8.2.4生态系统有多种类型课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
济南版生物 八年级下册第八单元生物与环境 第二章生态系统是生物鱼环境构成的有机整体
第四节
生态系统有多种类型
1.生态系统中，能量通过食物链传递，食物链的每一个环节叫作一个营养级。
2.生态系统中能量输入、传递和散失的过程称为能量流动。生态系统中能量的源头是太阳能，流动的起点是生产者，输入途径是光合作用，传递途径是食物链，散失途径有三（自身呼吸、下一营养级、分解者），特点是单向流动，逐级递减。传递率一般是10%-20% ，多数食物链只有 3-4 个营养级。
3.研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
4.在生态系统中，组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者和分解者，又回到无机环境，称为生态系统的物质循环。碳循环、氮循环、水循环等都是自然界中重要的物质循环。物质循环是循环流动，周而复始的。
5.能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，通过食物链和食物网实现，这两个过程同时进行，密切相关、不可分割，将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。
1.生态系统中，能量通过食物链传递，食物链的每一个环节叫作一个营养级。
2.生态系统中能量输入、传递和散失的过程称为能量流动。生态系统中能量的源头是太阳能，流动的起点是生产者，输入途径是光合作用，传递途径是食物链，散失途径有三（自身呼吸、下一营养级、分解者），特点是单向流动，逐级递减。传递率一般是10%-20% ，多数食物链只有 3-4 个营养级。
3.研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
4.在生态系统中，组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者和分解者，又回到无机环境，称为生态系统的物质循环。碳循环、氮循环、水循环等都是自然界中重要的物质循环。物质循环是循环流动，周而复始的。
5.能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，通过食物链和食物网实现，这两个过程同时进行，密切相关、不可分割，将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。
温故知新
（1）碳循环的主要形式：
（2）碳在自然界的存在形式：
（3）碳在生物体内的存在形式：
（4）碳进入生物体的途径：
（5）碳在生物体之间传递途径：
（6）碳进入大气的途径：
（7）物质循环特点：
二氧化碳
二氧化碳、煤、石油等
含碳有机物
绿色植物的光合作用
食物链
①生物的呼吸作用
②分解者的分解作用
③化石燃料的燃烧
循环流动，周而复始，全球性
1.起点：
2.来源：
3.能量进入生态系统的过程：
4.能量去路：
5.能量在生物之间传递的形式：
6.能量在生物之间传递的途径：
7.能量流动的特点：
单向流动、逐级递减
化学能
食物链
光合作用
生产者固定太阳能
太阳能
呼吸作用的消耗
沿食物链传给下一营养级
分解者的利用
二氧化碳
二氧化碳、煤、石油等
含碳有机物
绿色植物的光合作用
食物链
①生物的呼吸作用
②分解者的分解作用
③化石燃料的燃烧
循环流动，周而复始，全球性
单向流动、逐级递减
化学能
食物链
光合作用
生产者固定太阳能
太阳能
呼吸作用的消耗
沿食物链传给下一营养级
分解者的利用
温故知新
学习目标
1.认同生物圈是一个由多种多样、紧密关联的生态系统构成的有机整体；理解“生物与环境相适应”的观念在不同生态系统中的具体体现。
2.能够根据地理、气候条件和生物组成等特征，运用比较、分类的方法，归纳概括不同类型生态系统的特点。
3.能通过观察典型生态系统的图片或资料，分析其结构与功能的适应性；能小组合作，完成对某一类生态系统的“名片”设计与推介。
4.感受自然生态系统的美丽与脆弱，理解保护生物多样性的重要性；认识到人工生态系统的运行依赖于自然生态系统，树立可持续发展的观念。
情境导入
有生物生存的圈层叫做 。包括 ， . 和 。在生物圈中，存在着大小不一，类型多样的
。
整个水圈
生物圈
大气圈的下层
岩石圈的上层
生态系统
任务一：生态系统的类型主要受温度和降水量影响
1.生态系统的分类
任务一：生态系统的类型主要受温度和降水量影响
2.观察思考：陆地植被类型分布的规律
1.温度和降雨量对陆地植被类型有何影响
2.影响陆地生态系统分布的因素还有哪些
温度和降雨量是决定陆地生态系统的主要因素。温度越低，降雨量越少，植被越稀疏。
光照、土壤、气候、大气等。
温度和降雨量对陆地植被类型的影响
任务二：自然生态系统主要受温度和降水量影响
3.森林生态系统
分布:湿润或较湿润的地区
特点:动植物种类繁多，营养结构复杂，能够处于稳定状态。
植物:以乔木为主，少量灌木和草本植物。
动物:众多的植食性动物、肉食性动物。
作用:涵养水源、保持水土等，有”绿色水库”之称
4.草原生态系统
任务二：自然生态系统主要受温度和降水量影响
分布:较干旱地区
特点:动植物种类较少，在不同的季节或年份，降雨量不均匀，动植物的数量和种类会发生剧烈变化。
植物:以草本植物为主，少量灌木丛，乔木非常少见
动物:以植食性动物为主
作用:调节气候、防风护沙，畜牧业的重要生产基地
5.荒漠生态系统
任务二：自然生态系统主要受温度和降水量影响
分布:干旱地区
特点:昼夜温差大，气候干燥动植物种
类非常稀少
植物:一般具有肥大的肉茎，根系发达
动物:许多动物有昼伏夜出的习性
分布∶海洋占地球表面积的71%，整个地球上的海洋是连成一体的，因此可以看作是一个巨大的生态系统。
特点：大
植物∶绝大部分是微小的藻类，还有部分大型藻类，如∶海带、紫菜等
动物∶种类繁多，珊瑚虫、贝类、鱼类、哺乳类等
作用：维持生物圈中的碳-氧平衡和水循环
6.海洋生态系统
任务二：自然生态系统主要受温度和降水量影响
7.淡水生态系统
任务二：自然生态系统主要受温度和降水量影响
组成:由河流、湖泊、池塘等淡水
水域和淡水水生物组成。
植物:分布在浅水区和水的上层
动物:适应静水中的生活的鱼类、
鸟类和昆虫等
8.湿地生态系统
任务二：自然生态系统主要受温度和降水量影响
湿地:包括沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、水库、稻田等
植物:主要是草本
地位:湿地能够降解污染和净化水质被人们
誉为”地球之肾”，是世界上最具有生产力的生态系统之一，是多种多样生物产生的”摇篮”
作用:涵养水源、防止暴风雨、减缓洪水等
任务三：人工生态系统是人类建立的生态系统
人工生态系统是人类建立、干预或改造后形成的生态系统。农田、城市、人工林、鱼塘等都属于人工生态系统。
1.人工生态系统的概念
任务三：人工生态系统是人类建立的生态系统
2.农田生态系统
特点:人的作用非常关键。
植物:以农作物为主
动物:主要有昆虫、土壤动物等
一旦人的作用消失，占优势的作物会被杂草和其他植物所代替
组成∶居民及其周围的环境
特点∶植物的种类和数量很少，非常脆弱，对其他生态系统有很大的依赖性。
任务三：人工生态系统是人类建立的生态系统
3.城市生态系统
每一个生态系统都不是孤立存在的，都与周围其他生态系统密切相关。
所有生态系统都处于阳光照射之下;水在生物圈中循环流动，促成了各类生态系统的相互关联;许多微小的生物、花粉、种子能随大气运动，从一个生态系统到达另一个生态系统;鸟类的迁徙、鱼类的洄游，会经过不同的生态系统;人类活动更是打破了地域限制，可以把生物带到不同的地方。
生物圈是包含多种类型生态系统的有机整体。
任务四：各生态系统之间的关系
课堂小结
1.生物圈：大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层
2.生态系统的分类
3.各生态系统之间的关系：密切相关，相互关联
1.将生态系统与其对应的特征或功能连线。
森林生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
荒漠生态系统
淡水生态系统
湿地生态系统
学以致用
防风固沙、保持水土，是畜牧业的重要生产基地
重要的水资源库，为人类提供生产和生活用水
昼夜温差大，年降水量少，气候干燥
调节气候、涵养水源，有“绿色水库”之称
藻类是主要的生产者，在维持生物圈的碳氧平衡和水循环方面具有重要作用
湿地能够降解污染和净化水质被人们誉为”自然之肾”。
学业检测
1. 下列不属于农田生态系统主要特征的是（ ）
A．人的作用非常突出 B．动植物种类较少
C．群落结构简单 D．自我调节能力强
2.陆地上最复杂的生态系统，具有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是（ ）
A. 森林生态系统 B. 草原生态系统
C. 荒漠生态系统 D. 农田生态系统
D
A
学业检测
3.在草原生态系统中，生物成分主要是（ ）
A. 高大的乔木 B. 浮游植物
C. 农作物 D. 草本植物
4．下列属于荒漠生态系统特点的是( )
A．气候湿润，动植物种类稀少
B．气候干燥，动植物种类稀少
C．气候湿润，动植物种类繁多
D．气候干燥，动植物种类繁多
D
B
学业检测
5.下列有关湿地生态系统作用的叙述，不正确的是( )
A．是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的 B．能调节区域小气候
C．是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地 D．能有效蓄水、吸污、净化水质
6.海洋生态系统中的植物以（ ）为主。
A. 庞大藻类 B. 浮游植物
C. 草本植物 D. 灌木
A
A
7.关于城市生态系统的叙述，正确的是（ ）
A. 能够独立完成物质循环
B. 动植物种类繁多，结构稳定
C. 对人类其他生态系统的依赖性小
D. 人和动物所需的物质和能量需要从外部输入
学业检测
8.生态系统有多种类型，地球上最大的生态系统是（ ）
A．陆地生态系统 B．海洋生态系统
C．城市生态系统 D．生物圈
D
D
9.各种类型的生态系统之所以能形成一个统一的整体——生物圈，是因为（ ）
A. 它们彼此之间距离很近
B. 它们之间通过多种方式密切关联
C. 它们的气候条件完全相同
D. 它们都是由人类管理的
学业检测
B
10.水稻属于禾本科植物，是世界上最重要的粮食
作物之一，鸭为杂食性动物，却不喜欢取食禾本
科植物，利用此特点，我国多地采用稻鸭共作的
生态农业模式。请据图回答下列问题：
（1）图中杂草与水稻争夺阳光、空气、及土壤中
的营养物质，他们属于____关系。
（2）图中共有___条食物链，写出稻鸭共作
生态系统中最长的一条食物链：_______________。
（3）引鸭入田后，利用鸭对昆虫、杂草的捕食
关系来控制昆虫、杂草的数量，不污染环境；鸭排出的
粪便经_______分解后，产生的无机盐还能被水稻的根吸收利用。
（4）该稻田的物质和能量是沿________和食物网流动的。
竞争
3
水稻→昆虫→鸭
分解者
食物链
拓展提升
拓展提升
11.在一个农业生态系统中，由玉米、鸡、猪、人组成的食物网如下图所示。鸡、猪、人的粪便以及玉米的秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气可以做燃料，沼渣可以做肥料。
(1)在该生态系统中，起决定作用的成分是什么
(2)沼气池可消纳厨余垃圾、厕所粪污及畜禽养殖废弃物。试从物质和能量利用的角度分析该类生态系统的优势。
加油