2016年秋人教版高二生物必修三教学课件《第三章第2节 生长素的生理作用》 （共44张PPT）

课件44张PPT。第3章 植物的激素调节 第2节 生长素的生理作用 如果你是一个卖豆芽的农民，你打算用什么浓度的生长素类似物溶液处理豆芽，才让你的豆芽卖个好价钱？ 豆芽要卖个好价钱，必须根短、芽肥，因此选取的生长素类似物的浓度刚好是促进芽的生长，但抑制根的生长，大约在10-8mol/L问题探讨1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同？
2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？A在一定范围内，随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用加强。促进茎生长的最适浓度。既不促进，也不抑制对同一器官的作用分析超过最适浓度，随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用减弱。①曲线AB段表示②B点表示的生长素浓度表示：④C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是③曲线BC段表示: 从细胞水平上看，生长素一方面能促进细胞纵向伸长，使细胞体积增大。另一方面还能影响细胞的分裂和分化。一、生长素的生理作用(一).生理作用(二)、作用特点:1、表现出两重性既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能 疏花疏果。2、生长素发挥的生理作用会因浓度、植物的种类、器官与细胞的年龄不同而有差异。浓度：低－促进 高－抑制 过高－杀死
植物种类:双子叶植物一般比单子叶植物敏感
器官：营养器官比生殖器官敏感;
根比芽敏感，芽比茎敏感，
即：根 ＞芽 ＞茎
细胞年龄：幼嫩细胞敏感，衰老
细胞迟钝。顶端优势根的向重力性体现两重性的实例1、什么是顶端优势？
2、顶端优势产生的原因是什么？如何解除顶端优势？
3、顶端优势现象在园艺和农业上有什么应用？两重性的实例1—顶端优势顶端优势：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。2>3>4>1抑制促进顶端优势去除顶端优势解除顶端优势：
可以达到增产,调节植株形态。
如：年桔、龙眼、盆景
维持顶端优势：
可以达到增产
如：材用树木
案例：调节植物形态,利于遮荫等. 顶端优势原理在园艺中的应用调节植物形态,绿化和观赏等. 顶端优势原理在农业生产中的应用打顶剪枝,增产. 顶端优势原理在林业生产中的应用维持顶端优势两重性的实例2—根向地性重 力促进慢抑制快生长素为什么不能大规模地应用？
生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。
什么是生长素类似物？
是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α－萘乙酸（NAA）、 2,4－二氯苯氧乙酸（2,4－D）等。
扦插前，用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端，枝条容易成活促使扦插枝条生根生长素类似物在农业生产上的应用宜昌一中生物组出品用一定浓度的生长素刺激未授粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用 获得无子果实 防止落花落果农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果除草剂：如(2，4-D)
适用于玉米田、麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶杂草的生长。知识小结：1、生长素的生理作用——两重性
2、体现两重性的实例—顶端优势，根的向地性。
利用顶端优势原理，对果树、棉花进行剪枝，达到增产、调节植株形态等目的。
3、生长素类似物在农业生产中的应用——促进扦插的枝条生根；促进子房发育成果实；防止落花落果;作除草剂.实验探究： 实验目的：
实验原理：
实验材料：
实验耗材：
实验方法：探究生长素浓度与影响扦插枝条生根的关系曲线。 1、生长素能促进扦插的枝条生根;
2、不同浓度的生长素对扦插枝条的生根数目和根的长度不同。扦插的枝条 生长素浸泡法或沾蘸法实验步骤：第一步、制备（ ）的枝条若干。（1）同种生物
（2）大小、长度等相同的枝条。
（3）枝条上要带几个芽，且芽的数量相同。
（4）不要有叶。能产生长素减少蒸腾，保水。5-7厘米实验步骤：第二步、配置（ ）等浓度梯度的生长素溶液。查阅资料：
0；10-1；10-2；10-3---10-12水——对照实验步骤：3、取等量的上述溶液分别放在13个烧杯中，并分别放入等量的枝条，使枝条被浸泡约3厘米深，浸泡一段时间。实验步骤：第四步、取出枝条并分别将其扦插在盛有相同的完全培养液的13个烧杯中，在适宜条件下培养一段时间(约1到2个月)。第五步、取出枝条观察根的多少并测量其长度，通过记录比较各组情况将其绘制成一条曲线。ABCD低浓度促进生长，
高浓度抑制生长。——两重性1．下列不属于植物生长素的生理作用的是A. 促进细胞分裂　 B．防止落花落果 C．促进果实发育　 D．促进插枝生根2.园林工人为使围成的绿篱长得茂密,整齐需要对绿篱定期修剪,其目的是:A．抑制侧芽生长 　 B．促进侧芽生长 C．抑制开花结果　 D．促进向光性生长课堂巩固芽能产生生长素3．日常生活中，为提高扦插枝条的成活率，要去掉枝条上的一部分枝叶，但必须保留一部分芽。这样做的原因是A．去掉一部分枝叶可以解除顶端优势
B．去掉一部分枝叶能增强光合作用C．芽能产生生长素，促进插枝生根
D．保留一部分芽以保持适度的蒸腾作用4、要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的
生长素溶液滴在该花的子房上，处理该花的
时期和条件是
A 花蕾期，不去雄蕊 B 花蕾期，去掉雄蕊
C 开花后，不去雄蕊 D 开花后，去掉雄蕊5、绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复
直立状态，引起这种现象的原因是（ ）

A 受重力影响，向地一侧生长素浓度高，生长速度快
B 受重力影响，背地一侧生长素浓度高，生长速度快
C 受重力影响，向地一侧生长素浓度低，生长速度快
D 受光线影响，背地一侧生长素浓度高，生长速度慢
A6、右图为白杨树的主干上端。A、B、C、D分别为其上生长的侧芽。请分析：（1）这些侧芽发育成枝的顺序是（ ）（2）生长素主要由 （ ） 处产生，以 （ ） 的方式积累在侧芽处。（3）如剪去顶芽，A将发育成枝条，原因是 （ ） 。此时 （ ） 芽处生长素浓度最高，（ ） 芽处生长素浓度最低。（4）上述现象称为（ ） 它证明了生长素生理作用特征是（ ）DCBA 顶芽主动运输 破坏了顶端优势BA 顶端优势 低浓度促进生长，高浓度抑制生长 根部：
生长素浓度：A B
生长速度： A B
茎部：
生长素浓度：C D
生长速度： C D＞＞＞ ＞ 植物根的向地性和茎的背地性结论：不同器官对生长素浓度敏感度不同对于茎来说，这个浓度促进生长，对于根来说，是抑制生长。7、将植物横放，茎弯
曲向上生长，根弯曲向
下生长。这与重力影响
生长素的分布和根、茎
对生长素的敏感性不同有关。分析
(1) A处生长素浓度较B处____，茎对生长素敏感性
___，___处生长快，茎向上生长。
C 处生长素浓度较D处____，根对生长素敏感
性___，____处生长受抑制，_____处生长快，
根向下生长。低低B低高DC8、市场上常见到发育不均匀（凹凸不平）的
西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育
不良或未发育。这种现象可解释为
A 种子的发育需要果实来提供营养

B 果实的发育需要种子所合成的生长素

C 无种子的子房是不能发育成果实的
D 光照不均，使生长素分布不均匀9、一只没有成熟的梨被虫蛀了，结果这个幼
梨长不大了，分析该梨被蛀部分最可能是正
在形成的（ ）

A 果皮 B 果柄 C 果肉 D 种子
10、剪去行道树悬铃木主干的顶芽，能更好
地遮阴，其依据的原理是
A 破坏顶芽 B 控制侧芽
C 破坏顶端优势 D 抑制生长11.下图中甲表示植物茎背地生长的情况，如果
A点的生长素浓度在乙图的a点以下，下面对B
点的生长素浓度叙述正确的是( )

A.B点的生长素浓度在乙图的o—a之间且小于a
B.B点的生长素浓度在乙图的a—c之间且小于c
C.B点的生长素浓度在乙图的b—d之间且小于d
D.B点的生长素浓度在乙图的o—d 之间且小于dB13、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是（ ）　　　　　　　
A．自由扩散　　 B．协助扩散
C．主动运输　 D．渗透作用C12、植物表现出顶端优势的现象,主要原因是（ ）
A．顶芽里的生长素浓度过高
B．顶芽里的营养物质积累过多
C．顶芽产生的生长素大量积累在侧芽
D．侧芽里的生长素浓度不够C15、下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？（ ）
A．果树的修芽剪枝
B．移栽花卉时剪去部分叶片
C．人工培育无籽番茄
D．为提高棉花产量而打顶摘心B14、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是A 去顶芽后，不做任何处理B 去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块C 不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D 不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂A16、要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件是A 花蕾期，不去雄蕊 B 花蕾期，去掉雄蕊C 开花后，不去雄蕊 D 开花后，去掉雄蕊
17、一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是A 种子 B 外果皮 C 中果皮 D 内果皮
18、在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量A 增加，以利其生长 B 增加，以抑制其生长C 减少，以抑制其生长 D 减少，以利其生长BAD 设计一个在不用任何药剂的情况下，使幼嫩植株长成如图所示形态的实验方案，并说明其原理。
（1）实验方案：
（2）设计原理：实验设计再见