2.5 有理数的乘方(课件+同步练习)(含答案)

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名称 2.5 有理数的乘方(课件+同步练习)(含答案)
格式 zip
文件大小 761.3KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2016-10-08 20:28:58

文档简介

2.5 有理数的乘方(1)
1.关于(-3)4的正确说法是(D)
A. -3是底数,4是幂
B. -3是底数,4是指数,-81是幂
C. 3是底数,4是指数,81是幂
D. -3是底数,4是指数,81是幂
2.计算(-3)2的结果等于(D)
A. -9  B. -6  C. 6  D. 9
3.-58表示(C)
A. 8个-5相乘
B. 5个-8相乘
C. 8个5相乘的相反数
D. 5个8相乘的相反数
4.某种细胞开始有2个,1 h后分裂成4个并死去1个,2 h后分裂成6个并死去1个,3 h后分裂成10个并死去1个……按此规律,5 h后细胞存活的个数是(B)
A. 31  B. 33  C. 34  D. 35
5.下列各组数中,数值相等的是(B)
A. 32与23
B. -23与(-2)3
C. -32与(-3)2
D. [-2×(-3)]2与2×(-3)2
6.计算:
(1)(-2)2015×=__1__.
(2)(-1)2016+(-1)2015÷|-1|=__0__.
(3)在(-3)3,(-3)2,-(-3),-|-3|四个数中,负数是(-3)3,-|-3|.
7.填空:
(1)__3或-3__的平方等于9.
(2)(-4)2的底数是__-4__,指数是__2__,(-4)2=__16__.
(3)34表示__4__个__3__相乘.
(4)(-2)3=__-8__.
(5)(+1)2017-(-1)2016=__0__.
(6)-14+1=__0__.
8.(1)定义一种新运算:a*b=ab,如2*3=23=8,则(3*2)*2=__81__.
(2)若a,b互为相反数,c,d互为倒数,则(cd)2016-(a+b)2015=__1__.
9.计算:
(1)-32×(-2)3.
(2)(-1)2015-(-1)2014.
(3)-14×(-2)3÷×.
(4)-26-(-2)4+32÷.
【解】 (1)原式=-9×(-8)=72.
(2)原式=-1-1=-2.
(3)原式=-1×(-8)÷×
=-1×(-8)××=.
(4)原式=-64-16-9×
=-80-7
=-87.
10.拉面馆的师傅把一根很粗的面条的两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条,如图所示,这样捏合到第__7__次后可拉出128根面条.
(第10题)
【解】 27=128.
11.已知2a·3b·37c=1998(其中a,b,c为自然数),则(a-b+c)2015的值为 __1__.
【解】 ∵1998=2×3×3×3×37=2×33×37,
∴a=1,b=3,c=1,
∴(a-b+c)2015=(1-3+1)2015=-1.
12.问题:你能比较20142015和20152014的大小吗?
为了解决这个问题,写出它的一般形式,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n是自然数),我们从分析n=1,n=2,n=3,…这些简单情形入手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论:
(1)通过计算,比较各组中两个数的大小:
①12<21;②23<32;③34>43;④45>54;⑤56>65……
(2)对第(1)题的结果进行归纳,可以猜想出:当n≥3时,nn+1和(n+1)n的大小关系是nn+1>(n+1)n.
(3)根据上面归纳猜想到的结论,试比较下面两个数的大小:20142015>20152014.
13.求1+2+22+23+…+22015的值,可令S=1+2+22+23+…+22015,则2S=2+22+23+24+…+22016,因此S=2S-S=22016-1.仿照以上推理,计算1+5+52+53+…+52015的值.
【解】 设S=1+5+52+53+…+52015,
则5S=5+52+53+…+52016,
因此5S-S=52016-1,
∴S=.
14.阅读材料:
我们已经学习过“乘方”和“开方”运算,下面给同学们介绍一种新的运算,即对数运算.
定义:如果ab=N(a>0,a≠1,N>0),则b叫做以a为底N的对数,记做logaN=b.例如,因为23=8,所以log28=3.
回答下列问题:
(1)填空:log381=__4__,log22=__1__,log41=__0__.
(2)如果logx16=4,求x的值.
【解】 (1)∵34=81,∴log381=4.
∵21=2,∴log22=1.
∵40=1,∴log41=0.
(2)根据对数公式,得x4=16.
∵24=16,∴x=2.