济南版八年级下册第五单元第一章第二节 生物进化的证据课件 （共21张PPT）
文档属性
| 名称 | 济南版八年级下册第五单元第一章第二节 生物进化的证据课件 （共21张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-10-15 20:53:05 | ||
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文档简介
课件21张PPT。第五单元 生命的演化第一章 生命的起源和进化不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。 那么生物进化的证据有哪些呢？第二节
生物进化的证据请同学们认真默读课本P7-12的内容。思考并在课本上画出下列问题的答案要点，4分钟后比谁正确回答、默写。自主研学：1.化石是怎样形成的？为什么说化石是研究生物进化的最直接证据？P7 2.化石在地层中的分布有什么规律？马的系列化石说明了什么问题？P9 3.什么是同源器官？有同源器官的生物有怎样的关系？P10 4.观察图5.1－9，你认为哪种生物与人的亲缘关系最近？哪种生物与人的亲缘关系最远？判断的理由是什么？P11－12 5.生物进化是怎样研究的？P12注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声问同学或举手问老师。化石：保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。是研究生物进化的最直接证据。一、什么是化石？化石是怎样形成的？探究活动一：化石证据化石是生物由于某种原因被埋藏在地层中，经过亿万年的复杂变化形成的。探究活动一：化石证据不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。探究活动一：化石证据2.马的进化历程说明了什么？5000万年前的化石证明，始祖马只有现代的狐狸那么大，前足4趾，后足3趾，生活在树林中。探究活动一：化石证据4000万年前的化石证明，马的体型已有现代的羊那么大，前足3趾，后足3趾，仍然生活在树林中。探究活动一：化石证据2000万年前的化石证明，马进入草原生活了。马的四肢加长，中趾长成惟一着地的趾，增强了快跑的能力。探究活动一：化石证据1000-300万年前的化石证明，马的体型已和现在的马基本相似，前后肢都只有中趾着地，两旁的侧趾退化，能飞快奔跑。现代马是由体型较小的始祖马进化来的。探究活动一：化石证据化石分布规律：埋藏于较浅地层中的化石与现代动物的结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代动物的结构差别较大，并且越是古老地层中发掘的生物化石结构越简单，越是晚期地层中发掘的生物化石结构越复杂。探究活动一：化石证据3.化石在地层中分布规律怎样？ 越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中。
越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近的地层中。原因：各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的。探究活动一：化石证据探究活动二：解剖学证据1.几种动物的前肢在结构上有哪些相似之处？在功能上有哪些不同？它们都是由骨组成，而且骨的排列方式基本一致它们功能上不同，分别适于游泳、飞行、行走、支撑、完成各种复杂的动作等。 这些器官所在部位和结构组成相似，说明它们的起源相同。
凡是具有同源器官的生物，都是由共同的原始祖先进化而来的。同源器官的起源相同，为什么它们的形态和功能又不相同？由于它们生活的环境不同造成的。探究活动二：解剖学证据2.什么是同源器官？同源器官说明了什么？细胞色素C是生物细胞中与呼吸作用有关的一种蛋白质!探究活动三：分子生物学证据规律：
亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子的相似性越多；
亲缘关系越远的生物，其蛋白质分子的差别就越大。最重要的研究方法之一：比较探究活动三：解剖学证据从上表能找到什么规律？进一步探究：1.思考课后第一题，回答：这些化石按地质年代由远及近的顺序是C、A、B。因为，在越古老的地层中，发掘出的生物化石越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中发掘出的生物化石结构越复杂，分类地位越高等。进一步探究：2.思考课后第二题，回答：通过分子生物学证据的比较，说明象鼩鼱与大象有较近的亲缘关系。一、化石证据概念规律原因二、解剖学证据同源器官说明三、分子生物学证据：规律收获再见!
生物进化的证据请同学们认真默读课本P7-12的内容。思考并在课本上画出下列问题的答案要点，4分钟后比谁正确回答、默写。自主研学：1.化石是怎样形成的？为什么说化石是研究生物进化的最直接证据？P7 2.化石在地层中的分布有什么规律？马的系列化石说明了什么问题？P9 3.什么是同源器官？有同源器官的生物有怎样的关系？P10 4.观察图5.1－9，你认为哪种生物与人的亲缘关系最近？哪种生物与人的亲缘关系最远？判断的理由是什么？P11－12 5.生物进化是怎样研究的？P12注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声问同学或举手问老师。化石：保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。是研究生物进化的最直接证据。一、什么是化石？化石是怎样形成的？探究活动一：化石证据化石是生物由于某种原因被埋藏在地层中，经过亿万年的复杂变化形成的。探究活动一：化石证据不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。探究活动一：化石证据2.马的进化历程说明了什么？5000万年前的化石证明，始祖马只有现代的狐狸那么大，前足4趾，后足3趾，生活在树林中。探究活动一：化石证据4000万年前的化石证明，马的体型已有现代的羊那么大，前足3趾，后足3趾，仍然生活在树林中。探究活动一：化石证据2000万年前的化石证明，马进入草原生活了。马的四肢加长，中趾长成惟一着地的趾，增强了快跑的能力。探究活动一：化石证据1000-300万年前的化石证明，马的体型已和现在的马基本相似，前后肢都只有中趾着地，两旁的侧趾退化，能飞快奔跑。现代马是由体型较小的始祖马进化来的。探究活动一：化石证据化石分布规律：埋藏于较浅地层中的化石与现代动物的结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代动物的结构差别较大，并且越是古老地层中发掘的生物化石结构越简单，越是晚期地层中发掘的生物化石结构越复杂。探究活动一：化石证据3.化石在地层中分布规律怎样？ 越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中。
越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近的地层中。原因：各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的。探究活动一：化石证据探究活动二：解剖学证据1.几种动物的前肢在结构上有哪些相似之处？在功能上有哪些不同？它们都是由骨组成，而且骨的排列方式基本一致它们功能上不同，分别适于游泳、飞行、行走、支撑、完成各种复杂的动作等。 这些器官所在部位和结构组成相似，说明它们的起源相同。
凡是具有同源器官的生物，都是由共同的原始祖先进化而来的。同源器官的起源相同，为什么它们的形态和功能又不相同？由于它们生活的环境不同造成的。探究活动二：解剖学证据2.什么是同源器官？同源器官说明了什么？细胞色素C是生物细胞中与呼吸作用有关的一种蛋白质!探究活动三：分子生物学证据规律：
亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子的相似性越多；
亲缘关系越远的生物，其蛋白质分子的差别就越大。最重要的研究方法之一：比较探究活动三：解剖学证据从上表能找到什么规律？进一步探究：1.思考课后第一题，回答：这些化石按地质年代由远及近的顺序是C、A、B。因为，在越古老的地层中，发掘出的生物化石越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中发掘出的生物化石结构越复杂，分类地位越高等。进一步探究：2.思考课后第二题，回答：通过分子生物学证据的比较，说明象鼩鼱与大象有较近的亲缘关系。一、化石证据概念规律原因二、解剖学证据同源器官说明三、分子生物学证据：规律收获再见!