一千年之久。“
”至少“强调了最低限度，突出这些浮雕的耐久些，暗含了人民英雄永垂不朽的意思。
语言特点：准确、严密。
写作特色：
（1）说明顺序安排恰当
主：作者本人的活动顺序
辅：按空间顺序介绍纪念碑构造，介绍浮雕时兼顾时间顺序
（2）突出对象说明特征
总体特征：巍峨、雄伟、庄严
（3）语言准确而富有变化
综合运用多种说明方法，并且有不少记叙、描写、议论性语言。
人民英雄
永垂不朽
总领全文
心情：万分崇敬
纪念碑总体特征：巍峨、雄伟、庄严
具体介绍纪念碑
兴建经过及重大意义
位置、体量、题字、碑文、碑身造型等
十幅浮雕
抒发瞻仰感受：默默致敬
总——分——总
东面：销毁鸦片烟、金田起义
南面：武昌起义、五四爱国运动、
五卅运动
西面：八一南昌起义、抗日敌后游击战
北面：胜利渡长江，解放全中国；支援
前线；欢迎解放军
时间顺序空间顺序
结构梳理
主旨归纳
这是一篇说明文，作者按照空间顺序和时空结合的顺序，抓住人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的总体特点，向读者依次介绍了纪念碑的兴建过程、重大意义、位置、体量、题字、碑文、碑身造型及十幅大浮雕的内容等，表达了对先烈的怀念、崇敬之情。
革命先烈的英雄事迹
1.李大钊
李大钊（1889—1927），直隶乐亭（今属河北）人。中国无产阶级革命家，中国最早的马克思主义者，中国共产党的主要创始人和早期领导人。1927年4月6日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，在北京逮捕李大钊等八十余人。在狱中，李大钊备受酷刑，但始终严守党的秘密，大义凛然，坚贞不屈。4月28日，北洋军阀政府不顾社会舆论的强烈反对和谴责，将李大钊等二十位革命者处死。临刑前，李大钊慷慨激昂道：“不能因为反动派今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义，共产主义在中国必然得到光辉的胜利。”他高呼着“共产党万岁！”英勇就义，时年三十八岁。
2.方志敏
方志敏（1899—1935），原名方远镇，江西弋阳人。中国无产阶级革命家、军事家，赣东北红军和革命根据地创建人，中国工农红军高级指挥员。1935年1月在与国民党军队作战中被俘。面对严刑和诱降，正气凛然，坚贞不屈。8月6日在南昌英勇就义。遗著有《可爱的中国》《狱中纪实》等。
3.杨靖宇
杨靖字（1905—1940），原名马尚德，河南确山人。中国无产阶级革命家，东北抗日联军创建人和领导人。1939年在东南满地区秋冬季反“讨伐”作战中，他与魏拯民等指挥部队化整为零、分散游击。他率警卫旅转战于吉林濛江（今靖宇）一带，最后只身与日军周旋五昼夜。他以难以想象的毅力，坚持和敌人进行顽强斗争，直至弹尽，壮烈殉国。
4.刘胡兰
刘胡兰（1932—1947），山西文水人。少时受到八路军抗日救国思想影响。1945年进八路军妇女干部训练班学习，结业后被分配做妇女工作。1947年1月12日在云周西村参加土改时，被阎锡山军队逮捕。面对敌人坚贞不屈，视死如归，后在敌人的铡刀下就义，牺牲时未满十五周岁。毛泽东为她题词“生的伟大，死的光荣”。
主旨
本文通过对纪念碑的介绍，热情歌
颂了革命先烈的丰功伟绩和不屈不
挠、前赴后继的革命精神，表达了人
民群众对他们无限崇敬和深切怀念的
思想感强。
拓展延伸
如果你要在人民英雄纪念碑上增加建国以来为了国家和人民利益而牺牲的人民英雄浮雕，你认为应该增加哪些，为什么？
示例：1、抗美援朝战争
2、驰援疫区的白衣天使
《人民英雄永垂不朽》既有按照由远到近的空间顺序介绍的部分，也有按照“东—南—西—北”的空间顺序介绍的部分，使全文条理清晰。请你也用空间顺序来介绍某个事物。
按空间顺序介绍事物
一课一得
写作指导：
①以空间为序的段落要运用表示方位的词，如“东”“西”“南”“北”“前”“后”“左”“右”“里”“外”等。
②分清主次，言之有序，条理清晰，让读者在阅读后脑海中能呈现一幅清晰的“路线图”。
写作示范：
一进家门，往右拐就是宽敞明亮的客厅。首先映入眼帘的就是一排浅蓝色的大沙发，沙发上整齐排列着黄色的抱枕。沙发前面的茶几上摆放着苹果、葡萄等水果。沙发后面的墙壁上挂着四幅画，分别是“梅”“兰”“竹”“菊”。沙发的对面不是电视机，而是一个书架，差不多有一面墙那么大，上面分类摆放着爸爸、妈妈和我的书籍。沙发左侧是餐厅，四张浅绿色的椅子围绕着白色的餐桌。沙发右侧是阳台，阳台上种满了妈妈心爱的花花草草，一年四季都有花儿开放。现在正是栀子花开放的时节，家中充满了沁人心脾的花香。