统编版语文八年级上册第5课一着惊海天练习题（含答案）

统编版语文八年级上册第5课一着惊海天练习题（含答案）
积累与运用
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.桅杆(wēi) 着陆(zhuó) 凛冽(liè) 一丝不苟(gǒu)
B.坠毁(zuì) 娴熟(xián) 循声(xún) 殚精竭虑(dān)
C.姿态(zī) 默契(qì) 瞬间(shùn) 惊心动魄(pò)
D.镌刻(juān) 咆哮(xiào) 澎湃(bài) 无怨无悔(yuàn)
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.浩瀚 镌刻 舰载机 白手起家
B.娴熟 默契 试验场 一丝不芶
C.咆啸 绽放 照像机 殚精竭虑
D.桅杆 堕毁 检控台 惊心动魄
3.下面句子中加点的成语使用有误的一项是( )
A. 这本书对知识的讲解精辟且通俗流畅、深入浅出, 从中我们可以感受到作者一丝不苟、精益求精的态度。
B. 中国航天人白手起家, 在荒无人烟的戈壁滩上, 顶风沙、立塔架, 筑起航天丰碑。
C. 黄旭华院士为了中国核潜艇事业的发展, 殚精竭虑, 最终带领团队突破了重重技术难关, 让中国拥有了自己的核潜艇力量。
D. 盛开的鲜花香气四溢, 汇成一条缓缓流淌的溪流, 直入游人的心田, 沁人心脾, 惊心动魄。
4.下列句子无语病的一项是（ ）。
A、在青少年中进行爱国主义教育，是当前全国中小学工作的当务之急。
B、他虽然在跑最后一圈时摔了一跤，但还是坚持跑完全程。
C、当前生产急需提高产品的数量和质量。
D、在进行总复习时，我们要克服没有计划，没有重点。
5.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（ ）
A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。
B. 孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。
C. 家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。
D.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等┄┄，成为内心的永恒。
6、下列排列组合最连贯的是（ ）
① 其中包括他们的肤色、相貌、身材、线条、姿态、气质、风度等许多方面
② 这样的美，才是广大女性更加向往、追求和渴望的
③ 真正的女性美，应该是结实、精干、肌肉强健，富有区别于男子的特有曲线美
④ 越来越多的人们现在都倾向于认为：现代女性人体美，绝不是苗条、柔软、纤细
⑤ 当代青年人心目中美的典型，已不再是一个或一种人，而是一个多层次、多因素的复杂模式
⑥ 既不失女性的妩媚，又足以承担生活竞争的压力，担当起社会责任
A. ①⑤⑥③②④ B.⑤④⑥②①③
C.⑤①④③⑥② D.②⑤①③④⑥
7. 下列对本篇通讯内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）
A .“一着惊海天”是主标题，运用夸张手法，简洁醒目。
B .“目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”是副标题，补充说明主标题的内容。
C .本文既有新闻事实，又有历史资料；既有精彩故事，又有昂扬精神，是通讯精品。
D .通讯多次描写周围人的神态和心情，正面表现舰载机着舰风险大、意义大。
8.2022年可谓中国航天的高光之年，为此，希望中学计划推出“航天点亮梦想”的主题活动。
【材料一】2022年11月29日23时08分，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十五号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。
【材料二】飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟十五号航天员乘组将与神舟十四号航天员乘组进行在轨轮换。此次发射成功标志着空间站关键技术验证和建造阶段规划的12次发射任务全部圆满完成。
（1） 请根据上述材料拟写一则一句话新闻。要求：语言简明，能说清新闻事件及其意义。
（2） 哈尔滨工业大学李教授莅临希望中学，为同学们带来了一场精彩的航天科普讲座。聆听完讲座，学校小记者采访了李教授。请根据李教授的回答，推断小记者提出的采访问题。
小记者：
李教授：作为祖国未来的栋梁，你们要敢于面对困难，敢于面对挑战，既不能因为困难放弃追求，也不能对简单的问题视而不见。
（3） 下面是正式发布的中国载人航天工程标识，请你说说该标识的设计好在哪里。
二、阅读理解
（一）阅读课文选段，回答问题。
①在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合堪称完美。
②发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
③声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
④记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
⑤“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”
⑥舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？
⑦“快点儿！快点儿！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板上，下跑来了一大群人。
⑧打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！”
⑨歼15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……
⑩“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。
9.赏析文中画横线的语句。
10.这篇通讯在描写战斗机着舰过程时多次描写了四周人的神态和心情，作者这样写有什么用意？
11、引用某大国上将的话有什么作用？
（二）阅读下文，回答问题。
航空母舰
①航空母舰，简称“航母”，是一种以舰载机为主要作战武器，为海军飞机提供海上活动基地的大型水面舰艇。航空母舰在第二次世界大战中被广泛应用。“二战”中后期，美国正式依靠强大的航母作战群最终赢得了制海权。
②现代航空母舰已成为高技术密集的军事系统工程，它在许多方面有着严格、精深的技术要求。其中，航空母舰舰载机的起降技术就是它的核心技术之一。
③一般情况下，舰载机从航空母舰起飞的方式可分为三种。
④第一种是蒸汽弹射起飞。起飞时，飞机的前轮被挂在起飞装置中，就好像将飞机放在拉满弦的弓箭上。飞行员在得到起飞许可后加足马力，同时用刹车防止飞机移动。在他得到起飞信号的同时要放开刹车，再借助弹射装置的启动，将飞机弹出跑道。
⑤第二种是拖索式弹射起飞。起飞时，用钢质拖索牵引飞机加速起飞。但这种弹射方式比较陈旧，使用这种方式的航母较少。
⑥第三种是斜板滑跳起飞，这种起飞方式不需要复杂的弹射装置。采用这种方式的航空母舰甲板前端有一个“跳台”，飞机在起飞时以自己的动力经由跳台的协助“跳”上空中，升空的那一刻就好像滑板运动员冲出U形赛道的瞬间。
⑦舰载机在航空母舰上降落比起飞所需的技术要求更高。这不仅需要飞行员有高超的飞行技术，而且对甲板设施的技术含量提出了更高的要求。舰载机的降落过程通常是这样的：归航的飞机要围绕母舰飞行，以降低飞行高度和速度。在降落时飞机的速度要降低到几乎失速的程度。飞行员放下起落架、襟翼与空气减速板，并将捕捉钩伸出，同时维持一定的速度和下滑速率。甲板上指挥员不断地告诉飞行员，飞机离最佳情况的偏差是多少；航空母舰上的灯光提示飞行员，下降时的角度是否正确。
⑧在航空母舰的飞行甲板后部有四条拦截索。拦截索是由液压系统制动的，它可以在两秒钟和50米内使飞机停下来。飞行员必须让飞机的捕捉钩挂在其中一条，在最佳情况下捕捉钩应该挂在第三条。假如挂上前两条，那么飞机的下降角度太平；假如挂上最后一条，那么飞机的下降角度太陡。着陆时飞行员必须将飞机完全压低，这样他可以保证捕捉钩钩住其中的一条拦截索。同时他必须将发动机开到最大，这样假如飞机没有挂上拦截索，也可以在最短时间内加速离开甲板，重新回到降落航线。成功降落后，飞行员会依照甲板上地勤人员的指示将发动机的推力降低到慢挡并且离开降落区。
⑨航空母舰舰载机起降技术的解决，把舰艇与战机完美地结合在一起，这使得航空母舰在现代军事中发挥了不可替代的作用。
（选自《海洋卫士——军用舰船》）
12、选文说明的主要内容是什么？
13.选文的说明顺序是什么？
14、选文第①段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
15、选文第⑦段中加点词语“几乎”为什么不能删去？
16.对选文内容理解有误的一项是（ ）
A .现代航空母舰已成为高技术密集的军事系统工程。
B .舰载机使用拖索式弹射方式起飞的航空母舰较少。
C .在舰载机降落的过程中，舰上指挥员的作用不容忽视。
D .舰载机在航空母舰上起飞比降落所需的技术要求更高。
（三）阅读下面的文字，完成各题。
别处的生长（节选）
雍措
泽仁旺堆新做了一个俄尔多，他说明天要让我看看。我说我不看，他说你看看。我转身就走。第二天他把俄尔多带到我家，我们坐在门槛上看他新做的俄尔多。
“狼皮的。”泽仁旺堆得意地给我说。
“你抓住狼了？”我问他。
“没有。不过这就是一张狼皮。”他说。
我把俄尔多还给他，气愤地说：“吹牛大王。”
“我看见那匹狼时，它快死了。它全身是伤，四只脚都没有了，眼睛还在眨，眨着眨着就不动了。”“我不相信他的话。我从来没在草原上遇见过一匹缺脚的狼。”
“我带你去看它的尸体。”他说。
我从拴马桩上解开我的若若，让它带我们去想去的地方。若若今年两岁，自从它出生就跟着我。现在它已经能像一匹真正的老马一样在草原上奔跑。
“就在那里。”泽仁旺堆指着远处的一座小山坡。若若像能听懂泽仁旺堆的话，朝他说的方向一路奔跑起来。
我们很快到了小山坡，坡上的草长得绿油油的。除了草，坡上什么也没有。
“那天它就躺在这里，它眨着眼睛看我。后来就不眨了。”泽仁旺堆跳下马，指着一丛绿油油的草对我说。那丛草在风中左右摇摆。
“一匹狼不会躺在这里眨巴着眼睛等你。”我说。
“它没有脚。不知道什么动物吃掉了它的脚。”泽仁旺堆边说边用手疯狂地拨开草丛，他在一丛绿草中寻找一匹狼留下的踪迹。一只草原鼠从里面蹿出来，接着还有一只。它们受到惊吓，在草丛中疯窜，一会儿又埋没在另一丛浓草中。
“一定是它们吃掉了剩下的那匹狼。”泽仁旺堆说。
“别找了，又吹牛。我们回去。”我对他说。
泽仁旺堆沮丧地爬上马背，就在我们即将离开那处荒坡时他还在回头望。我们一路无话可说。只听见若若在草原上奔跑的声音。风从我们耳边奔向相反的方向，还有远处的雪山，还有天上的晚霞都在往我们相反的方向奔跑。
“总有一天，我会找到一匹狼。”我们在马背上往回家的路上赶，泽仁旺堆的话朝我们相反的方向奔跑。
很久没见到泽仁旺堆。确切地说，我很久没有见到凹村的几个人了。我不知道凹村的人都去了哪里，没人走的时候向我告别，没人走的时候向我离去的地方是哪里。凹村的人似乎都有自己要去的地方、四面八方都是他们的家。他们可以在任何地方生活下来，每条路，每棵树，每只鸟都可以是他们重新开始的地方。
在那段时间，他们的记忆被一场风掏空，被一场雨淹没，被一个突然到来的冬天冻结。谁都记不起有凹村这样一个地方。出走凹村的人，仿佛都是一次生命新的开始。他们觉得自己一生下来，就是这个年龄，他们告辞遇见的人，他们没有父母，没有亲人，没有一切。他们在说这些话时，听兮兮，仿佛马上就能哭出声来。
他们在有些分岔的路上遇见凹村人，他们上下左右地看看对方，看够了，转身离开。谁都无法拒绝这样的打量，谁都做过这样上下打量别人的，这些在路上遇见的凹村人，他们比一个真正遇见的外人还要陌生。在那些分岔的路上，他们的很多记忆也在分岔，分岔的记忆像一棵棵草下面的无数条根系，有某种东西联系着他们，但各自要走的方向又完全不同。
在那个冬天，他们在各处修建一座座雪里的房子。雪厚厚地压着路，压着树，他们把一座房子压在雪上。他们记不起自己是哪里学来的盖房手艺，他们认为自己天生就是能盖一座座木头房的人。有时他们想把自己的房盖得大些，除了住自己，他们还想在房里为一些雪地里的野鸡、鹿、麻雀腾些地方。他们试着先养过几只麻雀，麻雀身子小，占不了房子的多少空间。可是他们把麻雀刚带进屋里，那几只麻雀就不断想往外面飞。麻雀不想要这个家。他们也曾把一头野鹿抓来拴在门口的木桩上，他们想让一头雪地里的野鹿过些好日子。他们对野鹿没什么企图，他们只是想养着它。他们甚至在抓野鹿回来的那一天，就冒着大雪往山上爬。
他们不想在雪地里修那么大的房子了。他们把房子修成自己够住就行，有的修得只能容下自己的身体，他们说那样能感觉到自己和一座房子之间的某种亲。一辈子和一座房子亲着，也够了。
我站在空了一个冬天的村子看那些归来的人，他们个个精神抖擞，在村口相互遇见，热情地招呼着对方。他们在说一些我听不见的远话，他们指着一片凹村的枯土大声向站在远处的我喊：再过几天，土里该撒些青稞了。
我不知道怎样回答他们的话。他们已经在一座空村里消失了一个冬天，他们不知道自己的消失，只知道一到春天就该在地里种些东西了，仿佛他们一直都待在那片枯土旁边，他们白天夜里地守在地里，他们要做的就是告诉我，春天里的某一天，我该做一件春天的事情了。他们说话的语气，就像给一个懒了很久的人说的话。他们厌倦了一个懒人的无知和不理事。
我看见泽仁旺堆远远地朝我走来。先是走，后是急急地跑。
“这是我新做的俄尔多。”他跑到我跟前对我说。他不知道自己已经很久没有见过我了，仿佛他的离开只是昨天在草原上的分别。
“狼皮做的 ”我问他。
“狼皮做的。”他肯定地说。
“抓住狼了 ”我盯着他。他黑黑的眼珠子在眼眶里转。他比我们分别之前黑了很多。他不知道自己是在哪里变黑的。只有我知道，他的黑来自这个春天之外的某个地方。
“我梦里来了一匹狼，我和它在雪地搏斗，经过几个回合，我战胜了它。我用它的皮做了新的俄尔多。可能你不相信，但这是真的。”他真诚地望着我。
“我知道那匹狼，我看见你和那匹恶狼在雪地搏斗，最后你胜利了。”我对他说。“你看见了 你真看见了 我还怕你不相信。这下我放心了。”他在我面前开心地笑着。
远处，那片干枯的土地上着急的人已经在播种青稞种了。他们将一把把青稞撒在干枯的泥土里，经过几场春雨之后，他们希望自己种的青稞比其他家的长得快些。长得快些，青稞就能早些收割，早收割，他们就可以早早地住进一个自己也不知道的冬天里了。
（有删改）
17.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.文本以“俄尔多”为线索，串联起“我”与泽仁旺堆的两次主要相遇，结构紧凑，也体现了传统物件在人物情感与记忆中的纽带作用。
B.泽仁旺堆对“狼”的执着，从最初声称目睹死狼到最终承认源于梦境，体现了他从对外部传奇的追寻转向对内心真实的确认过程。
C.凹村人在冬天集体消失、修建雪屋、试图收养动物等情节，充满了魔幻现实主义色彩，隐喻了人在自然与社会变迁中的无根与徒劳。
D.结尾处“我”对泽仁旺堆梦中搏斗的“看见”与附和，是全文情感的升华，意味着“我”对他人精神世界从质疑到共情与接纳的转变。
18.关于文中“凹村人”的描写，下列说法不正确的一项是（ ）
A.凹村人“四面八方都是他们的家”，暗示了一种游牧或迁徙传统下形成的、对故土依附感相对淡薄的生存状态。
B.他们“觉得自己一生下来，就是这个年龄”“没有父母，没有亲人”，这种失忆般的集体感受，体现了乡土身份认同的模糊。
C.他们在雪地里试图为动物修建住所却屡屡失败，既体现了人与自然相处的善意，也暗示了这种善意在现实中的脆弱与一厢情愿。
D.他们归来后精神抖擞、热情招呼并催促播种，表明短暂的“消失”更像一种精神的休整，最终他们仍牢固地归属于土地。
19.文中画横线的句子富有深意，请结合文本简要分析。

20.文本中“狼”的意象始终未真正现身，却又无处不在。请结合文本简要分析“狼”在文中的象征意义及其对主题表达的作用。
答案
1、C 2.A 3.D 4.B 5.C 6.C 7.D 8.（1）神舟十五号载人飞船发射圆满成功，标志着我国空间站关键技术验证和建造阶段12次发射任务全部圆满完成。（2）李教授，您觉得我们中学生怎样做才能实现成为一名航天员的梦想 （3）。示例：标识图案与中国空间站外形相似，体现航天特色，又像一个“中”字，代表中国，尾部的书法笔触如同火箭腾空的烈焰，象征中国航天人拼搏向上的航天精神。
9.运用比喻的修辞手法，把“歼-15舰载机”比作“海燕”，生动形象地写出了舰载机动作的轻巧灵活。
10.表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注；烘托当时紧张的氛围，表达出对成功着舰的喜悦之情；增强新闻的现场感，增强感染力；侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出主题。
11.表现了先进发达国家对我国的轻视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，反衬出此时的成功来之不易。
12.“航空母舰舰载机的起降技术”。
13.逻辑顺序。
14.下定义。简明、周密、准确地说明了航空母舰的本质特征。
15.“几乎”表程度，表示非常接近(或“差不多”)，说明降落时飞机的速度要降低到接近失速的程度，但不是完全失速的程度。“几乎”体现了说明文语言准确、严密的特点。
16.D 17.C 18.D
19.①运用比喻手法，将“分岔的记忆”比作“草下的根系”，形象地揭示了凹村人记忆的碎片化与内在关联性。
②“有某种东西联系着他们”暗示了凹村人共同的文化或血缘根基，而“各自要走的方向不同”则表现了个体命运的差异性，深化了传统与现代、集体与个人的矛盾主题。
20.①象征未被驯化的自然力量：狼始终未现身，却通过泽仁旺堆的叙述与梦境存在，象征自然的神秘与不可征服性，反衬人类对自然的敬畏与想象。
②象征个体内心的执念与成长：泽仁旺堆对狼的追寻，从外部传说到内心梦境的变化，象征人物从对外部世界的探索转向对自我内心的确认，体现成长主题。
③象征记忆与传统的模糊性：狼的存在虚实交织，呼应凹村人记忆的流动性与身份的不确定性，强化了文本对乡土变迁中精神归属的思考。