课件43张PPT。5.1 生态系统的结构第五章 生态系统及其稳定性问题探讨生物群落与无机环境的关系? 土壤的结构和化学性质决定着什么植物能够在它上面生长、什么动物能够居住其中。
植物枝叶的遮蔽作用和根系的固着作用,能大大减缓土壤的侵蚀过程。
动物粪便和动植物遗体残骸,经过细菌、真菌的分解而变为土壤中的腐殖质,使土壤更肥沃,为植物根系的发育提供了各种营养物质。1、生态系统概念: 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。生物+无机环境一、生态系统概念及类型一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流、一根朽木、一块培养基等都可看做一个生态系统。
生态系统的范围有大有小我们的教室是不是一个生态系统?
否动物园能不能算一个生态系统?
否 ________是地球上最大的生态系统生物圈举例2、生态系统的类型自然生态系统森林生态系统草原生态系统农田生态系统人工生态系统海洋生态系统淡水生态系统河流生态系统湖泊生态系统池塘生态系统城市生态系统荒漠生态系统冻原生态系统陆地生态系统水域生态系统果园生态系统二、生态系统的结构1、生态系统的组成成分2、生态系统的营养结构—食物链和食物网生产者——把无机物制造成有机物并储存能量的生物。 (自养型)1、组成成分2、所有的植物都是生
产者吗?思考:1、生产者都是植物吗?生物类型:
光合自养型:绿色植物
光合细菌(蓝藻)
化能自养型:硝化细菌光合作用动物都是消费者吗?消费者都是动物吗?2、消费者①以活体生物的现成有机物为食物获取能量的生物。
②生物类型:主要是捕食动物 例:狼、虎等
寄生植物、细菌、病毒
例:寄生菟丝子、大肠杆菌、肺炎双球菌、噬菌体、烟草花叶病毒等①分解者:分解动植物遗体、粪便中有机物获取能量
的生物。 3、分解者蛆秃鹫蘑菇乳酸菌木耳②生物类型:腐生动物(蜣螂、蛆、蚯蚓等)
营腐生生活的细菌(乳酸菌、甲烷菌等)
真菌(蘑菇、木耳等)
【判断】下列说法是否正确,并举例说明。 4、细菌就是分解者( )1、动物都是消费者( )腐生性动物如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于分解者。 3、生产者都是植物( )硝化细菌、光合细菌属于生产者。2、植物都是生产者( )寄生植物菟丝子属于消费者。硝化细菌、光合细菌属于生产者。看谁最快非生物的物质和能量非生物的物质——非生物的能量——水 空气 无机盐等阳光 热能等4、无机环境非生物的物质和能量初级消费者生产者分解者次级消费者生态系统四种成分的关系如何?生态系统各成分的作用(地位):1、生产者通过光合作用制造有机物,将光能变为化学能,为其他生物提供食物和栖息场所。所以是生态系统的基石。2、消费者通过自身代谢把有机物分解为无机物,回归自然,加快了生态系统的物质循环,还对植物的传粉受精和种子传播具有重要作用。3、分解者将动植物遗体中复杂的有机物分解成简单的无机物,归还无机环境,是物质循环的关键成分。联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”
是 和 。生产者分解者生态系统组成成分之间的关系生产者非生物成分呼吸作用光合作用等消费者捕食分解者残枝败叶、遗体尸体、粪便呼吸作用呼吸作用生产者次级消费者三级消费者四级消费者初级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级第五营养级1、食物链: 在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。三、生态系统各组分的联系捕食链练一练:
1、用箭头和文字表示一条食物链
2、标明其所属生态系统成分和营养级别狼狐兔草 生态系统的成分生产者 初级消费者 次级消费者 三级 消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级狼 营养级1、每条食物链的只有生产者和消费者两种成分。起点总是生产者,终点是不被其他动物所食的动物。2、食物链中箭头的含义: 箭头方向代表能量流动的方向,同时也体现捕食与被捕食的关系。注意:3、一条食物链的营养级一般不超过五个。 判断正误并说明理由:
1 无论在什么生态系统中,自养生物都是生产者,异养生物都是消费者。 ( )2、 食物链总是生产者为第一营养级,无生产者是不能构成食物链的。 ( )3、一条食物链中的一种生物,所属消费级和营养级可能相同,可能不同。 ( )这两句谚语是否构成食物链?请说明理由
1、“螳螂捕蝉,黄雀在后”
2、“大鱼吃小鱼,小鱼吃青虾,青虾吃泥巴(主要指浮游植物)”
否是问题1:此食物网中有食物链多少条?______,猫头鹰在此食物网中占有______个营养级9条4个问题2:此食物链中,占两个营养级的生物有_______ , 占三个营养级的生物有______, 鹰占有_______ ____ 4 个营养级.蛙、鸟蛇3、4、5、6问题3: 青蛙与鸟是_________ 关系. 蛙与蛇是 ________关系.竞争捕食问题4: 蛙大量死亡后, 吃虫鸟的数量________,蜘蛛 、食草昆虫的数量____________ 鼠的数量____________。会增高先增高后稳定先减少后稳定3、食物网中生物数量的动态变化(1)处于食物链中第一营养级生物减少的情况:
导致其他的生物数量都减少,即出现连锁反应,
因为第一营养级的生物是其他生物直接或间接的食物来源。若草减少,则其他生物怎么变化?3、食物网中生物数量的动态变化(2)“天敌”减少的情况:
若“天敌”减少,则被捕食者数量增加。但随着数量增加,种内斗争加剧,种群密度还要下降,直到趋于稳定,但结果比原来的数量要增大。若青蛙减少,则蚱蜢怎么变化?3、食物网中生物数量的动态变化(3)“中间”营养级生物减少的情况:
如图所示食物网中,青蛙突然减少,则以它为食的蛇也将减少,鹰就要过多地吃兔、鼠和食虫鸟,从而导致兔、鼠、食虫鸟减少。但因为鹰不只吃蛇一种生物,它可依靠其他食物来源来维持其数量基本不变。蚱蜢、虫因为天敌减少而增加。若青蛙减少,则其他生物怎么变化?(4)复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析:①以中间环节少的作为分析依据,考虑方向和顺序为:从高营养级依次到低营养级。如:大鱼全部死亡,磷虾怎么变化?②生产者相对稳定,即生产者比消费者稳定得多,所以当某一种群数量发生变化时,一般不需考虑生产者数量的增加或减少。①以中间环节少的作为分析依据,考虑方向和顺序为:从高营养级依次到低营养级。③处于最高营养级的种群具有多种食物来源时,若其中一条食物链中断,则该种群可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。3、食物链和食物网的功能①食物链和食物网是生态系统的营养结构,是生态系统的物质循环和能量流动的渠道。②错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。所以,一般认为,食物网越复杂(即群落丰富度越高),生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。①生态系统的组成包括生态系统的成分与营养结构注:②食物链有富集作用,即营养级越高所含有的环境中的难以分解的物质(如:农药、重金属)浓度越大非生物物质和能量生产者消费者分解者生态系统
的成分营养结构
(食物链、食物网 )生态系统的结构(食物关系)随堂练习1.一个完整生态系统的结构应包括
A.生态系统的成分、食物链、食物网
B.生产者、消费者和分解者
C.物质循环和能量流动
D.生产者、消费者和分解者及无机环境A2.下列有关生态系统中生产者的叙述中,不正确的一项是
A.主要是指绿色植物
B.是生态系统的主要成分
C.属于第一营养级
D.都是异养生物D3.下列属于分解者的是
A.营腐生生活的细菌和真菌
B.营寄生生活的细菌和真菌
C.属于自养型的微生物
D.属于异养型的全部微生物A4.营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中占有重要地位,这主要因为它们
A.能释放氧气和吸收代谢废物
B.能净化环境
C.能分解有机物使之变为无机物,归还到无机环境中
D.能为其他生物提供食物来源C5.在草→兔→狐→狼这条食物链中,属于第一营养级和次级消费者的生物分别是
A.狼和兔???????
B.兔和狼??????
C.草和狐??????????
D.草和兔
6.下列食物链中,正确的一项是
A.草←田鼠←兔←鹿
B.蝗虫→麻雀→ 鹰→狼
C.虾→鱼→海豹→北极熊
D.绿藻→虾→鱼→鳖CD8.某生态系统地处湿润地区,动植物种类繁多,群落结构复杂,种群密度和群落结构能够长期处于稳定状态,这个生态系统是
A.森林生态系统 B.草原生态系统
C.农田生态系统 D.湖泊生态系统
9.对分解者的正确理解是:
①细菌和真菌 ②营腐生的微生物 ③异养生物 ④自养生物 ⑤是厌氧生物⑥生态系统的必需成分
A.①③⑤ B.②③⑤
C.②④⑥ D.②③⑥AD10.下列有关左图的叙述中,正确的是
A.图中有两条捕食链
B.狐与鸟之间既有捕食关系也有竞争关系
C.细菌占有第2、3、4、5营养级
D.狐处于第四营养级A11.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是
A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级
C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
12.“螳螂捕蝉,黄雀在后。”此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少有
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个CC13.连接生物世界与无机自然界的两个重要环节
A.生产者和非生物成分
B.消费者和非生物成分
C.生产者和消费者
D.生产者和分解者
14.当食草动物从天然草场的生态系统转移后,将看到
A.竞争强度增加,植物种类增加
B.竞争强度减小,植物种类增加
C.竞争强度增加,植物种类减少
D.竞争强度减小,植物种类减少 DC15.绿眼虫是一种原生动物,在有光条件下能进行光合作用;在无光条件下却能在水中摄食有机成分。在生态系统中它
A.是生产者
B.是分解者
C.既是分解者又是消费者
D.既是生产者又是分解者D16 、如果一个生态系统中有4种生物,他们可能形成下列几种营养结构,其中最稳定的是( )B