统编版语文八年级上册第22课梦回繁华练习题（含答案）

统编版语文八年级上册第22课梦回繁华练习题（含答案）
积累与运用
为加深同学们对传统文化的理解，八年级组织同学们开展“博物馆里看中国”研学活动，请你参与。
【第一站：探寻《清明上河图》】
下面是同学们研学时读到的语段，请你回答问题。
《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点shè(　　)取对象。全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严jǐn(　　)。画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条qiú(　　)劲，笔法灵动，有别于一般的界画。《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴京的记载基本一致。
根据拼音在语段括号中写汉字。
2、选出加点字正确的读音。
长而不冗(　　)(A.rǒng　B．yǒng) 记载(　　)(A.zài　B．zǎi)
3.依次填入下面句子横线处的词语,恰当的一项是(　　)
整个长卷犹如一部　　　　,由慢板、　　　　,逐渐进入　　　　、紧板,转而进入　　　　,留下无尽的回味。
A.乐章　　柔板　　快板　　尾声
B.乐章　　松板　　快板　　尾声
C.乐曲　　柔板　　快板　　末篇
D.乐曲　　松板　　快板　　末篇
4.下列句没有语病的一句是：（ ）
A. 对中国足球队，韩国队的实力是清楚的，但由于战术思想过于保守结果又一次饮恨吉隆坡。
B.编剧之一的百桦坦言；庄于谐的比视连续剧《宰相刘罗祸》能一时成为收视热关，是出乎意料之外的，但也在情理之中。
C.提高比文化的质劳；关键在于能否提高大众文化的品后。
D.政府部门和文业、企事业单位使用国家拔款或银行贷款从事技术改造采购设备时，要优先改虚设备。
5.下面各句中标点符号运用有误的一项是（ ）
A．这幅图卷必有其特殊意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。
B．整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，进而转入尾声，留下无尽的回味。
C．一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道，船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。
D．《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”，“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。
6.下列句子顺序排列最恰当的是(　　)
古往今来，汉字不断流变，但不变的是文字承载的历史意义及时代价值，这正是文化节目《中国书法大会》特别注重的一点。_________________________________
①据主创透露，以石碑作为整季结尾，既是因为立碑是国人表达崇高敬意的方式，也因它以岿然屹立之姿，见证着生生不息的中国故事、中国精神。
②节目最后一期主题为“家国天下”，从周人纪念祖先功德的《大盂鼎铭文》讲到唐代颜真卿追祭从侄取义成仁，写就的“天下第二行书”《祭侄文稿》，再到由毛泽东题写碑题、周恩来题写碑文的人民英雄纪念碑。
③譬如汉代书法以碑刻闻名，节目组却选择了《居延汉简》，究其深意，是因为简牍的书法墨迹极大丰富了汉代书法的研究内容，为中国书法史补上了关键一环。
A．③①②　B．②③① C．①③② D．③②①
7.请参考“链接资料”，依据语境，补全下面的对话。
链接资料：网络热词“显眼包”例句 例句一：央视“显眼包”，当属撒贝宁，金句频出，逗乐观众。 例句二：北京动物园里的“显眼包”——大熊猫萌兰，不愿拘泥于一成不变的生活，曾成功翻越熊猫馆围栏，名动一时。
小华：期待寒假到来，我一定要亲眼去看看下面图片里这些博物馆里的“显眼包”！
小明：小华，“显眼包”是“爱出风头，非常张扬，又丢人现眼”的意思，你怎么能这样评价这些国宝呢？
小华：小明，“显眼包”最初确实是个贬义词，但是它已经慢慢褒义化了，现在它的意思是：____________________________________________________________。
8.寻根小组查阅到山西博物院“镇馆之宝”晋侯鸟尊。请你观察图片，代表寻根小组为大家介绍文物信息。
写作提示：①至少运用2种说明方法；②采用合理的说明顺序；③80字左右。
阅读理解
（一）阅读下面的材料，完成问题。
梦回繁华
毛宁
①北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。北宋汴京商业繁盛，除贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分活跃。由此，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。
②张择端，主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友。幼读书游学于汴京，徽宗朝进入翰林，据张著题跋，“后习绘画”，擅长界画，工舟车、人物、市街、城郭，自成一家。除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间（1111-1125）。那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期。建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。透过此一观念来审视这幅千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。
③张择端画的《清明上河国》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。
④画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。后段描写汴京市区的街道。
⑤在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。
9.作者主要按照什么说明顺序来介绍《清明上河图》这幅画作的主体内容的？请结合文章具体说明。
10、“除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画”中的“相传”一词能否删去？为什么？
11、作者在描绘《清明上河图》的画面时，使用了大量的四字短语，这样有什么好处？
有人认为可将题目“梦回繁华”换成“清明上河图”，你是否同意？请说明理由。
（二）阅读下面文字，完成小题。
快递
①早在周代，我国便已出现快递制度。据《周礼·秋官》记载，周王朝的官职中设置了主管邮驿、物流的官员“行夫”，其职责要求是“虽道有难，而不时必达”。实际上，商朝已有近似于现代的快递雏形，这已在殷墟甲骨文中得到证实。
②古代快递主要用于政令、军情的传递，民间使用远没有现代广泛。古代快递员被称为“健步”“邮人”“驿足”“递夫”，如果快递变成慢递，或将邮件递错、丢失等，都将被严惩。
③汉代设“传驿”，用于传递紧急文书。当时的传驿机构已有专用车，这种专用车叫“传车”。当时，用马车快递叫“传”，用马速递称“驿”。东汉以后，“传车”逐渐被淘汰，马成为快递的主要交通工具，称为“马递”。在投递过程中，一般是“换马不换人”，投递员一般跑完全程。
④古代快递对里程、速度都有具体的规定，这叫“程限”。汉代“马递”要求日行四百里，这是当时的速度极限了。隋唐时期，如果是急件，要求日行三百里。更急的，如送赦免文书，则日行五百里。宋代的快递“急脚递”，是在步递和马递的基础上创立的。急脚递并非人力的步递，也是一种马递，要求日行四百里。元代的“急递铺”，更接近今天的快递公司，程限与宋代一样。
⑤现代快递是物流服务的重要组成部分，它的特点是“快”，能够在短时间内将物品运达目标地点。但是，由于要经过不同的站点，环节较多，易使物品流失或损坏，安全系数相对较低。
⑥现代快递，由于运输方式和客户需求的不同，通常分为不同的快递服务种类，具体如下：
类别 类型 特点
运输方式 航空快运 最为快捷已经成为快运的常用方式之一
公路快运 是目前运输量最大的快运方式
铁路快运 运量大、安全、准时
水上快运 适合大宗物品尤其是有时间需求的特殊物品的运输
运输速度 特快专递 门到门或桌到桌服务，速度更快，多是紧急的小物品，以文件和小包裹为主
一般快递 速度和安全系数都一般，适合一般物品
⑦目前我国有8000多家快递企业，从业人员达到90多万，已经跃升为全球第二大的快递国家。2015年快递业务量完成206亿件，同比增长48%，最高日处理量超过1.6亿件；快递业务收入2760亿元，同比增长35%；预计2016年业务量完成275亿件，同比增长34%；快递业务收入3530亿元，同比增长28%。中国快递行业目前处于国内快递行业和国际快递巨头竞争激烈的环境中，相对国际快递巨头而言，中国快递企业业务发展程度还很低，现在的快递业务量还不到GDP的0.3%，与发达国家达到GDP的1%相比差距还很大。
（根据《读书文摘》等资料整理）
13、下列说法，不符合原文意思的一项是（ ）
A .据殷墟甲骨文证实：早在周代，我国便已出现快递制度。
B .古代快递在民间没有没有像现代一样广泛应用。
C .目前，中国快递行业迅速发展，业务量及业务收入快速增加。
D .在国际快递环境中，中国快递企业业务发展程度还很低。
14.阅读全文，说说古代快递与现代快递的不同之处。
请指出文章第⑥段使用的说明方法，并分析其作用。
（三）阅读下列材料，回答问题。
学校公众号要制作一组关于“二氧化碳如何人工合成淀粉”的科普推送，从而普及科学知识，激发学生探索科学奥秘的热情。请你阅读以下材料，参与制作，完成问题。
(阅读提示：建议先浏览全文，再读文后题目，根据答题需要，选择重点内容阅读)
材料一：
二氧化碳能合成淀粉？这两个表面上看好像没有关联的东西还能进行转化？
中国科学家历时6年多的科研攻关给出了肯定的答案！
北京时间9月24日凌晨，由中国科学院天津工业生物技术研究所主导完成的人工合成淀粉重大科技突破进展成果论文，在著名国际学术期刊《科学》上发表，从而为从二氧化碳到淀粉生产的工业车间制造“打开了一扇窗”。
材料二：
【甲】人工合成淀粉样品具体的合成路线：科研团队采用一种类似“搭积木”的方式，联合大化所利用化学催化剂将高浓度二氧化碳在高密度氢能作用下，还原成碳一(C1)化合物，然后通过设计构建碳一聚合新酶；依据化学聚糖反应原理将碳一化合物聚合成碳三(C3)化合物，最后通过生物途径优化，将碳三化合物又聚合成碳六(C6)化合物，再进一步合成直链和支链淀粉(Cn化合物)……最终通过核磁检测，该人工合成淀粉分子与天然淀粉分子的结构组成一致，也就是说，两者没有区别。
【乙】传统的淀粉主要是通过农业种植和自然的光合作用形成淀粉，需要60步生化反应，看这个：6CO2+6H2O(光照、叶绿体)→C2H2O6【(CH2O)n】+6O2。如今二氧化碳只需要11步就能人工合成淀粉了。大家的DNA动了没？二氧化碳能合成淀粉一直是理论可行，而动手操作是第一次，“妥妥的”梦想照进现实，“空手套白面粉”。在此之前，科学家已成功把二氧化碳合成为葡萄糖，但在二氧化碳转化为淀粉面前还是too young too simple。这么复杂的合成可以用一个最简单的公式理解，水+二氧化碳+电=淀粉。光伏电水解产生氢气，再利用催化剂将氢气还原成甲醇，接下来将这样的碳一化合物聚合成多肽化合物，就能拿捏住淀粉了。涉及的化学本质就是最简单的还原、缩合、重排、聚合。这酿酒一样的过程，让科学家们坐了6年的冷板凳。他们从重新设计自然代谢途径开始，让自然淀粉复杂的合成过程简约至只有11步，其中有一个难题，就是自然界根本不存在甲醇合成淀粉的生命过程，也就是说不存在C1—Ca这三个过程的催化酶。没有怎么办？自己改造啊。科学家们挖掘改造了动物、植物、微生物等31个物种的62个生物酶催化剂，最后使用10个酶催化剂将甲醇转化为淀粉，甚至可以造出易消化的支链淀粉和消化慢、升糖慢的直链淀粉。这样，人工合成的淀粉不仅转化效率高，而且营养品成分和自然生产的淀粉一模一样。
材料三：
采 访 提 纲
采访对象 论文作者、中国科学院天津工业生物技术研究所所长马延和
采访目的 了解成功背后研究人员潜心科研攻关的故事
采访方式 电话采访
采访问题 问题1：马所长，恭喜你们取得了这样伟大的成就，请问你们第一次成功合成淀粉是什么时候？首次看到“淀粉蓝”，您有什么感受？ 问题2：马所长，在项目研究过程中，请问您遇到的最大难题是什么？当时有没有想过放弃？ 问题3：马所长，在您看来，这项研究将产生怎样的影响？有什么意义？
16.针对“中国科学家利用二氧化碳合成淀粉”这一重大科学突破，相关媒体纷纷进行报道。你认为下列哪一个选项最适合做这篇推文的标题？请说明理由。
A.从0到1！我国首次实现人工合成淀粉
B.逆天科技，西北风能喝了？中国首次用二氧化碳合成淀粉，轰动全球
C.水+二氧化碳+电=淀粉——我国科学家在国际上首次实现二氧化碳到淀粉的人工合成
我选( )。理由：
【人工合成淀粉知多少】
17.“人工合成淀粉知多少”板块需要介绍二氧化碳是如何人工合成淀粉的相关知识，小诸收集了材料二中【甲】【乙】两段文字，你会将哪一段文字放入推文？请简述理由。
我选( )。理由：
【我与专家面对面】
18.在“我与专家面对面”板块，小诸决定电话采访中国科学院天津工业生物技术研究所所长。请你从“提问技巧”的角度，对材料三中的采访问题做出评析。
提问技巧：
①采访问题要紧扣采访主题，从多角度和多层面提问；
②提问要有逻辑性，可以由浅入深，也可以由主及次；
③在正式采访前，可稍做铺垫，拉近双方关系。
19.“互动板块”中收到了网友的如下评论，请结合你对材料的理解，回复他的评论。
美国科幻片《火星救援》中，主人公靠在火星上种土豆维持生命，有了这项技术，未来我们登陆火星，是不是就不用像主人公那样种土豆了？
（四）阅读下列文字，完成问题。
黄果树瀑布游记
王文锦
①初识黄果树瀑布，是在小学课本上。只记得课本中的瀑布插图似白帘倒挂在山涧，从空中倾泻而下，落入山脚下的池潭，溅起丈余高水花，浩浩荡荡流向远方。看到课本上雄奇壮观的黄果树瀑布，总想有朝一日能够亲眼目睹，那该是多么惬意的事情！时光荏苒，物换星移，去看黄果树瀑布的愿望始终在记忆深处盘旋。
②我不假思索地上路，因为出发的感觉太好了。我和妹妹去了贵州，得以有幸游览黄果树瀑布。一下飞机，从小生长在北方的我们被南方潮湿的空气笼罩着，天气虽然炎热，但却不像北方那么干燥。舟车劳顿的我们在听不懂的南方口音中昏昏欲睡，但一想到第二天就可以看到心之向往的瀑布，我和妹妹瞬间睡意全无，一阵窃喜。
③八山一水一分田。第二天天蒙蒙亮，我们便出发前往黄果树瀑布。贵州以山地为主，只有少部分水地和田地。车子行驶在盘山公路上，一会儿向内倾斜，一会儿向外歪倒，车上的我们不仅心惊肉跳，但更感叹司机师傅高超的驾驶技术，穿梭在坡陡路窄弯急的大山间，如履平地。快到景区时，遥闻激动人心的瀑声，像擂捶千面鼙鼓由远及近。一路闻瀑声而去，路边怪石嶙峋，草木葳蕤蓊郁，一会儿拾级而上，一会儿扶壁缓行，当你还在被山涧不知名的鸟兽吸引时，倏忽，对面山崖有急端自山腋泻崖而下，其声似万马奔腾，白浪滔天似巨雷怒吼，震耳欲聋。为睹瀑布全貌，急转至瀑布脚下的观瀑亭，顷刻间，斗大的水珠和着山风扑面而来，湿了头发衣衫，潮了脸颊手臂。扶栏驻足观赏，巨幕水帘垂现眼前，阔数十米，水雾缭绕如云海翻滚，细若碎珠，粗如巨柱，连贯络绎从半空坠入深不可测的犀牛潭，飞瀑落脚处，水石相击溅起高达数十米的水珠，飘扬洒落四散开来，真是应了李太白那句“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”。黄果树瀑布，蔚为壮观。
④离开黄果树大瀑布，我们来到了天星桥。首先映入眼帘的是怪石嶙峋、奇花异草、鳞次栉比的天星园。园内树木丛生，茂林修竹，各种蛇蝎虫蚁不时地发出声音，像是在向游人一展歌喉，又像是在表演口技，抑或是在向游人发出警告，告知游人不该闯入他们的领地。穿过天星园，眼前突然开阔起来，天高云淡，鱼翔浅底，清风徐来，水波不兴。一条潺潺小溪由脚底流向远处，指引游人走向另一番天地。哇！果不其然，在小溪尽头，一条更高更急的瀑布从半山腰的山洞里喷泄而出，怒吼着，叫嚣着，整个山谷回响着震彻寰宇的声音，像是要将积聚了整个山洞的力量全部释放出来，向世人展示自己的雄姿英发。粗壮如柱的水流重重砸向山脚池潭里裸露出水面的石灰岩，水花溅起丈余高，回落在周围的岩石上，四散开来，在阳光的照射下形成一轮彩虹，美丽极了！我们不禁感叹，造物主是怎样的鬼斧神工，造就了喀斯特地貌上美轮美奂的人间仙境！真是应了那句“此景只应天上有，人间能得几回闻”。
⑤世界倾斜，我们在低处穿行，不变的是永远自由的心。行走在黄果树瀑布景区，耳听震耳欲聋的瀑布声，极目远眺，五光十色的喀斯特地貌尽收眼底，山中美景让人流连忘返。日头西斜，离开的时候到了。我不知道，我将何时再来观看黄果树瀑布，但我清楚地知道，我要做一个世界的水手，奔赴所有的码头。
20、阅读全文，梳理作者游览黄果树瀑布的过程。
所至 所见
穿梭山间 遥闻瀑布
至观瀑亭 ①
② 赏天星园
③ 瀑映彩虹
21、本文是记叙作者当下游览黄果树瀑布的游记，为什么要先从小学课本上的黄果树瀑布写起？
22.请按括号内的要求作答。
①对面山崖有急湍自山腋泻崖而下，其声似万马奔腾，白浪滔天似巨雷怒吼，震耳欲聋。（从修辞角度赏析）
②一条更高更急的瀑布从半山腰的山洞里喷泄而出，怒吼着 ， 叫嚣着 ， 整个山谷回响着震彻寰宇的声音。（赏析加点词语）
23、选文③④段分别引用李白“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”和化用杜甫“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的诗句有什么作用？
24、本篇文章与梁衡的《壶口瀑布》都是文质兼美的游记散文，两文在记叙游踪时观察角度有什么不同？请简要分析。
答案
1.摄 谨 遒 2.A B 3.A 4.D 5.C 6.D 7.生动有趣、不拘一格、引人注目的人或物(切合例句中“显眼包”的语境义即可) 8.示例：西周晋侯鸟尊高39厘米，长30.5厘米。整个鸟尊以凤鸟回眸为主体造型，头微昂，高冠直立。禽体丰满，两翼上卷。在凤鸟的背上，一只小鸟静静相依，实为鸟尊器盖的抓手。凤尾下弯成一象首，与双腿形成三点支撑。
9.空间顺序。其中“画面开卷处”“画面中段”“后段”三个词语将画作切成三部分，按照从前到后的空间方位依次进行说明。
10.不能删去。“相传”是长期以来互相传说的意思，去掉以后，就成了“《西湖争标图》为他所画”，可能与事实不符，体现了说明文语言的准确性、严密性。
11. 语言典雅，言简意赅，用简短的语言表达了丰富的内容，展现了画作中所表现的街市的繁华景象，且形式整齐，读起来节奏鲜明，富有韵味。
12.不同意。“梦回繁华”不仅点明了画卷的特点，而且隐含了画卷背后作者的创作动机，同时能引发人们对于当时繁华景象的想象，以“清明上河图”为题则不能体现文章“梦回繁华”的主题，且少了许多的意味。
13.A
14. ①服务的对象或主要用途不同；②快递的途径、工具和运输方式不同；③快递的时效也是不同的。
15.列图表。简明直观地说明了现代快递不同的快递服务种类，使人们对现代快递的类别、类型及其特点有一个清楚的认识。
16.示例一：A　该标题简明扼要地概括了新闻内容；“从0到1”以数字的形式，强调了人工合成淀粉是我国原创性成果，具有划时代的意义。
示例二：B　该标题简明扼要地概括了新闻内容；运用夸张的修辞手法，表达了对这项成果的赞叹之情；问句的形式，激发了读者强烈的阅读兴趣。
示例三：C　该标题简明扼要地概括了新闻内容；以化学方程式的形式简洁明了地概括了人工合成淀粉的过程；标题新颖，能激发读者的阅读兴趣。
17.结合【甲】段“人工合成淀粉样品具体的合成路线是：……最终通过核磁检测，该人工合成淀粉分子与天然淀粉分子的结构组成一致，也就是两者没有区别”可知，这里用简明准确、科学严密的语言介绍了人工合成淀粉的具体过程，专业性强；结合【乙】段“大家的DNA动了没？氧化碳能合成淀粉一直是理论可行，而动手操作是第一次，妥妥的梦想照进现实，空手套白面粉”“这酿酒一样的过程，让科学家们坐了六年的冷板凳”“没有怎么办？自己改造啊”可知，这段文字内容上，与自然合成淀粉的对比，突出了人工合成淀粉的巨大优势：用词通俗，将专业复杂的过程介绍得通俗易懂，使读者一看就能理解明白复杂专业的科学知识，达到了普及科学知识的效果；用语生动活泼，以对话、问句的形式拉近和读者之间的距离。
18.问题2没有紧扣主题；三个问题由浅入深，有逻辑性；问题1从采访对象取得的成就谈起，拉近了双方的距离。
19.示例：是的，火星中二氧化碳含量高，而人工合成淀粉技术就是以二氧化碳为原料，合成的淀粉营养成分和自然生产的淀粉一模一样，为人类提供了必要的营养。所以，在火星，不仅不用种土豆，火星简直可以成为我们的大粮仓。
20. 飞瀑壮观（或巨幕水帘，或飞湍瀑流）；至天星桥；穿过天星园
21、 一是表明黄果树瀑布给作者留下的印象之深，二是从熟悉的情景引出后文的内容，设置悬念，激发读者的阅读兴趣；三是与后文对所见的黄果树瀑布景观的描写相照应，更能突出黄果树瀑布的雄奇壮观。
22、本句运用了比喻和夸张的修辞手法，把急湍泻崖而下的声音比作万马奔腾，把白浪滔天的声音比作巨雷怒吼，以“震耳欲聋”夸张地写出瀑布声音极大，整句生动形象地写出了瀑布声音之大，气势之宏伟；“怒吼”是大声吼叫、咆哮之意，“叫嚣”形容大声喧叫、吵闹。这两个词运用拟人赋予瀑布人的情态和动作，生动形象地写出了这条更高更急的瀑布声音之大，气势之壮观。
23. 引用李白的诗句，生动有力地写出了瀑布倾泻、湍流飞溅的壮观奇景，突出了黄果树瀑布排山倒海、声势浩大、响声如雷的气势和特点，令人叹为观止；化用杜甫的诗句，从侧面表现出瀑布在阳光照射下的绝美，使文章更富文采，增强文章的韵味。
24.《壶口瀑布》主要运用了定点观察的写作手法，文章主体部分立足点是“河心”，先俯视“河中有河”——龙槽，再仰观河面，然后视线随河水由上而下“跌入”龙槽，接下来平视龙槽两边千姿百态的河水；本篇文章主要运用了移步换景与定点观察相结合的写作手法，记述了作者游览黄果树瀑布的经过：由初到贵州，到前往黄果树瀑布的途中，再到在景区遥闻瀑声，再急转至观瀑亭一睹瀑布全貌，再到离开黄果树大瀑布来到了天星桥，又到穿过天星园，见到一条更高更急的瀑布，最后离开黄果树瀑布景区，并在每一处地点都对四周之景进行了观察与描写。