浙教版九年级下册 2.1 直线与圆的位置关系 同步练习(含答案)

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名称 浙教版九年级下册 2.1 直线与圆的位置关系 同步练习(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2025-12-16 00:00:00

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浙教版九年级下 2.1 直线与圆的位置关系 同步练习
一.选择题(共10小题)
1.反比例函数y=-的比例系数k是(  )
A.-3 B.- C. D.-
2.已知点A(a,m),B(a-1,n),C(-2,3)在反比例函数y=的图象上.若a>1,则m,n的大小关系是(  )
A.m<n B.m>n
C.m=n D.m,n的大小不确定
3.已知点(x1,y1)和点(x2,y2)在反比例函数y=的图象上.若0<x1<x2,则(  )
A.y1<y2<0 B.0<y1<y2 C.0<y2<y1 D.y2<y1<0
4.下列关系中,成反比例关系的是(  )
A.圆的面积一定,π与r2的关系
B.速度一定,行驶的路程与时间
C.张华每小时可以制作120朵小红花,她制作的小红花朵数和制作的时间
D.平行四边形面积一定,它的底和高
5.已知反比例函数y=,当1<x<6时,y的最大整数值是(  )
A.3 B.4 C.6 D.11
6.已知一次函数y=kx+b的图象如图所示,则y=-kx+b与的图象在同一坐标系中正确的是(  )
A. B.
C. D.
7.反比例函数的图象与直线y=-x有交点,则a的取值范围是(  )
A.a≥-3 B.a>-3 C.a≤-3 D.a<-3
8.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则一次函数y=-bx+b2-4ac与反比例函数y=-在同一坐标系内的图象大致为(  )
A. B. C. D.
9.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,那么根据图象,下列判断中正确的是(  )
A.反比例函数的图象中,y随着x的增大而增大
B.一次函数y=bx+c的图象经过第一、二、四象限
C.二次函数y=bx2+cx+a的图象经过第二象限
D.关于x的方程ax2+bx+c=0没有实数根
10.如图,在平面直角坐标系xOy中,第一象限的点A,B分别在反比例函数y=,y=(nk≠0)的图象上,AB∥x轴,AD⊥x轴于点D,连接OB交AD于点C,交反比例函数y=的图象于点E,若CE=2OC,则n的值为(  )
A.9 B.8 C.4 D.3
二.填空题(共5小题)
11.若点A(3,y1)、B(m,y2)在反比例函数的图象上,且y2>y1,则m的取值范围是 ______.
12.如果反比例函数(k是常数,且k≠0)的图象经过点A(1,-2),那么这个反比例函数的图象在第 ______象限.
13.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(4,0),点B在第一象限,且△OAB为等边三角形,若反比例函数y=在第一象限的图象经过边AB的中点,则k的值为 ______.
14.如图,一次函数y=-2x+6与坐标轴交于A,B两点,与反比例函数交于M,N两点,若BM=MN,则k的值为 ______.
15.如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC和正方形ADEF的顶点A,C,D均在坐标轴上,点F是边AB的中点,点B,E在反比例函数(x>0)的图象上.若OA=1,则k的值为 ______.
三.解答题(共5小题)
16.已知反比例函数y=(k为常数,k≠0)的图象经过点A(1,3).
(1)求这个反比例函数的解析式;
(2)当-5≤x≤-2时,求y的取值范围.
17.如图,一次函数y=-x+5的图象与反比例函数的图象相交于A(1,m),B两点,与x轴交于点D,连接OB.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)求cos∠BOD的值.
18.如图,一次函数y=kx+b与反比例函数的图象交于点A(1,8)、B(n,-2),与x轴交于点D,与y轴交于点C.
(1)求m、n的值;
(2)观察函数图象,直接写出不等式的解集;
(3)连接AO,BO,求△AOB的面积.
19.如图,已知反比例函数的图象与一次函数y=-x+b的图象在第一象限交于A、B两点,BC⊥x轴于点C,若△OBC的面积为2,且A点的纵坐标为4,B点的纵坐标为1.
(1)求反比例函数和一次函数的关系式;
(2)连结OA,判断△OAB的形状,并说明理由;
(3)已知点D(t,0)(t>0),过点D作垂直于x轴的直线,在第一象限内与一次函数y=-x+b的图象相交于点P,与反比例函数的图象相交于点Q,若点P位于点Q的上方,请结合函数图象直接写出此时t的取值范围.
20.如图,直线y=kx+b(k,b为常数)与双曲线为常数)相交于A(2,a),B(-1,2)两点.
(1)求直线y=kx+b的解析式;
(2)在双曲线上任取两点M(x1,y1)和N(x2,y2),若x1<x2,试确定y1和y2的大小关系,并写出判断过程;
(3)请直接写出关于x的不等式的解集.
浙教版九年级下2.1直线与圆的位置关系同步练习
(参考答案)
一.选择题(共10小题)
1、D 2、B 3、C 4、D 5、D 6、D 7、D 8、A 9、B 10、A
二.填空题(共5小题)
11、0<m<3; 12、二、四; 13、3; 14、4; 15、2;
三.解答题(共5小题)
16、解:(1)∵反比例函数y=(k为常数,k≠0)的图象经过点A(1,3),
∴3=,
∴k=3,
∴这个函数的解析式为:y=;
(2)∵当x=-5时,y=-,
当x=-2时,y=-,
∴当-3<x<-1时,y的取值范围是-<y<-.
17、解:(1)把点A(1,m)代入y=-x+5,得m=4,
∴A(1,4),
把A(1,4)代入反比例函数y=中,
∴k=4,
∴反比例函数的表达式为y=;
(2)联立两个函数的表达式得,

解得:或,
∴点B的坐标为(4,1),
过点B作BC⊥x轴于C,
∴OC=4,BC=1,
∴OB==,
∴cos∠BOD===.
18、解:(1)把A(1,8)代入y=得:
8=,
∴m=8,
∴y=,
把B(n,-2)代入y=得:
-2=,
解得n=-4,
∴m=8,n=-4;
(2)由(1)知,A(1,8),B(-4,-2),
观察函数图象可得,当一次函数图象在反比例函数图象下方时,x<-4或0<x<1,
∴不等式的解集为x<-4或0<x<1;
(3)如图:
将A(1,8)、B(-4,-2)代入y=kx+b得:

解得,
∴y=2x+6,
将x=0代入y=2x+6得:y=6,
∴C(0,6),即OC=6,
∴S△AOB=S△AOC+S△BOC=×6×1+×6×4=15,
∴△AOB的面积为15.
19、解:(1)∵△OBC的面积为2,B点的纵坐标为1,BC⊥x轴,
∴S△OBC=,
∴OC=4,
∴B(4,1)
∵点B(4,1)在反比例函数的图象上,
∴k=4×1=4,
∴反比例函数关系式为:,
又∵点B(4,1)在一次函数y=-x+b的图象上,
∴-4+b=1,解得:b=5,
∴一次函数的关系式为 y=-x+5;
(2)△OAB为等腰三角形,理由如下:
∵A点的纵坐标为4,
∴对于,当y=4时,x=1,
∴点A(1,4)
∴,
∵点B(4,1)
∴,
∴OA=OB,
∴△OAB为等腰三角形,
(3)根据函数的图象可知:线段AB上的点是都在反比例函数图象的上方,
又∵A(1,4),B(4,1),
∴当1<t<4时,满足过点D作x轴垂线,与一次函数的交点P都在与反比例函数交点Q的上方,
∴t的取值范围是:1<t<4.
20、解:(1)由题意,将B点代入双曲线解析式y=,
∴2=.
∴m=-2.
∴双曲线为y=-.
又A(2,a)在双曲线上,
∴a=-1.
∴A(2,-1).
将A、B代入一次函数解析式得,
∴.
∴直线y=kx+b的解析式为y=-x+1.
(2)由题意,可分成两种情形.
①M、N在双曲线的同一支上,
由双曲线y=-,在同一支上时函数值随x的增大而增大,
∴当x1<x2时,y1<y2.
②M、N在双曲线的不同的一支上,
∵x1<x2,
∴x1<0<x2.
∴此时由图象可得y1>0>y2,
即此时当x1<x2时,y1>y2.
(3)依据图象,即一次函数值大于反比例函数值,
∵A(2,-1),B(-1,2),
∴不等式的解集为:x<-1或0<x<2.