第11课三峡 同步练习(含解析)2025-2026学年统编版语文八年级上册

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名称 第11课三峡 同步练习(含解析)2025-2026学年统编版语文八年级上册
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-12-15 14:09:26

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第四单元 第11课三峡
一、基础巩固
1. 下列加点字注音全都正确的一项是 (  )
A. 曦月(xī) 飞漱(sù) 隐天蔽日(bì)
B. 沿溯(sù) 阙处(quē) 重岩叠嶂(zhàng)
C. 属引(shǔ) 绝嚱(yǎn) 素湍绿潭(tuān)
D. 御风(yù) 襄陵(xiāng) 哀转久绝(zhuàn)
2. 下列对《三峡》一文赏析有误的一项是 (  )
A. “空谷传响,哀转久绝” 给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。
B. 文童使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。
C. 文章不仅运用正面描写直接描绘三峡的景物,还写到 “渔者歌曰” 的内容,从侧面渲染了秋天萧瑟肃杀的气氛。
D. 文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水急的特点。
3. 下列选项中,表述有误的一项是 (  )
A. 鲁迅,原名周树人,毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,是中国现代文学的奠基人,也被称为 “民族魂” 。
B. 新闻特写是截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段,剖面或细节,做形象化再现与放大的一种写作手法。
C. 《三峡》作者郦道元。这篇散文以生动的语言,描绘了三峡雄奇险峻,清幽秀丽的景色。
D. 书,即书信,古人的书信又叫 “尺牍” 或 “信札” ,是一种应用性文体,多记事陈情。
4. 下列加点词的古今意义相同的一项是( )
A. 或王命急宣 B. 常有高猿长啸
C. 略无阙处 D. 自非亭午夜分
5. 填空。
(1)《三峡》选自《水经注校证》。该书由____(朝代)的地理学家_______所撰,以《___________ 》为纲,广为补充发展,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。
(2)《三峡》开篇由山势落笔,接着承山高江窄而写水势,按水势的涨落安排四时顺序,以凝练生动的笔触,描绘出三峡_______、__________的景色。
二、课内品读
阅读下面两则文言文选段,完成后面的题目。
【甲】
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩嶂,隐天蔽日,白非亭午夜分,不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
(郦道元《三峡》节选)
【乙】
自雷江口行大江,江南群山,苍翠万罍,如列屏障,凡数十里不绝。自金陵以西,所未有也。是日,便风张帆,舟行甚速,然江面浩渺,白浪如山,所乘二千斛舟①, 摇兀掀舞,才如一叶。过狮子矶,一名佛指矶② , 藓壁百尺,青林绿筱倒生壁间图画有所不及。犹恨舟行北岸,不得过其下。旁有数矶亦奇峭,然皆非狮子比也。至马当③,所谓上元水府④。山势尤秀拔,正面山脚直插大江。庙依峭崖架空为阁,登降者皆自阁西崖腹小石径,扪萝⑤侧足而上,宛若登梯。……舟至石壁下,忽昼晦,风势横甚。舟人大恐失色,急下帆,趋小港,竭力牵挽,仅能入港。
(选自陆游《入蜀记》,有删改)
【注释】①二千斛舟:指载重二千斛的大船。斛,古代容量单位。②佛指矶:山名。③马当:山名。④上元水府:长江水神庙之一。⑤扪萝:攀援葛藤。
6. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A. 沿溯阻绝 溯: 逆流而上。
B. 不见曦月 曦: 日光,这里指太阳。
C. 凡数十里不绝 绝: 灭绝。
D. 犹恨舟行北岸 恨: 遗憾。
7. 下列加点词意义和用法相同的一项是( )
A. 自三峡七百里中 自雷江口行大江
B. 实是欲界之仙都 是日
C. 欣然起行 然皆非狮子比也
D. 春冬之时 山川之美
8. 用现代汉语翻译下面的句子。
舟至石壁下,忽昼晦,风势横甚。
________________________________________________________________________
9.用"/"给下面的句子断句。(限断两处)
青 林 绿 筱 倒 生 壁 间 图 画 有 所 不 及。
10. 下列对选文内容的分析,正确的一项是( )
A.两篇文章都是先总体概写江边群山连绵的雄伟景象,后大篇幅细致描绘水边绿植。
B.【甲】文着重抓住不同季节景物特征描写,乙文着重刻画一日内不同时段的景物。
C.【甲】、【乙】两文在描写江水时,都采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。
D.两篇文章都抒发了作者对自然山水的喜爱之情以及游赏过程中的人生感悟。
三、类文阅读
阅读下面文言文,回答问题。
新城游北山记
晁补之
去新城之北三十里,山渐深,草木泉石渐幽。稍西,一峰高绝有蹊介然①仅可步。如四五里,乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎,与之语,愕而顾,如麋鹿不可接。顶有屋数十间,曲折依崖壁为栏楯②,如蜗鼠缭绕③乃得出。既坐,山风飒然而至,堂殿铃铎皆吗。二三子相顾而惊,不知身之在何境也。且暮,皆宿。
于时九月,天高露清,山空月明,仰视星斗皆光大,如适在人上。窗间竹数十竿相磨夏④, 声切切不已。二三子不得寐。迟明,皆去。
既还家数日,犹恍惚若有遇,因追忆之。后不复到,然往往想见其事也。
(选自《古文鉴赏辞典》,有删改)
【注释】①介然:界线分明的样子。②楯(shǔn):栏杆的横木。③缭绕:迂回,回环。④磨:相互摩擦撞击。
11. 用“/”为文中画波浪线的句子断句,限两处。
一 峰 高 绝 有 蹊 介 然 仅 可 步。
12. 解释下列加点的词语。
稍西__________
相顾而惊__________
声切切不已___________
二三子不得寐___________
13. 下列句中加点词语的意义完全相同的一项是( )
A.与之语,愕而顾 春冬之时(《三峡》)
B.如蜗鼠缭绕乃得出 太丘舍去,去后乃至(《陈太丘与友期行》)
C. 山风飒然而至 学而不思则罔(《论语》)
D. 因追忆之 未若柳絮因风起(《咏雪》)
14. 用现代汉语翻译下列句子。
①有僧布袍蹑履来迎。
_______________________________________________
②不知身之在何境也。
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15. 本文结尾作者“往往想见其事”的原因是什么 请简要分析。
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参考答案
1. B 解析: A.有误,“飞漱”的“漱”应读作“shù”; B.正确; C. 有误 , “属引” 的 “属” 应读作 “zhǔ”; D.有误, “裒转久绝” 的 “转” 应读作 “zhuǎn” 。
2. A 解析: A: “空谷传响,哀转久绝”应是给人一种哀伤悲凉、寒气透骨的感觉。
3. B 解析: B新闻特写是截取新闻事实的横断面,即抓住富有典型意义的某个空间和时间,通过一个片段、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。 做形象化的再现与放大的一种新闻体裁不是写作手法。
4. B 解析: A.在文言文中,“或” 常表示 “有时”,如本句“或王命急宣” 意为“有时皇帝的命令要紧急传达”,此处“或”取“有时”之义;而在现代汉语中,“或” 主要表示“或者”,用于连接并列的词或短语,表示选择关系。二者含义不同。B. “常有高猿长啸” 中 “常” 意为 “经常” ,表示频率; 现代汉语中 “常” 同样有 “经常” 的意思,如 “他常去图书馆” ,二者含义一致。C.“略无阙处” 中 “略” 意为 “完全”, “略无” 即 “完全没有”, 表示程度; 现代汉语中 “略” 多表示 “简单、略微” ,如 “略知一二",二者含义不同。D.“自非亭午夜分” 中 “自” 意为 “如果”, 表示假设关系: 现代汉语中 “自” 主要表示 “自己” ,指本人,二者含义不同。
5. (1)北魏 郦道元 水经
(2)雄奇险峻 清幽秀丽
6. C 解析: A:句意:顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔断了。 溯:逆流而上,解释正确; B:句意:就看不见太阳和月亮。:日光,这里指太阳,解释正确; C:句意:连绵数十里不断绝,绝:断绝,故解释不正确; D:句意:只是遗憾船在北岸航行。恨:遗憾,解释正确。
7. D 解析: A:前,句意:在三峡七百里中,自:在;后,句意:从雷江口进入大江航行,自:从,故意义用法不同; B:前,句意:实在是人间的仙境,是:动词,表判断;后,句意:这天,是:代词,这,故意义用法不同; C:前,句意:高兴地起来出行,然:…的样子; 后,句意:但都比不上狮子矶,然:但是,故意义用法不同; D:前,句意:春天冬天的时候,之:的; 后,句意:山河的美丽,之:的,故意义用法相同。
8. 船行驶到石壁下,天色忽然变暗,风势非常猛烈。
9. 青林绿筱/倒生壁间/图画有所不及。
10. C 解析: A:【甲】文先写山连绵高峻,后分写夏、春冬、秋三季水景;【7,】文主要描述了从雷江口到大江的景色,包括江南的群山和江面的浩渺,但并未细致描绘山水和林峦。故: 两篇文章都是先总体概写江边群山连绵的雄伟景象,后大篇幅细致描绘水边绿植,分析不正确; B: 【甲】文先写山,后写水。写山,先介绍其总体长度,再写它的连绵高峻,先正面描写,再侧面烘托。写水,先写水势最大最急的夏季,再写春冬时三峡情景:水退潭清,风景秀丽。描写了不同季节的景物特征;【乙】文主要描述了沿途的地理景观和自然景观,并未着重刻画一只内不同时段的暑物。故: 【甲】文着重抓住不同季节景物特征描写,7,文着重刻画一日内不同时段的景物,分析不正确; C:甲文第①段句子:“重岩罍嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见月”,“重岩罍嶂,隐天蔽日”正面描写山的高峻;“自非意午夜分,不见曦月”侧面烘托三峡山高岭连、遮天蔽日的特点。第②段写三峡夏水,“夏水襄陵,沿溯阻绝”是正面描写,直接体现水势浩大、水位上涨的特点;“或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”是侧面描写,表现水流速度迅猛。【乙】文句子:“江面浩渺,白浪如山”“山势尤秀拔,正面山脚直插大江”是正面描写;“所乘二千斛舟,摇兀掀舞,才如一叶”“舟人大恐失色,急下帆,趋小港,竭力牵挽,仅能入港”通过描述大船在江面上的摇晃和舞动,以及船工们紧张的神情和动作,来间接表现江流的迅疾和危险,这是侧面描写的手法。故:【甲】、【乙】两文在描写江水时,都采用了正面描写和侧面描写相结合的手法,分析正确; D:【甲】文表达了作者对三峡的壮丽风光的热爱和赞美,并未明确表达游赏过程中的人生感悟;【乙】文 表达了作者对祖国山川壮丽景色的赞美与热爱,更多地描绘了旅途中的惊险和艰辛。故: 两篇文章都抒发了作者对自然山水的喜爱之情以及游赏过程中的人生感悟 ,分析不正确。
【参考译文】
【甲】
在三峡七百里的地域当中,两岸都是相连的高山,全然没有中断的地方。重重稥叠的悬崖峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候,就看不见太阳和月亮。
到了夏天江水漫上丘陵的时候,顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔断了。有时皇帝的命令要紧急传达,这时候只要早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间相距一千二百里,即使骑上飞奔的马,驾着疾风,也不如它快。
在春、冬两个季节,白色的急流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树,山峰之间有县泉瀑布飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,确实趣味无穷。
【乙】
从雷江口进入大江航行,长江南岸的群山,苍翠的山色层层稥,如同排列的屏障,连绵数十里不断绝。从金陵往西,这样的景色是从未有过的。这一天,顺风扬帆,船行得非常快,然而江面广阔浩渺,白色的浪涛像山一样高,我们所乘坐的载重千斛的大船,在浪涛中摇晃颠簸,就像一片树叶。经过狮子矶,它又名佛指矶,长满青苔的石壁高达百尺,青翠的树林和碧绿的竹子倒着生长在石壁间,即使是图画也比不上这里的景色。只是遗憾船在北岸航行,不能到它的下方去观赏。旁边有几座石矶也很奇特险峻,但都比不上狮子矶。到了马当山,这就是所说的上元水府。山势格外秀丽挺拔,正面的山脚直接插入大江。庙宇依傍着陡峭的县崖,在空中架起楼阁,上下鐢登的人都要从楼阁西面县崖腹部的小石径通过,攀援着葛藤,侧着脚往上走,就好像在登梯子一样。…船行驶到石壁下,天色忽然变暗,风势非常猛烈。船夫十分惊恐,脸色大变,急忙放下船帆,驶向小港,竭尽全力拉船,才勉强进入港口。
11. 一峰高绝/有蹊介然/仅可步
12. 向西 看 停止 睡觉
13. B
14. ①有僧人穿着布袍、趿着鞋子前来相迎。
②不知道自己在什么地方。
15. 本文中作者“往往想见其事”,是因为在体验过北山美景之后回味无穷,这种“想见其事””,更是为了表达自己对这处美暴的赞美与怀念之情。