浙教版（2024）七年级上册 6.2 线段、射线和直线 题型专练 讲义（学生版+答案版）

浙教版（2024）七年级上册 6.2 线段、射线和直线 题型专练
【题型1】线段的定义及表示方法
【典型例题】如图，下列说法正确的是（　　）
A. 点O在射线AB上
B. 点B是直线AB的一个端点
C. 射线OB和射线AB是同一条射线
D. 点A在线段OB上
【举一反三1】下列表示线段的方法中，正确的是（　　）
A. 线段A B. 线段AB C. 线段ab D. 线段Ab
【举一反三2】下列说法错误的是（　　）
A. 直线AB和直线BA表示同一条直线
B. 过一点可以作无数条直线
C. 线段AB和线段BA表示同一条线段
D. 直线AB比射线AB长
【举一反三3】下列叙述正确的是（　　）
A. 线段AB可表示为线段BA
B. 射线AB可表示为射线BA
C. 直线可以比较长
D. 射线可以比较长短
【举一反三4】如图，下列说法正确的是（　　）
A. 点O在射线AB上
B. 点B是直线AB的一个端点
C. 射线OB和射线AB是同一条射线
D. 点A在线段OB上
【题型2】确定线段条数
【典型例题】如图所示，图中共有线段多少条（　　）
A. 12 B. 10 C. 8 D. 6
【举一反三1】如图所示，图中共有几个线段（　　）
A. 4 B. 5 C. 10 D. 15
【举一反三2】在同一直线上有若干个点，若构成的射线共有20条，则构成的线段共有（　　）
A. 10条 B. 20条 C. 45条 D. 90条
【举一反三3】在同一直线上有若干个点，若构成的射线共有20条，则构成的线段共有（　　）
A. 10条 B. 20条 C. 45条 D. 90条
【举一反三4】如图，把一条绳子折成3折，用剪刀从中剪断，得到几条绳子？（　　）
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
【举一反三5】一条直线上有n个不同的点，则该直线上共有线段 条．
【举一反三6】如图，图（1）中含有1条线段，图（2）中含有3条线段，图（3）中含有6条线段，则接下去的图（4）中应含有_______条线段，第（10）图中应含有________条线段．
【举一反三7】如图，点A，B，C，D，E在线段MN上，则图中共有 　 　条线段．
【举一反三8】如图，点C，D，E都在线段AB上，以图中的A，B，C，D，E为端点的线段共有 　 　条．
【题型3】直线的定义及表示方法
【典型例题】关于直线，下列说法正确的是（　　）
A. 可以量长度
B. 有两个的端点
C. 可以用两个小写字母来表示
D. 没有端点
【举一反三1】下列关于直线的表示方法，正确的是（　　）
①直线A；
②直线AB；
③直线Ab；
④直线ab.
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【举一反三2】下列各直线的表示法中，正确的是（　　）
A. 直线A B. 直线AB C. 直线ab D. 直线Ab
【举一反三3】下列写法正确的是（　　）
A. 直线AB、CD交于点m
B. 直线a、b交于点m
C. 直线a、b交于点M
D. 直线ab、cd交于点M
【举一反三4】如图，下列表述不正确的是（　　）
A. 直线AC和直线BC相交于点C
B. 点D在直线AB外
C. 线段BD和射线AC都是直线CD的一部分
D. 直线BD不经过点A
【举一反三5】如图，水平的直线可以表示为 ，也可以表示为 ；竖直的直线可以表示为 ，也可以表示为 ．
【举一反三6】图中有_________条直线．
【举一反三7】如图，水平的直线可以表示为 ，也可以表示为 ；竖直的直线可以表示为 ，也可以表示为 ．
【题型4】直线的性质及应用
【典型例题】在墙壁上固定一根横放的木条，则至少需要钉子的枚数是(　　)
A. 1枚 B. 2枚 C. 3枚 D. 任意枚
【举一反三1】下列说法中错误的是(　　)
A. 过一点可以画无数条直线
B. 过已知三点可以画一条直线
C. 一条直线通过无数个点
D. 两点确定一条直线
【举一反三2】在下列现象中，体现了基本事实“两点确定一条直线”的有(　　)
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【举一反三3】如图，将甲，乙两把尺子拼在一起，两端重合，如果甲尺经校订是直的，那么乙尺　 　(填是或者不是)直的，判断依据是　 　．
【举一反三4】值日生小明想把教室桌椅摆放整齐，为了将一列课桌对齐，他把这列课桌的最前面一张和最后面一张先拉成一条线，其余课桌按这条直线摆放，这样做用到的数学知识是 　 　．
【举一反三5】3月12日，团支部书记小颖带领全体团员参加植树活动，有一任务是在长25米的公路段旁栽一排树苗，每棵树的间距为5米，可他们手中只有一圈长20米的皮尺，怎样栽才能保证树苗在一条直线上，请你帮忙出出主意．
【题型5】射线的定义及表示方法
【典型例题】下列各图中，表示“射线CD”的是（　　）
A. B. C. D.
【举一反三1】手电筒发射出来的光线，若发光点标识为点A，光线上任意一点标识为点B，则光线可表示为（　　）
A. 线段AB B. 射线BA C. 直线AB D. 射线AB
【举一反三2】如图所示四幅图中，符合“射线PA与射线PB是同一条射线”的图为（　　）
A. B. C. D.
【举一反三3】手电筒发射出来的光线，若发光点标识为点A，光线上任意一点标识为点B，则光线可表示为（　　）
A. 线段AB B. 射线BA C. 直线AB D. 射线AB
【举一反三4】如图所示，A、B、C是同一直线上的三点，下面说法正确的是（　　）
A. 射线AB与射线BA是同一条射线
B. 射线AB与射线BC是同一条射线
C. 射线AB与射线AC是同一条射线
D. 射线BA与射线BC是同一条射线
【举一反三5】如图：图中射线有 条．
【举一反三6】如图，点C为直线AB外一点，作射线AC，连结BC，则图中共含有 　 　条射线．
【举一反三7】如图：图中射线有 条．
【题型6】直线、射线、线段的综合
【典型例题】下列语句中，正确的是（　　）
A. 反向延长线段AB，得到射线BA
B. 延长线段AB到点C，使BC=AC
C. 若AB=a，则射线AB=a
D. 取直线AB的中点C
【举一反三1】下列说法：①两条直线最多有一个公共点；
②两条直线可能有无数个公共点；
③两条线段可能有无数个公共点；
④一条直线和一条线段可能有无数个公共点；
其中正确的个数为（　　）
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【举一反三2】如图，下列说法正确的是（　　）
A. 图中共有5条线段
B. 直线AB与直线AC是指同一条直线
C. 射线AB与射线BA是指同一条射线
D. 点O在直线AC上
【举一反三3】如图，下列不正确的几何语句是（　　）
A. 直线AB与直线BA是同一条直线
B. 射线OA与射线OB是同一条射线
C. 射线OA与射线AB是同一条射线
D. 线段AB与线段BA是同一条线段
【举一反三4】如图所示，共有直线 条，射线 条，线段 条．
【举一反三5】探索规律：
（1）若直线l上有2个点，则射线有 条，线段有 条；
（2）若直线l上有3个点，则射线有 条，线段有 条；
（3）若直线l上有4个点，则射线有 条，线段有 条；
（4）若直线l上有n个点，则射线有 条，线段有 条．
【举一反三6】探索规律：
（1）若直线l上有2个点，则射线有 条，线段有 条；
（2）若直线l上有3个点，则射线有 条，线段有 条；
（3）若直线l上有4个点，则射线有 条，线段有 条；
（4）若直线l上有n个点，则射线有 条，线段有 条．
【举一反三7】下列说法中正确的有 （把正确的序号填到横线上）．
①延长直线AB到C；②延长射线OA到C；③延长线段OA到C；④经过两点有且只有一条线段；⑤射线是直线的一半．
浙教版（2024）七年级上册 6.2 线段、射线和直线 题型专练（参考答案）
【题型1】线段的定义及表示方法
【典型例题】如图，下列说法正确的是（　　）
A. 点O在射线AB上
B. 点B是直线AB的一个端点
C. 射线OB和射线AB是同一条射线
D. 点A在线段OB上
【答案】D
【解析】A.点O不在射线AB上，点O在射线BA上，故此选项错误；
B.点B是线段AB的一个端点，故此选项错误；
C.射线OB和射线AB不是同一条射线，故此选项错误；
D.点A在线段OB上，故此选项正确．
故选：D．
【举一反三1】下列表示线段的方法中，正确的是（　　）
A. 线段A B. 线段AB C. 线段ab D. 线段Ab
【答案】B
【解析】由分析可知，表示线段的方法中，正确的是线段AB．
故选：B．
【举一反三2】下列说法错误的是（　　）
A. 直线AB和直线BA表示同一条直线
B. 过一点可以作无数条直线
C. 线段AB和线段BA表示同一条线段
D. 直线AB比射线AB长
【答案】D
【解析】A．直线AB和直线BA是同一条直线，故此项正确，不符合题意；
B．过一点可以作无数条直线，故此项正确，不符合题意；
C．线段AB和线段BA是同一条线段，故此项正确，不符合题意；
D．直线和射线都是不可度量的，因此不能比较大小，故此项错误，符合题意．
故选：D．
【举一反三3】下列叙述正确的是（　　）
A. 线段AB可表示为线段BA
B. 射线AB可表示为射线BA
C. 直线可以比较长
D. 射线可以比较长短
【答案】A
【解析】A.线段AB可表示为线段BA，此选项正确；
B.射线AB的端点是A，射线BA的端点是B，故不是同一射线，此选项错误；
C.直线不可以比较长短，此选项错误；
D.射线不可以比较长短，此选项错误；
故选：A．
【举一反三4】如图，下列说法正确的是（　　）
A. 点O在射线AB上
B. 点B是直线AB的一个端点
C. 射线OB和射线AB是同一条射线
D. 点A在线段OB上
【答案】D
【解析】A.点O不在射线AB上，点O在射线BA上，故此选项错误；
B.点B是线段AB的一个端点，故此选项错误；
C.射线OB和射线AB不是同一条射线，故此选项错误；
D.点A在线段OB上，故此选项正确．
故选：D．
【题型2】确定线段条数
【典型例题】如图所示，图中共有线段多少条（　　）
A. 12 B. 10 C. 8 D. 6
【答案】B
【解析】图中有线段AE，AD，AC，AB，EC，DE，EB，BC，BD，DC共10条，故选B．
【举一反三1】如图所示，图中共有几个线段（　　）
A. 4 B. 5 C. 10 D. 15
【答案】D
【解析】线段为：AP、BP、CP、DP、EP，AB、AC、AD、AE、BC、BD、BE、CD、CE、DE，共15条．故选D．
【举一反三2】在同一直线上有若干个点，若构成的射线共有20条，则构成的线段共有（　　）
A. 10条 B. 20条 C. 45条 D. 90条
【答案】C
【解析】∵同一直线上有若干个点，若构成的射线共有20条，∴这条直线上共有10个点，
∴构成的线段条数：=45，故选C．
【举一反三3】在同一直线上有若干个点，若构成的射线共有20条，则构成的线段共有（　　）
A. 10条 B. 20条 C. 45条 D. 90条
【答案】C
【解析】∵同一直线上有若干个点，若构成的射线共有20条，∴这条直线上共有10个点，
∴构成的线段条数：=45，故选C．
【举一反三4】如图，把一条绳子折成3折，用剪刀从中剪断，得到几条绳子？（　　）
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
【答案】B
【解析】由图可知，剪断公共可以得到4条绳子．故选B．
【举一反三5】一条直线上有n个不同的点，则该直线上共有线段 条．
【答案】n(n-1)
【解析】当直线上有三个不同点，共有线段3条，当直线上有四个不同的点，共有线段6条，所以一条直线上有n个不同的点时共有线段n(n-1)条，故答案为：n(n-1).
【举一反三6】如图，图（1）中含有1条线段，图（2）中含有3条线段，图（3）中含有6条线段，则接下去的图（4）中应含有_______条线段，第（10）图中应含有________条线段．
【答案】10；55
【解析】图（1）中含有1条线段，图（2）中含有3条线段，即3=1+2，图（3）中含有6条线段，即6=1+2+3，以此类推．图（4）中有1+2+3+4=10（条）线段；第（10）图中有1+2+3+…+10==55（条）线段．故答案为10，55．
【举一反三7】如图，点A，B，C，D，E在线段MN上，则图中共有 　 　条线段．
【答案】21
【解析】可以根据公式计算，＝21．
故答案为：21．
【举一反三8】如图，点C，D，E都在线段AB上，以图中的A，B，C，D，E为端点的线段共有 　 　条．
【答案】10
【解析】图中的线段有：线段AB，线段AC，线段AD，线段AE，线段BC，线段BD，线段BE，线段CD，线段CE，线段DE，线段共10条．
故答案为：10．
【题型3】直线的定义及表示方法
【典型例题】关于直线，下列说法正确的是（　　）
A. 可以量长度
B. 有两个的端点
C. 可以用两个小写字母来表示
D. 没有端点
【答案】D
【解析】直线没有端点，能无限延伸，不可以测量，故A、B、C错误，
故选：D．
【举一反三1】下列关于直线的表示方法，正确的是（　　）
①直线A；
②直线AB；
③直线Ab；
④直线ab.
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】B
【解析】直线可以用一个小写字母表示，或用两个大写字母（直线上的）表示．
故选：B．
【举一反三2】下列各直线的表示法中，正确的是（　　）
A. 直线A B. 直线AB C. 直线ab D. 直线Ab
【答案】B
【解析】表示一条直线，可以用直线上的两个点表示，一般情况用两个大写字母表示；故本题选B．
【举一反三3】下列写法正确的是（　　）
A. 直线AB、CD交于点m
B. 直线a、b交于点m
C. 直线a、b交于点M
D. 直线ab、cd交于点M
【答案】C
【解析】A．直线AB、CD交于点M，故原说法错误；
B．直线a、b交于点M，故原说法错误；
C．直线a、b交于点M，说法正确；
D．直线AB、CD交于点M，故原说法错误；
故选：C．
【举一反三4】如图，下列表述不正确的是（　　）
A. 直线AC和直线BC相交于点C
B. 点D在直线AB外
C. 线段BD和射线AC都是直线CD的一部分
D. 直线BD不经过点A
【答案】C
【解析】A.直线AC和直线BC相交于点C，此选项正确，故不符合题意；
B.点D在直线AB外，此选项正确，故不符合题意；
C.线段BD是直线CD的一部分，射线AC不是直线CD的一部分，此选项错误，故符合题意；
D.直线BD不经过点A，此选项正确，故不符合题意，
故选：C．
【举一反三5】如图，水平的直线可以表示为 ，也可以表示为 ；竖直的直线可以表示为 ，也可以表示为 ．
【答案】直线AO；直线m；直线BO；直线n
【解析】图中水平的直线可以表示为直线AO，也可以表示为直线m；竖直的直线可以表示为直线BO，也可以表示为直线n；故答案是直线AO；直线m；直线BO；直线n.
【举一反三6】图中有_________条直线．
【答案】2
【解析】图中的直线有2条直线．
故答案为：2．
【举一反三7】如图，水平的直线可以表示为 ，也可以表示为 ；竖直的直线可以表示为 ，也可以表示为 ．
【答案】直线AO；直线m；直线BO；直线n
【解析】图中水平的直线可以表示为直线AO，也可以表示为直线m；竖直的直线可以表示为直线BO，也可以表示为直线n；故答案是直线AO；直线m；直线BO；直线n.
【题型4】直线的性质及应用
【典型例题】在墙壁上固定一根横放的木条，则至少需要钉子的枚数是(　　)
A. 1枚 B. 2枚 C. 3枚 D. 任意枚
【答案】B
【解析】∵两点确定一条直线，
∴至少需要2枚钉子．
故选：B．
【举一反三1】下列说法中错误的是(　　)
A. 过一点可以画无数条直线
B. 过已知三点可以画一条直线
C. 一条直线通过无数个点
D. 两点确定一条直线
【答案】B
【解析】A.过一点可以画无数条直线，此选项正确，不符合题意；
B.过不在一条直线上的三点不能画一条直线，此选项不正确，符合题意；
C.一条直线通过无数个点，此选项正确，不符合题意；
D.两点确定一条直线，此选项正确，不符合题意．故选B．
【举一反三2】在下列现象中，体现了基本事实“两点确定一条直线”的有(　　)
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】C
【解析】第一、二、三幅图中的生活、生产现象可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释，第四幅图中利用的是“两点之间，线段最短”的知识．
故选：C．
【举一反三3】如图，将甲，乙两把尺子拼在一起，两端重合，如果甲尺经校订是直的，那么乙尺　 　(填是或者不是)直的，判断依据是　 　．
【答案】不是；两点确定一条直线
【解析】∵甲尺是直的，两尺拼在一起两端重合，
∴甲尺经校订是直的，那么乙尺就一定不是直的，
判断依据是：两点确定一条直线．
故答案为：不是，两点确定一条直线．
【举一反三4】值日生小明想把教室桌椅摆放整齐，为了将一列课桌对齐，他把这列课桌的最前面一张和最后面一张先拉成一条线，其余课桌按这条直线摆放，这样做用到的数学知识是 　 　．
【答案】两点确定一条直线
【解析】先把最前面一张和最后面一张先拉成一条线，其余课桌按这条直线摆放，这样做用到的数学知识是：两点确定一条直线．
故答案为：两点确定一条直线．
【举一反三5】3月12日，团支部书记小颖带领全体团员参加植树活动，有一任务是在长25米的公路段旁栽一排树苗，每棵树的间距为5米，可他们手中只有一圈长20米的皮尺，怎样栽才能保证树苗在一条直线上，请你帮忙出出主意．
【答案】解：首先确定两个点，然后过两点画直线，再在直线上每隔5米栽一棵树苗即可，根据是两点确定一条直线．
【题型5】射线的定义及表示方法
【典型例题】下列各图中，表示“射线CD”的是（　　）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】观察图形可知，表示“射线CD”的是．
故选：B．
【举一反三1】手电筒发射出来的光线，若发光点标识为点A，光线上任意一点标识为点B，则光线可表示为（　　）
A. 线段AB B. 射线BA C. 直线AB D. 射线AB
【答案】D
【解析】根据题意可知：若发光点标识为点A，光线上任意一点标识为点B，则光线可表示为射线AB，
故选：D．
【举一反三2】如图所示四幅图中，符合“射线PA与射线PB是同一条射线”的图为（　　）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】A.射线PA和射线PB不是同一条射线，故此选项错误；
B.射线PA和射线PB不是同一条射线，故此选项错误；
C.射线PA和射线PB是同一条射线，故此选项正确；
D.射线PA和射线PB不是同一条射线，故此选项错误；故选C．
【举一反三3】手电筒发射出来的光线，若发光点标识为点A，光线上任意一点标识为点B，则光线可表示为（　　）
A. 线段AB B. 射线BA C. 直线AB D. 射线AB
【答案】D
【解析】根据题意可知：若发光点标识为点A，光线上任意一点标识为点B，则光线可表示为射线AB，
故选：D．
【举一反三4】如图所示，A、B、C是同一直线上的三点，下面说法正确的是（　　）
A. 射线AB与射线BA是同一条射线
B. 射线AB与射线BC是同一条射线
C. 射线AB与射线AC是同一条射线
D. 射线BA与射线BC是同一条射线
【答案】C
【解析】A.由图形可知，射线AB与射线BA不是同一条射线，故A选项不符合题意；
B.由图形可知，射线BA与射线BC不是同一条射线，故B选项不符合题意；
C.由图形可知，射线AB与射线AC是同一条射线，故C选项符合题意；
D.由图形可知，直线BA与直线BC不是同一条直线，故D选项不符合题意．
故选：C．
【举一反三5】如图：图中射线有 条．
【答案】7
【解析】以C为端点的有1条，以B为端点的有1条，以A为端点的有1条，以O为端点时有2条，以P为端点的有1条，以E为端点的有1条，射线共有7条，故答案为：7．
【举一反三6】如图，点C为直线AB外一点，作射线AC，连结BC，则图中共含有 　 　条射线．
【答案】6
【解析】由图可得，图中共含有射线6条：以A为端点的射线有3条，以B为端点的射线有2条，以C为端点的射线有1条．
故答案为：6．
【举一反三7】如图：图中射线有 条．
【答案】7
【解析】以C为端点的有1条，以B为端点的有1条，以A为端点的有1条，以O为端点时有2条，以P为端点的有1条，以E为端点的有1条，射线共有7条，故答案为：7．
【题型6】直线、射线、线段的综合
【典型例题】下列语句中，正确的是（　　）
A. 反向延长线段AB，得到射线BA
B. 延长线段AB到点C，使BC=AC
C. 若AB=a，则射线AB=a
D. 取直线AB的中点C
【答案】A
【解析】A.反向延长线段AB，得到射线BA，正确；
B.延长线段AB到点C，使BC=AB，错误；
C.射线不能用一个小写字母表示，错误；
D.取线段AB的中点C，直线不能取中点，错误；故选A.
【举一反三1】下列说法：①两条直线最多有一个公共点；
②两条直线可能有无数个公共点；
③两条线段可能有无数个公共点；
④一条直线和一条线段可能有无数个公共点；
其中正确的个数为（　　）
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】C
【解析】①两条直线最多有一个公共点，错误；
②两条直线可能有无数个公共点，正确；
③两条线段可能有无数个公共点，正确；
④一条直线和一条线段可能有无数个公共点，正确．故选C.
【举一反三2】如图，下列说法正确的是（　　）
A. 图中共有5条线段
B. 直线AB与直线AC是指同一条直线
C. 射线AB与射线BA是指同一条射线
D. 点O在直线AC上
【答案】B
【解析】图中有线段AB、AC、BC、AO、OB、OC，共6条故A错误；直线表示方法是用直线上两个点表示，没有先后顺序，故B正确；射线表示方法是端点字母在前，故C错误；根据点与直线关系可得D错误．
【举一反三3】如图，下列不正确的几何语句是（　　）
A. 直线AB与直线BA是同一条直线
B. 射线OA与射线OB是同一条射线
C. 射线OA与射线AB是同一条射线
D. 线段AB与线段BA是同一条线段
【答案】C
【解析】A正确，因为直线向两方无限延伸；
B正确，射线的端点和方向都相同；
C错误，因为射线的端点不相同；
D正确．故选C．
【举一反三4】如图所示，共有直线 条，射线 条，线段 条．
【答案】2；7；6
【解析】线段有：线段AB、线段AD、线段BD、线段BC、线段AC、线段CD；射线有：射线DB、射线AB、射线BC、射线CB、射线AC、射线CA、射线DC；直线有：直线BC、直线AC．即共有6条线段，共有7条射线，共有2条直线．故答案为：2、7、6．
【举一反三5】探索规律：
（1）若直线l上有2个点，则射线有 条，线段有 条；
（2）若直线l上有3个点，则射线有 条，线段有 条；
（3）若直线l上有4个点，则射线有 条，线段有 条；
（4）若直线l上有n个点，则射线有 条，线段有 条．
【答案】（1）4；1
（2）6；3
（3）8；6
（4）2n；
【解析】（1）如图所示：，射线有4条，线段有1条；
（2）如图所示：，射线有6条，线段有3条；
（3）如图所示：，射线有8条，线段有6条；
（4）综合以上可得：直线l上有n个点，则射线有2n条，线段有条．
【举一反三6】探索规律：
（1）若直线l上有2个点，则射线有 条，线段有 条；
（2）若直线l上有3个点，则射线有 条，线段有 条；
（3）若直线l上有4个点，则射线有 条，线段有 条；
（4）若直线l上有n个点，则射线有 条，线段有 条．
【答案】（1）4；1
（2）6；3
（3）8；6
（4）2n；
【解析】（1）如图所示：，射线有4条，线段有1条；
（2）如图所示：，射线有6条，线段有3条；
（3）如图所示：，射线有8条，线段有6条；
（4）综合以上可得：直线l上有n个点，则射线有2n条，线段有条．
【举一反三7】下列说法中正确的有 （把正确的序号填到横线上）．
①延长直线AB到C；②延长射线OA到C；③延长线段OA到C；④经过两点有且只有一条线段；⑤射线是直线的一半．
【答案】③
【解析】①延长直线AB到C，说法错误；②延长射线OA到C，说法错误；③延长线段OA到C，说法正确；④经过两点有且只有一条线段，说法错误；⑤射线是直线的一半，说法错误；故答案为：③．