统编版语文八年级上册第13课与朱元思书练习题（含答案）

统编版语文八年级上册第13课与朱元思书练习题（含答案）
积累与运用
1. 给加点的字注音。
缥碧(　　) 　急湍(　　) 　轩邈(　　) 经纶(　　) 窥谷(　　)
横柯(　　) 鸢飞(　　) 戾天(　　) 上蔽(　　)
2. 解释下列加点的词。
(1)天山共色________________________________
(2)从流飘荡___________________________________
(3)水皆缥碧________________________________
(4)自富阳至桐庐一百许里_____________________
(5)急湍甚箭____________________________
3. 写出下列多义词在句中的不同意思。
(1)穷
(2)绝
(3)上
(4)直
4. 下列词类活用现象解释有误的一项是(　　)
A．任意东西　[名词用作动词，向东或向西(漂流)]
B．互相轩邈　(形容词用作动词，往高处远处伸展)
C．横柯上蔽　(名词用作动词，向上)
D．猛浪若奔　(动词用作名词，飞奔的马)
5. 下列说法不正确的一项是(　　)
A．吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《与朱元思书》并称“吴均三书”，都是描写山水的名篇。
B．《与朱元思书》是骈体文，文字经千锤百炼，生动晓畅，句式整齐，读来很有韵味。
C．“答谢中书书”中的第二个“书”和“与朱元思书”中的“书”均指书信，是一种应用性文体，内容都是问候的套话。
D．《与朱元思书》中，吴均用生花妙笔，为友人描绘出富春江的奇山异水，也写出自己面对美景的感受。
6. 名句默写。
(1)本文总领全篇的句子是“__________，__________”；文中从侧面表现富春江水清澈的句子是“________________，________________”；运用化静为动的手法，描写出山高耸、挺拔的特点的句子是“_________，_________，________，_________”。
(2)古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对友人的不舍与牵挂，而吴均在《与朱元思书》中借“________________，_________________”一句，用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。
(3)《与朱元思书》中“___________，___________”一句与《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”有着异曲同工之妙。
(4)纷繁世俗中，吴均在《与朱元思书》中借“__________，_________；_________，_________”表明寄情山水之志趣，抒发对功名利禄的鄙弃之情。
7. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)从流飘荡，任意东西。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)急湍甚箭，猛浪若奔。
(3)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(5)鸢飞戾天者，望峰息心。
阅读理解
阅读下面文段，回答文后问题。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里
奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水
石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
8．解释下列句中的加粗词。
（1）横柯上蔽________ （2）窥谷忘反________
9．将下面的句子译成现代汉语。
负势竟上，互相轩邈；争高直接，千百成峰。
10．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《山峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？
答：________________________________________________________
11．本文先勾勒出富春江沿岸“___________，___________”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之_____、山之_____、山之_____，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。
12．文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？
（二）阅读下面的文字，完成下面小题
【甲】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自吴均《与朱元思书》）
13．解释甲文中加点词语的意思。
（1）任意东西 __________________
（2）猛浪若奔 __________________
（3）鸢飞戾天者 ________________
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

【乙】
辛丑正月五日，天气澄和，风物闲美，与二三邻曲①，同游斜川。临长流，望曾城②，鲂鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞。彼南阜③者，名实旧矣，不复乃为嗟叹④。若夫曾城，傍无依接，独秀中皋⑤，遥想灵山⑥，有爱嘉名。欣对不足率⑦共赋诗悲日月之遂往悼吾年之不留。各疏年纪乡里⑧，以记其时日。
（选自陶渊明《游斜川诗序》）
【注释】①邻曲：邻居。②曾城：山名。③南阜：南山，指庐山。④嗟叹：这里指吟诗作赋。⑤皋：近水处的高地。⑥灵山：指昆仑山最高处的曾城。⑦率：即兴。⑧乡里：指籍贯。
15．解释乙文中加点词语的意思。
（1）鲂鲤跃鳞于将夕______________
（2）不复乃为嗟叹 _____________
16．用“/”给文中画线的句子断句。
欣 对 不 足 率 共 赋 诗 悲 日 月 之 遂 往 悼 吾 年 之 不 留。
17．分别找出甲、乙两篇选文的关键性词句，并说说两篇选文共同表达了怎么样的思想感情。
（三）阅读下面三篇文章，体会吴均写景文章的特点并完成各题。
【甲】与朱元思书。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自吴均《与朱元思书》）
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！
(吴均《与顾章书》)
【丙】故鄣县东三十五里，有青山绝壁干天孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被迳。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。
(吴均《与施从事书》，有改动)
8. 写出下面加点的词在文中的意思。
(1)互相轩邈_________________________________
(2)既素重幽居________________________________
(3)清川万转___________________________________
(4)鸡鸣不已___________________________________
19. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)风烟俱净，天山共色。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)仁智所乐，岂徒语哉！
20. 请用“/”给画线的句子断句。(断两处)
有青山绝壁干天孤峰入汉
21.小组就“吴均写景文章的特点”展开讨论，并做了如下记录，请你补充完整。
【讨论记录一】
◎乙文的“森壁争霞，孤峰限日”。
联想：郦道元《三峡》中的(1)“___________，________”。
想象：眼前展开了这样一幅画面：(2)_________________________________。
乙文的(3)“_______________，_______________”。
联想：《与朱元思书》中的“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。
想象：语句上讲究骈偶，表现手法上(4)_______________________________。
【讨论记录二】
相同点1：甲、乙、丙三篇文章都运用了多种写法描写山，其共同写法是(5)________。如：(6)____________________________________________。(任选一篇，结合具体语句分析)
相同点2：三篇山水小品文都抒发了作者(7)________________。
答案
1.piǎo tuān miǎo lún kuī kē yuān lì bì 2.（1）同样的 （2）跟、随 （3）全，都 （4）表示约数 （5）超过、胜过 3.（1）止，息 穷困潦倒之人 （2）停止
独一无二的，绝妙的 （3）向上 在上面 （4）一直 笔直 4.C 5.C 6.（1）奇山异水，天下独绝。 游鱼细石，直视无碍 负势竞上，互相轩邈 ， 争高直指，　千百成峰
（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 （3）急湍甚箭，猛浪若奔 （4）鸢飞戾天者，　望峰息心，　经纶世务者，　窥谷忘反 7.（1）(乘船)随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。（2）湍急的江流比箭还快，汹涌的大浪像飞奔的骏马。（3）横斜的树枝在上面遮蔽着，白天也像黄昏时那样暗；稀疏的枝条互相掩映，有时也可以见到太阳。（4）蝉长久不断地叫，猿也啼叫不停。（5）看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心。
8．（1）树枝 （2）同“返”，返回
9．（重重叠叠的）山峦各倚仗着自已的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬的最高，伸的最远，由此而形成无数的山峰。
10．有时朝发白帝，暮至江陵，其间千百里，虽乘奔御风以疾也。
11.奇山异水 天下独绝 急 高 险(峻；峭；陡) (最后两空中“山”的特点若答“多”者也可得分)
12．表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。
13． 向东或向西。 飞奔的马 至、到达
14．泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。 15． 将要 再
16．欣 对 不 足/ 率 共 赋 诗/ 悲 日 月 之 遂 往/ 悼 吾 年 之 不 留。
17．甲文的关键性词句：奇山异水，天下独绝。乙文的关键性词句：风物闲美。两篇选文共同表达了作者对山水美景的赞美和依恋之情。
18.（1）向远处伸展 （2）向来，一向　（3）河流 （4）停止
19.（1）没有一丝风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（2）这种地方被仁者智者所喜爱，岂是虚言啊！
20.有青山/绝壁干天/孤峰入汉
21.（1）重岩叠嶂　隐天蔽日 （2）耸立的峭壁争相沐浴霞光，直立的山峰遮挡了太阳的光辉 （3）蝉吟鹤唳　，水响猿啼 （4）以声衬静(以闹写静)，衬托了山林的幽静
（5）正面描写 （6）示例一：“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”运用了拟人的手法正面描写山，赋予山以人的动作和情感，生动形象地写出了山的高峻陡峭
示例二：“森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云”从正面描写陡峭的崖壁争相沐浴霞光，高耸的山峰遮蔽太阳，山洞幽深，云雾缭绕，突出了山的高峻和幽静
示例三：“绝壁干天，孤峰入汉”从正面描写山，一个“入”字，极写山之高，用笔洗练，写出了作者仰观的视角
（7）对自然山水的热爱以及不愿为世俗所累的淡泊情怀