课外古诗词诵读之《龟虽寿》（其五）课件(共24张PPT) 2025-2026学年统编版八年级语文上册

(共24张PPT)
1. 掌握“龟、寿、竟、腾、骥、伏、枥、烈、暮、已”等字词的音形义，能准确朗读、背诵并默写全诗。
2. 理清诗歌情感脉络，赏析关键字词与经典名句妙处，理解托物言志、用典、排比的写作手法。
3. 体会曹操的生命思考与壮志豪情，理解诗歌蕴含的积极进取精神，培养古典诗歌鉴赏能力。
教学目标
解 题
龟虽寿
乌龟虽然长寿
以“龟”这一长寿意象开篇点题，暗示诗歌将围绕“生命长度与价值”展开思考。题目简洁直白，既符合乐府诗的质朴风格，也为理解诗歌的核心主旨（生命有限，壮志无穷）做了铺垫。
龟游莲叶上，鸟宿芦花里。
——唐·李白《姑孰十咏·丹阳湖》
千岁灵龟巢莲叶，一朝彩凤下阿阁。
——唐·李白《鞠歌行》
在传统文化中，龟是长寿、吉祥、智慧的象征，常被视为“灵物”，成为古典诗歌中的经典意象。以龟为意象的诗歌，多围绕生命长度、岁月感悟、吉祥祈愿展开，借龟的长寿特质传递对生命的思考或美好期许。《龟虽寿》便以“神龟”起兴，借龟的长寿意象引出对生命有限与价值实现的思考，是借龟意象抒怀的经典之作。
关于长寿龟
曹操（155—220），字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家，曹魏政权的奠基人。他生活的年代正值东汉末年战乱纷飞、社会动荡之际。曹操雄才大略，对内消灭割据势力，统一北方。对外抵御外敌，安抚百姓。其诗文风格慷慨悲凉、气势雄浑，开创了“建安文学”的新风尚，多抒发政治抱负、感叹人生境遇，代表作有《龟虽寿》《观沧海》《短歌行》等，对后世文学产生了深远影响。
作者简介
乐府诗
乐府诗是古代由乐府机关采集、创作的诗歌体裁，多为配乐演唱所用。其格律较为自由，篇幅可长可短，语言质朴自然，常以叙事、抒情为主，题材广泛。本诗作为乐府古题，兼具叙事性与抒情性，节奏明快，情感浓烈，是曹操乐府诗的经典代表作之一。
文体知识
本诗创作于东汉建安十二年（207年），当时曹操率领大军北征乌桓，大获全胜，成功统一北方。班师回朝途中，年已53岁的曹操回首半生征战，既为统一北方的成就感到欣慰，也意识到自己已近暮年，生命有限。但他并未因此消沉，反而更加坚定了统一全国的志向，于是写下这首《龟虽寿》，借诗歌抒发对生命的思考与老当益壮的壮志豪情。
背景链接
读准字音，读出节奏
龟虽寿
【东汉】曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
腾（téng）蛇乘雾，终为土灰。
老骥（jì）伏枥（lì），志在千里。
烈士暮（mù）年，壮心不已。
盈（yíng）缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
初步感知
神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
传说中能乘雾飞行的蛇
译：神龟虽然长寿，尚且有生命结束的时候。腾蛇能够乘着云雾飞行，最终也会化为土灰。
感知诗意
生命结束的时候
最终
开篇以“神龟”“腾蛇”起兴有何作用？
“神龟”“腾蛇”都是传说中寿命长、能力强的意象，开篇以二者“终有尽时”起兴，既引出对生命有限的思考，为下文抒发“老当益壮”的壮志做铺垫，也奠定了全诗豁达的情感基调——不畏惧生命有限，而重视生命价值的实现。
小组讨论
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
译：年老的骏马虽然趴在马槽边，它的志向依然是驰骋千里。有壮志雄心的人到了晚年，他的壮志豪情依然不会磨灭。
感知诗意
趴在马槽边
年老的骏马，比喻年老的志士
不停止、不磨灭
“老骥伏枥”这一意象如何体现诗人的情感？
“老骥伏枥”以年老的骏马为喻，象征着年近暮年的自己。诗人借这一意象，打破了“年老即消沉”的固有认知，赋予其“志在千里”的积极内涵，直白抒发了自己虽近暮年，却依然渴望建功立业、统一全国的壮志豪情。
小组讨论
盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。
译：生命的长短，不仅仅由上天决定。通过调养身心、保持心情愉悦，也可以获得长寿。
感知诗意
调养身心，保持心情愉悦
这里指生命的长短
长寿
“不但在天”体现了诗人怎样的生命态度？
“不但在天”否定了“生命长短全由上天决定”的宿命论，体现了诗人积极主动的生命态度——认为人可以通过自身的调养与努力，掌控生命质量、延长生命长度，更凸显了他对实现生命价值的执着，为“壮心不已”提供了精神支撑。
小组讨论
幸甚至哉，歌以咏志。
译：幸运到了极点啊，歌唱这首诗来抒发我的志向与情怀。
感知诗意
幸运到了极点啊，乐府诗结尾常用的感叹语
结尾的感叹句对抒发情感有何作用？
结尾“幸甚至哉，歌以咏志”是乐府诗的固定结尾形式，既直接抒发了诗人内心的喜悦与豪迈之情，也点明了全诗的主旨——借诗歌抒发建功立业、统一全国的志向，让情感表达更直白浓烈，收束全诗且余味悠长。
小组讨论
补充背景
诗中的“生命思考”与“壮志豪情”皆源于曹操的人生境遇与家国情怀。东汉末年，战乱频繁，百姓流离失所，统一全国、安定民生是当时的时代需求，也是曹操的毕生追求。北征乌桓的胜利让他看到了统一的希望，但年近暮年的现实又让他感慨生命有限。这种“希望与焦虑”的交织，让他更加珍视时光，坚定了“老当益壮”的信念。诗中以长寿的神龟起兴，并非单纯感叹长寿，而是借龟的“终有竟时”豁达接纳生命有限的现实，进而凸显对壮志的执着追求，既体现了他作为政治家的远见卓识，也彰显了乱世中进步统治者的责任与担当。
感知诗意
1. 起兴：以“神龟”“腾蛇”终有尽时起兴，自然引出生命有限的思考，为后文壮志抒发铺垫，契合乐府诗借物起情风格。2. 托物言志：以“老骥伏枥”为喻，将自身暮年境遇与统一全国的壮志寄托于物象，情感表达生动有感染力。3. 对偶：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”句式整齐，增强韵律感与抒情力度，成为千古名句。
诗歌鉴赏
这首诗作为乐府古题，运用了多种经典写作手法，请结合诗句分析其中两种核心手法的表达效果。
曹操北征乌桓大获全胜，统一北方，让他看到了统一全国的希望，但53岁的年纪又让他感慨生命有限。诗中“老骥伏枥”比喻自己年近暮年却壮志未减，“志在千里”则具体指向统一全国的远大志向。这句诗将个人的年龄焦虑与时代使命紧密结合，既抒发了对生命有限的豁达接纳，更彰显了他不因年老而消沉、渴望完成统一大业的责任担当，是乱世中政治家家国情怀的生动体现。
诗歌鉴赏
结合曹操“北征胜利、年近暮年”的创作背景，分析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的深层内涵。
“不已”意为“不停止、不磨灭”，精准传递出诗人壮志豪情的持久性与坚定性。它承接前文“老骥伏枥，志在千里”，强调即使到了暮年，自己的壮志也不会因年龄增长而消减，反而愈发坚定。这个词既凸显了诗人积极进取的人生态度，也让“壮心”的表达更有力量，成为全诗情感的核心落点之一，增强了诗歌的感染力。
诗歌鉴赏
赏析“不已”二字的妙处。
《龟虽寿》通过对“神龟”“腾蛇”等意象的描写，引出对生命有限的思考。随后以“老骥伏枥”为喻，抒发了自己虽近暮年却依然渴望建功立业、统一全国的壮志豪情。最后提出“盈缩之期，不但在天”的观点，体现了积极主动的生命态度。全诗将个人生命思考与家国使命紧密结合，彰显了曹操老当益壮、锐意进取的精神品质与乱世中政治家的家国担当。
主旨归纳
龟虽寿 - 曹操
意象：神龟、腾蛇→老骥、烈士
情：生命思考（豁达）→ 壮志豪情（激昂）
理：盈缩之期，不但在天（积极生命态度）
核心：老当益壮，壮志不已
板书设计
诗中以“老骥”为喻，抒发老当益壮、壮志豪情的千古名句是：“____________，____________。____________，____________”。（老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已）
《龟虽寿》中，体现诗人积极主动生命态度的诗句是：“____________，____________。____________，____________”。（盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年）
诗中点明主旨，抒发志向的结尾句是：“____________，____________”。（幸甚至哉，歌以咏志。）
随堂测试
背诵并默写全诗，结合注释写出每句诗的白话译文。
写一段200字左右的文字，分析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”蕴含的精神内涵及其对现实生活的启示。
课后作业