菏泽市牡丹区2025年济南版生物八上第六单元第二章第二节传染病是可以预防和控制的课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第二节传染病是可以预防和控制的
济南版生物八年级上
第六单元第二章
人体健康离不开免疫系统的调节
学习
目标
1、区分传染病和非传染病，说出传染病的概念、特点 及分类
2、举例说出传染病流行的三个环节及预防的一般措施
3、说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施
4、认同传染病对人类的危害，关注艾滋病及艾滋病患者
重点难点
1、传染病的概念、特点 及分类
2、传染病流行的三个环节及预防的一般措施
3、艾滋病的传播途径及预防措施
知识框架
切断传播途径
预防措施
控制传染源
保护易感人群
致病机理
传播途径
预防措施
病毒性传染病
寄生虫病
传染病是由病原体引起的疾病
艾滋病破坏人体免疫系统
流行三环节
传染病及其预防
易感人群
传播途径
传染源
细菌性传染病
常见传染病
多种措施可以预防和控制传染病
自主学习
一、传染病是由病原体引起的疾病
阅读课本P132—134，思考以下几个问题：
1、什么是传染病？它有何特点？
2、传染病按病原体分为哪三类？
3、病毒性传染病的病原体是什么？常见疾病有哪些？
4、细菌性传染病的病原体是什么？常见疾病有哪些？
5、寄生虫病的病原体是什么？常见疾病有哪些？
1、概念：由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病
2、特点：传染性、流行性
3、类型：
新冠肺炎病毒
（1）病毒性传染病
①病原体：病毒
②常见病：流行性腮腺炎、流感、乙肝
破伤风杆菌
（2）细菌性传染病
①病原体：致病性细菌
②常见病：淋病、结核病、白喉
（3）寄生虫病
①病原体：寄生虫
②常见病：蛲虫病、绦虫病、疟疾
蛔虫
自主学习
一、传染病是由病原体引起的疾病
阅读课本P132—134，思考以下几个问题：
1、什么是传染病？它有何特点？
2、传染病按病原体分为哪三类？
3、病毒性传染病的病原体是什么？常见疾病有哪些？
4、细菌性传染病的病原体是什么？常见疾病有哪些？
5、寄生虫病的病原体是什么？常见疾病有哪些？
1、概念：由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病
2、特点：传染性、流行性
3、类型：
新冠肺炎病毒
（1）病毒性传染病
①病原体：病毒
②常见病：流行性腮腺炎、流感、乙肝
破伤风杆菌
（2）细菌性传染病
①病原体：致病性细菌
②常见病：淋病、结核病、白喉
（3）寄生虫病
①病原体：寄生虫
②常见病：蛲虫病、绦虫病、疟疾
蛔虫
自主学习
二、艾滋病破坏人体免疫系统
阅读课本P134，思考以下几个问题：
1、什么是艾滋病？它的全称是什么？
2、艾滋病病原体是什么？它主要存在于人体何处？对人有何危害？
3、艾滋病传播途径有哪些？如何预防？
1、全称：获得性免疫缺陷综合征
2、病原体：人类免疫缺陷病毒
（1）病毒简写：HIV
（2）存在：血液、精液、乳汁及某些组织细胞内
3、危害：侵犯并破坏人体免疫
系统，致使人免疫功能缺失
4、传播途径：性传播、血液
传播、母婴传播等
注：与艾滋病患者或病毒感染者进行一般的生活和工作接触，不会被感染
4、症状：（1）急性感染期：发热、咽痛、皮疹和淋巴结肿大是常见表现
（2）无症状期：一般没有明显的特异性症状，
（3）艾滋病期：持续性发热、盗汗、腹泻、体重，部分患者表现为记忆力减退、精神淡漠、性格改变、头痛、癫痫和痴呆等，还可出现持续性的全身淋巴结肿大等
5、预防:养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，切断传播途径
自主学习
三、多种措施可以预防和控制传染病
阅读课本P135—136，思考以下几个问题：
1、传染病流行的三个环节是什么？什么是传染源、传播途径、易感人群？
2、传染病什么时候传染性最强？
3、预防传染病的有效措施是什么？
（一）传染病流行基本环节
注：1、缺少三个环节其中任何一个环节，传染病就无法流行
2、传染病的流行过程也受社会因素和自然因素影响
1.传染源：能够散播病原体的人或动物
2.传播途径：病原体离开传染源到达健康人经过的途径
3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
3、流感流行的三个环节示意图：
流感患者
传染源，携带流感病毒
咳嗽
打喷嚏
飞沫悬浮于空气中
散播
健康人
飞沫、空气为传播途径
易感人群
学以致用
1、流行性感冒流感病毒是传染源吗？
2、肺结核的传染源、传播途径和易感人群分别是什么？
不是
传染源是肺结核患者或携带此病毒的人
传播途径是飞沫和空气
易感人群是肺结核患者或携带此病毒的人周围的人
（二）控制传染病的措施
1、控制传染源：
（1）作用：预防传染病的重要措施。
（2）原因：有些传染病发病以前就有传染性，发病初期传染性最强
（3）方式：①为患者治病②隔离患者③病死动物要深埋
（早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗）
2、切断传播途径：
（1）传染病传播途径多种：空气、食物、血液、接触等
（2）方式：①严格消毒②戴口罩③勤通风④灭蚊虫
注：预防传染病要做到综合措施和重点措施相结合，任一有效防控措施均可阻断传染病流行
3、保护易感人群
措施：①接种疫苗②保证充足的睡眠和合理的营养③积极锻炼身体④疫情期间， 少去公共场所
总结
一、传染病是由病原体引起的疾病
常见传染病：细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫病
二、艾滋病破坏人体免疫系统
1、全称：获得性免疫缺陷综合征
2、危害：侵犯并破坏人体免疫系统，致使人免疫功能缺失
三、多种措施可以预防和控制传染病
（一）传染病流行基本环节、传染源、传播途径、易感人群
（二）控制传染病的措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
课堂练习
1、下列疾病属于传染病的是（ ）
A 近视 B 肝炎 C 贫血 D 龋齿
2、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（ ）
A 控制传染源 B 切断传播途径
C 保护易感人群 D 获得免疫
3、进行预防接种属于预防传染病措施中的（ ） A 控制传染源 B 控制传播媒介
C 保护易感人群 D 切断传播途径
B
B
C
4、下列途径不会造成爱滋病传播的是（ ） A 不正当的性行为 B 注射毒品
C 母婴传播 D 握手
5、经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和C
D
A
B
D
C
作业布置
本节互动同步训练当堂练习
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