《鸟的生殖和发育》教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点；
（2）描述鸟的生殖和发育过程。
2.过程与方法
（1）在交流与讨论中，发展学生的表达能力和分析归纳能力；
（2）在图片和视频资料的学习中，提高学生的信息处理能力；
（3）在开放性探究活动中，使学生学会科学研究的方法，提升科学探究的能力。
3.情感态度和价值观
（1）在探究、合作、交流中，体现团结协作的精神和严谨求实的科学态度；
（2）关注鸟类与人类生活的关系，培养学生热爱鸟类、感受自然之美的情感。
【教学重点】
（1）探究鸟卵的结构，说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点；
（2）描述鸟的生殖和发育过程。
【教学难点】
用正确的观察方法认识鸟卵的结构，自主构建“鸟卵的复杂结构增强了鸟类对陆地环境的适应”的概念。
【教学方法】
自主学习、合作、探究
【课前准备】
教师：
（1）多媒体课件，实验材料：解剖剪、镊子、烧杯（内有40℃～50℃的温水）、培养皿，放大镜，鸡蛋等；21·cn·jy·com
学生：收集与鸟的生殖和发育有关的资料；每位学生自带生鸡蛋、熟鸡蛋各一枚。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、 创设情境，激趣导入
播放视频：《鸟的天堂》
在鸟的天堂里，鸟儿是树的花朵，树是鸟儿栖息的摇篮。鸟声清脆婉转，鸟群此起彼落，充满了生命的律动活力。可是，在我们这里，很难看到这样的景致。你知道为什么吗？
学生有感而发，各抒己见。
1.是啊，环境的不断恶化，鸟的数量都在急剧减少，有的已经濒临灭绝，我们该怎么做呢？（保护鸟类）
要想保护好鸟类，让这个世界永远有鸟语花香，就必须了解鸟的世界。今天，就让我们一起走近鸟类，看看它们是怎样生殖和发育的吧！2·1·c·n·j·y
二、问题引导，探究质疑
（一）鸟的生殖
（过渡）鸟儿的繁衍有了莺歌燕舞，但鸟类的生殖发育并不是简单的过程，而是很复杂的行为。
1.鸟的繁殖行为
（1）播放视频：《鸟的生殖发育过程》，思考：视频里展示了鸟的哪些繁殖行为？结合你积累的资料，能举例说说吗？21cnjy.com
教师给学生足够的时间让学生分组讨论，畅所欲言。
（2）同学们说得很棒，你们收集的资料鲜活有说服力，老师为你们骄傲。老师也把自己整理的图片和你们分享，请同学们仔细观察，小组合作，分析每一幅图片的含义。
课件展示繁殖行为的图片，在学生已有的知识储备上，教师引导学生具体分析归纳：
① 雄孔雀开屏、丹顶鹤跳舞、雄红尾伯劳鞠躬、鸵鸟跳舞---（吸引异性）求偶
② 交配——受精 （体内授精）
③黄莺在编制树枝、织布鸟织布、燕子衔泥---筑巢（保温，育雏、保护……除此之外还有吸引异性的作用）
④ 产卵
⑤ 孵卵
⑥ 大鸟给小鸟喂食——育雏
（3）通过分析，你能总结出鸟类的繁殖大致经过几个阶段吗？其生殖特点是什么？
繁殖过程：求偶 ——交配——筑巢——产卵——孵卵——育雏
生殖特点：雌雄异体，体内受精，卵生
（4）拓展延伸
“鸟类的生殖一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段”,有没有例外的呢？哪些阶段是不可缺少的？2-1-c-n-j-y
学生思考，根据自己的经验和知识回答，教师小结：
有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类，如画眉、鸦雀、寿带鸟和柳莺的巢内，让这些鸟类孵卵、育雏。 21*cnjy*com
强调：无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有求偶、交配、产卵等行为。
2.探究鸟卵的结构
过渡：生命的诞生是如此的神奇，鸟儿经过艰辛复杂的劳作，破壳而出，开始了另一段精彩的旅程。一枚小小的鸟卵竟然会孕育出一个新的生命，这让我们觉得有点难以想象。下面我们就以鸡卵为例，请同学们亲自动手，来探究鸡卵的结构和功能。鸡卵的哪一部分将来会发育成可爱的雏鸡呢？www-2-1-cnjy-com
（1）探究卵壳
请学生拿出准备好的熟鸡蛋，用手掌和手指捏，看会不会轻易捏碎。你能推测一下卵壳的作用吗？
学生个人自主探究：
卵壳很硬，很坚固，起保护作用。
（2）探究卵结构
课件展示：探究鸟卵方法步骤
①将鸡蛋的钝端敲出裂纹
②用镊子将卵壳及外壳膜除去
③用剪刀将内壳膜剪破
④将卵白和卵黄一起倒进平皿
⑤用放大镜观察。对照课本插图认识鸡蛋各结构。
请学生利用桌上的器具和自己准备的生鸡蛋，来解剖鸡卵，分析，推测每一个结构的功能。在做实验时，注意安全。【来源：21cnj*y.co*m】
学生分组合作，动手解剖，边解剖边观察；教师巡视指导，参与个别小组活动。
① 课件展示：放大的鸡卵结构，让学生结合实物，进一步观察各部分结构。
请同学们逐一指出鸡卵的内部结构。课件逐一展示，师生共同归纳：
最外层是卵壳，里面比较薄的是卵壳膜，小空腔是气室，白色的部分是卵白，中间黄色的部分是卵黄，卵黄外面是卵黄膜，卵黄上的小白点为胚盘，卵黄两边的带状结构是系带。
②有人说，卵壳是细胞壁，卵壳膜是细胞膜，卵黄是细胞核，一个鸡蛋就是一个细胞，是这样吗？为什么？
学生思考，讨论，反馈，师生共同总结：
卵细胞包括： 细胞膜(卵黄膜；细胞质(卵黄)； 细胞核(胚盘)
③所以说，小小的胚盘是构成卵细胞的重要结构，胚胎的形成就从这里开始的，将来发育成可爱的雏鸡。那么，是不是所有的鸡蛋将来都发育成雏鸡呢？21·世纪*教育网
不是，受精的卵才能发育成雏鸡。
④ 是的，应该是受精的卵才发育成雏鸡，可是，你知道什么样的卵才是受精卵？
教师用展示台展示去掉蛋壳的两个胚盘，组织学生观察总结：
课件展示：判断受精卵
受精的鸡蛋胚盘大，而且颜色深
⑤ 在胚胎发育的时候，卵壳膜、卵白、卵黄、气室、系带是否也起作用呢？
教师鼓励学生大胆推测，师生共同明确：
鲜活的鸡卵是“活”的，受精后在体内已开始发育；卵黄和卵白储丰富的营养物质，为胚胎发育提供营养；卵壳和卵壳膜能减少水分的丢失，保护胚胎的发育。气室贮存空气供给胚胎发育所需要的氧气；系带悬挂卵黄固定和减震，利于孵化。21世纪教育网版权所有
(3)动脑筋：测气孔
胚胎在不断发育，胚胎发育需要更多的氧气，可是我们看到气室很小，储存的空气有限。卵外面是硬硬的卵壳，氧气是怎么进来的呢？【出处：21教育名师】
观察：请同学们先用放大镜仔细观察卵壳
探究：学生分组设计探究方案检测气孔的存在。
教师提示：注射墨水法，直接放入温水中。
（4）总结
通过我们观察学习，知道了鸟卵的结构是如此复杂，那么与昆虫、青蛙的卵相比较，鸟卵有什么特点来适应陆地环境呢？鸟类和两栖类的生殖发育又有什么异同呢？
①卵壳和卵壳膜起保护和防止水分散失的作用；卵白提供水环境；气室提供了氧气；系带对卵黄起固定作用。因此，鸟类胚胎的发育已完全摆脱水环境的限制，从而提高了对陆地复杂环境的适应性，是真正的陆生脊椎动。【来源：21·世纪·教育·网】
3. 比较昆虫、两栖动物和鸟类生殖和发育
生物种类 生殖方式 发育方式
昆虫 有性生殖、体内受精、卵生 完全变态或不完全变态
两栖动物 有性生殖、体外受精、卵生 多为变态发育，在变态发育中幼体离不开水
鸟类 有性生殖、体内受精、卵生 无变态发育
（二）鸟的发育
1.（过渡）同学们听说过“爱迪生小时候孵鸡蛋”的故事吗？爱迪生为什么孵不出鸡蛋来呢？
学生阅读课文P64，思考。
课件展示：爱迪生孵蛋
鸟的受精卵在母体内就已经开始发育了。但是鸟卵由母体产出后，由于外界温度相对比较低，因而胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。21教育网
2.资料分析：各种鸟的孵化期与什么有关？
鸟名 家燕 麻雀 家鸽 鸡 鸭 鹅 鸵鸟
孵化时间/天 12-15 12-14 17-19 20-22 28-32 30-32 45
课件展示：鸟卵的孵化期
结论：鸟卵的孵化期与各种鸟的体积有关。
3.早成雏和晚成雏
思考：刚孵化出来的小鸟与小鸡一样吗？
（不一样）
学生阅读课文P65第一自然段，自主学习，归纳。
课件展示：雏鸡和雏蓝山雀
学生认真阅读课文，总结，归纳：
像雏鸡这样，孵出时已充分发育的，属于早成雏；而雏蓝山雀孵出时尚未充分发育，属于晚成雏。
4.列举常见的早成雏和晚成雏。
课件展示：早成雏和晚成雏
5.比较早成雏与晚成雏的区别。
6.晚成雏有育雏过程，育雏有什么好处？
学生阅读课文P65第二自然段，自主学习，归纳。
（1）亲鸟育雏可以提高后代的成活率。
（2）亲鸟在育雏期间，捕食害虫量剧增，有“农林卫士”的美称。
7.拓展延伸
有人做了一个统计，小鸟一天捕食的害虫量等于它自身的重量。但是，现实生活中，有人却大肆捕杀鸟类，这种行为可取吗？鸟类与我们人类的关系极其密切，我们不仅要爱鸟护鸟，还要让鸟类在生物圈中更好地生活、繁衍和发展。同学们，对此你将如何做呢？
学生讨论、交流，明确并畅谈爱鸟护鸟的方式方法。
明确：鸟与人类的关系息息相关，树立爱鸟护鸟的情感。
方法：不打鸟；建立人工鸟巢等。
三、总结收获，反思提升
本节课你还有什么疑问吗？把你学的知识梳理总结，看看你学到了什么？
四、挑战自我
一、选择题
1. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这句诗描写了鸟的繁殖行为中的___行为（ B ）
A．求偶 B．筑巢 C．孵卵 D．育雏
2. 孔雀开屏和仙鹤的翩翩起舞，其主要目的是（ B ）
A.向人们展示它们的美丽 B.求偶、吸引异性
C.吓退敌害 D.寻找食物
3. 鸟类的受精方式为（ D ）
A.无性生殖 B. 营养生殖 C.体外受精 D.体内受精
4. 看一只鸟卵是否受精，主要看其胚盘，受精卵的胚盘（ B ）
A．色浅而小 B．色浓而大 C．色浅而大 D．色浓而小
5. 鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的结构是（ A ）
A.胚盘 B.卵壳 C.卵白 D.卵黄膜
6. 受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但产出后却停止发育，原因是（ C ）
A. 外界湿度太低 B. 外界有阳光
C. 外界温度太低 D. 外界有空气
二、非选择题
下面是鸡卵的结构示意图，请据图回答问题：
（1）图中1是卵壳膜，②是卵壳，①与②主要起保护作用。
（2）含有细胞核，进行胚胎发育的部位是[ 5 ]胚盘_。
（3）图中6是__卵黄_，它能为胚胎发育提供_营养物质_。
（4）鸡的受精卵早期发育在_母鸡体内_,产出后由于_温度太低_而停止了发育。
【板书设计】
卵壳 :保护
卵壳膜：保护
鸟卵的结构 卵白：保护，为胚胎发育提供水分和营养
卵黄：为胚胎发育提供营养
胚盘：为胚胎发育提供营养
鸟的生殖和发育
求偶
交配
生殖和发育过程： 筑巢
产卵
孵卵
育雏
【教学反思】
1.课堂充分利用师生互动环节，让学生主导课堂，避免教师一言堂。
2.探究性学习，学生自主学习，自主搜索材料和记录数据，通过课前的准备，培养学生生物素；自主分析归纳总结，锻炼了语言表达能力。www.21-cn-jy.com
3.留下一个悬念、一个疑问，让学生还有思考的余地。
不足点：
1.当探究问题时候，学生讨论过于激烈，往往很难控制课堂纪律课堂上的纪律和掌控时间。
2.由于时间关系，有的学生探究鸟卵的实验没成功。
3.在引导学生思考问题时，有的问题启发性还存在差距。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 8 页 （共 8 页） 版权所有@21世纪教育网《鸟的生殖和发育》练习
一、选择题
1. 小鸡卵细胞指的是 （ ）
A．整个家鸽卵 B．胚盘，卵黄和卵黄膜 C．胚盘 D．卵黄
2．华华在煮鸡蛋时，发现随水温的升高，有许多气泡从蛋里冒出，这一现象说明（ ）
A．该蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔 B．该蛋内部贮存大量的氧气
C．该蛋已受精，可以发育成雏鸡 D．该蛋已坏死，卵壳和壳膜失去了保护作用
3．受精卵与未受精卵的卵的胚盘不一样，前者的胚盘 （ ）
A．色浅而略大 B．色浅而略小 C．色浓而略大 D．色浓而略小
4．无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育过程中，鸟必须具有哪几种行为（ ）
A．求偶，交配，产卵 B．营巢，孵卵，育雏
C．产卵，育雏，营巢 D．营巢，求偶，交配
5．下列关于鸟巢的叙述正确的是 （ ）
A．鸟巢就是鸟的家，有的居住达多年
B．鸟类只有在繁殖期间才到鸟巢中产卵，孵卵，育雏
C．繁殖期后，鸟类仍然住在巢中，如喜鹊
D．鸟巢都是用来招引异性的
6．观察鸡蛋的卵黄时，发现其上面有一个小白点它是 （ ）
A．细胞核 B．胚盘 C．卵细胞 D．受精卵
7．中国老百姓将鸡蛋视为补品，经常食用有利于身体健康，我们主要的食用部分是（ ）
A．卵白 B．卵黄 C．胚盘 D．卵黄和卵白
8．鸡受精卵的发育开始于 （ ）
A.．母鸡体内 B．鸡卵产出之后 C．孵化时 D．孵化一段时期之后
9．下列说法正确的是 （ ）
A．丹顶鹤跳舞是一处防御行为
B．幼鸟孵化出以后，亲鸟每天忙于捕食，并且将食物运往巢内，是一种繁殖行为
C．猫头鹰凄惨的悲鸣是一种攻击行为
D．鸟类都是在树上筑巢
10．下列是肖华同学对动物的生殖和发育的有关叙述错误的是 （ ）
A．蝗虫的发育包括受精卵、若虫、成虫三个阶段
B．果蝇的发育过程属于完全变态发育
C．哺乳动物生殖发育最主要的特点是胎生、哺乳
D．青蛙和家鸽的生殖发育都离不开水
二、非选择题
1．下图一为鸡卵结构示意图，二为鸡胚发育示意图，请根据图回答。（【 】）内填序号，横线上填名称）
（1）图一中[3]和图二中[7]的结构名称是 。它的主要作用是 。
（2）图二中的[6]是胚胎，它由图一中的[ ] 发育而来的。
（3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[ ] 。
（4）与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有 。
（5)请你设计合理的实验,证明卵壳上有气孔： 。
2．阳光中学课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案。
请回答：
（1）实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜 、湿度和通风等环境条件。
（2）如果丙组与 组的孵化率基本相同，则说明创口对实验结果没有影响；如果丙组与 组的孵化率基本相同，则说明注入清水对实验结果没有影响。
（3）该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是 。如果统计的孵化率为：甲组明显低于其他各组则证明污染的河水会
（填“降低”或“提高”或“不影响”）鸡卵的孵化率。
《鸟的生殖和发育》练习答案
一、选择题
1.B
2. A
[解析] 鸟卵的结构主要为：①卵黄②胚盘③卵白④气室⑤卵黄膜⑥卵黄系带⑦卵壳膜．卵壳上面有许多小孔，可以通气，使氧气进入，二氧化碳排出，有利呼吸，煮鸡蛋时，随着水温的升高，鸡蛋逐渐变熟，鸡蛋壳内的蛋白和蛋黄受热，根据物体热胀冷缩的原理（水除外），蛋黄和蛋白体积变大，把蛋壳内原有的空气挤出来，所以会有气泡从鸡蛋里冒出。这说明了：鸡蛋壳上有许多小孔，鸡蛋内部也有气体。21教育网
3.C
4.A
[解析]鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程．并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化。但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。21cnjy.com
5.B
6.B
7.D
8.A
[解析]在生殖时期，发育成熟的雌、雄鸟进行交配，雄鸟把精子送入雌鸟体内，精子与卵细胞结合，形成受精卵，完成体内受。受精卵在雌鸟的体内开始发育。
9. B
10. D
[解析]蝗虫的发育属于不完全变态发育，果蝇的发育属于完全变态发育，因而A、B 选项都正确；哺乳动物发育的突出特点是胎生哺乳，C正确；家鸽的发育已经完全脱离了水的限制。21·cn·jy·com
二、非选择题
1. （1）卵黄 提供营养
（2）胚盘
（3）4卵白
（4）1
（5）用注射器将红墨水注射到鸡卵内，卵壳上会渗出很多红色的液体，可以说明卵壳上有气孔
[解析]（1）图一中的3和图二中的7的结构名称都是卵黄，其内含丰富的营养物质，它的主要作用是为胚胎发育提供营养．www.21-cn-jy.com
（2）图一中的5是胚盘，内有细胞核，将来发育成图二中的6胚胎．
（3）4卵白，既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和少量的养料．
（4）与两栖动物的卵相比，鸟类的卵有1卵壳，卵壳能保护卵内部的结构，因此鸟卵更适应陆地上的发育．
（5）用注射器将红墨水注射到鸡卵内,卵壳上会渗出很多红色的液体,可以说明卵壳上有气孔.（其他答案合理即可）2·1·c·n·j·y
2. （1）温度
（2）丁 乙
（3）污染的河水 降低
[解析]（1）鸟类的体温约为40，要想孵化鸡卵，必须提供和鸟类体温相同的孵化环境。
（2）如果要说明创口对实验结果没有影响，变量应为“是否有创口 ”，此时丙组与丁组为对照实验。如果说明注入清水对实验结果没有影响，变量应为“是否有清水”，此时丙组与乙组为对照实验。21世纪教育网版权所有
（3）如果要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，变量应为“是否有污染的河水注入”，那么则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质一定是污染的河水，如果甲组孵化率明显低于其他各组，那么污染的河水就降低了鸡卵的孵化率。
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济南版生物八年级上册第四单元第二章第三节
鸟的生殖和发育
激 趣 导 入
情境导入
视频：鸟的天堂
今天，就让我们一起走近鸟类，看看它们是怎样生殖和发育的吧！
激 趣 导 入
探究质疑
鸟儿的繁衍有了莺歌燕舞，但鸟类的生殖发育并不是简单的过程，而是很复杂的行为。鸟有哪些繁殖行为呢？结合你积累的资料，能举例说说吗？
一、鸟的生殖
1.鸟的繁殖行为
求偶
你看我多美，嫁给我好吗？
OK!
交 配
体内受精
筑巢
产卵 孵卵
育雏
（3）能总结出鸟类的繁殖大致经过几个阶段吗？
其生殖特点是什么？
雌雄异体，体内受精，卵生
繁殖过程：
生殖特点：
求偶 ——交配——筑巢——产卵——孵卵——育雏
Thinking
about
……
激 趣 导 入
拓展延伸
有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类，如画眉、鸦雀、寿带鸟和柳莺的巢内，让这些鸟类孵卵、育雏。
“鸟类的生殖一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段”,有没有例外的呢？哪些阶段是不可缺少的？
小结：
杜鹃的卵
雏杜鹃
鸟类生殖发育的必须过程
求偶
交配
产卵
孵卵
育雏
筑巢
强调：
无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有求偶、交配、产卵等行为。
生命的诞生是如此的神奇，鸟儿经过艰辛复杂的劳作，破壳而出，开始了另一段精彩的旅程。一枚小小的鸟卵竟然会孕育出一个新的生命！下面我们就以鸡卵为例，探究鸡卵的结构和功能。观察鸡卵的哪一部分将来会发育成可爱的雏鸡呢？
2. 探究鸟卵的结构
请学生拿出准备好的熟鸡蛋，用手掌和手指捏，看会不会轻易捏碎。你能推测一下卵壳的作用吗？
（1）探究卵壳
卵壳很硬，很坚固，起保护作用
方法步骤：
⑤ 用放大镜观察。对照课本插图认识鸡蛋各结构。
① 将鸡蛋的钝端敲出裂纹。
② 用镊子将卵壳及外壳膜除去。
③ 用剪刀将内壳膜剪破。
④ 将卵白和卵黄一起倒进平皿。
（2）探究卵结构
卵 白
胚 盘
卵壳膜
气 室
系 带
卵 黄
卵黄膜
卵 壳
① 鸡 卵 的 结 构
② 有人说，卵壳是细胞壁，卵壳膜是细胞膜，卵黄是细胞核，一个鸡蛋就是一个细胞，是这样吗？为什么？
③ 鸡蛋能孵化出可爱的小鸡，鸡卵的哪一部分是孵化小鸡的部位？
④ 是不是所有的鸡蛋将来都发育成雏鸡呢？如何区分已受精的卵和未受精的卵？
卵细胞包括： 细胞膜(卵黄膜)、细胞质(卵黄)、 细胞核(胚盘)
胚盘
不是，受精的卵才能发育成雏鸡。受精的鸡蛋胚盘大，而且颜色深。
思考：
Thinking
about
……
胚盘小且颜色浅
胚盘大且颜色深
受精卵
图中哪个为受精卵？说说你的理由 。
具有保护作用，还能供给胚
胎发育所需要的养料和水分
进行胚胎发育的部
位，将发育成雏鸡
贮存空气供给胚胎发育所需要的氧气
悬挂卵黄固定和减震，利于孵化
贮存着供胚胎发育所需的营养物质，是卵细胞的主要营养部分
卵壳和壳膜保护，在卵壳上有许多气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。
⑤ 鸡卵结构的功能
胚胎在不断发育，胚胎发育需要更多的氧气，可是我们看到气室很小，储存的空气有限。卵外面是硬硬的卵壳，氧气是怎么进来的呢？
卵壳上是否有气孔？
注射墨水法
直接放入温水中
（3）测气孔
激 趣 导 入
动脑筋
通过观察学习，鸟卵的结构是如此复杂，那么与昆虫、青蛙的卵相比较，鸟卵有什么特点来适应陆地环境呢？
（4）总结
① 卵壳和卵壳膜起保护和防止水分散失的作用；
卵白提供水环境；
气室提供了氧气；
系带对卵黄起固定作用。
因此，鸟类胚胎的发育已完全摆脱水环境的限制，从而提高了对陆地复杂环境的适应性，是真正的陆生脊椎动物。
种类 生殖方式 发育方式
昆虫
两栖 动物
鸟类
有性生殖
体内受精 卵生
有性生殖
体外受精 卵生
有性生殖
体内受精 卵生
完全变态或
不完全变态
多为变态发育
在变态发育中，
幼体离不开水
无变态发育
3. 比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式
激 趣 导 入
拓展探究
二、鸟的发育
1. 同学们听说过“爱迪生小时候孵鸡蛋”的故事吗？爱迪生为什么孵不出鸡蛋来呢？
鸟的受精卵在母体内就已经开始发育了。但是鸟卵由母体产出后，由于外界温度相对比较低，因而胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。
鸟卵孵化时间的长短可能与什么有关 ？
鸟名 家燕 麻雀 家鸽 鸡 鸭 鹅 鸵鸟
孵化时间/天 12-15 12-14 17-19 20-22 28-32 30-32 45
与卵的大小有关
2. 资料分析
3.早成雏和晚成雏
像雏鸡这样，孵出时已充分发育的，属于早成雏；而雏蓝山雀孵出时尚未充分发育，属于晚成雏。
刚孵化出来的小鸟与小鸡一样吗？
雏鸡
雏蓝山雀
不一样
4.常见的早成雏和晚成雏
雏鸭——早成鸟
雏鸳鸯——早成鸟
雏鸽——晚成鸟
雏翠鸟——晚成鸟
5.比较早成雏与晚成雏的区别
比较 早成雏 晚成雏
羽毛
眼睛
后肢
有稠密的绒羽
绒羽少或裸露
眼已睁开
眼未睁开
腿足有力
腿足无力
6. 晚成雏有育雏过程，育雏有什么好处？
（1）亲鸟育雏可以提高后代的成活率。
（2）亲鸟在育雏期间，捕食害虫量剧增，有“农林卫士”的美称。
激 趣 导 入
拓展延伸
有人做了一个统计，小鸟一天捕食的害虫量等于它自身的重量。但是，现实生活中，有人却大肆捕杀鸟类，这种行为可取吗？鸟类与我们人类的关系极其密切，我们不仅要爱鸟护鸟，还要让鸟类在生物圈中更好地生活、繁衍和发展。同学们，对此你将如何做呢？
不打鸟；建立人工鸟巢等。
求偶
交配
产卵
孵卵
育雏
卵细胞
鸟 的 生 殖 发 育 过 程
鸟 卵 的 结 构 及 功 能
卵白
胚盘
卵黄膜
卵黄
系带
气室
筑巢
激 趣 导 入
课堂总结
看看你学到了什么？
激 趣 导 入
挑战自我
1. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。“这句诗描写了鸟的繁殖行为中的___行为（ ）
A．求偶 B．筑巢 C．孵卵 D．育雏
2. 孔雀开屏和仙鹤的翩翩起舞，其主要目的是（ ）
A.向人们展示它们的美丽 B.求偶、吸引异性
C.吓退敌害 D.寻找食物
3. 鸟类的受精方式为（ ）
A.无性生殖 B. 营养生殖 C.体外受精 D.体内受精
B
D
B
4. 看一只鸟卵是否受精，主要看其胚盘，受精卵的胚盘（ ）
A．色浅而小 B．色浓而大
C．色浅而大 D．色浓而小
5. 鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的结构是（ ）
A.胚盘 B.卵壳 C.卵白 D.卵黄膜
6. 受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但产出后却停止发育，原因是（ ）
A. 外界湿度太低 B. 外界有阳光
C. 外界温度太低 D. 外界有空气
C
B
A
（1）图中①是_______ ，②是_______ ，①与②主要起________作用。
（2）含有细胞核，进行胚胎发育的部位是[ ]______。
（3）图中⑥是_______，它能为胚胎发育提供_______。
（4）鸡的受精卵早期发育在________ ,产出后由于______ _而停止了发育。
卵壳膜
卵壳
保护
5
胚盘
卵黄
营养物质
母鸡体内
温度太低
7.下面是鸡卵的结构示意图，请据图回答问题：
