2025年新初二语文人教部编版专题期末复习《综合读写》练习（含答案）

2025年新初二语文人教部编版尖子生专题复习《综合读写》
一 .综合读写(共20小 题 )
1.(2024 秋 ·龙川县期末)阅读下面的文字，完成下面小题。
随着语文课本徐徐打开，广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。聆听老舍 的表达，我 们一同欣赏水藻中终年zhù xu的绿意；伴随史铁生深切的怀念，我们体味到了他与母亲juébie后内心那深 深的愧疚；触摸鲁迅温馨的回忆，我们体会到了人与人之 的情感。跟着毛泽东详细的叙述，我们 感受到了白求恩对医技jīng yi qiújing。
语文是一座色彩缤纷的花园，让人 ;语文是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是一 首优美动听的歌谣，让人沉醉其中。通过学习语文，使我们丰富了对世界的认识。有了语文，我们的成长 定会一路花团锦簇，美不胜收。
(1)根据拼音写出相应的词语。
zhù xù( )
jue bie( )
jīngyi qiú jing( )
(2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )
A. 温柔 纯净 流连忘返
B. 温情 纯净 停滞不前
C. 温情 纯粹 流连忘返
D. 温柔 纯粹 停滞不前
(3) 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A. 通过学习语文，让我们丰富了对世界的认识。
B. 由于学习语文，使我们丰富了对世界的认识。
C. 因为学习语文，使我们丰富了对世界的认识。
D. 通过学习语文，我们丰富了对世界的认识。
2.(2024 秋 ·博罗县期末)阅读下面的文字，完成下面小题。
人们与文学的邂逅是一种浪漫的享受。文学就像轻柔的杨柳风，让人感到温暖an shi;文学就像迷蒙 的杏花雨， 人的心灵；文学就像 tingtingyù li的夏日花，给人美的享受。
徜徉于文学的世界，你可以欣赏春花秋月，感受大自然的 ;也可以看到不同人的人生命运，感 受角色的豁朗与chàng rán;还可以 美好的情感，丰富我们的学识与智慧。通过阅读文学作品，使我
第1项(共55页)
们可以提高视野、增长见识。
(1)根据拼音写出相应的词语。
ān shi( )
ting ting yù li( )
chàng rán( )
(2)下面依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )
A. 滋润波澜壮阔 品尝
B. 滋长 气象万千品尝
C. 滋润 气象万千品味
D. 滋长波澜壮阔 品味
(3)语段中划波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A. 通过阅读文学作品，使我们可以提高视野、增进见识。
B. 通过阅读文学作品，我们可以提高视野、增长见识。
C. 通过阅读文学作品，使我们可以开阔视野、增进见识。
D. 通过阅读文学作品，我们可以开阔视野、增长见识。
3. (2025 ·肇东市一模)班级开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)【巧连线，辨友情】请你根据不同的朋友关系，把以下解释和相应的称谓连线。
第2页(共55页)
① 布衣之交
② 忘年之交
③ 君子之交
A.建立在道义基础上的，不谋名利、不尚 虚华的友谊。
B.平民之间的交往，或显贵者与地位低的 人的交往。
C.不计年岁长幼、以才能德行为主的交 往 。
(2)【拟名称，知友情】同学们正在策划墙报，请你根据对应的内容分别设计栏目名称。
栏目内容 栏目名称
君子之交淡如水，小人之交甘如醴。《庄子 · 山木》 海内存知己，天涯若比邻。(王勃) 独学而无友，则孤陋而寡闻。《礼记 ·学记》 交友名言
伯牙绝弦 割席断交 管鲍之交
我们在交友的时候，要尊重彼此的个性和差异，以理解和包容的态度对 待朋友；要诚实守信，承诺的事情一定要尽力做到；要忠诚坦率，遇到问题及时 沟通，共同解决。只有这样，才能建立起真正的友谊，让彼此在人生的道路上相 互支持、共同前行。 ②
(3)【敞心怀，抒友情】仿照划波浪线的句子，续写一个句子，与划线句构成语义连贯的排比句。
在你的心中，什么是友情呢 友情是一片绿荫，遮挡头顶的烈日；友情是一场春雨，滋润我们的心田；
友情是 。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。
,
4. (2025 ·济阳区模拟)学校组织开展以“家乡的四季”为主题的语文综合实践活动，请你参加并完成下 面的任务。
①走过夏的炽热，秋的殷实，冬悄然而至，带着憔悴的容颜远道而来。山间行人人迹罕至，大地一片 荒凉。②许是因为那沉默寡言的天空，那疲倦不堪的河流，那咄咄逼人的寒气，都让人不禁心生哀伤，然 而，人生走过如冬一样的旅程，总会等到河流解封，万物复苏的景象。③那时小草像复苏的蚯蚓一样翻动， 发出一种春天才能听到的沙沙声。温暖的春阳里，黄色的花淡雅，白色的花高洁，红色的花热情，泼泼洒 洒，远看像小姑娘花枝招展的，开的烂漫多情。山朗润，草茵茵，蕴藏着无穷的力量，给人无尽的美的享 受，一切都让人喜出望外。在悠悠春光里，在浓浓书香中，④能否让我们伫满前行的力量，不茫然无措 关键在于我们不辜负韶华。
(1)文段中加点词的读音和书写不正确的一项是
A.憔悴(cui)
B.草茵茵 (yin)
C.蕴藏 (yun)
D.伫满 (zhu)
(2 )语段画横线的成语使用不恰当的一项是
A.人迹罕至
B.万物复苏
第3页(共55页)
C.花枝招展
D.喜出望外
(3)文段中画波浪线的句子有语病的一项是
A.① B.② C.③ D.④
5.(2024 秋 ·黄石期末)根据汉字演变，推测字义。
甲骨文 金文 篆 隶书集
观察“集”的字形演变图，根据甲骨文形体推测“集”的本义是(1) ,后来引申为
(2)“ ”之义，如“谢太傅寒雪日内集”中的“集”就是此义。
6.(2024 秋 ·零陵区期末)【山河揽胜】请阅读下面的语段，完成小题。
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然1临 人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥 沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋 那样富有色彩。但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上 ( ① 洒落 ②飘落)的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种 清冷是柔和的，没有北风那样 (①盛气凌人 ②咄咄逼人)。远远地望过去，收割过的田野变得 很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜， 经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶， 树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光景比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田 野带来异常的 ( ① 蜜 情 ② 甜蜜),是它送给人们一年中最后的一份礼物。
(节选刘湛秋《雨的四季》
(1)给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。
第4页(共55页)
畦
li
(2)从语段中的括号内选择符合语境的词，将对应的序号填在横线上。
(3)文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是( ) A . 删掉“树枝”。
B.“都”前面加“不”。
C . 把“柔软”改成“暖和”。
D. 将“光景”改成“光亮”。
7.(2024 秋 · 青山区期末)阅读下面的材料，完成问题。
有在大型商圈闹中取静的，有在街头巷尾低调经营的，留心观察，从许多大城市到一些小县城，都有 了付费自习室的身影，成为一道道独特景观。与公立图书馆、书店等场所相比，付费自习室没有阅读资源 优势，但更加突出“自习”属性。付费自习室天然地成为了“学习搭子”的聚集地：大家怀着各自的小目 标，聚集到同一片屋檐下，埋头苦读的，奋笔急书的，彼此之间可能交流不多，但互为镜像。相互督促、 激励、陪伴，在这片空间形成独特磁场，人与人之间达成一种默契的平衡。①
②可以说，付费上自习，很多人看重的是那方静谧的天地，更是那份独一无二的沉浸感。受用者大抵 不会反对“孟母三迁”的教育主张。当然，“何必择地 何必择时 ”持这样想法的也不少。③
④“花了钱，不学会有负罪感”,有的人抱着这样的想法走进了付费自习室。不过，付了费，就一定 能定下心吗 恐怕也过于理想。有的人进屋前 ,坐到座位上，看旁人没在学习，自己也就 摸起了鱼；远离老师家人、同学朋友，玩手机、刷视频也更加“. _”……归根结底【A】付费自习 室值不值【B】各人心中有杆秤【C】效果怎么样【D】 更是因人而异。
(1)下列加点字的字音字形，不正确的一项是
A.街头巷(xiang) 尾
B.奋笔急书
C. 静谧 (m)
D 沉浸
(2)下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是
有的人进屋前 ,坐到座位上，看旁人没在学习，自己也就 摸起了鱼；远离老师家人、 同学朋友，玩手机、刷视频也更加“ .……
A.踌躇满志 当之无愧 趋之若鹜
B.胸有成竹 心安理得 心无旁骛
C.胸有成竹 当之无愧 趋之若鹜
D.踌躇满志 心安理得 心无旁骛
(3)下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是
归根结底[A] 付费自习室值不值[B] 各人心中有杆秤[C效果怎么样[D] 更是因人而异。
第5页(共55页)
A.,
B.,
C. ,
D.,
(4 )下列对文中画线句子的修改，正确的一项是
相互督促、激励、陪伴，在这片空间形成独特磁场，人与人之间达成一种默契的平衡。
A.相互陪伴、督促、激励，在这片空间形成独特磁场，人与人之间达成一种默契的平衡。
B.相互激励、督促、陪伴，在这片空间形成独特磁场，人与人之间造成一种默契的平衡。
C.相互激励、陪伴、督促，人与人之间造成一种默契的平衡，在这片空间形成独特磁场。
D 相互陪伴、督促、激励，人与人之间达成一种默契的平衡，在这片空间形成独特磁场。
(5)将“人与人学习理念、习惯的差异，可能大相径庭，未必需要分个高下”一句还原到文中，最恰 当的一处是
A.① B.② C.③ D.④
8.(2025 春 ·黄岛区校级月考)阅读下面内容，回答问题。
“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。”①欢快的民谣，唱的是习俗丰富的端午。
端午节马上就要不期而至了，节目里有许多如孺皆知的习俗活动：插艾，吃粽，赛龙舟，还有新福祭 祀等，表达了人们对美好生活的向往和对先贤的追思。除了端午节，我们的传统节日还有很多，譬如元宵 节、上P 节、重阳节…… ·这些传统节日都有着丰富的习俗，也蕴含着丰厚的文化内涵。
②作为人文与自然文化的载体，传统节日习俗内涵丰富多样，富意深刻。③能否挖掘并传承这些习 俗，是民族文化繁盛的重要标志。④让我们在文化的纽带中， 一起感受传统节日习俗的味道吧!
(1)马上要到端午节了，小语同学在网上看到这则报道，其中词语使用不恰当的一项是
A.不期而至
B. 妇孺皆知
C.追思
D.譬如
(2)这则报道中，划线的句子有一处有语病，请帮忙找出来 A.①
第6页(共55页)
B.② C.③ D.④
9. (2025春 · 崇川区校级月考)阅读下面的文字，完成问题。
经典作品从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤。譬如，《驿路梨花》里，众人默默 修葺小木屋，让我们感受到雷锋精神平凡而伟大的力量；《井冈翠竹》中，漫山青竹在风雨中扎根山野、 坚韧不拔，既承载着革命年代先辈们“竹可折而不可毁其节”的崇高信仰，也寄托着新时代对青年传承坚 韧品格的yīn qie期许；读着《紫藤萝瀑布》,我们好像看到宗璞zhu li在繁密的紫藤萝瀑布前，正感受着无 止境的生命长河。阅读这些作品，我们可以táo yě情操，净化心灵。作为新时代的青年，我们更应该发扬 和继承这份中华美德。亲爱的同学们，让我们携书而行吧!
(1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(2 )下列说法正确的是
A.经典作品从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤。(“中华美德”是偏正短语)
B.让我们感受到雷锋精神平凡而伟大的力量。(“雷锋精神”是主谓短语)
C.寄托着新时代对青年传承坚韧品格的殷切期许。(“传承坚韧品格”是补充短语)
D.正感受着无止境的生命长河。(“生命长河”是并列短语)
(3)划线句有一处语病，请写出修改意见。
修改意见：
10.(2025 春 ·大足区月考)阅读下面文段，完成问题。
“孝”是中华民族的传统美德。父母养育了子女，不求回报，作为子女的我们，则要充满感激之心， 孝敬父母。如果更进一步“老吾老以及人之老”,将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈姓名则是一种 更为可贵的品德。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母并敬爱老人。用最平凡的生活延续 孝道。
2021年11月5日，第八届全国道德模范座谈会和颁奖仪式在北京举行，【 甲 】来自重庆涪陵的徐玲玲 获评《全国孝老爱亲模范》荣誉称号。
23年时光，8400多个日日夜夜，养父中风瘫痪在床，【乙】养母先后经历双目失明、腰椎粉碎性骨折、 脑供血不足等病症。徐玲玲没有抱怨，轻声细语地抚慰老人的烦zào( ),妥帖地安排老人的生活起居， 以拳拳之心报养育之恩。
第顶(共55页)
【丙】“很多人都问我，”徐玲玲说：“是什么力量使我坚持下来 父母哺育我以爱，我有样学样，报 之以爱，就是这么简单。”
用行动传承孝道，用教诲影响子女。徐玲玲以身作则，为她的儿子、儿媳树立了好bǎng( ) 样 ， 她的儿子儿媳也经常主动照顾外公外婆。让两位耄耋老人晚年生活舒心愉快，是他们一家人的共同愿望。
【T】 陪伴是最长情的告白，守护是最深情的牵绊。徐玲玲用最平凡的生活延续着最纯cui( ) 的孝道；她善良勤劳，以淳朴的真情、恒久的守护，诠释着传统美德；她对困难不以为然，豁达通透，传 播着社会能量，奏响了爱老敬老华美的乐章。
(1)文段中加点字注音有误的一项是
A.妥帖(tie)
B.哺 (pǔ) 育
C.淳 (chun) 朴
D.诠 (quán ) 释
(2 )根据文段中的拼音写汉字。
①烦zào
②bǎng. 样
③纯cui
(3)文段中画横线的词语运用有误的一项是
A.轻声细语
B.以身作则
C.不以为然
D.豁达
(4)文段中画波浪线的甲、乙、丙、丁四句，标点有误的一项是
A.甲
B. 乙
C.丙
D.丁
11.(202 5春 · 崇川区校级月考)在“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动中，小联搜集了如图两张(图
一 、图二),想做一张PPT 作为活动的主题背景。
第8顷(共55页)
图 一 图 二
(1)PPT 的左上方，设计放入一句主题标语，请你为小联设计一条简洁、富有感染力的宣传语。
(2)小联请你帮他在上面的两幅图片中选一幅放入PPT “孝亲敬老，从我做起”中，并简要说明理由。
(3)今年的5月12日是母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀图片，倾诉对母亲的爱。网友调 侃：什么地方儿女最孝顺 微信朋友圈。这种表达爱的方式是有孝心的表现还是作秀 请你发表自己的 看法。要求观点明确，理由充分，语言简洁。
12.(2025 春 ·河北区校级月考)津华中学组织学生开展以“保护非物质文化遗产，我们在行动”为主题的 综合性学习活动。下面是同学们搜集的材料，请你按照要求，回答问题。
【材料一】为加强我国文化遗产保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，国家有关部门提供政策支 撑，加大立法的力度。决定自2006年起，将每年6月的第二个星期六定为我国的“文化遗产日”。2022年 2月20日，有关部门又印发了《全面加强历史文化遗产保护的通知》《通知》要求全面加强历史文化保护 利用。统筹好重要文化和自然遗产、非物质文化遗产系统性保护，让历史文化遗产在新时代焕发新生、绽 放光彩。
【材料二】影像记录是保护非物质文化遗产的重要手段，非物质文化遗产为影视记录创作提供了丰富 的素材。现象级纪录片《我在故宫修文物》,以全新视角走进故宫，通过文物修复师们的日常工作，带领
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人们了解故宫博物馆里的国家级非物质文化遗产；系列纪录片《了不起的匠人》把镜头对准匠人们的手艺 生活，用贴近年轻人的创新表达，展现精妙技艺背后的情怀与故事、审美与文化……通过纪录片的艺术性 再现，我们了解古老技艺的前世今生，领略传统文化的独特魅力，也让工匠精神深深触动了无数人的内心。
【材料三】保护非物质文化遗产的核心在于传承，而想要让更多的人积极参与非物质文化遗产传承， 就要从青少年抓起。让非物质文化遗产进校园、进教材，开设与非物质文化遗产相关的课程，还应采取其 他切实可行的措施，以保证非物质文化.遗产及其智力成果得到保存、传承和发展。
请根据以上相关材料，概括非物质文化遗产保护的途径。
13. (2025 春 · 青羊区校级月考)重阳节是中国的传统节日。请根据要求，完成下列题目。
(1)下面短文从哪四个方面来对重阳节进行了介绍 请分点概括。(每点不超过4个字)
重阳节始于远古时期，成型于春秋战国，普及于西汉，鼎盛于唐代以后；到了唐代，重阳节被正式定 为民间的节日，此后历朝历代沿袭。重阳节，农历九.月初九，“九.”在《易经》中为阳数，“九九.”两阳数 相重，故曰“重阳”;因日与月皆逢九，二九相重，故又称为“重九”。自古以来，人们每到重阳就有出游 赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、饮菊花酒等习俗。重阳节作为中华民族的传统节日，被赋予了和 谐、友好、幸福等文化内涵。一直以来，人们不断为重阳节注入文化元素；使之内涵更为丰富。其中，最 重要的便是敬老文化，这既是对传统德孝文化的承续，一又赋予了重阳节关爱老人的新内涵。
① ② ③ ④
(2)阅读下面有关“重阳节”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。
除了饮酒、赏菊外，① 。因“糕”与“高”字同音，没有山的地方无 高可登，所以古人就以吃糕代替登高，并以此寓意 ② 。到了宋朝，人们过重阳节时， 除了要互相馈送重阳糕外，对于重阳糕的装扮也多有讲究。据《梦梁录》卷5《九月》记载，重阳节人们 把米粉用糖水和匀，做成米糕，十笼蒸熟，出笼后，还要在顶上插一面小红旗帜，再给邻居家送过去。 ③ 不是为了好吃，是为了好看，还有用插旗代替插茱萸的说法。当然， 除插旗外，④ 。南宋时期，一位将领还把重阳糕扎成假山和盆景的样子， 在重阳节时送给宋高宗。
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(3)重阳节和其他传统节日也出现在古诗词中，结合诗意，仿照示例，在下面两首古诗词后，分别写 出恰当的句子，注意语言准确和表达生动。
【链接材料】
水调歌头 · 明月几时有
丙辰仲秋欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆 人有悲欢离合，月有 阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。
示例：苏轼《水调歌头 · 明月几时有》中秋夜，举杯酒问青天；月光下，思亲人盼团圆。
岑参《行军九日思长安故园》:
陆游《游山西村》
14.(2024 秋 · 汉阳区校级期末)阅读下面的材料，完成问题。
①在现代社会，社交媒体与我们生活的联系煎来煎密切，朋友圈本身成为了社交场域展现自我的公共 舞台。事实上，朋友圈不是镜子，投射的不是生活最真实的那一面，而是通过发布者的选取和加工所构建 的一种“拟态图景”。通过精心打造朋友圈，自我筛选和包装，表现多面人生中的光鲜亮丽。
②其实，不完美才是人间真实，现实世界里的生活是信息无损的杂存，朋友圈更像是信息的窗口和集 合。在状况百态的旅途中， 最能出片的姿势、 最具意境的景观、 最有生命能量 的感悟一一精装朋友圈，正是从平淡的生活中 亮点，留下自己最美好、最感动、最热烈、最特别 的瞬间。
③居住于湖畔的梭罗，生活很是清苦，赶牛经过的人看见他的房子，就觉得这生活没法忍受，但梭罗 笃定自己热爱这里：“在水流之畔定居是一件美好的事情，大地会在水的浮力影响下漂浮起来。”近段时间， 许多游客因为欣赏李娟的文字，慕名前往阿勒泰，亲眼见一见书中所描述的罕见美景。事实上，作家在此 处的生活，并非只有四野无人的轻松感和风景秀丽的愉悦感，更多的还有现实的苦难与蹉跎。李娟曾在“冬 窝子”里度过一整个冬天，临时搭起来的营地里，简陋的帐篷四下漏风，但她仿佛是躺在全世界最温暖舒 适的床上一样，“像小鸡捂在母鸡翅膀下一样安全又舒适 ……”
④不论是流淌于艺术作品里的瑰丽【A】 还是闪现在社交平台上的绮丽【 B】 那些源于生活又高于生 活的美好图景【C】总是给人以向往【D】甚至是慰藉的力量。也许毛坯是现实，但精装是愿景，作为毛坯 人生的装饰存在的精装朋友圈，更多的是带来一种“愿望的投射”和“心灵的按摩”,承载着人们对“另 一种生活状态”的憧憬。当然，要想实现从毛坯人生到精装人生的真正转变，单靠朋友圈里的积极“营业”、 一味追求出片，还远远不够。更何况，若是沉浸于虚拟世界里的“雕琢”,与现实脱节，就很难看到真实
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生活里的种种风景。
⑤说到底，朋友圈的初衷本是记录，只要真诚的表达，而非畸形的攀比炫耀，便无伤大雅。精装朋友 圈固然能让人们获得一时的心理满足，但其更大的意义，在于提醒我们在看似琐碎、庸常的现实生活中， 发现精彩、寻找意义，把一成不变的日子过成五彩斑刘阑的诗。
(1)下列加点字的字音或字形不正确的一项是
A.初衷 (zhōng)
B.畸 (qi) 形
C.琐碎
D.一成不变
(2)下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是
A.放大 寻 找 选 择 提 炼
B.选择 放 大 提 炼 寻 找
C.提炼 寻 找 放 大 选 择
D.寻找 提 炼 选 择 放 大
(3)下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是 A.,
B.。
C.,
D.,
(4)下列对文中画线句子的修改，正确的一项是
A.人们精心打造的朋友圈，会通过自我筛选和包装，展现多面人生中的光鲜亮丽。
B.人们的自我筛选和包装，会通过精心打造朋友圈，表现多面人生中的光鲜亮丽。
C. 精心打造朋友圈的人们，会通过自我筛选和包装，展现多面人生中的光鲜亮丽。
D.自我筛选和包装，通过精心打造朋友圈的人们，会表现多面人生中的光鲜亮丽。
(5)将“不仅仅是在朋友圈，千百年来，多少艺术作品，又何尝不是为毛坯现实精心打造的桃花源” 一句还原到文中，最恰当的一处是
A.第②段开头
B.第 ③段开头
C.第④段开头
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D 第⑤段开头
15.(2025 春 ·诸暨市期中)“萤火我歌颂”综合性学习活动，请你参与。
【活动目的】鲁迅先生有一句名言：“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点 光，不必等候炬火。”作为新时代的少年，我们要关注并继承“萤火”精神，让自身发光发热。
【材料一】2023年3月，陆鸿获评“感动中国2022年度人物”。因幼时高烧导致小脑神经受损，身体 残疾的他中专毕业后却到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭的困顿，使他下定决心自主创业。经历无数 底层职业的摸爬滚打，他将生意从开照相馆、做电子相册加工，逐渐拓展到纸质影集生产。又从6人的家 庭小作坊，发展到目前拥有35位员工的实体相册加工厂。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担， 还为21位残疾人提供了就业岗位。在陆鸿的带领下，相册工厂2022年的营业额达到了近1400万，比疫 情前翻了整整一倍。现如今，陆鸿的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。
(选自百度)
【材料二】30岁的胡雷是宁夏中卫人，自小父亲离世母亲改嫁，患小儿麻痹症，跟着爷爷奶奶长大。 从2008年开始做公益，据他统计，至今已捐出100多万钱物。
2023年12月，胡雷因一则视频走红。视频中被资助的女孩看见资助人胡雷之后泪崩的场景，令无数 网友感动。胡雷回应称：“我去(资助过的)学校看看，看看学生吃饭、学习、教学怎么样。那个姑娘看 到了就一直跟着我，她说叔叔希望你永远平安，说着说着就哭了。”
视频发出后，网友感动不已。很多人好奇胡雷哪里来这么多钱 胡雷称，帮助别人的钱来自几个方面： (卖)工艺品、塑料瓶，还有国家的补助、低保和好心人给他的资助。他说自己的生活费一年一万块钱就 够了，有时还花不到一万。
为什么会去做公益呢 胡雷称他爷爷就喜欢帮助别人，经常帮助流浪的人。真正开始做公益是2008 年，起因是看到一个流浪汉大叔就流泪了，想到爷爷奶奶不在之后，自己会不会还不如这个大叔。然后就 开始帮助这个大叔和其他流浪汉，随后帮助的人越来越多，“见不得别人比我苦”。
做公益多年，当被问到帮助最多的是哪一类人，他称帮助留守儿童最多，“农民为了打工几年不回家， 孩子就没有关爱了，慢慢的思想就不太好了，不能让他们心灵倒了。我不懂资助是什么,就是拉他们一把。”
回想起自己的经历，胡雷感念自己被很多好心人帮助。他说：当地人经常帮助我，没有那些好心哥哥 姐姐们，就没有我的今天。大家帮助我，让我学会了善良；生活中的困难，让我学会了坚强。
(选自2024年1月九派新闻，有删减)
【梳理获奖原因】
(1)材料一中，陆鸿获评“感动中国2022年度人物”的原因有哪些 请简要归纳。
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【撰写颁奖词】
(2)胡雷拾荒16年，慈善捐款累计超过100万，被《人民日报》点赞。当地政府欲向胡雷授予“慈善 达人”奖章，请你参考示例为他写一段颁奖词。(80字左右)
示例：有人一生迟疑，从不行动；而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。能吃苦，肯奋斗，有担当， 似一叶扁舟在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。
《感动中国》2022 年度人物陆鸿【颁奖词】)
【活动复盘】
(3)以上梳理获奖原因、撰写颁奖词两个环节达成“萤火我歌颂”的活动目的了吗 请发表你的看法 并简述理由。
16. (2024秋 · 七星关区期末)你班拟定于2024年12月10日下午3点在班级教室开展主题为“读经典 · 交贤友”的综合性学习活动。据此完成练习。
(1)活动中，小星分享了自己的读书感悟。依次填入下列横线上的句子，恰当的一项是
读书犹如交友。有的朋友，可以互相交流学习心得；有的朋友，可以相对抒发豪情壮志，引为知己。
也有一些所谓的朋友，则可能拉你一起做些荒唐无聊的事情，是为损友。
① 不是每本书都会对你的人生有益。
②读书亦是如此。
③ 也绝非所有的书籍都适合你。
④ 这样说来，选择合适的书籍就是一件非常重要的事情。
A.①②④③
B.②③④①
C.①④③②
D.②①③④
(2)你班这次活动，计划邀请语文学科王老师参加，下面是小语拟写的邀请函的正文部分，请你帮忙 补充完善。
我班将于【甲】 开展以“读经典 ·交贤友”为主题的综合性学习活动。届时，【乙】将通 过“以书会友”的方式，加深对彼此的了解。我们诚邀您莅临现场，发表拙见。
第14页(共55页)
① 请你根据提示，补全邀请函正文的【甲】处。
② 【乙】句有语病，请你提出修改意见。
③ 邀请函正文中有一处敬辞或谦辞使用不妥，应将“ ”改为“. ”。
(3)活动过后，班里同学想预约12月25日在七星关区图书馆开展的杨老师的讲座，以下是讲座的预 约方法。请你根据资料完成相关思维导图。
首先，微信搜索公众号“七星关区图书馆服务号”并关注。关注后点击“座位”,在弹出页面中输入 手机号和密码进行注册，也可以绑定微信号直接注册。注册成功后，点击“活动预约”进入活动详情页面， 选择相关活动点击“我要报名”,报名成功后即可参加活动。
(
②
进行注册
绑定微信号
点击
“活动预约”
选择“七星关区图
书馆讲座”活动
关注公众号
报名成功
③
①
)
① ②
③.
17.(2024 秋 · 夏邑县期末)夏邑中学七年级一班拟于“世界读书日”期间开展“少年正是读书时”的专题 学习活动。请你参与并完成如下任务。
材料一：
现对在校初中学生课外阅读的有关情况进行了调查，并将调查发现公布如下。
课外阅读调查情况反馈表
读书兴趣及占比例 读书计划及占比例 关注点及占比例 读书笔记及占比例
深厚 13% 有计划 11% 写得怎样 10% 每读必做 0%
一般 48% 有时有计划 32% 怎么写的 14% 凭兴趣做 24%
无兴趣 39% 没有计划 57% 写了什么 76% 从不做 76%
材料二：
北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多 智力正常的孩子由于阅读量少，久而久之出现不同程度的阅读困难，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产 生困难，也会影响到其他学科的学习。
第15页(共55页)
材料三：
随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明， 相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字 阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多时候，心里 明明知道怎么说，但就是说不出来。”
(1)请概括出材料一中获取的主要信息。
(2)根据材料二和材料三，你认为造成学生的语言表达和阅读能力下降的原因有哪些
(3)怎样读书才更有效 联系下面三则材料，用一句话写出你的探究结果。
【 一 】
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
(苏轼《送安惇秀才失解西归》
【 二 】
毛泽东提倡读书要“三复四温”。他对自己喜欢的书，总是一遍又一遍地研读。《共产党宣言》他就读 了一百多遍。《红楼梦》他至少读过10种版本。《史记×资治通鉴》他通读过数遍，其中不少精彩的文章 他都能背诵如流。
【 三 】
数学家苏步青主张读书要多读、精读。他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深 理解。
18.(2024 秋 · 芜湖期末)镜湖中学开展“保护环境，热爱校园”系列活动，请你参加。
活动一：征集公益广告
(1) 社区和学校要在公共区域张贴一些保护环境、爱护公物的公益广告，那些既有创意，又生动有趣 的广告深受广大市民和师生的喜爱。请仿照例句的格式和修辞手法，在备选对象中，选择一个，设计一 则有趣的公益广告。
例句：水龙头—一别让我无故流泪!
第16页(共55页)
电灯一一我不想做寒夜的孤星!
备选对象：图书馆；垃圾桶；草坪；墙壁。
活动二：开展文艺汇演
(2)学校将举办文艺表演活动，小明作为此次活动的主持人写了一段开场白，有几处错误，请你帮忙 修改。
各位老师、各位同学： 大家好!欢迎来到《青山绿水一一美丽校园》文艺演出的现场。我是今天的主持人小明。 我们的校园，就像一座小小的绿色森林，这里有郁郁葱葱的树木，它们是忠诚的卫士，守护着 校园的每一寸土地；这里有清澈见底的湖水，波光粼粼的湖水中倒映着校园的美景和同学们的笑脸。这 里是我们学习的殿堂，这里是我们成长的摇蓝，这里更是我们梦想起飞的地方。今天，让我们载歌载舞， 一起展示我们对美丽校园的热爱!
①文段有个词中有错别字，这个词是 ,应改为
② 文段中有一处标点符号使用错误，应将 改为
③ 画线句子有语病，应将 改为
活动三：宣传环境标志
(3)如图是小明在活动中收集的“中国环境标志”,它是标在产品包装上的标签，是产品的“证明性商 标”,表明该产品不仅质量合格，而且在生产、使用和处理处置过程中符合特定的环境保护要求。
(
环
境
国
次
ENVIRO
C
H
N
A
标
)
请你为班级同学介绍一下这个标志的构成元素和寓意。
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19.(2024 秋 · 太康县校级期末)请阅读下面的材料，完成相关任务。
材料一近年来，各地掀起了“博物馆热”,不仅是旅游黄金周，周末甚至是工作日， 一些“网红” 博物馆都“一票难求”—一故宫博物院，网络预约，放票即空；陕西历史博物馆，预约门票日均点击量超 过60万；成都博物馆，“汉字中国一一方正之间的中华文明”特展， 一个多月吸引观众逾40万人次 ……
“一个博物院就是一所大学校。”在这里，讲解员述说历史典故，培厚文化土层；在这里，孩子们触摸 传统文脉，涵养文化自信。
(选自《人民日报》
材料二下面是某研学基地的实践活动表：
活动名称 适合人群 活动亮点
【传统文化】古乐器主题 中小学生 认识钟、磬、缶，欣赏钟磬合奏。
【非遗传承】砚台文化主题社会实践 中小学生 砚台文化科普，磨砚，书法。
【传统美术】中国剪纸艺术主题社会 实践 中小学生 中国剪纸，剪纸历史，手作窗花。
【传统工艺】古建筑主题 中小学生 参观古建筑，了解垂花柱特点，欣赏 精美砖雕。
(1)请用一句话概括两则材料的内容。
(2)小智同学参观完博物馆后，想在日记的最后一段写一组排比句，请你补充完整。 在钟磬和鸣中，聆听往昔的悦耳古乐； 在垂花檐柱间，循迹过去的动人故事；
(3)小语同学认为参加实践活动会影响学习，请你结合以上材料尝试说服他。
20.(2024 秋 · 泗县期末)某中学以“少年正是读书时”为主题开展综合实践活动，请你参与。
(1) 学校准备举行读书报告会，要写一则宣传语，宣传语的上句已拟好，请你补写出下句，使之与上 句保持一致。
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上句：亲近书籍开阔视野
下 句 ：
(2)古代很多名人的读书故事一直流传至今，下面的读书故事与人物不相符的一项是
A.韦编三绝一一孔子
B. 囊萤映雪-一车胤、孙康
C.悬梁刺股一一孙敬、苏秦
D.凿壁借光一一张衡
(3)活动结束后，大家纷纷发表自己的感想。小安同学的感想中有两处语病，请你根据提示，提出修 改意见。①通过本次活动，我对阅读有了更深刻的理解。②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增 长人的知识。③我希望这样的活动能持之以恒地不断开展下去。
第②句语序不当，修改意见：
第③句语意重复，修改意见：
(4)【析调查数据】同学们在语文老师的指导下，根据2021-2023年全国国民阅读调查报告的数据， 绘制了下面两幅柱状图，请你按要求完成相关任务。
(
(
本
)
6
) (
4
2
(媒介)0L
) (
4.76
2021
) (
4.78
2022
) (
4.75
2023
) (
(年)
) (
(%)
]2021
2022
2023
80
79.680.180.3
60
59.759.859.8
40
18.417.717.5
24.623.523.1
0 L
期刊
报纸
图
书
数字化阅读
20
)
图1 国民各种媒介阅读率 图2 国民人均纸质图书阅读量
请根据图1、图2各得出一条结论，不出现具体数据。
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2025年新初二语文人教部编版尖子生专题复习《综合读写》 参考答案与试题解析
一 .综合读写(共20小 题 )
1.(2024 秋 ·龙川县期末)阅读下面的文字，完成下面小题。
随着语文课本徐徐打开，广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。聆听老舍 的表达，我 们一同欣赏水藻中终年zhù xu的绿意；伴随史铁生深切的怀念，我们体味到了他与母亲jué bie后内心那深 深的愧疚；触摸鲁迅温馨的回忆，我们体会到了人与人之 的情感。跟着毛泽东详细的叙述，我们 感受到了白求恩对医技jīng yi qiu jīng。
语文是一座色彩缤纷的花园，让人 _ ;语文是一幅意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是一 首优美动听的歌谣，让人沉醉其中。通过学习语文，使我们丰富了对世界的认识。有了语文，我们的成长 定会一路花团锦簇，美不胜收。
(1)根据拼音写出相应的词语。
zhu xù( 贮 蓄 )
jue bie( 诀 别 )
jīngyi qiú jing( 精益求精 )
(2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( C )
A. 温柔 纯净 流连忘返
B. 温情 纯净 停滞不前
C. 温情 纯 粹 流连忘返
D. 温 柔 纯粹 停滞不前
(3)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( D )
A. 通过学习语文，让我们丰富了对世界的认识。
B. 由于学习语文，使我们丰富了对世界的认识。
C. 因为学习语文，使我们丰富了对世界的认识。
D. 通过学习语文，我们丰富了对世界的认识。
【答案】(1)贮蓄 诀别 精益求精
(2) C
(3) D
【分析】(1)本题考查字形。
第20页(共55页)
“zhu xu”应写作“贮蓄”,“jue bie”应写作“诀别”,“jing yi qiu jīng”应写作“精益求精”。
(2 )本题考查词语的理解与运用。
第一空，温柔：形容态度温和、柔和，通常用于形容人的性格或行为。温情：指温暖的情感，通常用于 形容人与人之间的情感。根据语境“聆听老舍的表达”,老舍的表达方式通常是充满情感的，因此“温 情”比“温柔”更符合语境，因为“温情”更强调情感的表达。
第二空，纯净：形容事物干净、纯洁，没有杂质。纯粹：形容事物单纯、不掺杂其他成分，也可以形容 思想或情感的纯粹。根据语境“我们体会到了人与人之间的情感”,这里需要表达人与人之间情感的纯 粹和深厚。故选“纯粹”。
第三空，流连忘返：形容因留恋某种事物或环境而不愿离开。停滞不前：形容事物或状态停止发展，没 有进步。根据语境“语文是一座色彩缤纷的花园，让人”,这里需要表达语文的魅力让人沉浸其中，不 愿离开。故选“流连忘返”。
故选 ：C。
(3 )本题考查病句的辨析及修改。
本局病因是成分残缺，“通过”和“使”的同时使用，使句子缺少主语，删去“通过”或“使”。
故选 ：D。
【 解 答】答 案 ：
(1 ) 贮 蓄 诀别 精益求精 (2)C
(3)D
2.(2024 秋 · 博罗县期末)阅读下面的文字，完成下面小题。
人们与文学的邂逅是一种浪漫的享受。文学就像轻柔的杨柳风，让人感到温暖an shi;文学就像迷蒙 的杏花雨， 人的心灵；文学就像ting ting yù li的夏日花，给人美的享受。
徜徉于文学的世界，你可以欣赏春花秋月，感受大自然的 ;也可以看到不同人的人生命运，感 受角色的豁朗与chàng rán;还可以 美好的情感，丰富我们的学识与智慧。通过阅读文学作品，使我 们可以提高视野、增长见识。
(1)根据拼音写出相应的词语。
ān shi( 安适 )
ting ting yù li ( 亭亭玉立 )
chàng rán( 怅然 )
(2)下面依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( C )
第21页(共55页)
A. 滋润 波 澜 壮 阔 品 尝
B. 滋 长 气 象 万 千 品 尝
C. 滋润 气象万千品味
D. 滋长 波澜壮阔 品味
(3)语段中划波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( D )
A. 通过阅读文学作品，使我们可以提高视野、增进见识。
B. 通过阅读文学作品，我们可以提高视野、增长见识。
C. 通过阅读文学作品，使我们可以开阔视野、增进见识。
D. 通过阅读文学作品，我们可以开阔视野、增长见识。
【答案】( 1 ) 安 适 亭亭玉立 怅然 (2) C
(3)D
【分析】(1)本题考查汉字字形。解答此题，要有一定的字词积累。
①an shi—一安适，安静而舒适。
②ting ting yu li——亭亭玉立，形容女子身材细长，也形容花木等形体挺拔。
③chàng rán——怅然，指失望，不痛快的样子；也指精神不集中，情志迷乱。
(2)本题考查词语运用。解答此题，要结合语境进行分析。
第一空：描述的是“迷蒙的杏花雨”对人的心灵产生的影响。“滋润”意为湿润、不干燥，也指舒服、 舒适，常用于形容给予某种滋养或使某物变得更为舒适。在这里，“滋润人的心灵”意味着杏花雨给予 人的心灵以舒适和滋养，与“轻柔的杨柳风”给人的温暖舒适相呼应，非常贴切。“滋长”则多用于形 容事物的增长，特别是某些不良倾向或情绪的增长，与“迷蒙的杏花雨”这一美好意象不符。因此，填 入“滋润”。
第二空：描述的是通过欣赏春花秋月所能感受到的大自然的特质。
“波澜壮阔”原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大，与欣赏自然美景的细腻感受不太相符。“气 象万千”形容景象宏伟绚丽，非常壮观，也形容事物丰富多彩，变化万千。在这里，“气象万千”更能 体现出大自然春花秋月的多样性和丰富性，给人以美的享受。因此，填入“气象万千”。
第三空：描述的是通过文学作品可以体验和感受的内容。“品尝”多用于食物的味道，与“美好的情感” 不太搭配。“品味”则指仔细体会、玩味，常用于形容对艺术作品、文学作品或某种情感的深入理解和 感受。在这里，“品味美好的情感”意味着通过文学作品深入理解和感受其中的美好情感，与语境相符。 因此，填入“品味”。
第22页(共55页)
故选：C。
(3)本题考查病句的辨析与修改。划波浪线的句子存在成分残缺、词语搭配不当的问题，应删去“通 过”或“使”,将“提高”改为“开阔”。
故选：D。
【解答】答案：
(
怅然
)(1)安适 亭亭玉立 (2)C
(3)D
3. (2025 ·肇东市一模)班级开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)【巧连线，辨友情】请你根据不同的朋友关系，把以下解释和相应的称谓连线。
①布衣之交
② 忘年之交
③ 君子之交
A.建立在道义基础上的，不谋名利、不尚虚 华的友谊。
B.平民之间的交往，或显贵者与地位低的人 的交往。
C .不计年岁长幼、以才能德行为主的交往。
(2)【拟名称，知友情】同学们正在策划墙报，请你根据对应的内容分别设计栏目名称。
栏目内容 栏目名称
君子之交淡如水，小人之交甘如醴。《庄子 · 山木》 海内存知己，天涯若比邻。(王勃) 独学而无友，则孤陋而寡闻。《礼记 ·学记》 交友名言
伯牙绝弦 割席断交 管鲍之交 ① 交友典故
我们在交友的时候，要尊重彼此的个性和差异，以理解和包容的态度对 待朋友；要诚实守信，承诺的事情一定要尽力做到；要忠诚坦率，遇到问题及时 ② 交 友 原 则
第23页(共55页)
沟通，共同解决。只有这样，才能建立起真正的友谊，让彼此在人生的道路上相 互支持、共同前行。
(3)【敞心怀，抒友情】仿照划波浪线的句子，续写一个句子，与划线句构成语义连贯的排比句。
在你的心中，什么是友情呢 友情是一片绿荫，遮挡头顶的烈日；友情是一场春雨，滋润我们的心田； 友情是 一缕春风 ,_ 吹去生活的烦恼 。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。
【答案】见解答。
【分析】(1 )本题考查文化常识。
“布衣”指平民，“忘年”指不计年岁长幼，“君子之交”指建立在道义基础上的，不谋名利、不尚虚华 的友谊。
①和B,②和 C,③和 A。
(2)本题考查拟写栏目名称。“伯牙绝弦”“割席断交”“管鲍之交”是交友典故。“我们在交友的时候， 要尊重彼此的个性和差异……”说的是交友原则。
(3)本题考查仿写。用“友情是 …… , ……”这样的句式来写即可。
【解答】答案：
(1)①和B,②和 C,③和 A。
(2)示例： ①交友典故 ②交 友 原 则
(3)示例： 一缕春风 吹去生活的烦恼
4. (2025 ·济阳区模拟)学校组织开展以“家乡的四季”为主题的语文综合实践活动，请你参加并完成下 面的任务。
①走过夏的炽热，秋的殷实，冬悄然而至，带着憔悴的容颜远道而来。山间行人人迹罕至，大地一片 荒凉。②许是因为那沉默寡言的天空，那疲倦不堪的河流，那咄咄逼人的寒气，都让人不禁心生哀伤，然 而，人生走过如冬一样的旅程，总会等到河流解封，万物复苏的景象。③那时小草像复苏的蚯蚓一样翻动， 发出一种春天才能听到的沙沙声。温暖的春阳里，黄色的花淡雅，白色的花高洁，红色的花热情，泼泼洒 洒，远看像小姑娘花枝招展的，开的烂漫多情。山朗润，草茵茵，蕴藏着无穷的力量，给人无尽的美的享 受，一切都让人 喜出望外。在悠悠春光里，在浓浓书香中，④能否让我们伫满前行的力量，不茫然无措， 关键在于我们不辜负韶华。
(1)文段中加点词的读音和书写不正确的一项是 D
A.憔悴(cui)
B.草茵茵(yin)
第24页(共55页)
C.蕴藏 (yun) D.伫满 (zhù) (2)语段画横线的成语使用不恰当的一项是 A.人迹罕至 B.万物复苏 C.花枝招展 D.喜出望外 (3)文段中画波浪线的句子有语病的一项是 A.① B.② C.③ D.④ 【答案】(1) D A D
(2)A (3) D
【分析】(1)本题考查易误读常见字和常见易错字。
ABC.正确；
D.有误，“伫满”应为“贮满”。
故选：D。
(2 )本题考查成语和熟语。
A.有误，人迹罕至：指很少有人到达的地方，形容地方偏僻荒凉。句中说的是“行人”,使用对象错误。
B.正确，万物复苏：指春回大地，自然界的一切生物都恢复了生命力。符合语境。
C.正确，花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽，或者形容景色、物品等美丽动人。使用正确。
D.正确，喜出望外：指因为遇到意外的喜事，心中非常高兴。符合语境。
故选：A。
(3 )本题考查病句。
ABC.正确；
D.有误，两面对一面，“能否让我们”改为“让我们”。
故选：D。
【解答】答案：
第25页(共55页)
(1) D (2)A (3)D
5.(2024 秋 · 黄石期末)根据汉字演变，推测字义。
甲骨文 术 金文 篆 隶书集
观察“集”的字形演变图，根据甲骨文形体推测“集”的本义是(1) 栖息 ,后来引申为(2)“.聚
集、集合 ”之义，如“谢太傅寒雪日内集”中的“集”就是此义。
【答案】见解答。
【分析】本题考查字形字义。观察“集”的字形演变图可知，上方是一只鸟，下方是一棵树。 一只鸟停 在树上，意思是栖息，停息。成语“集思广益”“悲喜交集”等，“集”引申为“聚集、集合”之义。
【解答】答 案 ：
栖息 聚集、集合
6.(2024 秋 · 零陵区期末)【山河揽胜】请阅读下面的语段，完成小题。
也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然1临 人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥 沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋 那样富有色彩。但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上 ( ① 洒落 ②飘落)的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种 清冷是柔和的，没有北风那样 (①盛气凌人 ②咄咄逼人)。远远地望过去，收割过的田野变得 很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜， 经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶 树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光景比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田 野带来异常的 (①蜜情②甜蜜),是它送给人们 一年中最后的 一份礼物。
(节选刘湛秋《雨的四季》
(1)给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。
(2)从语段中的括号内选择符合语境的词，将对应的序号填在横线上。
(3)文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是( D ) A . 删掉“树枝”。
第26页(共55页)
B. “都”前面加"不”。
C . 把“柔软”改成“暖和”。
D. 将“光景”改成“光亮”。
【答案】( 1 ) 莅 qi
(2)②②① (3) D
【分析】(1)本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“1i 临”写作“莅临”,“池畦”中的“畦”读作“qi”。
(2)本题考查选词填空。解答此题，要结合语境进行分析。
一空：洒落：分散地落下。漂落：漂零沦落。雨是比较轻柔地落下的，所以用“飘落”更合适，应选 ②。
二空：盛气凌人：傲慢的气势逼人。咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。这里是将冬雨和北风进行对比， 说冬雨的清冷是柔和的，没有北风那种让人觉得气势汹汹、很有压迫感的特点，所以用“咄咄逼人”更 能体现北风的气势，应选②。
三空：蜜情：形容甜蜜和幸福的感觉。甜蜜：形容感到幸福、愉快、舒适。这里形容冬雨给南国城市和 田野带来的感觉，用“蜜情”更能准确地表达出那种让人愉悦、舒适的感受，应选①。
(3)本题考查病句辨析与修改。文中画波浪线的句子搭配不当，应将“光景”改成“光亮”。
故选：D。
【解答】答案：
( 1 ) 莅 qi
(2)②②① (3) D
7.(2024 秋 · 青山区期末)阅读下面的材料，完成问题。
有在大型商圈闹中取静的，有在街头巷尾低调经营的，留心观察，从许多大城市到一些小县城，都有 了付费自习室的身影，成为一道道独特景观。与公立图书馆、书店等场所相比，付费自习室没有阅读资源 优势，但更加突出“自习”属性。付费自习室天然地成为了“学习搭子”的聚集地：大家怀着各自的小目 标，聚集到同一片屋檐下，埋头苦读的，奋笔急书的，彼此之间可能交流不多，但互为镜像。相互督促、 激励、陪伴，在这片空间形成独特磁场，人与人之间达成一种默契的平衡。①
②可以说，付费上自习，很多人看重的是那方静谧的天地，更是那份独一无二的沉浸感。受用者大抵 不会反对“孟母三迁”的教育主张。当然，“何必择地 何必择时 ”持这样想法的也不少。③
④“花了钱，不学会有负罪感”,有的人抱着这样的想法走进了付费自习室。不过，付了费，就一定
第27页(共55页)
能定下心吗 恐怕也过于理想。有的人进屋前 ,坐到座位上，看旁人没在学习，自己也就 摸起了鱼；远离老师家人、同学朋友，玩手机、刷视频也更加“ ”……归根结底【A】付费自习 室值不值【B】各人心中有杆秤【C】效果怎么样【D】更是因人而异。
(1)下列加点字的字音字形，不正确的一项是 B
A.街头巷(xiang) 尾
B.奋笔急书
C.静谧 (mi)
D 沉浸
(2)下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是 D
有的人进屋前 ,坐到座位上，看旁人没在学习，自己也就 摸起了鱼；远离老师家人、 同学朋友，玩手机、刷视频也更加“ .……
A. 踌躇满志 当之无愧 趋之若鹜
B.胸有成竹 心安理得 心无旁骛
C.胸有成竹 当之无愧 趋之若鹜
D.踌躇满志 心安理得 心无旁骛
(3)下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是 C
归根结底[A]付费自习室值不值[B] 各人心中有杆秤[C]效果怎么样[D] 更是因人而异。
A., B., C., D.,
(4 )下列对文中画线句子的修改，正确的一项是 D
相互督促、激励、陪伴，在这片空间形成独特磁场，人与人之间达成一种默契的平衡。
A.相互陪伴、督促、激励，在这片空间形成独特磁场，人与人之间达成一种默契的平衡。
B.相互激励、督促、陪伴，在这片空间形成独特磁场，人与人之间造成一种默契的平衡。
C.相互激励、陪伴、督促，人与人之间造成一种默契的平衡，在这片空间形成独特磁场。
D 相互陪伴、督促、激励，人与人之间达成一种默契的平衡，在这片空间形成独特磁场。
(5)将“人与人学习理念、习惯的差异，可能大相径庭，未必需要分个高下”一句还原到文中，最恰 当的一处是 C
第28页(共55页)
A.①
B.②
C.③
D.④
【答案】(1) B (2) D
(3)C
(4) D (5)C
【分析】(1)本题考查字音字形。
ACD.正确。
B.有误，应写作“奋笔疾书”。
故选：B。
(2 )本题考查词语运用。
第一处：踌躇满志：形容心满意足或十分得意的样子。胸有成竹：原指在画竹子前，心里早已有了竹子 的完整形象。比喻做事前早有准备，可从容应付。此处形容进自习室前心里充满对学习的向往，应使用 “踌躇满志”。
第二处：当之无愧：指承受某种荣誉或称号，毫不惭愧。心安理得：自信事情做得合情合理，心里坦然。 结合“看旁人没在学习，自己也就摸起了鱼”的语境，应使用“心安理得”。
第三处：趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去。形容很多人追逐某种事物。多指追逐不正当的事物。心 无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。结合“远离老师家人、同学朋友，玩手机、
刷视频也更加”的语境，此处应使用反语形容专注于玩手机、刷视频等事，应使用“心无旁骛”。 故选：D。
(3 )本题考查标点符号。
ABD.正确。
C.有误，“付费自习室值不值，各人心中有杆秤”与“效果怎么样，更是因人而异”是并列关系，且每 部分已使用有逗号，应使用分号停顿。
故选：C。
(4 )本题考查修改病句。
此句错在语序不当，“相互督促、激励、陪伴”错，正确的顺序应先是“陪伴”,再依次是“督促、激励”;
第29页(共55页)
“人与人之间达成一种默契的平衡”后，才能“在这片空间形成独特磁场”。正确的语句是：相互陪伴、 督促、激励，人与人之间达成一种默契的平衡，在这片空间形成独特磁场。
故选：D。
(5 )本题考查语句衔接。
“很多人看重的是那方静谧的天地，更是那份独一无二的沉浸感。受用者大抵不会反对‘盂母三迁’的 教育主张”与“当然，‘何必择地 何必择时 ’持这样想法的也不少”是两种不同的观念，“人与人学 习理念、习惯的差异，可能大相径庭”与之衔接紧密，“未必需要分个高下”是对上述两种观念的评论。 因此，应放在③处。
故选：C。
【解答】 答案：
(1) B (2) D (3)C (4) D (5) C
8. (2025春 ·黄岛区校级月考)阅读下面内容，回答问题。
“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。”①欢快的民谣，唱的是习俗丰富的端午。
端午节马上就要不期而至了，节目里有许多如孺皆知的习俗活动：插艾，吃粽，赛龙舟，还有新福祭 祀等，表达了人们对美好生活的向往和对先贤的追思。除了端午节，我们的传统节日还有很多，譬如元宵 节、上P 节、重阳节…… ·这些传统节日都有着丰富的习俗，也蕴含着丰厚的文化内涵。
②作为人文与自然文化的载体，传统节日习俗内涵丰富多样，富意深刻。③能否挖掘并传承这些习 俗，是民族文化繁盛的重要标志。④让我们在文化的纽带中， 一起感受传统节日习俗的味道吧!
(1)马上要到端午节了，小语同学在网上看到这则报道，其中词语使用不恰当的一项是 A A不期而至
B.妇孺皆知
C.追思
D.譬如
(2)这则报道中，划线的句子有一处有语病，请帮忙找出来 C A.①
B.②
第30页(共55页)
C.③
D.④
【答案】(1) A (2)C
【分析】(1)本题考查词语的正确使用。
A.有误，“不期而至”指事先没有约定而意外到来，端午节是每年固定日期，并非“不期而至”,此处用 “即将来临”更合适；
BCD. 正确。
故 选 ：A。
(2 )本题考查病句的辨析与修改。
ABD.正 确 ；
C.有误，两面对一面，应删去“能否”。
故 选 ：C。
【解答】答 案 ：
(1)A
(2)C
9. (2025春 · 崇川区校级月考)阅读下面的文字，完成问题。
经典作品从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤。譬如，《驿路梨花》里，众人默默 修葺小木屋，让我们感受到雷锋精神平凡而伟大的力量；《井冈翠竹》中，漫山青竹在风雨中扎根山野、 坚韧不拔，既承载着革命年代先辈们“竹可折而不可毁其节”的崇高信仰，也寄托着新时代对青年传承坚 韧品格的yīn qie期许；读着《紫藤萝瀑布》,我们好像看到宗璞zhu li在繁密的紫藤萝瀑布前，正感受着无 止境的生命长河。阅读这些作品，我们可以tao yě情操，净化心灵。作为新时代的青年，我们更应该发扬 和继承这份中华美德。亲爱的同学们，让我们携书而行吧!
(1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
( 2 )下列说法正确的是 A
A.经典作品从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤。(“中华美德”是偏正短语)
B.让我们感受到雷锋精神平凡而伟大的力量。(“雷锋精神”是主谓短语)
C.寄托着新时代对青年传承坚韧品格的殷切期许。(“传承坚韧品格”是补充短语)
第31页(共55页)
D.正感受着无止境的生命长河。(“生命长河”是并列短语)
(3)划线句有一处语病，请写出修改意见。
修改意见： 将“发扬和继承”改为“继承和发扬”。
【答案】(1 ) 殷 切 1伫 立 陶 冶 (2)A
(3)将“发扬和继承”改为“继承和发扬”。
【分析】(1)本题考查根据拼音写出相应的汉字。
“yīn qie”写作“殷切”。
“zhù li”写作“伫立”。
“táo yě”写作“陶冶”。
(2 )本题考查短语类型。
A.正确；
B.有误，“雷锋精神”是偏正短语；
C.有误，“传承坚韧品格”是动宾短语；
D.有误，“生命长河”是偏正短语。
答案：A。
(3 )本题考查病句修改。
语序不当；将“发扬和继承”改为“继承和发扬”,体现逻辑先后关系。
【解答】答 案 ：
(1 ) 殷 切 伫立 陶 冶 (2)A
(3)将“发扬和继承”改为“继承和发扬”。
10.(2025 春 · 大足区月考)阅读下面文段，完成问题。
“孝”是中华民族的传统美德。父母养育了子女，不求回报，作为子女的我们，则要充满感激之心， 孝敬父母。如果更进一步“老吾老以及人之老”,将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈姓名则是一种 更为可贵的品德。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母并敬爱老人。用最平凡的生活延续 孝道。
2021年11月5日，第八届全国道德模范座谈会和颁奖仪式在北京举行，【甲】来自重庆涪陵的徐玲玲 获评《全国孝老爱亲模范》荣誉称号。
23年时光，8400多个日日夜夜，养父中风瘫痪在床，【Z】 养母先后经历双目失明、腰雄粉碎性骨折、
第32页(共55页)
脑供血不足等病症。徐玲玲没有抱怨， 轻声细语地抚慰老人的烦zào( ),妥帖地安排老人的生活起居， 以拳拳之心报养育之恩。
【丙】“很多人都问我，”徐玲玲说，“是什么力量使我坚持下来 父母哺育我以爱，我有样学样，报 之以爱，就是这么简单。”
用行动传承孝道，用教诲影响子女。徐玲玲以身作则，为她的儿子、儿媳树立了好bǎng( ) 样 ， 她的儿子儿媳也经常主动照顾外公外婆。让两位耄耋老人晚年生活舒心愉快，是他们一家人的共同愿望。
【T】 陪伴是最长情的告白，守护是最深情的牵绊。徐玲玲用最平凡的生活延续着最纯 cui( ) 的孝道；她善良勤劳，以淳朴的真情、恒久的守护，诠释着传统美德；她对困难不以为然， 豁达通透，传 播着社会能量，奏响了爱老敬老华美的乐章。
(1)文段中加点字注音有误的一项是 B
A.妥帖(tiē)
B.哺 (pǔ) 育
C.淳 (chun) 朴
D.诠 (quán) 释
(2)根据文段中的拼音写汉字。
①烦zào 躁
②bǎng 榜 样
③ 纯cui 粹
(3)文段中画横线的词语运用有误的一项是 C
A.轻声细语
B. 以身作则
C.不以为然 D豁 达
(4)文段中画波浪线的甲、乙、丙、丁四句，标点有误的一项是 A
A.甲
B. 乙
C.丙
D.丁
【答案】(1) B
(2)①躁
第33页(共55页)
②榜
③ 粹
(3)C (4)A
【分析】(1)本题考查汉字字音。解答此题，要有一定的字词积累。
ACD.正确；
B.有误，“哺育”中的“哺”应读作“bǔ”。
故选：B。
(2)本题考查汉字字形。根据字词积累和语境，“烦zào” 写作“烦躁”,“bǎng 样”写作“榜样”,“纯 cui”写作“纯粹”。
(3)本题考查正确使用词语。解答此题，要注意词语的词性、含义和搭配习惯。 ABD.正确；
C.有误，“不以为然”指不认为是对的，表示反对，不符合语境，应为“不以为意”。
故选：C。
(4)本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，要掌握常见标点符号的用法。
A.有误，“全国孝老爱亲模范”是特定称谓，应将书名号改为引号； BCD.正确。
故选：A。
【解答】答 案 ：
(1) B
(2)①躁
② 榜
③ 粹
(3)C (4) A
11.(20 25春 · 崇川区校级月考)在“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动中，小联搜集了如图两张(图
一 、图二),想做 一 张PPT 作为活动的主题背景。
第34页(共55页)
图 一 图 二
(1)PPT 的左上方，设计放入一句主题标语，请你为小联设计一条简洁、富有感染力的宣传语。
(2)小联请你帮他在上面的两幅图片中选一幅放入PPT“孝亲敬老，从我做起”中，并简要说明理由。
(3)今年的5月12日是母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀图片，倾诉对母亲的爱。网友调 侃：什么地方儿女最孝顺 微信朋友圈。这种表达爱的方式是有孝心的表现还是作秀 请你发表自己的 看法。要求观点明确，理由充分，语言简洁。
【答案】(1)示例1:天地宽大，父母恩大。
示例2:怀感恩之心，与母爱同行。
示例3:慈为父母心，孝是儿女情
(2)示例1:图一，更能体现“孝”的意义，图像生动细致，简洁易懂，具有号召力。
示例2:图二，一个小孩扶着老人，正是“孝”字的变形，生动形象，更能让我们理解“孝”字的内涵。
(3)示例：微信晒爱是一种可取的沟通形式，是年轻人有孝心的表现，但是孝敬父母要表现在实际行 动中，要从生活上照顾父母，在精神上慰藉父母，做力所能及的事情。
【分析】(1)本题考查设计标语。所写的标语要符合"孝亲敬老，从我做起”这一主题，可体现“孝老 敬亲”的举措、意义等，语言简洁，富有感染力，可使用对偶、比喻等修辞手法。本题为开放性试题， 答案不唯一。
示例：践行孝亲敬老，点亮温暖之光。
(2 )本题考查图文转换。
两幅图画都体现了“孝亲敬老，从我做起”的主题，第一幅描绘了一位小女孩帮奶奶按摩背，体现“孝” 从“我”做起，通俗易懂，生动形象。第二幅用“孝”字的变形来阐述主题，生动形象，更能让我们理 解“孝”字的内涵。本题为开放性试题，任选一幅图片，阐述其画面内容及意义即可，答案不唯一。
示例：图一描绘了一位小女孩帮奶奶按摩背的温馨场面，体现“孝”从“我”做起，通俗易懂，生动形 象 。
第35页(共55页)
(3 )本题考查语言表达。
首先要明确自己的观点，可以肯定或反对“年轻人在微信朋友圈晒文字，秀图片，倾诉对母亲的爱”这 一做法，再阐述理由。本题为开放性试题，言之有理即可。
示例：我认为这既是有孝心的表现，也不能简单地说完全不是作秀。一方面，年轻人通过微信朋友圈表 达对母亲的爱，说明他们心中有母亲，这是值得肯定的。另一方面，这种方式可能存在一定的作秀成分， 有些表面。真正的孝顺应该体现在日常生活中的关心、陪伴、照顾等实际行动上。
【解答】答案：
(1)示例1:天地宽大，父母恩大。
示 例2:怀感恩之心，与母爱同行。
示例3:慈为父母心，孝是儿女情
(2)示例1:图一，更能体现“孝”的意义，图像生动细致，简洁易懂，具有号召力。
示例2:图二，一个小孩扶着老人，正是“孝”字的变形，生动形象，更能让我们理解“孝”字的内涵。
(3)示例：微信晒爱是一种可取的沟通形式，是年轻人有孝心的表现，但是孝敬父母要表现在实际行 动中，要从生活上照顾父母，在精神上慰藉父母，做力所能及的事情。
12.(2025 春 ·河北区校级月考)津华中学组织学生开展以“保护非物质文化遗产，我们在行动”为主题的 综合性学习活动。下面是同学们搜集的材料，请你按照要求，回答问题。
【材料一】为加强我国文化遗产保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，国家有关部门提供政策支 撑，加大立法的力度。决定自2006年起，将每年6月的第二个星期六定为我国的“文化遗产日”。2022年 2月20日，有关部门又印发了《全面加强历史文化遗产保护的通知》《通知》要求全面加强历史文化保护 利用。统筹好重要文化和自然遗产、非物质文化遗产系统性保护，让历史文化遗产在新时代焕发新生、绽 放光彩。
【材料二】影像记录是保护非物质文化遗产的重要手段，非物质文化遗产为影视记录创作提供了丰富 的素材。现象级纪录片《我在故宫修文物》,以全新视角走进故宫，通过文物修复师们的日常工作，带领 人们了解故宫博物馆里的国家级非物质文化遗产；系列纪录片《了不起的匠人》把镜头对准匠人们的手艺 生活，用贴近年轻人的创新表达，展现精妙技艺背后的情怀与故事、审美与文化……通过纪录片的艺术性 再现，我们了解古老技艺的前世今生，领略传统文化的独特魅力，也让工匠精神深深触动了无数人的内心。
【材料三】保护非物质文化遗产的核心在于传承，而想要让更多的人积极参与非物质文化遗产传承， 就要从青少年抓起。让非物质文化遗产进校园、进教材，开设与非物质文化遗产相关的课程，还应采取其 他切实可行的措施，以保证非物质文化遗产及其智力成果得到保存、传承和发展。
请根据以上相关材料，概括非物质文化遗产保护的途径。
第36页(共55页)
【答案】提供政策支撑，加大统筹规划力度；重视影像记录，丰富创新表现形式；从青少年抓起，让更 多的人积极参与非物质文化遗产传承。
【分析】本题考查材料内容梳理和概括。根据【材料一】“为加强我国文化遗产保护，继承和弘扬中华 民族优秀传统文化，国家有关部门提供政策支撑，加大立法的力度”可提取出途径：国家有关部门提供 政策支撑，加大统筹规划力度；根据【材料二】“影像记录是保护非物质文化遗产的重要手段，非物质 文化遗产为影视记录创作提供了丰富的素材”可提取出途径：重视影像记录，通过影像记录，保护非物 质文化遗产；根据【材料二】“以全新视角走进故宫”“把镜头对准匠人们的手艺生活，用贴近年轻人的 创新表达”可知，依据不同种类的纪录片，可采用不同的创作角度和形式，所以可提取出方式：丰富影 像记录的创新表现形式；根据【材料三】“保护非物质文化遗产的核心在于传承，而想要让更多的人积 极参与非物质文化遗产传承，就要从青少年抓起”“让非物质文化遗产进校园、进教材，开设与非物质 文化遗产相关的课程，还应采取其他切实可行的措施，以保证非物质文化遗产及其智力成果得到保存、 传承和发展”可提取出途径：保护非物质文化遗产，就要从青少年抓起，让更多的人积极参与非物质文 化遗产传承，学校开展多种形式让非遗走进校园。据此作答即可。
【解答】答案：
提供政策支撑，加大统筹规划力度；重视影像记录，丰富创新表现形式；从青少年抓起，让更多的人积 极参与非物质文化遗产传承。
13. (2025 春 · 青羊区校级月考)重阳节是中国的传统节日。请根据要求，完成下列题目。
(1)下面短文从哪四个方面来对重阳节进行了介绍 请分点概括。(每点不超过4个字)
重阳节始于远古时期，成型于春秋战国，普及于西汉，鼎盛于唐代以后；到了唐代，重阳节被正式定 为民间的节日，此后历朝历代沿袭。重阳节，农历九月初九，“九”在《易经》中为阳数，“九九”两阳数 相重，故曰“重阳”;因日与月皆逢九，二九相重，故又称为“重九”。自古以来，人们每到重阳就有出游 赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、饮菊花酒等习俗。重阳节作为中华民族的传统节日，被赋予了和 谐、友好、幸福等文化内涵。一直以来，人们不断为重阳节注入文化元素；使之内涵更为丰富。其中，最 重要的便是敬老文化，这既是对传统德孝文化的承续，一又赋予了重阳节关爱老人的新内涵。
① 历 史 沿 革
② 名称由来
③_ 传统习俗
④_ 文化内涵
(2)阅读下面有关“重阳节”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。
除了饮酒、赏菊外，① 吃重阳糕也是重阳节的一大习俗 。因“糕”与“高”字同音，没有山的
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地方无高可登，所以古人就以吃糕代替登高，并以此寓意② 步步高升 。到了宋朝，人们过重阳节时， 除了要互相馈送重阳糕外，对于重阳糕的装扮也多有讲究。据《梦梁录》卷5《九月》记载，重阳节人们 把米粉用糖水和匀，做成米糕，上笼蒸熟，出笼后，还要在顶上插一面小红旗帜，再给邻居家送过去。③ 为 什 么 要 插 旗 不是为了好吃，是为了好看，还有用插旗代替插茱萸的说法。当然，除插旗外，④ 重 阳糕也有别的装扮 。南宋时期，一位将领还把重阳糕扎.成假山和盆景的样子，在重阳节时送给宋高宗。
(3)重阳节和其他传统节日也出现在古诗词中，结合诗意，仿照示例，在下面两首古诗词后，分别写 出恰当的句子，注意语言准确和表达生动。
【链接材料】
水调歌头 · 明月几时有
丙辰仲秋欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆 人有悲欢离合，月有 阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。
示例：苏轼《水调歌头 · 明月几时有》中秋夜，举杯酒问青天；月光下，思亲人盼团圆。
岑参《行军九日思长安故园》 重阳日，登高处饮美酒；秋风中，故园菊战场开。
陆游《游山西村》: 春社日，备腊酒供鸡豚；丰年里，留访客谈人生。
【答案】(1)①历史沿革②名称由来③传统习俗④文化内涵(2)①吃重阳糕也是重阳节的一大习 俗
②步步高升
③为什么要插旗
④重阳糕也有别的装扮
(3)①重阳日，登高处饮美酒；秋风中，故园菊战场开。
② 春社日，备腊酒供鸡豚；丰年里，留访客谈人生。
【分析】(1)本题考查对材料内容的概括能力。
①“重阳节始于远古时期，成型于春秋战国，普及于西汉，鼎盛于唐代以后”可以概括为：历史沿革；
②重阳节，农历九月初九，“九”在《易经》中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”;因日与月 皆逢九，二九相重，故又称为“重九”可以概括为：名称由来；
③自古以来，人们每到重阳就有出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、饮菊花酒等习俗可以概 括为：传统习俗；
④重阳节作为中华民族的传统节日，被赋予了和谐、友好、幸福等文化内涵。 一直以来，人们不断为
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重阳节注入文化元素；使之内涵更为丰富。其中，最重要的便是敬老文化，这既是对传统德孝文化的承 续，一又赋予了重阳节关爱老人的新内涵。可以概括为：文化内涵。
(2 )本题考查句子的补写。
①处：上文：“除了饮酒、赏菊外”表明此处需引出另一习俗。下文：详细解释“吃糕代替登高”的原 因。推断：应填入“吃重阳糕也是重要习俗”,承接上文并列关系，引出下文对“糕”的介绍。②处： 上文：“以吃糕代替登高，并以此寓意”说明需填写吃糕的象征意义。关键词：“糕”与“高”同音，“登 高”象征向上。推断：应填“步步登高的美好愿望”,呼应“高”的谐音寓意。③处：上文：描述宋代 重阳糕插旗的做法。下文：“不是为了好吃，是为了好看”是对原因的回答。推断：此处应为疑问句， 询问“为何这样装扮重阳糕”,故填“为什么要这样装扮重阳糕呢”。④处：上文：“除插旗外”表明需 补充其他装扮或造型方式。下文：举例“扎成假山和盆景的样子”说明造型多样化。推断：应概括为“重 阳糕的造型也有讲究”,总领下文具体例子。
(3)本题考查句子的仿写。①前句：点明“重阳日”+动作“登高处望故园”。后句：结合“故园菊” 与“战场”,突出“怜菊花”“念苍生”的情感。
②前句：描述“农家院”场景+“腊酒浑迎宾客”的热情。后句：点明“春社近”+“衣冠简朴祈丰年” 的民俗寓意。
【解答】答 案 ：
(1)①历史沿革②名称由来③传统习俗④文化内涵(2)①吃重阳糕也是重阳节的一大习俗
②步步高升
③为什么要插旗
④ 重阳糕也有别的装扮
(3)① 重阳日，登高处饮美酒；秋风中，故园菊战场开。
② 春社日，备腊酒供鸡豚；丰年里，留访客谈人生。
14.(2024 秋 · 汉阳区校级期末)阅读下面的材料，完成问题。
①在现代社会，社交媒体与我们生活的联系煎来煎密切，朋友圈本身成为了社交场域展现自我的公共 舞台。事实上，朋友圈不是镜子，投射的不是生活最真实的那一面，而是通过发布者的选取和加工所构建 的一种“拟态图景”。通过精心打造朋友圈，自我筛选和包装，表现多面人生中的光鲜亮丽。
②其实，不完美才是人间真实，现实世界里的生活是信息无损的杂存，朋友圈更像是信息的窗口和集 合。在状况百态的旅途中， 最能出片的姿势、 最具意境的景观、 最有生命能量 的感悟一一精装朋友圈，正是从平淡的生活中 亮点，留下自己最美好、最感动、最热烈、最特别 的瞬间。
第39页(共55页)
③居住于湖畔的梭罗，生活很是清苦，赶牛经过的人看见他的房子，就觉得这生活没法忍受，但梭罗 笃定自己热爱这里：“在水流之畔定居是一件美好的事情，大地会在水的浮力影响下漂浮起来。”近段时间， 许多游客因为欣赏李娟的文字，慕名前往阿勒泰，亲眼见一见书中所描述的罕见美景。事实上，作家在此 处的生活，并非只有四野无人的轻松感和风景秀丽的愉悦感，更多的还有现实的苦难与蹉跎。李娟曾在“冬 窝子”里度过一整个冬天，临时搭起来的营地里，简陋的帐篷四下漏风，但她仿佛是躺在全世界最温暖舒 适的床上一样，“像小鸡捂在母鸡翅膀下一样安全又舒适……”
④不论是流淌于艺术作品里的瑰丽【A】 还是闪现在社交平台上的绮丽【 B】那些源于生活又高于生 活的美好图景【C】总是给人以向往【D】甚至是慰藉的力量。也许毛坯是现实，但精装是愿景，作为毛坯 人生的装饰存在的精装朋友圈，更多的是带来一种“愿望的投射”和“心灵的按摩”,承载着人们对“另 一种生活状态”的憧憬。当然，要想实现从毛坯人生到精装人生的真正转变，单靠朋友圈里的积极“营业”、 一味追求出片，还远远不够。更何况，若是沉浸于虚拟世界里的“雕琢”,与现实脱节，就很难看到真实 生活里的种种风景。
⑤说到底，朋友圈的初衷本是记录，只要真诚的表达，而非畸形的攀比炫耀，便无伤大雅。精装朋友 圈固然能让人们获得一时的心理满足，但其更大的意义，在于提醒我们在看似琐碎、庸常的现实生活中，
发现精彩、寻找意义，把一成不变的日子过成五彩斑刘阑的诗。
(1)下列加点字的字音或字形不正确的一项是 B
A.初衷 (zhōng)
B.畸 (qi) 形
C. 琐碎
D.一成不变
(2)下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是 B
A.放大 寻 找 选 择 提 炼
B.选择 放 大 提 炼 寻 找
C.提炼 寻 找 放 大 选 择
D.寻找 提 炼 选 择 放 大
(3)下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是 B A.,
B.。
C. ,
第40页(共55页)
D.,
(4)下列对文中画线句子的修改，正确的一项是 C
A.人们精心打造的朋友圈，会通过自我筛选和包装，展现多面人生中的光鲜亮丽。
B.人们的自我筛选和包装，会通过精心打造朋友圈，表现多面人生中的光鲜亮丽。
C.精心打造朋友圈的人们，会通过自我筛选和包装，展现多面人生中的光鲜亮丽。
D.自我筛选和包装，通过精心打造朋友圈的人们，会表现多面人生中的光鲜亮丽。
(5)将“不仅仅是在朋友圈，千百年来，多少艺术作品，又何尝不是为毛坯现实精心打造的桃花源” 一句还原到文中，最恰当的一处是 D
A第②段开头
B.第③段 开 头
C.第④段开头
D 第⑤段 开 头 【答案】(1) B (2) B
(3) B (4)C (5)D
【分析】(1 )本题考查字音、字形。
ACD. 正确。B.有误。“畸”读作“jī”。
故选：B。
(2)本题考查词语运用。这是一道填空题，需要在文段中找到合适的词语填入空白处。解决这类问题 的关键是理解文段内容，并准确把握每个空格的具体语境和要求，然后结合选项，找到最恰当的词语组 合 。
第一个空格，后文提到“精装朋友圈，正是从平淡的生活中 亮点”,说明这里需要一个动词来 描述如何从平淡生活中得到亮点，选项中只有“选择”和“寻找”符合语境，但“寻找”通常用于未知 或难以得到的事物，而“选择”更符合从已有的事物中挑出亮点的动作，因此第一个空格应填“选择”。 第二个空格，后文提到“最具意境的景观”,说明这里需要一个动词来描述如何得到这样的景观，选项 中“放大”符合语境，即突出、强调某些特点，使景观更具意境，因此第二个空格应填“放大”。
第三个空格，结合前文“选择最具意境的景观”,这里需要一个动词来描述如何从景观中得到感悟，选 项中“提炼”符合语境，即从众多感悟中挑选出最有生命能量的，因此第三个空格应填“提炼”。
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第四个空格，前文提到“精装朋友圈，正是从平淡的生活中……留下自己最美好、最感动、最热烈、最 特别的瞬间”,说明这里需要一个动词来描述如何得到这些瞬间，选项中“寻找”符合语境，即在平淡 生活中寻找这些特别的瞬间，因此第四个空格应填“寻找”。
故选：B。
(3 )本题考查标点。
ACD.正确。
B.有误。此处绮丽后并未形成完整的句子，而是作为绮丽这一概念的指代，因此不应使用句号，而应使 用逗号。
故选：B。
(4)本题考查病句修改。原句“通过精心打造朋友圈，自我筛选和包装，表现多面人生中的光鲜亮丽” 存在主语残缺的问题，即“表现”这一动作缺少明确的主语。修改为：精心打造朋友圈的人们，会通过 自我筛选和包装，展现多面人生中的光鲜亮丽。
故选：C。
(5)本题考查句子衔接。这是一道句子还原的问题。我们需要理解所给句子的意思，并结合文段内容， 找到最恰当的还原位置。
所给句子“不仅仅是在朋友圈，千百年来，多少艺术作品，又何尝不是为毛坯现实精心打造的桃花源” 强调了艺术作品与现实的关系，即艺术作品也是对现实的一种美化和提升。
A. (第②段开头):第②段主要讨论的是朋友圈与现实的关系，与艺术作品关系不大，因此不合适。
B. (第③段开头):第③段通过梭罗和李娟的例子，展示了艺术与现实的差异，但并未直接讨论艺术作 品对现实的美化作用，因此不合适。
C.(第④段开头):第④段讨论了艺术作品和社交平台上的美好图景对人们的吸引和慰藉作用，但并未 直接引出艺术作品与现实的关系，因此不合适。
D. (第⑤段开头):第⑤段讨论了朋友圈的初衷和意义，并提到精装朋友圈能给人们带来心理满足和 愿景。所给句子作为开头，可以很好地承接上文关于朋友圈的讨论，并进一步扩展到艺术作品与现实的 关系，因此合适。
故选：D。
【解答】答 案 ：
(1) B
(2) B
(3) B
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(4)C
(5)D
15.(2025 春 ·诸暨市期中)“萤火我歌颂”综合性学习活动，请你参与。
【活动目的】鲁迅先生有一句名言：“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点 光，不必等候炬火。”作为新时代的少年，我们要关注并继承“萤火”精神，让自身发光发热。
【材料一】2023年3月，陆鸿获评“感动中国2022年度人物”。因幼时高烧导致小脑神经受损，身体 残疾的他中专毕业后却到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭的困顿，使他下定决心自主创业。经历无数 底层职业的摸爬滚打，他将生意从开照相馆、做电子相册加工，逐渐拓展到纸质影集生产。又从6人的家 庭小作坊，发展到目前拥有35位员工的实体相册加工厂。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担， 还为21位残疾人提供了就业岗位。在陆鸿的带领下，相册工厂2022年的营业额达到了近1400万，比疫 情前翻了整整一倍。现如今，陆鸿的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。
(选自百度)
【材料二】30岁的胡雷是宁夏中卫人，自小父亲离世母亲改嫁，患小儿麻痹症，跟着爷爷奶奶长大。 从2008年开始做公益，据他统计，至今已捐出100多万钱物。
2023年12月，胡雷因一则视频走红。视频中被资助的女孩看见资助人胡雷之后泪崩的场景，令无数 网友感动。胡雷回应称：“我去(资助过的)学校看看，看看学生吃饭、学习、教学怎么样。那个姑娘看 到了就一直跟着我，她说叔叔希望你永远平安，说着说着就哭了。”
视频发出后，网友感动不已。很多人好奇胡雷哪里来这么多钱 胡雷称，帮助别人的钱来自几个方面： (卖)工艺品、塑料瓶，还有国家的补助、低保和好心人给他的资助。他说自己的生活费一年一万块钱就 够了，有时还花不到一万。
为什么会去做公益呢 胡雷称他爷爷就喜欢帮助别人，经常帮助流浪的人。真正开始做公益是2008 年，起因是看到一个流浪汉大叔就流泪了，想到爷爷奶奶不在之后，自己会不会还不如这个大叔。然后就 开始帮助这个大叔和其他流浪汉，随后帮助的人越来越多，“见不得别人比我苦”。
做公益多年，当被问到帮助最多的是哪一类人，他称帮助留守儿童最多，“农民为了打工几年不回家， 孩子就没有关爱了，慢慢的思想就不太好了，不能让他们心灵倒了。我不懂资助是什么,就是拉他们一把。”
回想起自己的经历，胡雷感念自己被很多好心人帮助。他说：当地人经常帮助我，没有那些好心哥哥 姐姐们，就没有我的今天。大家帮助我，让我学会了善良；生活中的困难，让我学会了坚强。
(选自2024年1月九派新闻，有删减)
【梳理获奖原因】
(1)材料一中，陆鸿获评“感动中国2022年度人物”的原因有哪些 请简要归纳。
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【撰写颁奖词】
(2)胡雷拾荒16年，慈善捐款累计超过100万，被《人民日报》点赞。当地政府欲向胡雷授予“慈善 达人”奖章，请你参考示例为他写一段颁奖词。(80字左右)
示例：有人一生迟疑，从不行动；而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙。能吃苦，肯奋斗，有担当， 似一叶扁舟在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。
《感动中国》2022 年度人物陆鸿【颁奖词】)
【活动复盘】
(3)以上梳理获奖原因、撰写颁奖词两个环节达成“萤火我歌颂”的活动目的了吗 请发表你的看法 并简述理由。
【答案】(1)示例：自主创业，身残志坚；帮助残疾人就业，有社会责任感；扩大经营规模，勇于创新； 建成扶贫创业基地，有企业家精神。
(2)示例：命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。面对命运的不幸，你从未放弃对生活的热爱。以拾荒 为生，却默默资助他人，传递温暖。因为自己淋过雨，所以更想为他人撑一把伞。是你点亮了留守儿童 心中的明灯!虽天生屈膝于地，却以一种令人仰望的姿态活出了生命的价值。
(3)示例：达成了。本次活动目的是让新时代的少年关注并继承“萤火”精神，让自身发光发热。通 过梳理陆鸿获评“感动中国2022年度人物”,给最美拾荒人胡雷写颁奖词，我们感受到他们的“萤火” 精神。我们会继承和发扬这些精神，让自己在生活中发光发热。
【分析】(1)本题考查提炼与概括。
联系“因幼时高烧导致小脑神经受损，身体残疾的他中专毕业后却到处找不到工作。父亲病重逝世、家 庭的困顿，使他下定决心自主创业”可知，陆鸿自主创业，身残志坚。联系“他不但用自己残疾的身躯 挑起了养家的重担，还为21位残疾人提供了就业岗位”可知，陆鸿帮助残疾人就业，有社会责任感。 联系“经历无数底层职业的摸爬滚打，他将生意从开照相馆、做电子相册加工，逐渐拓展到纸质影集生 产。又从6人的家庭小作坊，发展到目前拥有35位员工的实体相册加工厂”可知，陆鸿扩大经营规模， 勇于创新。联系“在陆鸿的带领下，相册工厂2022年的营业额达到了近1400万，比疫情前翻了整整一 倍。现如今，陆鸿的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地”可知，陆鸿建成扶贫创业基地，有 企业家精神。
(2)本题考查颁奖词。由题干可知，颁奖词的写作对象是胡雷，要结合材料二中胡雷的事迹，要扣住 “慈善达人”奖章的名称，从慈善的角度来写他，字数在100以内。
示例：有人深陷困境，自顾不暇；而你心怀暖阳， 一心向善。能吃苦，敢奉献，有大爱，像一盏暖灯在 寒夜中散发微光，如一棵劲草在疾风里坚守希望。在冷漠处，你的善举为我们点亮善良。
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(3)本题考查观点表达。根据要求，组织合理的语言回答即可。
示例：未达成。本次活动目的是让新时代的少年关注并继承“萤火”精神，让自身发光发热。通过梳理 陆鸿获评“感动中国2022年度人物”,给最美拾荒人胡雷写颁奖词，我们感受到他们的“萤火”精神。 但在日常生活中，我们该如何发光发热 活动中并未提及，有待完善。
【解答】答案：
(1)示例：自主创业，身残志坚；帮助残疾人就业，有社会责任感；扩大经营规模，勇于创新；建成 扶贫创业基地，有企业家精神。
(2)示例：命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。面对命运的不幸，你从未放弃对生活的热爱。以拾荒 为生，却默默资助他人，传递温暖。因为自己淋过雨，所以更想为他人撑一把伞。是你点亮了留守儿童 心中的明灯!虽天生屈膝于地，却以一种令人仰望的姿态活出了生命的价值。
(3)示例：达成了。本次活动目的是让新时代的少年关注并继承“萤火”精神，让自身发光发热。通 过梳理陆鸿获评“感动中国2022年度人物”,给最美拾荒人胡雷写颁奖词，我们感受到他们的“萤火” 精神。