课外古诗词诵读之采桑子（轻舟）课件(共26张PPT) 2025-2026学年统编版八年级语文上册

(共26张PPT)
导 入
北宋时期，西湖已是闻名遐迩的游览胜地。欧阳修晚年退居颍州，常漫步西湖之畔，沉醉于湖光山色之中。春日里，轻舟泛波，堤岸蜿蜒，笙歌悠扬，这样的美景让他心生愉悦，于是写下《采桑子·轻舟短棹西湖好》，将西湖的春日盛景与自己的闲适心境融入词中。今天，我们就一同走进这首词，跟随词人的笔触，领略西湖的别样风情，感受藏在景致里的悠然情怀。
掌握“桑、棹、欧、阳、修、堤、逶、迤、笙、歌、徐、风、漪、漾”等字词的音形义，能准确朗读、背诵并默写全词。
理清词的写景脉络，赏析动静结合、白描等写作手法的妙处，体会意象叠加营造的优美意境。
体会欧阳修对西湖春日美景的赞美之情与闲适愉悦的心境，培养古典词的鉴赏能力与对自然之美的感知力。
教学目标
解 题
采桑子·轻舟短棹西湖好
词牌名，起源于唐代，格律自由，多用来抒写田园风光或闲情逸致
轻舟短棹西湖好是词的开篇句，直接点明了词的创作情境——驾着轻舟在西湖游览，同时以“好”字奠定全词赞美、愉悦的情感基调，为理解词的核心主旨（赞美西湖春景、抒发闲适情怀）做了铺垫。
采菊东篱下，悠然见南山。
——东晋·陶渊明《饮酒（其五）》
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
——北宋·苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》
山水田园题材诗词是古典文学中重要的类别，核心是描绘自然山水、田园风光，或抒发对自然之美的赞美，或表达归隐田园、闲适自在的心境，或寄托对官场生活的厌倦。这类诗词多采用借景抒情、动静结合、白描等写作手法，语言清新自然，意境优美恬淡。《采桑子·轻舟短棹西湖好》便是山水田园题材词的经典代表作，以细腻笔触勾勒西湖春景，将闲适之情融入景致之中，韵味无穷。
关于山水田园题材
欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，吉州永丰（今江西永丰）人，北宋著名政治家、文学家、史学家。他是北宋文坛领袖，倡导古文运动，与韩愈、柳宗元、苏轼等并称“唐宋八大家”。欧阳修的词风格清丽委婉、闲雅疏淡，多描写山水风光、宴游闲适之情，摆脱了晚唐五代词的绮靡之风。代表作有《醉翁亭记》《五代史伶官传序》《采桑子·轻舟短棹西湖好》等，其词集《六一词》流传千古，对后世词坛影响深远。
作者简介
小令
婉约派小令，属于词的范畴。词又称“长短句”，本词句式灵活，语言清丽晓畅，以细腻的笔触描绘自然景物，将情感与景物完美融合。全词以写景为主，景中含情，是北宋山水田园题材词的经典代表作之一，尽显词人对自然之美的敏锐捕捉力。
文体知识
本词创作于欧阳修晚年退居颍州（今安徽阜阳）时期。当时，欧阳修历经官场沉浮，厌倦了政治纷争，遂辞官归隐，寄情于山水之间。颍州西湖风景秀丽，是他常去游览的地方。春日里，他驾着轻舟在西湖上漫游，只见堤岸蜿蜒、碧波荡漾、笙歌阵阵，眼前的美景让他忘却了官场的烦恼，内心满是闲适与愉悦。于是，他写下这首《采桑子》，既赞美西湖的春日盛景，也抒发自己归隐后的悠然心境。
背景链接
读准字音，读出节奏
采桑子·轻舟短棹（zhào）西湖好
【北宋】欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶（wēi）迤（yí），
芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，
微动涟漪（yī），惊起沙禽（qín）掠岸飞。
初步感知
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤
短小的船桨，这里代指划船
译：驾着轻便的小船，划着短小的船桨，西湖的景色真是美好啊！碧绿的湖水蜿蜒绵长，
感知诗意
轻便的小船
形容水流弯曲绵长的样子
芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
长满香草的修长堤岸
译：长满香草的堤岸修长柔美，模糊不清的笙歌乐曲到处都能听到，仿佛一直跟随着游船。
感知诗意
模糊不清的样子
到处都能听到并跟随者游船
开篇“轻舟短棹西湖好”直接点出“好”字，有何作用？后续“绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌”从哪些角度描绘了西湖美景？
“好”字开篇点题，直接奠定全词赞美、愉悦的情感基调，总领下文的景物描写，让读者立刻感受到词人对西湖美景的喜爱之情。后续语句从视觉和听觉两个角度描绘美景：“绿水逶迤，芳草长堤”是视觉描写，勾勒出湖水、堤岸的优美形态；“隐隐笙歌处处随”是听觉描写，营造出悠扬闲适的氛围，二者结合，全方位展现了西湖春日的迷人景致。
小组讨论
无风水面琉璃滑，不觉船移，
译：没有风的时候，西湖的水面像琉璃一样光滑，让人感觉不到小船在移动
感知诗意
没有风
形容水面像琉璃一样光滑
微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
译：忽然，水面泛起细小的水波，惊动了栖息在沙滩上的水鸟，它们贴着岸边展翅飞去。
感知诗意
栖息在沙滩上的水鸟
细小的水波
贴着岸边飞翔
“无风水面琉璃滑，不觉船移”写出了西湖的什么特点？“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”的场景有何妙处？
“无风水面琉璃滑，不觉船移”运用比喻的手法，将平静的水面比作光滑的琉璃，写出了西湖水面的平静、澄澈之美，也侧面烘托出词人观景时的悠然心境——正因心境闲适，才会如此细致地感知到水面的平静与船行的缓慢。“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”则由静入动，描绘了水面微动、水鸟惊飞的灵动场景，与前文的静谧形成对比，让西湖美景更显鲜活生动；同时，水鸟的惊飞也打破了此前的宁静，增添了一丝生机与趣味，进一步凸显了词人观景时的愉悦心情。
小组讨论
补充背景
词中的“闲适情怀”并非单纯的游山玩水之乐，而是欧阳修历经官场沉浮后，对宁静生活的珍视与对自由心境的追求。晚年的他厌倦了政治的纷争与喧嚣，将身心寄托于颍州西湖的山水中。词中描绘的“轻舟短棹”“绿水逶迤”“芳草长堤”等景致，都是他内心宁静的外化。他以细腻的笔触捕捉西湖春景的细微之美，并非刻意雕琢，而是自然情感的流露。这种将个人心境与自然美景完美融合的写法，让词中的西湖不仅是客观的自然景观，更承载了词人的精神追求，使这首词超越了普通的写景之作，具有了更深厚的情感意蕴。
感知诗意
1. 动静结合：词的上阕“绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随”描绘的是静态的美景，湖水蜿蜒、堤岸静谧、笙歌悠扬，营造出闲适悠然的氛围；下阕“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”则描绘了动态场景，水面微动、水鸟惊飞，让景致瞬间鲜活起来。动静结合的手法，既展现了西湖春日的静谧之美，又凸显了其生机之趣，全方位呈现了西湖的迷人风情，也让词人的情感在悠然中更添灵动。2. 比喻：“无风水面琉璃滑”将平静的水面比作光滑的琉璃，精准形象地写出了西湖水面的澄澈、平静之美，通俗易懂且富有画面感，让读者能直观感受到西湖的清丽景致，也体现了词人对美景的敏锐捕捉力。
诗歌鉴赏
这首词主要运用了动静结合和比喻的写作手法，请结合词句分别分析其表达效果。
全词多处运用白描手法，如“绿水逶迤，芳草长堤”“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”，没有华丽辞藻的修饰，只用简洁直白的语言勾勒出湖水、堤岸、水波、水鸟等景物的核心形态。这种手法让景物描写更显真实自然，不事雕琢却韵味无穷，精准呈现了西湖春日的清丽之美；同时，简洁的语言也契合词人闲适悠然的心境，让情感与景物自然融合，增强了词的感染力。
诗歌鉴赏
赏析词中白描手法的运用及其表达效果。
上阕从宏观角度写景，描绘了“绿水逶迤，芳草长堤”的开阔景致，搭配“隐隐笙歌”的听觉感受，营造出悠然闲适的氛围，抒发了词人对西湖整体美景的喜爱；下阕从微观角度写景，聚焦于湖面的细节变化，从“无风水面琉璃滑”到“微动涟漪，惊起沙禽”，展现了西湖景致的灵动之美。二者由远及近、由宏观到微观，层层深入地展现了西湖春日的不同风情，情感也从整体的悠然喜爱，逐渐过渡到观景时的灵动愉悦，脉络清晰，情感真挚。
诗歌鉴赏
词的上阕与下阕在写景角度和情感表达上有何关联？
“隐隐”意为模糊不清、若有若无，精准写出了笙歌声音轻柔、距离较远的特点。它既营造出一种悠扬闲适的氛围，契合西湖春日的静谧之美，也侧面烘托出词人观景时的悠然心境——正因内心宁静，才能捕捉到这种细微的声响；同时，“隐隐”的笙歌与“绿水逶迤，芳草长堤”的静谧景致相互映衬，视听结合，让西湖的景致更显立体迷人。
诗歌鉴赏
“隐隐笙歌处处随”中的“隐隐”一词有何妙处？
欧阳修晚年厌倦官场纷争，辞官退居颍州，寄情山水以寻求内心的宁静。“好”字表面上是对西湖春日美景的赞美，深层则蕴含着词人对归隐后闲适生活的喜爱与满足。西湖的“好”，不仅在于景致的清丽迷人，更在于它能让词人忘却官场的烦恼，获得内心的平静与自由。这个“好”字既是对景物的评价，也是词人心境的外化，既抒发了对自然美景的喜爱，也传递出对宁静自由生活的珍视，让词的情感更显深厚。
诗歌鉴赏
结合欧阳修“晚年退居、寄情山水”的创作背景，分析“轻舟短棹西湖好”中“好”字的深层内涵。
“掠”字意为“贴着、轻轻擦过”，精准刻画了沙禽被惊动后贴着岸边飞翔的姿态。它既写出了沙禽飞翔的轻盈、迅疾之态，让画面极具灵动之感，也从侧面烘托出西湖环境的静谧——正因环境宁静，一点细微的水波变动就能惊动水鸟。这个字简洁传神，让静态的西湖景致瞬间充满生机，也进一步凸显了词人观景时的愉悦心情，增强了词的画面感与感染力。
诗歌鉴赏
赏析“掠”字的妙处。
《采桑子·轻舟短棹西湖好》以细腻的笔触，从视觉和听觉、宏观和微观、静态和动态等多个角度，描绘了颍州西湖春日的清丽景致——绿水逶迤、芳草长堤、笙歌悠扬、水面澄澈、沙禽轻飞。词人将自己晚年退居后的闲适愉悦心境融入景物描写之中，景中含情，情景交融。全词既赞美了西湖的自然之美，也抒发了对归隐后宁静自由生活的喜爱与满足，语言清丽自然，意境优美恬淡，是山水田园题材词的经典之作。
主旨归纳
采桑子·轻舟短棹西湖好 - 欧阳修
景：宏观（绿水逶迤、芳草长堤、笙歌隐隐）→ 微观（水面琉璃滑、涟漪微动、沙禽掠飞）
静态 → 动态 视觉 → 听觉
情：悠然闲适 → 灵动愉悦（赞美西湖美景，热爱闲适生活）
手法：动静结合、比喻、白描、情景交融
核心：湖光山色藏雅趣，闲适心境寄春景
板书设计
欧阳修《采桑子》中，以听觉描写营造闲适氛围的词句是：“_______”。（隐隐笙歌处处随）
词中运用比喻手法写出西湖水面平静澄澈之美的词句是：“__________”。（无风水面琉璃滑）
词中以动态场景增添西湖生机之趣的词句是：“____________，____________”。（微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞）。
随堂测试
写一段200字左右的文字，分析《采桑子·轻舟短棹西湖好》中“动静结合”手法的表达效果，结合具体诗句说明。
课后作业