济南版初中生物七年级上册 1.2.2细胞通过分裂和分化形成不同组织课件（共33张PPT+内嵌视频3段）

(共33张PPT)
济南版（2024）初中生物七年级上册第一单元第二章第二节
细胞通过分裂和分化形成不同组织
学习目标
1、通过阅读课本、分组实验，描述细胞分裂过程中细胞核的变化、染色体形态和数目的变化，认识子细胞与亲代细胞在遗传上保持了稳定性的意义。
2.通过观看图片、视频等，描述细胞分裂产生新细胞的过程，比较动植物细胞分裂过程中的异同点。
3.通过分组实验，识别人体和植物体的主要组织，说明细胞通过分化形成不同组织。
任务一：细胞分裂产生新细胞
活动1、自学课本P37-39的内容，思考下列问题，并完成学历案任务一活动1
1、细胞分裂的概念及分裂的结果是什么？
2、什么是染色体？在细胞分裂的过程中细胞核内的染色发生了怎样的变化
3、分裂后产生的子细胞与亲代细胞遗传物质是否减少了？
成长探秘1
成长探秘1
增加细胞的数量。
任务一：细胞分裂产生新细胞
细胞的分裂： 。
分裂的结果： 。
是指一个细胞分裂变成两个细胞的过程
细胞分裂时细胞核内有一些容易被碱性染料染色的深色物质，这些物质分裂时螺旋化变粗，称为染色体。
染色体是由遗传物质（DNA）和蛋白质组成的长长的丝状结构。
任务一：细胞分裂产生新细胞
观察根尖细胞分裂的切片
分组实验
任务一：细胞分裂产生新细胞
目的要求
1.观察根尖细胞分裂的切片。
2.描述染色体形态的变化。
材料用具
根尖细胞分裂的切片，显微镜等。
活动2:
任务一：细胞是生物体结构的基本单位
方法步骤
1.将根尖细胞分裂的切片放在显微镜载物台上。
2.用低倍镜观察，找到细胞呈正方形、排列紧密的区域，将其移至视野中央。
3.转动转换器，换成高倍物镜，寻找处于不同状态的细胞，注意观察细胞的大小，以及细胞核、染色体等形态结构的变化。
活动2: 完成学历案任务一活动2
2.根据图1.2-9中有编号的细胞的形态结构，判断它们在细胞分裂过程中的先后顺序。
1
2
3
任务一：细胞分裂产生新细胞
观察根尖细胞分裂的切片
---观察
分组实验
1
2
染色体
3
活动3：根据教材39的动植物细胞分裂示意图完成学历案任务一活动3
任务一：细胞分裂产生新细胞
相同点
_______先再一分为二，
然后________一分为二
细胞核
细胞质
不同点
植物细胞：在细胞的中央直接形成新的_______和_______；
动物细胞：_______从中部向内凹陷，缢裂，形成两个新细胞。
细胞壁 细胞膜
细胞膜
任务一：细胞是生物体结构的基本单位
我来解说
细胞分裂过程中染色体的变化
任务一：细胞分裂产生新细胞
（1）细胞分裂时细胞核一分为二，细胞核中的遗传物质会不会减半？
（2）细胞分裂后的新的子细胞和亲代细胞中的遗传物质相同吗？
不会。因为细胞内的遗传物质先进行复制，再平均分配到两个细胞中。
相同。
任务二：细胞分化形成组织
活动1、自学课本P39-42的内容，思考下列问题，并完成学历案任务二活动1
1、细胞生长的结果？
2、细胞分化的概念及细胞分化的结构？
3、列举动植物常见的组织？
成长探秘2
吸收营养
新子细胞（小）
成熟细胞（大）
任务二：细胞分化形成组织
细胞生长的结果 .
体积增大
细
胞
生
长
任务二：细胞分化形成组织
1、在遗传物质的作用下，细胞的 、 、 出现了差异，这就是细胞分化。
2、细胞分化的结果 。
形态 结构 功能
形成组织
观察人体和植物体的组织
分组实验
任务二：细胞分裂产生新细胞
目的要求
1.观察人体和植物体的几种组织，
认识它们的形态结构特征。
材料用具
人体4种基本组织的永久装片，植物体主要组织的永久装片;成熟的番茄果实；显微镜，解剖针，刀片，镊子。
活动2
观察过程人体和植物体的组织
分组实验
任务二：细胞分裂产生新细胞
活动2 完成学历案任务二活动2
方法步骤
1.用显微镜观察人体和植物体组织的永久装片，辨认各种组织中细胞的形
态结构特点。
2.用刀片在番茄外表皮的表面划一个小方块，用镊子撕取这一小块番茄的
外表皮，制成临时装片，用显微镜观察细胞的形态结构及排列特点。
3.将番茄掰开，用解剖针挑取其中的颗粒状果肉，制成临时装片，用显微
镜观察细胞的形态结构。
观察番茄的果皮和果肉临时装片
形态比较规则，细胞壁厚，排列紧密，
属于保护组织。
细胞壁薄，液泡大，细胞排列疏松，
属于薄壁组织。
观察过程人体和植物体的组织
分组实验
任务二：细胞分化形成组织
分生组织
任务二：细胞分化形成组织
植物的主要组织
保护组织
输导组织
薄壁组织
任务二：细胞分化形成组织
植物的主要组织
表皮
果肉
保护组织
薄壁组织
生物与生活
输导组织
白色脉络
任务二：细胞分化形成组织
上皮组织
结缔组织
任务二：细胞分化形成组织
动物的主要组织
肌肉组织
神经组织
任务二：细胞分化形成组织
动物的主要组织
你手上的皮肤不小心被小刀划伤了，虽然你迅速将手缩了回来，还是流出汩汩鲜血，并伴有疼痛感这段描述涉及了几种动物组织？
皮肤 → 上皮组织
迅速缩手 → 神经组织、肌肉组织
血液 → 结缔组织
任务二：细胞分化形成组织
生物与生活
细胞分裂
细胞生长
细胞分化
任务二：细胞分化形成组织
A
B
C
下列ABC分别表示了细胞的哪些生理过程？
解密生长
任务三：生物生长原因
细胞分裂
细胞生长
细胞分化
生物体由小长大的原因：
知识建构
生物体生长的原因
细胞分裂
概念
过程
细胞分化
→组织
分生组织
保护组织
薄壁组织
输导组织
植物组织
动物组织
上皮组织
结缔组织
肌肉组织
神经组织
知识建构
细胞生长
检测与作业
完成学历的检测与作业
1.A 2.D 3.D 4.D
5、（1） 细胞 分裂
（2）细胞壁 叶绿体 液泡
答案
总分 （45分） 优秀 (35-45分) 良好 (20-30分) 继续努力
(20分以下)
我的得分
课堂评价
检测与作业
1.下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序为
A.a→c→d→b B.a→b→c→d C.c→d→a→b D.a→d→b→c
2、.动物细胞分裂后，新细胞中的遗传物质与亲代细胞相比有什么变化 ( )
A.是亲代细胞的2倍 B.是亲代细胞的一半
C.是亲代细胞的4倍 D.与亲代细胞保持一致
A
检测与作业
D
3.壁虎遇到危险会断尾逃生，一段时间后，又会长出新的尾。与这一过程相关的生命活动是( )
A.细胞分裂 B.细胞分化
C.细胞分裂、分化 D.细胞分裂、生长和分化
4.患胃病的人时常胃疼，这说明胃中有( )
A.上皮组织 B.结缔组织
C.肌肉组织 D.神经组织
D
D
检测与作业
5、下图表示细胞的有关生理过程，请据图回答问题
（1）图A表示 细胞模式图,该细胞正在进行细胞 。
（2）B细胞与A细胞相比,特有的结构是 (支持和保护作用)、___ __(光合作的场所)和_ ____(储存色素和糖分)。
动物
分裂
叶绿体
液泡
A
B
检测与作业
细胞壁