第1章 解直角三角形 单元综合提升测试卷(原卷版 解析版)

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名称 第1章 解直角三角形 单元综合提升测试卷(原卷版 解析版)
格式 zip
文件大小 7.9MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2025-12-17 15:54:24

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中小学教育资源及组卷应用平台
解直角三角形 单元综合提升测试卷
(时间:100分钟 满分:120分)
一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.如图,已知 的两条弦 , 相交于点E, , ,连接OE,若E为AC中点,那么 的值为(  )
A. B. C. D.
2.下列各图中,射线OA表示南偏东32°方向的是(  )
A. B.
C. D.
3.如图,传送带和地面所成斜坡的坡度为,它把物体从地面点A处送到离地面2米高的B处,则物体从A到B所经过的路程为(  )
A.4米 B.米 C.米 D.米
4.已知cosα=,且α是锐角,则α=(  )
A.30° B.45° C.60° D.90°
5.数学活动课,老师和同学一起去测量校内某处的大树 的高度,如图,老师测得大树前斜坡 的坡度i=1:4,一学生站在离斜坡顶端 的水平距离DF为8m处的D点,测得大树顶端A的仰角为 ,已知 ,BE=1.6m,此学生身高CD=1.6m,则大树高度AB为(  )m.
A.7.4 B.7.2 C.7 D.6.8
6.在△ABC中,∠C=90°,cosA=,AC=6,则AB的长度为(  )
A.8 B.10 C.12 D.14
7.已知在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA= ,则tanB的值为(  )
A. B. C. D.
8.已知:在中,,则BC的值(  )
A.只有1个 B.可以有2个 C.可以有3个 D.无数个
9.如图,在中,,点在BA的延长线上,点在边BC上,且EC.若,则BD的边长为(  )
A.2.5 B.3.5 C.2 D.
10.如图,,是的弦,劣弧沿弦翻折恰好经过点O,交于点D,连接,若,,则的半径长是(  )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)
11.如图,∠EFG=90°,EF=10,OG=17,cos∠FGO=0.6,则点F的坐标是   .
12.如图,在等腰三角形中,,,点为的中点,点为边上一个动点,连接,点关于直线的对称点为点,分别连接,,当时,的长为   .
13.某户外遮阳棚如图1,其截面结构示意图如图2所示.支撑柱AB垂直于地面,cm,P是支撑柱AB上一动点,伞杆CP可绕着中点E旋转,cm,斜拉杆AE可绕点A旋转,.若∠APE=30°,则BF的长度为   cm.
14.一副三角板按如图叠放,与的直角顶点A,D重合,斜边BC,EF的重叠部分为EC,已知=45°,=30°,则CF:BE=   .
15.如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都是1, 是 的外接圆,点A,B,O在网格线的交点上,则 的值是   .
16.如图,已知直线 , 与 之间的距离为2,在 中, ,点 是直线 上的一个动点, , 中有一边是 的 倍,将 绕点 顺时针旋转 得到 , 所在直线交 于点 ,则 的长度为   .
三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,24、25每题10分,共计72分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.为了传承红色教育,某学校组织学生网上游览中央红军长征出发地纪念园,门口的主题雕塑平面示意图如图所示,底座上方四边形的边与底座四边形的边在同一条直线上,已知,米,,雕塑的高为米,底座梯形下底边长为米,斜坡的坡度为.
(1)判断四边形的形状;
(2)求底座四边形中的长度;
(3)若雕塑中弧所在圆的圆心为点D,且点P为边的三等分点,求弧的长度.(精确到,,,,)
18.如图,扶梯AB的坡度为4:3,滑梯CD的坡度为1:2.设AE=30dm,BC=50dm,一女孩从扶梯走到滑梯的顶部,然后从滑梯滑下,她经过的总路程是多少(结果保留根号)?
19.图1是一辆吊车的实物图,图2是其工作示意图,AC是可以伸缩的起重臂,其转动点A离地面BD的高度AH为3.5米.当起重臂AC长度为8米,张角∠HAC为118时,求操作平台C离地面的高度(结果保留小数点后一位)【参考数据:sin28≈0.47,cos28≈0.88,tan28≈0.53】
20.如图,四边形ABCD是一片水田,某村民小组需计算其面积,测得如下数据:
∠A=90°,∠ABD=60°,∠CBD=54°,AB=200m,BC=300m.
请你计算出这片水田的面积.
(参考数据:sin54°≈0.809,cos54°≈0.588,tan54°≈1.376, ≈1.732)
21.如图,在港口A处的正东方向有两个相距 的观测点B、C,一艘轮船从A处出发, 北偏东 方向航行至D处, 在B、C处分别测得 , 求轮船航行的距离AD (参考数据: , , , , , )
22.如图,在楼房MN前有两棵树与楼房在同一直线上,且垂直于地面,为了测量树AB、CD的高度,小明爬到楼房顶部M处,光线恰好可以经过树CD的顶站C点到达树AB的底部B点,俯角为37°,此时小亮测得太阳光线恰好经过树CD的顶部C点到达楼房的底部N点,与地面的夹角为30°,树CD的影长DN为15米,请求出树AB和楼房MN的高度.
( , , , ,结果精确到0.1m)
23.如图,台风中心位于点P,并沿东北方向PQ移动,已知台风移动的速度为40千米/时,受影响区域的半径为260千米,B市位于点P的北偏东75°方向上,距离P点480千米.
(1)说明本次台风是否会影响B市;
(2)若这次台风会影响B市,求B市受台风影响的时间.
24.如图1,已知线段AB,AC,线段AC绕点A在直线AB上方旋转,连结BC,以BC为边在BC上方作Rt△BDC,且∠DBC=30°.
(1)若∠BDC=90°,以 AB为边在AB上方作Rt△BAE,且∠AEB= 90°,∠EBA = 30°,连结DE,用等式表示线段AC与DE的数量关系是   .
(2)如图2,在(1)的条件下,若 DE⊥AB,AB=-4,AC=2,求 BC的长.
25.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,CD⊥AB于点D,点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿着AB向点B运动.以点P为顶点,在AB的上方作正方形PQMN,且PQ∥AC,PQ=1.设点P运动的时间为t(秒),正方形PQMN与△BCD重叠部分图形的面积为S(平方单位).

(1)CD的长是   ;
(2)当点Q落在△BCD的边上时,求t的值;
(3)当正方形PQMN与△BCD重叠部分图形不是四边形时,求S与t之间的函数关系式.
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解直角三角形 单元综合提升测试卷
(时间:100分钟 满分:120分)
一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.如图,已知 的两条弦 , 相交于点E, , ,连接OE,若E为AC中点,那么 的值为(  )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】【解答】解:∵ ,
∴ ,
∵ ,
∴ ,
∵E为AC中点,
∴ ,即 ,
∴ ,
∴ .
故答案为:A.
【分析】根据三角形的内角和为180度求得,再根据特殊角的锐角三角函数值求解即可。
2.下列各图中,射线OA表示南偏东32°方向的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】【解答】
解:A、OA表示北偏西32°,故本选项错误;
B、OA表示南偏西32°,故本选项错误;
C、OA表示南偏东32°,故本选项正确;
D、OA表示北偏东32°,故本选项错误.
故选C.
【分析】南偏东32°,则射线的大概位置在东方和南方所围成的区域。
3.如图,传送带和地面所成斜坡的坡度为,它把物体从地面点A处送到离地面2米高的B处,则物体从A到B所经过的路程为(  )
A.4米 B.米 C.米 D.米
【答案】D
【解析】【解答】解:过点B作于点C,如图所示:
∵传送带和地面所成斜坡的坡度为,米
∴ ,
∴米,
在中,,
由勾股定理得米 ,
故答案为:D.
【分析】过点B作于点C,根据“传送带和地面所成斜坡的坡度为”可得 ,再结合BC的长求出AC的长,最后利用勾股定理求出AB的长即可.
4.已知cosα=,且α是锐角,则α=(  )
A.30° B.45° C.60° D.90°
【答案】A
【解析】【解答】解:∵cosα=,且α是锐角,
∴α=30°,
故答案为:A.
【分析】利用特殊角的三角函数值分析求解即可.
5.数学活动课,老师和同学一起去测量校内某处的大树 的高度,如图,老师测得大树前斜坡 的坡度i=1:4,一学生站在离斜坡顶端 的水平距离DF为8m处的D点,测得大树顶端A的仰角为 ,已知 ,BE=1.6m,此学生身高CD=1.6m,则大树高度AB为(  )m.
A.7.4 B.7.2 C.7 D.6.8
【答案】D
【解析】【解答】如图所示:过点C作 延长线于点G,交EF于点N,
根据题意可得: ,
计算得出: ,




设 ,则 ,
故 ,即 ,
计算得出: ,
故 ,
则 ,
故答案为:D.
【分析】将大树高度AB放在直角三角形中,解直角三角形即可求解。即:过点C作 C G ⊥ A B 延长线于点G,交EF于点N,因为斜坡 D E 的坡度i=1:4,所以,解得EF=2,而 sinα=,设AG=3x,则AC=5x ,所以BC=4x ,即8+1.6=4x ,解得 x = 2.4 ,所以AG=2.4×3=7.2m ,则AB=AG BG=7.2 0.4=6.8m。
6.在△ABC中,∠C=90°,cosA=,AC=6,则AB的长度为(  )
A.8 B.10 C.12 D.14
【答案】B
【解析】【解答】解:在△ABC中,∠C=90°,、
∵cosA==,
∴AB=×6=10.
故选B.
【分析】根据余弦的定义得到cosA==,然后利用比例性质求AB.
7.已知在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA= ,则tanB的值为(  )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】【解答】解:解法1:利用三角函数的定义及勾股定理求解.
∵在Rt△ABC中,∠C=90°,
∴sinA= ,tanB= 和a2+b2=c2.
∵sinA= ,设a=3x,则c=5x,结合a2+b2=c2得b=4x.
∴tanB= .
故选A.
解法2:利用同角、互为余角的三角函数关系式求解.
∵A、B互为余角,
∴cosB=sin(90°﹣B)=sinA= .
又∵sin2B+cos2B=1,
∴sinB= = ,
∴tanB= = = .
故选A.
【分析】本题可以利用锐角三角函数的定义求解,也可以利用互为余角的三角函数关系式求解.
8.已知:在中,,则BC的值(  )
A.只有1个 B.可以有2个 C.可以有3个 D.无数个
【答案】B
【解析】【解答】解:如图, 过A作于D,
∴,
∵,
∴以A为圆心,为半径画弧,则弧与的两个交点都为C的位置,
∴的值有两个.
故答案为:B.
【分析】过A作AD⊥BC于D,利用解直角三角形求出,由可知弧与的两个交点,据此即可判断.
9.如图,在中,,点在BA的延长线上,点在边BC上,且EC.若,则BD的边长为(  )
A.2.5 B.3.5 C.2 D.
【答案】C
【解析】【解答】解:过点E作EF⊥BC于点F,如图:
∵ED=EC,
∴DF=FC.
∵AB=3,AE=4,∠B=60°,
∴,
∵BC=5,
∴.
∴AE=2
故答案为:C.
【分析】过点E作EF⊥BC于点F,根据等腰三角形的性质得DF=CF,解直角三角形求出BF的长,再求DF,即可得到BD长.
10.如图,,是的弦,劣弧沿弦翻折恰好经过点O,交于点D,连接,若,,则的半径长是(  )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】【解答】解:连接,,,过点B作于点E,过点O作于点F,如图所示:
则,
∵劣弧沿弦翻折恰好经过点O,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,且由翻折而成,

∴,
∴,
∴,
∴,
∴为等边三角形,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
解得:,故B正确.
故答案为:B.
【分析】连接,,,过点B作于点E,过点O作于点F,先证出为等边三角形,得出, 再利用勾股定理求出,, 最后求出即可.
二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)
11.如图,∠EFG=90°,EF=10,OG=17,cos∠FGO=0.6,则点F的坐标是   .
【答案】
【解析】【解答】过点F作直线 交 轴于点 ,过点 作 于点 ,如图:
∴ (两直线平行,内错角相等),
又∵∠EFG=90°,
∴∠AFE+∠HEG=90°,
又∵∠AFE+∠FEA=90°,
∴ ,
∴ ,
在 中, ,则
∴ (勾股定理),
∴ ,
在 中, ,
∴ (勾股定理),
∴ ,
故答案为: .
【分析】过点F作直线 交 轴于点 ,过点 作 于点 ,证明,根据cos∠FGO=0.6,以及勾股定理即可得出答案。
12.如图,在等腰三角形中,,,点为的中点,点为边上一个动点,连接,点关于直线的对称点为点,分别连接,,当时,的长为   .
【答案】或
【解析】【解答】解:∵AC=BC=2,D为AC的中点,
∴AD=1.
①当直线EF与直线AC垂直时,
∵点A关于直线DE的对称点为点F,
∴∠A=∠F=30°,∠AED=∠FED.
∵∠AGE=90°,
∴∠AEG=60°,
∴∠AED=∠FED=30°,
∴AD=DE=1.
过点D作DM⊥AE于点M,则AE=2AM=2××1=;
②当直线EF与直线AC垂直时,
∵将△ADE沿直线DE折叠,点A落在点F处,
∴∠A=∠F=30°,∠ADE=∠FDE.
∵∠AGE=∠FGD=90°,
∴∠FDG=60°,
∴∠ADE=∠FDE=30°,
∴∠A=∠ADE,
∴AE=DE,
∴AG=AD=,
∴AE=÷cos30°=.
故答案为:或.
【分析】由中点的概念可得AD=1,当直线EF与直线AC垂直时,由轴对称的性质可得∠A=∠F=30°,∠AED=∠FED,结合∠AGE=90°可得∠AED=∠FED=30°,推出AD=DE=1,过点D作DM⊥AE于点M,由等腰三角形的性质可得AE=2AM,然后由三角函数的概念进行计算.
13.某户外遮阳棚如图1,其截面结构示意图如图2所示.支撑柱AB垂直于地面,cm,P是支撑柱AB上一动点,伞杆CP可绕着中点E旋转,cm,斜拉杆AE可绕点A旋转,.若∠APE=30°,则BF的长度为   cm.
【答案】
【解析】【解答】解:如图,过点E作EF⊥AP,垂足为F,
∵E是PC的中点,
∴PE=EC=PC=20cm,
又∵AE=PC,
∴AE=PE=CE=20cm,
在Rt△PEF中,∠APE=30°,PE=20cm,
∴PF=PE cos∠APE
=20×
=30(cm),
∵AE=PE,EF⊥AB,
∴AP=2PF=60cm,
∴BP=AB-AP
=120-60
=60(cm).
故答案为:60
【分析】过点E作EF⊥AP,垂足为F,先求出∠APE=30°,PE=20cm,PF=PE cos∠APE=30(cm),再利用线段的和差求出BP=AB-AP=60(cm)即可。
14.一副三角板按如图叠放,与的直角顶点A,D重合,斜边BC,EF的重叠部分为EC,已知=45°,=30°,则CF:BE=   .
【答案】
【解析】【解答】解:如图,过A作AG⊥BC于点G,
由题意得,,,,
设EG=t,在中,
∵,,
∴,
在中,
∵,,
∴,
∴.
同理,在中,
∵,,
∴,
在中,
∵,,
∴,
∴.
∵,,
∴CF:BE=.
故答案为:.
【分析】过A作AG⊥BC于点G,由题意得∠AGE=∠AGC=90°,∠AEG=60°,∠ACG=45°,设EG=t,根据三角函数的概念可得AG=t,根据等腰直角三角形的性质可得AG=BG=t,AG=GC=-t,则BE=t-t,GF=3t,CF=3t-t,据此求解.
15.如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都是1, 是 的外接圆,点A,B,O在网格线的交点上,则 的值是   .
【答案】
【解析】【解答】解:如图,设B点上方2个单位的格点为D,
连接AD、BD,根据圆周角定理可得 ,
每个小正方形的边长都是1,点A、B、D均
在网格交点上,

则 ,

故答案为: .
【分析】根据圆周角定理得到∠ACB=∠ADB,根据勾股定理求出AD,由正弦的定义计算得到答案即可。
16.如图,已知直线 , 与 之间的距离为2,在 中, ,点 是直线 上的一个动点, , 中有一边是 的 倍,将 绕点 顺时针旋转 得到 , 所在直线交 于点 ,则 的长度为   .
【答案】 或 或2
【解析】【解答】解:①当 时,
Ⅰ.如图1,当∠ABC为钝角时,作 于 , 于 ,
与 之间的距离为2,即 ,

∴ ,

绕点 按顺时针方向旋转 得到△ ,

∴ 为等腰直角三角形,
设 ,



,即 ,

, .
Ⅱ.如图2,当∠ABC为锐角时,作 于 ,
∵ ,
∴ ,
∴ 是等腰直角三角形,
∴ ,
又∵BC=2,
∴点E与点C重合, ,
∴ 等腰直角三角形,
绕点 按顺时针方向旋转 得到△ ,
∴ ,
是等腰直角三角形,

②当 时,
Ⅰ.如图3,当∠ACB为锐角时,同①Ⅱ可得,此时 是等腰直角三角形,
绕点 按顺时针方向旋转 得到△ ,
∴ ,


Ⅱ.如图4,当∠ACB为钝角时,作 于 ,则 ,

∴ ,

绕点 按顺时针方向旋转 ,得到△ 时,点 在直线 上,
,即直线 与 无交点,
综上所述, 的值为 , ,2.
故答案为: 或 或2.
【分析】先根据 和 时两种情况,再分别由 的 倍的边与BC所成角为钝角和锐角两种情况画出图形分别求解.
三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,24、25每题10分,共计72分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.为了传承红色教育,某学校组织学生网上游览中央红军长征出发地纪念园,门口的主题雕塑平面示意图如图所示,底座上方四边形的边与底座四边形的边在同一条直线上,已知,米,,雕塑的高为米,底座梯形下底边长为米,斜坡的坡度为.
(1)判断四边形的形状;
(2)求底座四边形中的长度;
(3)若雕塑中弧所在圆的圆心为点D,且点P为边的三等分点,求弧的长度.(精确到,,,,)
【答案】(1)四边形DEFG是平行四边形.
理由如下:∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴四边形DEFG是平行四边形.
(2)设,
如图,过点D、C分别作于点M,于点N,
∵,,
∴∠DMN=90°,MN//NC,
∵,
∴四边形DMNC是矩形,
∴,,
∵ 斜坡的坡度为,
∴,
∴,

又AD=1.6,
∴,解得,
∴,,
在与中,
∴(HL),
∴,
∴(米).
(3)如图,过点E作于点J,交CD于点I,
则,
∵米,EJ=EI+IJ,
∴EI+1.5=7.5,解得EI=6.
∵,,
∴,
∵∠A是锐角,,
∴,
∵,
∴,,
∴,
∵,
∴,解得(米),
当DP=2PE时,

∴弧PH的长度(米);
当PE=2PD时,
.,
∴弧PH的长度(米).
【解析】【分析】(1)证明四边形DEFG的两组对边分别平行,来说明四边形DEFG是平行四边形;
(2)设,过点D、C分别作于点M,于点N,先证明四边形DMNC是矩形,从而可得、,再依据 斜坡的坡度为 ,可用x表示出DM,再利用勾股定理求得AD即x的值,就可求得DM,再利用HL证,从而可求BN的长,再利用线段的和差求得MN;
(3)过点E作于点J,交CD于点I,则,先求得EI,再正切求出,再用正弦求出DE,再根据点P为边的三等分点,分DP=2PE和PE=2PD两种情况讨论,并分别求出相应的弧PH的长.
(1)解:四边形DEFG是平行四边形.理由如下:
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴四边形DEFG是平行四边形.
(2)解:如图:过点D、C分别作,,垂足分别为M、N,
∵,
∴四边形DMNC是矩形,
∴,,
∵AD的坡度为,
∴,
设,则,根据勾股定理可得:,
∴,
∴,,
在与中,,,
∴,
∴,
∴(米).
(3)解:如图:过点E作于点J,交CD于点I,则,
∵雕塑的高为米,
∴,
在中,,
∴,
∵,
∴,,
在中,,
∴(米),
∴或,
∴弧PH的长度(米)或(米).
18.如图,扶梯AB的坡度为4:3,滑梯CD的坡度为1:2.设AE=30dm,BC=50dm,一女孩从扶梯走到滑梯的顶部,然后从滑梯滑下,她经过的总路程是多少(结果保留根号)?
【答案】解:∵扶梯AB的坡度为4:3,∴,
∵AE=30dm,∴BE=40dm,
由勾股定理得:AB==50(dm),
由题意得,CF=BE=40dm,
∵滑梯CD的坡度为1:2,∴,
∴DF=80dm,
∴CD=(dm),
∴她经过的总路程为:(100+)dm,
答:她经过的总路程为(100+)dm.
【解析】【分析】先利用勾股定理求出AB和CD的长,再利用线段的和差求出她经过的总路程即可.
19.图1是一辆吊车的实物图,图2是其工作示意图,AC是可以伸缩的起重臂,其转动点A离地面BD的高度AH为3.5米.当起重臂AC长度为8米,张角∠HAC为118时,求操作平台C离地面的高度(结果保留小数点后一位)【参考数据:sin28≈0.47,cos28≈0.88,tan28≈0.53】
【答案】解:作CE⊥BD于E,AF⊥CE于F,如图2,
易得四边形AHEF为矩形,
∴EF=AH=3.5m,∠HAF=90°,
∴∠CAF=∠CAH﹣∠HAF=118°﹣90°=28°,
在Rt△ACF中,∵sin∠CAF=,
∴CF=8sin28°=8×0.47=3.76,
∴CE=CF+EF=3.76+3.5≈7.3(m),
答:操作平台C离地面的高度为7.3m.
【解析】【分析】作CE⊥BD于E,AF⊥CE于F,根据矩形的性质得到EF=AH=3.5m,∠HAF=90°,则∠CAF=∠CAH﹣∠HAF=118°﹣90°=28°,再根据正弦函数得到CF=8sin28°=8×0.47=3.76,最后根据CE=CF+EF即可求解。
20.如图,四边形ABCD是一片水田,某村民小组需计算其面积,测得如下数据:
∠A=90°,∠ABD=60°,∠CBD=54°,AB=200m,BC=300m.
请你计算出这片水田的面积.
(参考数据:sin54°≈0.809,cos54°≈0.588,tan54°≈1.376, ≈1.732)
【答案】解:作CM⊥BD于M,如图所示:
∵∠A=90°,∠ABD=60°,
∴∠ADB=30°,
∴BD=2AB=400m,
∴AD= AB=200 m,
∴△ABD的面积= ×200×200 =20000 (m2),
∵∠CMB=90°,∠CBD=54°,
∴CM=BC sin54°=300×0.809=242.7m,
∴△BCD的面积= ×400×242.7=48540(m2),
∴这片水田的面积=20000 +48540≈83180(m2).
【解析】【分析】作CM⊥BD于M,由含30°角的直角三角形的性质求出BD,由勾股定理求出AD,求出△ABD的面积,再由三角函数求出CM,求出△BCD的面积,然后根据S四边形ABCD=S△ABD+S△BCD列式计算即可得解.本题考查了勾股定理,由含30°角的直角三角形的性质,三角函数的运用;熟练掌握勾股定理,由三角函数求出CM是解决问题的关键.
21.如图,在港口A处的正东方向有两个相距 的观测点B、C,一艘轮船从A处出发, 北偏东 方向航行至D处, 在B、C处分别测得 , 求轮船航行的距离AD (参考数据: , , , , , )
【答案】解:如图,过点D作 ,垂足为H
在 中,
在 中,
在 中,
(km)
因此,轮船航行的距离 约为
【解析】【分析】过点D作 ,垂足为H,通过解 和 得 和 ,根据 求得DH,再解 求得AD即可.
22.如图,在楼房MN前有两棵树与楼房在同一直线上,且垂直于地面,为了测量树AB、CD的高度,小明爬到楼房顶部M处,光线恰好可以经过树CD的顶站C点到达树AB的底部B点,俯角为37°,此时小亮测得太阳光线恰好经过树CD的顶部C点到达楼房的底部N点,与地面的夹角为30°,树CD的影长DN为15米,请求出树AB和楼房MN的高度.
( , , , ,结果精确到0.1m)
【答案】解:在Rt△CDN中,∵tan30°= ,∴CD=tan30° DN=5 ≈8.65,∵∠CBD=37°,∴BD= ,∴BN=DN+BD=11.53+15=26.53,在Rt△ABN中,tan30°= ,∴AB=tan30° BN= ×26.53≈15.3(米),在Rt△MNB中,MN=BN tan37°=0.75×26.53≈19.9(米)∴树高AB是15.3米,楼房MN的高度是19.9米
【解析】【分析】利用解直角三角形,求出CD、BD的长,就可得出BN的长,再在Rt△ABN中,利用解直角三角形求出AB的长,然后利用MN=BN tan37°,可得出答案。
23.如图,台风中心位于点P,并沿东北方向PQ移动,已知台风移动的速度为40千米/时,受影响区域的半径为260千米,B市位于点P的北偏东75°方向上,距离P点480千米.
(1)说明本次台风是否会影响B市;
(2)若这次台风会影响B市,求B市受台风影响的时间.
【答案】(1)解:作BH⊥PQ于点H.在Rt△BHP中,
由条件知,PB=480,∠BPQ=75°﹣45°=30°,
∴BH=480sin30°=240<260,
∴本次台风会影响B市.
(2)解:如图,若台风中心移动到P1时,台风开始影响B市,台风中心移动到P2时,台风影响结束.
由(1)得BH=240,由条件得BP1=BP2=260,
∴P1P2=2 =200,
∴台风影响的时间t= =5(小时).
故B市受台风影响的时间为5小时.
【解析】【分析】(1)作BH⊥PQ于点H.在Rt△BHP中,由PB长和∠BPQ的度数即可求出BH的长,据此即可判断;
(2)若台风中心移动到P1时,台风开始影响B市,台风中心移动到P2时,台风影响结束,在Rt△P1HB中由BH及P1B的长利用勾股定理可得P1H的长,再根据等腰三角形三线合一可知P1P2长,据此即可求得B市受台风影响的时间.
24.如图1,已知线段AB,AC,线段AC绕点A在直线AB上方旋转,连结BC,以BC为边在BC上方作Rt△BDC,且∠DBC=30°.
(1)若∠BDC=90°,以 AB为边在AB上方作Rt△BAE,且∠AEB= 90°,∠EBA = 30°,连结DE,用等式表示线段AC与DE的数量关系是   .
(2)如图2,在(1)的条件下,若 DE⊥AB,AB=-4,AC=2,求 BC的长.
【答案】(1)
(2)解:延长DE交AB于F,如图:







在中,



【解析】【解答】解:(1)∵






故答案为:;
【分析】(1)先证明得到进而可证明即可得到进而即可求解;
(2)延长DE交AB于F,利用已知条件和三角函数求出EF和AF得长度,进而得到BF的长度,结合(1)中求出DE的长,然后在中,利用勾股定理求出BD得长度,最后利用相似三角形的性质得到进而即可求解.
25.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,CD⊥AB于点D,点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿着AB向点B运动.以点P为顶点,在AB的上方作正方形PQMN,且PQ∥AC,PQ=1.设点P运动的时间为t(秒),正方形PQMN与△BCD重叠部分图形的面积为S(平方单位).

(1)CD的长是   ;
(2)当点Q落在△BCD的边上时,求t的值;
(3)当正方形PQMN与△BCD重叠部分图形不是四边形时,求S与t之间的函数关系式.
【答案】(1)
(2)解:分两种情况:
①当Q在CD上时,如图1,
Rt△ACD中,,
∵PQ∥AC,
∴,即,
解得:;
②当Q在边BC上时,如图2,
∵PQ∥AC,
∴,即,
解得:;
综上,点Q落在△BCD的边上时t的值是;
(3)解:①当时,正方形PQMN与△BCD重叠部分图形是三角形EQF,如图3,
∵PQ∥AC,
∴,即,
∴PF=3﹣,
∴FQ=1﹣PF=1﹣3+=﹣2,
∵FQ∥AC,
∴∠EFQ=∠ACD,
∵∠Q=∠ADC=90°,
∴△ACD∽△EFQ,
∴,即,
∴EQ=
∴;
②当P在点D的右侧时,点M在CD上,如图4,
∵AC∥MN∥PQ,
∴∠ACD=∠NMG,
∴tan∠ACD=tan∠NMG,
∴,即,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴;
如图5,当N在CD上时,
∵cos∠DPN=cos∠ACD,
∴,
∴,
∴,
当时,正方形PQMN与△BCD重叠部分图形是五边形PQMHG,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵tan∠ACD=tan∠NHG,
∴,
∴,
∴S=1﹣S△GHN
=1﹣ NH NG

=;
综上,S与t之间的函数关系式为:.
【解析】【解答】解:(1)∵在中,,,,
∴,
∵,
∴,
∴;
【分析】(1)先由勾股定理求出AB的长,再利用等面积法求出CD的长即可;
(2)分两种情况:当点Q落在CD上时,当点Q落在BC上时,分别用平行线分线段成比例求解即可;
(3)分两种情况:当时,当时,先确定重合部分的图形的形状,再根据相似三角形的判定和性质求解即可.
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