初中科学浙教版 九年级下册 2.2 种群 同步练习
一、选择题
1． 如果利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，以破坏此种群正常的性别比例，那么该害虫种群的密度将( )。
A．明显增加 B．明显减少 C．先减后增 D．保持稳定
2． 目前，我国的计划生育政策由“有条件生育二孩”调整为“全面二孩”，这一调整主要是因为我国的人口( )。
A．数量太少 B．性别比例失调
C．死亡率太高 D．年龄结构不够合理
3． 下列有关种群的认识正确的是( )。
A．同一种群中大多数生物属于同一物种，少数可能是其他物种
B．同一种群中的生物个体大小、年龄、性别等可能存在差异
C．同一种群中的任何两个生物个体都完全相同
D．同一种群所生活的区域一定是很大的
4． 下列不属于种群特征的是( )。
A．种群密度 B．性别
C．年龄结构 D．出生率和死亡率
5． a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么a和b的特征分别属于( )。
A．物种的个体，一个鲤鱼种群 B．物种的个体，一条鲤鱼
C．种群，一个鲤鱼种群 D．种群，一条鲤鱼
6． 下列属于一个物种的是( )。
A．鸟 B．植物 C．鱼 D．人
7．（2022九下·长兴开学考）目前，我国的计划生育政策由“有条件生育二孩"调整为“全面二孩" ，这一调整主要是因为我国的人口（ ）
A．数量太少 B．性别比例失调
C．死亡率太高 D．年龄结构不合理
8．（2024九下·温州开学考）小科用如图所示的装置探究酵母菌的呼吸作用：关闭活栓后根据U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化（其他原因引起的容积变化忽略不计）。下列有关实验设计的描述不正确的是（ ）
A．葡萄糖溶液可为酵母菌繁殖提供营养物质
B．NaOH浓溶液可以吸收二氧化碳
C．若观察到U形管右管液面上升，说明酵母菌进行了有氧呼吸
D．若观察到U形管左右液面都不变，说明酵母菌一定失活
9． 下列因素能引起种群密度增大的是 ( )
A．幼年个体数增多 B．性别比例改变
C．环境中天敌增多 D．幼年个体数减少
10． 在观察酵母种群实验中，关于酵母菌的数量和密度，下列说法正确的是 ( )
A．培养时间越长，酵母菌的数量和密度越大
B．培养时间越长，酵母菌的数量和密度越小
C．酵母菌的数量和密度与时间长短、空间大小、食物多少、温度是否适宜、氧气是否充足有关
D．以上说法都不正确
11． 某校科学探究小组对一片1500平方米海滩进行动物数量调查，得到单齿螺15 只/米2、蟹守螺120只/米2、寄居蟹5只/米2、海豆芽12 只/米2。其中种群密度最大的是 ( )
A．单齿螺 B．蟹守螺 C．寄居蟹 D．海豆芽
12． 如图是一个种群的年龄分布图，其中种群灭绝的概率最大的是 ( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
13．（2024九下·临平月考）鬃（zong）狼是一种犬科动物，有动物界大长腿的美称，生活在南美国洲的灌木林。狼靠着大长腿优势在灌木林中能及时发现食物、躲避天敌。还有一双竖立的长耳朵，听力敏锐，经常捕食兔子一类的小动物。下列说法中正确的是（ ）
A．灌木中所有的鬃狼构成一个种群
B．鬃（zong）狼的听觉是在它的长耳朵中形成的
C．鬃（zong）狼的大长腿是为了适应灌木林的环境产生的变异
D．兔子和鬃狼构成一条食物链：兔子→鬃狼
14． 在一个密闭、温度恒定的容器中培养酵母菌，下列说法错误的是( )。
A．酵母菌在培养过程中，既有有氧呼吸，也有无氧呼吸
B．应放入20℃左右的恒温箱中进行培养
C．显微镜下估算数目是指相同视野中的酵母菌个体数目
D．因温度适宜，酵母菌的种群密度会一直增长
15． 以下选项为四个种群中不同年龄的个体所占的比例图，其中种群密度会越来越小的是( )。
A．A B．B C．C D．D
16． 某种群中年轻的个体少，年老的个体多，则该种群的密度将会( )。
A．越来越大 B．相对稳定 C．越来越小 D．绝对不变
二、填空题
17． 种群由同一物种的许多生物个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加，它具有单独的生物个体不具备的一些特征，如 密度、 结构、 比例、出生率和死亡率等。
18．（2025九下·杭州月考）2021年，泰顺乌岩岭国家级自然保护区发现植物新物种浙南木樨，立刻对其实施了保护。浙南木樨有聚伞花序(如图所示)，花梗有柔毛，叶缘有尖锐的细锯齿。
（1）从植物分类上看，浙南木樨属于 植物(选填“被子植物”或“裸子植物”)。
（2）在该保护区内所有的浙南木樨构成一个 (选填“种群”、 “群落”或“生态系统”)
（3）叶缘锯齿对植物适应高温干旱等环境有十分重要的作用。这一性状 ____。
A．由基因决定的
B．为了适应环境而改变的性状
C．是长期自然选择的结果
D．是高温干旱等环境因素所导致形成的
19． 为了观察酵母菌种群，分析影响种群数量变化的因素，小明做了如下实验：①配制无菌葡萄糖培养液；② A试管内加入该培养液10mL，B试管内加入无菌水10mL；③向两试管内分别注入0.1mL 酵母菌培养物，轻轻振荡；④ 将试管放在28℃的恒温箱中；⑤ 每隔24h取一定量的酵母菌培养液，制成装片后在显微镜下进行细胞计数，并多次计数取平均值，表中的数据是有氧条件下培养测得的酵母菌数(单位：106个/mL)。请问：
培养时间/天 1 2 3 4 5 6 7 8
A试管 0.8 5.2 5.6 4.8 2.0 0.8 0.4 0.08
B试管 0.8 0.4 0.1 0 0 0 0 0
（1） 选择酵母菌为实验材料，是由于酵母菌的生长周期短，增殖速度快；假如每天所取的少量酵母菌培养液对试管中酵母菌的生活影响可忽略不计，请分析A 试管中酵母菌种群数量变化的原因： 。
（2）如果将两试管分别置于两保温瓶中，那么理论上第3天 A试管的温度会略高于B试管，原因是 。
（3）若要在显微镜下观察酵母菌的个体结构，需要在低倍镜下将观察对象移到视野中央，将高倍物镜对准通光孔，然后 。
20．（2021九下·嘉兴月考）2020年2月，一场历史罕见的由沙漠蝗虫引起的灾害，席卷东非和亚欧大陆。
（1）某地区的所有沙漠蝗虫属于一个 (选填“种群”“群落”或“生态系统”)。
（2）如图是蝗虫摄食的情景， 蝗虫掠食性强、繁殖速度快的性状都是由 决定的。
21．（2020九下·拱墅开学考）科学家研究发现，生活在草原上的猎豹和高角羚之间有着巧妙的平衡：在捕猎的“生死时速”中，猎豹和高角羚都不会全力以赴，通常只保持在最高速度的80%；猎豹跑得比高角羚更快一点，也更善于加速和减速，但高角羚会在逃跑时频繁做出90°转向的动作来甩掉猎豹；高角羚会在躲避捕食和保存体能之间保持一个平衡，允许少量个体被捕食，猎豹也不会对高角羚赶尽杀绝，维持着自身足以糊口、猎物足以延续的捕猎成功率。
（1）这片草原上的所有高角羚属于一个 ；
（2）高角羚在奔跑中突然90°转弯，处于高速追捕中的猎豹会被甩开的原因是 ；
（3）奔跑需要依靠肌肉，肌肉的合成需要蛋白质，高角羚等食草动物为了获得足够的蛋白质，不仅消化道内有大量微生物帮助分解植物中的蛋白质，而且还能重新利用蛋白质的代谢废物 ；
（4）猎豹和羚羊这对捕食组合有着互相适应着对方的速度和策略，这是 的结果。
22．“标记重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法。若在被调查的一个池塘中，捕获一部分鲫鱼(数量为M)进行标记后释放；经过一段时间后重捕，重捕的鲫鱼数为n，其中标记的鲫鱼数为m，则可计算出该池塘中鲫鱼种群的数量为 。在计算池塘中鲫鱼种群数量时用到的一个假设是 。
三、综合题
23．（2019九下·长兴月考）长兴图影湿地公园湖泊纵横，环境优美，白鹭经常在这里栖息。湖水中生长着大量鲫鱼、小是、硅藻等，湿地蓄水和净水能力强。其中硅藻是一种重要的环境监测指示特种，常于水质研究。
（1）湿地里所有的白鹭构成一个 。
（2）硅藻光合作用制造有机物的原料是 。
A．水和无机盐 B．水和氧气
C．二氧化碳和无机盐 D．水和二氧化碳
（3）小科同学在湿地公园中观察到五种植物P、Q、R、S、T，于是制作了如下图的植物检索表来分辨它们，你认为硅藻应是其中的 。（用字母表示）
四、实验与探究题
24． 将某水稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上等量的水稻苗和水花生、鸭舌草、狐尾草3种杂草(均为1株/米2)，随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(能取食水生植物)。一段时间后，测得各物种日均密度增长率如图。
（1） 若该实验的稻田每一小区都为20米2，每一小区有560株水稻，则此区域中水稻苗的种群密度为 。
（2） 本实验研究的问题是 对水稻田中水生植物生长的影响。
（3） 若农民要利用福寿螺进行生态除杂草，分析上图，其中对 的去除效果最差。
25． 科研人员对某岛屿的社鼠种群数量和性别比进行研究，结果如图。请回答下列问题。
（1） 该岛屿上的社鼠性别比在 季较高，此时种群数量相对较 。
（2） 社鼠种群的性别比可影响种群的 (填种群的特征)，从而调节种群数量。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】种群的性别比例会影响种群个体数量的增减。
【解答】ACD、诱杀雄性个体，破坏了正常的性别比例，会使出生率下降，个体数量减少，ACD不符合题意；
B、种群性别比例破坏后会引发个体数量减少，使种群密度减少，B符合题意；
故答案选B。
2．【答案】D
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】近些年来，中国的出生率走低，存在人口老龄化的问题。
【解答】ABC、我国人口较多，性别比例正常，因医疗水平和生活质量的提高，死亡率较低，且选项情形与“全面二孩”政策无关，ABC不符合题意；
D、为避免人口老龄化，通过调整政策可以刺激生育，从而改善年龄结构，D符合题意；
故答案选D。
3．【答案】B
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】种群由同一物种的许多生物个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加，它具有单独的生物个体不具备的一些特征，如种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。
【解答】A. 同一种群中所有的生物都是同一物种，A错误；
B.同一种群中的生物个体大小、年龄、性别等可能存在差异，B正确；
C. 同一种群中的任何两个生物个体都完全相同 是错误的，是一群形态、结构相似，并能通过相互交配生育子孙后代的个体组成的，C错误；
D. 同一种群所生活的区域一定是很大的是错误的，种群的生活区可大可小，D错误；
故答案为：B
4．【答案】B
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】一个物种是由一群形态、结构相似，并能通过相互交配生育子孙后代的个体组成的。
【解答】种群由同一物种的许多生物个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加，它具有单独的生物个体不具备的一些特征，如种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。 下列不属于种群特征的是性别；
故答案为：B
5．【答案】A
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】种群由同一物种的许多生物个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加，它具有单独的生物个体不具备的一些特征，如种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。 一个物种是由一群形态、结构相似，并能通过相互交配生育子孙后代的个体组成的。
【解答】 a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么a和b的特征分别属于 物种的个体；和一个鲤鱼的种群；
故答案为：A
6．【答案】D
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】种群由同一物种的许多生物个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加，它具有单独的生物个体不具备的一些特征，如种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。
【解答】一个物种是由一群形态、结构相似，并能通过相互交配生育子孙后代的个体组成的，属于一个物种的是人；
故答案为：D
7．【答案】D
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】种群与个体的关系是整体与部分的关系，种群有许多同中个体组成，但又不是许多同种个体的简单相加，每一个种群都有其种群密度，年龄组成，性别比例，出生率和死亡率等特征。
【解答】我国的计划生育政策由“有条件生育一孩”调整为“全面二孩”，主要是因为我国的老龄化人口越来越多了，属于衰退型结构，因此要增加新生儿的数量；故D符合；
故选D。
8．【答案】D
【知识点】观察酵母种群
【解析】【分析】 发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，结合图片和题目的描述分析判断即可。
【解答】 A.酵母菌繁殖需要葡萄糖作为营养物质，因此题中葡萄糖溶液可为酵母菌繁殖提供营养物质，故A正确不合题意；
B.NaOH浓溶液可以吸收二氧化碳，二者能够发生反应，故B正确不合题意；
C.若观察到U形管右管液面上升，说明细胞呼吸消耗氧气，进行有氧呼吸，故C正确不合题意；
D.若观察到U形管左右液面都不变，有可能是酵母菌失去活性；也有可能瓶内酵母菌进行的无氧呼吸，无氧呼吸产生的二氧化碳被瓶内的NaOH吸收，瓶内气压没有发生变化，故D错误符合题意。
故选D。
9．【答案】A
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征。不同的种群密度差异很大，同一种群密度在不同条件下也有差异。在用样方法测量种群密度时要随机取样
【解答】 下列因素能引起种群密度增大的是幼年个体数增多 ；
故答案为：A
10．【答案】C
【知识点】种群的概念；种群的特征；观察酵母种群
【解析】【分析】 种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征。不同的种群密度差异很大，同一种群密度在不同条件下也有差异。在用样方法测量种群密度时要随机取样
【解答】酵母菌的数量和密度与时间长短、空间大小、食物多少、温度是否适宜、氧气是否充足有关 ，所以C正确；
故答案为：C
11．【答案】B
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。
【解答】 种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征。 某校科学探究小组对一片1500平方米海滩进行动物数量调查，得到单齿螺15 只/米2、蟹守螺120只/米2、寄居蟹5只/米2、海豆芽12 只/米2。其中种群密度最大的是蟹守螺 ；
故答案为：B
12．【答案】D
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。
【解答】 如图是一个种群的年龄分布图，其中种群灭绝的概率最大的是 丁，生殖年龄组和幼年组少，老年组多，发展下去数量会越来越少；
故答案为：D
13．【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响；种群的概念；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】1、种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给可育后代。
2、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】A、种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。所以，灌木中所有的鬃狼构成一个种群，A正确。
B、听觉的形成：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢，鬃狼的听觉是在它的大脑皮层的听觉中枢形成的，B错误。
C、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。鬃狼的大长腿产生的变异，是自然选择的结果，C错误。
D、食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，起始点是生产者，兔子和鬃狼构成一条食物链应该是：植物→兔子→鬃狼，D错误。
故答案为：A。
14．【答案】D
【知识点】观察酵母种群
【解析】【分析】酵母菌会根据环境中的含氧量，选择性地进行有氧呼吸和无氧呼吸。
【解答】A、酵母菌先消耗氧气进行有氧呼吸，因容器密闭，当氧气含量低时，酵母菌变为进行无氧呼吸，A不符合题意；
B、酵母菌的繁殖需要适宜的温度，如20℃，B不符合题意；
C、不同培养液中的酵母菌数目可以通过显微镜在相同视野中估算得到，C不符合题意；
D、因为培养液中可供酵母菌生存的物质是有限的，并且环境对生物数量有容纳的上限，所以种群密度不会一直增长，D符合题意；
故答案选D。
15．【答案】A
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】种群的年龄结构通过出生率和死亡率影响种群密度。
【解答】A、老年在年龄结构中占比大，种群的死亡率大于出生率，个体数量会逐渐减少，使种群密度变小，A符合题意；
BCD、老年在年龄结构中占比不大，种群的死亡率小于或等于出生率，所以种群密度不会变小，BCD不符合题意；
故答案选A。
16．【答案】C
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】种群由同一物种的许多生物个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加，它具有单独的生物个体不具备的一些特征，如种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。
【解答】种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度，种群密度是种群最基本的数量特征。 不同的种群密度差异很大，同一种群密度在不同条件下也有差异。 某种群中年轻的个体少，年老的个体多，则该种群的密度将越来越少，因为死亡人数会大于出生人数；
故答案为：C
17．【答案】种群；年龄；性别
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】一个物种是由一群形态、结构相似，并能通过相互交配生育子孙后代的个体组成的。
【解答】 种群由同一物种的许多生物个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加，它具有单独的生物个体不具备的一些特征，如种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。
故答案为：种群；年龄；性别
18．【答案】（1）被子
（2）种群
（3）A
【知识点】种子植物；种群的概念；生物进化的理论
【解析】【分析】（1） 被子植物的种子由果皮包裹，而裸子植物的种子裸露，没有果皮包被；
（2） 种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。 群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合，包括动物、植物、微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分。 生态系统是指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。
（3）根据植物对环境的适应性分析判断。
【解答】 （1）浙南木犀能够产生种子，且种子外面有果皮包被，属于被子植物。
（2） 在该保护区内所有的浙南木樨构成一个种群；
（3）基因控制生物的性状，叶缘锯齿是由基因决定的；叶缘锯齿有利于植物适应高温干旱等环境，达尔文认为这是植物在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果，故AC正确，而B、C错误。
故选AC。
19．【答案】（1）开始时，培养液中营养充足、空间充裕、条件适宜，因此酵母菌大量繁殖，种群数量到增；随着酵母菌数量的不断增多，营养消耗、pH变化、空间拥挤等使生存条件恶化，种群数量减少
（2）A试管酵母菌通过呼吸作用将葡萄糖中的化学能转化成热能，而B试管中没有葡萄糖、酵母菌呼吸作用释放出的燃能少
（3）调节细准焦银旋直至物像清晰
【知识点】种群的概念；种群的特征；观察酵母种群
【解析】【分析】酵母是单细胞微生物。它属于高等微生物的真菌类。有细胞核、细胞膜、细胞壁、线粒体、相同的酶和代谢途径。酵母无害，容易生长，空气中、土壤中、水中、动物体内都存在酵母。有氧气或者无氧气都能生存。酵母是兼性厌氧生物，未发现专性厌氧的酵母，在缺乏氧气时，发酵型的酵母通过将糖类转化成为二氧化碳和乙醇（俗称酒精）来获取能量。
【解答】（1） 开始时，培养液中营养充足、空间充裕、条件适宜，因此酵母菌大量繁殖，种群数量到增；随着酵母菌数量的不断增多，营养消耗、pH变化、空间拥挤等使生存条件恶化，种群数量减少 ；
（2） 如果将两试管分别置于两保温瓶中，那么理论上第3天 A试管的温度会略高于B试管，原因是 A试管酵母菌通过呼吸作用将葡萄糖中的化学能转化成热能，而B试管中没有葡萄糖、酵母菌呼吸作用释放出的燃能少 ；
（3） 若要在显微镜下观察酵母菌的个体结构，需要在低倍镜下将观察对象移到视野中央，将高倍物镜对准通光孔，然后 调节细准焦银旋直至物像清晰 ；
故答案为：（1） 开始时，培养液中营养充足、空间充裕、条件适宜，因此酵母菌大量繁殖，种群数量到增；随着酵母菌数量的不断增多，营养消耗、pH变化、空间拥挤等使生存条件恶化，种群数量减少 （2） A试管酵母菌通过呼吸作用将葡萄糖中的化学能转化成热能，而B试管中没有葡萄糖、酵母菌呼吸作用释放出的燃能少 （3） 调节细准焦银旋直至物像清晰
20．【答案】（1）种群
（2）基因
【知识点】种群的概念；遗传物质的传递
【解析】【分析】此题考察种群的概念；基因可以控制生物的性状；
【解答】（1） 种群是指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。所以某地区的所有沙漠蝗虫属于一个种群；
（2） 蝗虫掠食性强、繁殖速度快的性状都是由基因决定的。
故答案为：（1） 种群 （2） 基因
21．【答案】（1）种群
（2）猎豹奔跑时由于惯性无法立即改变原有的运动状态
（3）尿素（或含氮废物）
（4）自然选择
【知识点】种群的概念；生物进化的理论；惯性
【解析】【分析】（1）种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。
（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性。
（3）蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料。
（4）自然选择是通过生存斗争实现的，生物多样性和适应性是自然选择的结果。
【解答】（1）草原上所有的高角羚是同种生物的所有个体，因此属于一个种群。
（2）高角羚在奔跑过程中，猎豹一直在后面追，当高角羚突然改变方向转弯时，猎豹由于惯性还处于前进的状态，暂时没有朝高角羚的方向跑去，因此猎豹会被甩开。
（3）奔跑需要依靠肌肉，肌肉的合成需要蛋白质，高角羚等食草动物为了获得足够的蛋白质，不仅消化道内有大量微生物帮助分解植物中的蛋白质，而且还能重新利用蛋白质的代谢废物尿素（或含氮废物）。
（4）猎豹和高角羚都需要适应环境才能生存下去，这是通过生存斗争实现的，因此这是自然选择的结果。
故答案为：（1）种群（2）猎豹奔跑时由于惯性无法立即改变原有的运动状态（3）尿素（或含氮废物）（4）自然选择
22．【答案】；重捕鲫鱼中标记鲫鱼数的比例与池塘中标记鲫鱼数的比例相等(或标记鲫鱼均匀分布在全部鲫鱼中)
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】“标志（记）重捕法”是动物种群密度调查中一种常用的调查法：在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体（M）全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数（m）占捕获数（n）的比例，估计该种群的数量（N）。
【解答】对于动物种群密度的调查可采用标志重捕法，其公式为种群数量N=（标志个体数×重捕个体数）/重捕标志数。在计算池塘中鲫鱼种群数量时用到的一个假设是重捕鲫鱼中标记鲫鱼数的比例与池塘中标记鲫鱼数的比例相等。
故答案为： 重捕鲫鱼中标记鲫鱼数的比例与池塘中标记鲫鱼数的比例相等。
23．【答案】（1）种群
（2）D
（3）R
【知识点】利用检索表来辨认生物；种群的概念；光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】（1）在一个区域里，常有许多同种生物的个体生活在一起。我们把这些生活在一定区域内的同种生物个体的总和，叫做种群。
（2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。
（3）常用的生物分类检索表是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
【解答】（1）所有的白鹭是同种生物个体，所以构成了种群。
（2）光合作用的原料是水和二氧化碳，D正确。
（3）硅藻属于藻类，没有种子对应1b，从而检索到3；没有茎叶的分化，对应3a，进一步检索到R。
故答案为：（1）种群；（2）D；（3）R
24．【答案】（1）2 8 株 / 米2
（2）寿螺的密度
（3）狐尾草
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】种群由同一物种的许多生物个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加，它具有单独的生物个体不具备的一些特征，如种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。
【解答】（1）种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度，种群密度是种群最基本的数量特征。 若该实验的稻田每一小区都为20米2，每一小区有560株水稻，则此区域中水稻苗的种群密度为 28株 /米2；
（2） 本实验研究的问题是 寿螺的密度 对水稻田中水生植物生长的影响。
（3） 若农民要利用福寿螺进行生态除杂草，分析上图，其中对狐尾草的去除效果最差。
故答案为：（1） 2 8 株 / 米 2 （2） 寿螺的密度 （3） 狐尾草
25．【答案】（1）秋；少
（2）出 生 率
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】 在单位时间内每一个体的平均产卵（子）数，称为出生率。有时把构成种群的所有个体的出生数作为粗出生率，把繁殖中的雌性等种群的每一个体的出生率作为特定出生率而加以区别。表示每一特定年龄雌性出生率的龄别出生率，这在种群统计上特别重要。每单位时间的出生率为B，则瞬时出生率。瞬时出生率用数学处理是方便的，所以常用于种群动态的统计。
【解答】（1） 从图中看：该岛屿上的社鼠性别比在秋季较高，此时种群数量相对较少；
（2）社鼠种群的性别比可影响种群的出生率，从而调节种群数量。
故答案为：（1）秋；少（2） 出生率
1 / 1初中科学浙教版 九年级下册 2.2 种群 同步练习
一、选择题
1． 如果利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，以破坏此种群正常的性别比例，那么该害虫种群的密度将( )。
A．明显增加 B．明显减少 C．先减后增 D．保持稳定
【答案】B
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】种群的性别比例会影响种群个体数量的增减。
【解答】ACD、诱杀雄性个体，破坏了正常的性别比例，会使出生率下降，个体数量减少，ACD不符合题意；
B、种群性别比例破坏后会引发个体数量减少，使种群密度减少，B符合题意；
故答案选B。
2． 目前，我国的计划生育政策由“有条件生育二孩”调整为“全面二孩”，这一调整主要是因为我国的人口( )。
A．数量太少 B．性别比例失调
C．死亡率太高 D．年龄结构不够合理
【答案】D
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】近些年来，中国的出生率走低，存在人口老龄化的问题。
【解答】ABC、我国人口较多，性别比例正常，因医疗水平和生活质量的提高，死亡率较低，且选项情形与“全面二孩”政策无关，ABC不符合题意；
D、为避免人口老龄化，通过调整政策可以刺激生育，从而改善年龄结构，D符合题意；
故答案选D。
3． 下列有关种群的认识正确的是( )。
A．同一种群中大多数生物属于同一物种，少数可能是其他物种
B．同一种群中的生物个体大小、年龄、性别等可能存在差异
C．同一种群中的任何两个生物个体都完全相同
D．同一种群所生活的区域一定是很大的
【答案】B
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】种群由同一物种的许多生物个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加，它具有单独的生物个体不具备的一些特征，如种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。
【解答】A. 同一种群中所有的生物都是同一物种，A错误；
B.同一种群中的生物个体大小、年龄、性别等可能存在差异，B正确；
C. 同一种群中的任何两个生物个体都完全相同 是错误的，是一群形态、结构相似，并能通过相互交配生育子孙后代的个体组成的，C错误；
D. 同一种群所生活的区域一定是很大的是错误的，种群的生活区可大可小，D错误；
故答案为：B
4． 下列不属于种群特征的是( )。
A．种群密度 B．性别
C．年龄结构 D．出生率和死亡率
【答案】B
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】一个物种是由一群形态、结构相似，并能通过相互交配生育子孙后代的个体组成的。
【解答】种群由同一物种的许多生物个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加，它具有单独的生物个体不具备的一些特征，如种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。 下列不属于种群特征的是性别；
故答案为：B
5． a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么a和b的特征分别属于( )。
A．物种的个体，一个鲤鱼种群 B．物种的个体，一条鲤鱼
C．种群，一个鲤鱼种群 D．种群，一条鲤鱼
【答案】A
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】种群由同一物种的许多生物个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加，它具有单独的生物个体不具备的一些特征，如种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。 一个物种是由一群形态、结构相似，并能通过相互交配生育子孙后代的个体组成的。
【解答】 a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么a和b的特征分别属于 物种的个体；和一个鲤鱼的种群；
故答案为：A
6． 下列属于一个物种的是( )。
A．鸟 B．植物 C．鱼 D．人
【答案】D
【知识点】种群的概念
【解析】【分析】种群由同一物种的许多生物个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加，它具有单独的生物个体不具备的一些特征，如种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。
【解答】一个物种是由一群形态、结构相似，并能通过相互交配生育子孙后代的个体组成的，属于一个物种的是人；
故答案为：D
7．（2022九下·长兴开学考）目前，我国的计划生育政策由“有条件生育二孩"调整为“全面二孩" ，这一调整主要是因为我国的人口（ ）
A．数量太少 B．性别比例失调
C．死亡率太高 D．年龄结构不合理
【答案】D
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】种群与个体的关系是整体与部分的关系，种群有许多同中个体组成，但又不是许多同种个体的简单相加，每一个种群都有其种群密度，年龄组成，性别比例，出生率和死亡率等特征。
【解答】我国的计划生育政策由“有条件生育一孩”调整为“全面二孩”，主要是因为我国的老龄化人口越来越多了，属于衰退型结构，因此要增加新生儿的数量；故D符合；
故选D。
8．（2024九下·温州开学考）小科用如图所示的装置探究酵母菌的呼吸作用：关闭活栓后根据U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化（其他原因引起的容积变化忽略不计）。下列有关实验设计的描述不正确的是（ ）
A．葡萄糖溶液可为酵母菌繁殖提供营养物质
B．NaOH浓溶液可以吸收二氧化碳
C．若观察到U形管右管液面上升，说明酵母菌进行了有氧呼吸
D．若观察到U形管左右液面都不变，说明酵母菌一定失活
【答案】D
【知识点】观察酵母种群
【解析】【分析】 发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，结合图片和题目的描述分析判断即可。
【解答】 A.酵母菌繁殖需要葡萄糖作为营养物质，因此题中葡萄糖溶液可为酵母菌繁殖提供营养物质，故A正确不合题意；
B.NaOH浓溶液可以吸收二氧化碳，二者能够发生反应，故B正确不合题意；
C.若观察到U形管右管液面上升，说明细胞呼吸消耗氧气，进行有氧呼吸，故C正确不合题意；
D.若观察到U形管左右液面都不变，有可能是酵母菌失去活性；也有可能瓶内酵母菌进行的无氧呼吸，无氧呼吸产生的二氧化碳被瓶内的NaOH吸收，瓶内气压没有发生变化，故D错误符合题意。
故选D。
9． 下列因素能引起种群密度增大的是 ( )
A．幼年个体数增多 B．性别比例改变
C．环境中天敌增多 D．幼年个体数减少
【答案】A
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征。不同的种群密度差异很大，同一种群密度在不同条件下也有差异。在用样方法测量种群密度时要随机取样
【解答】 下列因素能引起种群密度增大的是幼年个体数增多 ；
故答案为：A
10． 在观察酵母种群实验中，关于酵母菌的数量和密度，下列说法正确的是 ( )
A．培养时间越长，酵母菌的数量和密度越大
B．培养时间越长，酵母菌的数量和密度越小
C．酵母菌的数量和密度与时间长短、空间大小、食物多少、温度是否适宜、氧气是否充足有关
D．以上说法都不正确
【答案】C
【知识点】种群的概念；种群的特征；观察酵母种群
【解析】【分析】 种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征。不同的种群密度差异很大，同一种群密度在不同条件下也有差异。在用样方法测量种群密度时要随机取样
【解答】酵母菌的数量和密度与时间长短、空间大小、食物多少、温度是否适宜、氧气是否充足有关 ，所以C正确；
故答案为：C
11． 某校科学探究小组对一片1500平方米海滩进行动物数量调查，得到单齿螺15 只/米2、蟹守螺120只/米2、寄居蟹5只/米2、海豆芽12 只/米2。其中种群密度最大的是 ( )
A．单齿螺 B．蟹守螺 C．寄居蟹 D．海豆芽
【答案】B
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。
【解答】 种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征。 某校科学探究小组对一片1500平方米海滩进行动物数量调查，得到单齿螺15 只/米2、蟹守螺120只/米2、寄居蟹5只/米2、海豆芽12 只/米2。其中种群密度最大的是蟹守螺 ；
故答案为：B
12． 如图是一个种群的年龄分布图，其中种群灭绝的概率最大的是 ( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】D
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。
【解答】 如图是一个种群的年龄分布图，其中种群灭绝的概率最大的是 丁，生殖年龄组和幼年组少，老年组多，发展下去数量会越来越少；
故答案为：D
13．（2024九下·临平月考）鬃（zong）狼是一种犬科动物，有动物界大长腿的美称，生活在南美国洲的灌木林。狼靠着大长腿优势在灌木林中能及时发现食物、躲避天敌。还有一双竖立的长耳朵，听力敏锐，经常捕食兔子一类的小动物。下列说法中正确的是（ ）
A．灌木中所有的鬃狼构成一个种群
B．鬃（zong）狼的听觉是在它的长耳朵中形成的
C．鬃（zong）狼的大长腿是为了适应灌木林的环境产生的变异
D．兔子和鬃狼构成一条食物链：兔子→鬃狼
【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响；种群的概念；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】1、种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给可育后代。
2、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】A、种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。所以，灌木中所有的鬃狼构成一个种群，A正确。
B、听觉的形成：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢，鬃狼的听觉是在它的大脑皮层的听觉中枢形成的，B错误。
C、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。鬃狼的大长腿产生的变异，是自然选择的结果，C错误。
D、食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，起始点是生产者，兔子和鬃狼构成一条食物链应该是：植物→兔子→鬃狼，D错误。
故答案为：A。
14． 在一个密闭、温度恒定的容器中培养酵母菌，下列说法错误的是( )。
A．酵母菌在培养过程中，既有有氧呼吸，也有无氧呼吸
B．应放入20℃左右的恒温箱中进行培养
C．显微镜下估算数目是指相同视野中的酵母菌个体数目
D．因温度适宜，酵母菌的种群密度会一直增长
【答案】D
【知识点】观察酵母种群
【解析】【分析】酵母菌会根据环境中的含氧量，选择性地进行有氧呼吸和无氧呼吸。
【解答】A、酵母菌先消耗氧气进行有氧呼吸，因容器密闭，当氧气含量低时，酵母菌变为进行无氧呼吸，A不符合题意；
B、酵母菌的繁殖需要适宜的温度，如20℃，B不符合题意；
C、不同培养液中的酵母菌数目可以通过显微镜在相同视野中估算得到，C不符合题意；
D、因为培养液中可供酵母菌生存的物质是有限的，并且环境对生物数量有容纳的上限，所以种群密度不会一直增长，D符合题意；
故答案选D。
15． 以下选项为四个种群中不同年龄的个体所占的比例图，其中种群密度会越来越小的是( )。
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】种群的年龄结构通过出生率和死亡率影响种群密度。
【解答】A、老年在年龄结构中占比大，种群的死亡率大于出生率，个体数量会逐渐减少，使种群密度变小，A符合题意；
BCD、老年在年龄结构中占比不大，种群的死亡率小于或等于出生率，所以种群密度不会变小，BCD不符合题意；
故答案选A。
16． 某种群中年轻的个体少，年老的个体多，则该种群的密度将会( )。
A．越来越大 B．相对稳定 C．越来越小 D．绝对不变
【答案】C
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】种群由同一物种的许多生物个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加，它具有单独的生物个体不具备的一些特征，如种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。
【解答】种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度，种群密度是种群最基本的数量特征。 不同的种群密度差异很大，同一种群密度在不同条件下也有差异。 某种群中年轻的个体少，年老的个体多，则该种群的密度将越来越少，因为死亡人数会大于出生人数；
故答案为：C
二、填空题
17． 种群由同一物种的许多生物个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加，它具有单独的生物个体不具备的一些特征，如 密度、 结构、 比例、出生率和死亡率等。
【答案】种群；年龄；性别
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】一个物种是由一群形态、结构相似，并能通过相互交配生育子孙后代的个体组成的。
【解答】 种群由同一物种的许多生物个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加，它具有单独的生物个体不具备的一些特征，如种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。
故答案为：种群；年龄；性别
18．（2025九下·杭州月考）2021年，泰顺乌岩岭国家级自然保护区发现植物新物种浙南木樨，立刻对其实施了保护。浙南木樨有聚伞花序(如图所示)，花梗有柔毛，叶缘有尖锐的细锯齿。
（1）从植物分类上看，浙南木樨属于 植物(选填“被子植物”或“裸子植物”)。
（2）在该保护区内所有的浙南木樨构成一个 (选填“种群”、 “群落”或“生态系统”)
（3）叶缘锯齿对植物适应高温干旱等环境有十分重要的作用。这一性状 ____。
A．由基因决定的
B．为了适应环境而改变的性状
C．是长期自然选择的结果
D．是高温干旱等环境因素所导致形成的
【答案】（1）被子
（2）种群
（3）A
【知识点】种子植物；种群的概念；生物进化的理论
【解析】【分析】（1） 被子植物的种子由果皮包裹，而裸子植物的种子裸露，没有果皮包被；
（2） 种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。 群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合，包括动物、植物、微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分。 生态系统是指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。
（3）根据植物对环境的适应性分析判断。
【解答】 （1）浙南木犀能够产生种子，且种子外面有果皮包被，属于被子植物。
（2） 在该保护区内所有的浙南木樨构成一个种群；
（3）基因控制生物的性状，叶缘锯齿是由基因决定的；叶缘锯齿有利于植物适应高温干旱等环境，达尔文认为这是植物在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果，故AC正确，而B、C错误。
故选AC。
19． 为了观察酵母菌种群，分析影响种群数量变化的因素，小明做了如下实验：①配制无菌葡萄糖培养液；② A试管内加入该培养液10mL，B试管内加入无菌水10mL；③向两试管内分别注入0.1mL 酵母菌培养物，轻轻振荡；④ 将试管放在28℃的恒温箱中；⑤ 每隔24h取一定量的酵母菌培养液，制成装片后在显微镜下进行细胞计数，并多次计数取平均值，表中的数据是有氧条件下培养测得的酵母菌数(单位：106个/mL)。请问：
培养时间/天 1 2 3 4 5 6 7 8
A试管 0.8 5.2 5.6 4.8 2.0 0.8 0.4 0.08
B试管 0.8 0.4 0.1 0 0 0 0 0
（1） 选择酵母菌为实验材料，是由于酵母菌的生长周期短，增殖速度快；假如每天所取的少量酵母菌培养液对试管中酵母菌的生活影响可忽略不计，请分析A 试管中酵母菌种群数量变化的原因： 。
（2）如果将两试管分别置于两保温瓶中，那么理论上第3天 A试管的温度会略高于B试管，原因是 。
（3）若要在显微镜下观察酵母菌的个体结构，需要在低倍镜下将观察对象移到视野中央，将高倍物镜对准通光孔，然后 。
【答案】（1）开始时，培养液中营养充足、空间充裕、条件适宜，因此酵母菌大量繁殖，种群数量到增；随着酵母菌数量的不断增多，营养消耗、pH变化、空间拥挤等使生存条件恶化，种群数量减少
（2）A试管酵母菌通过呼吸作用将葡萄糖中的化学能转化成热能，而B试管中没有葡萄糖、酵母菌呼吸作用释放出的燃能少
（3）调节细准焦银旋直至物像清晰
【知识点】种群的概念；种群的特征；观察酵母种群
【解析】【分析】酵母是单细胞微生物。它属于高等微生物的真菌类。有细胞核、细胞膜、细胞壁、线粒体、相同的酶和代谢途径。酵母无害，容易生长，空气中、土壤中、水中、动物体内都存在酵母。有氧气或者无氧气都能生存。酵母是兼性厌氧生物，未发现专性厌氧的酵母，在缺乏氧气时，发酵型的酵母通过将糖类转化成为二氧化碳和乙醇（俗称酒精）来获取能量。
【解答】（1） 开始时，培养液中营养充足、空间充裕、条件适宜，因此酵母菌大量繁殖，种群数量到增；随着酵母菌数量的不断增多，营养消耗、pH变化、空间拥挤等使生存条件恶化，种群数量减少 ；
（2） 如果将两试管分别置于两保温瓶中，那么理论上第3天 A试管的温度会略高于B试管，原因是 A试管酵母菌通过呼吸作用将葡萄糖中的化学能转化成热能，而B试管中没有葡萄糖、酵母菌呼吸作用释放出的燃能少 ；
（3） 若要在显微镜下观察酵母菌的个体结构，需要在低倍镜下将观察对象移到视野中央，将高倍物镜对准通光孔，然后 调节细准焦银旋直至物像清晰 ；
故答案为：（1） 开始时，培养液中营养充足、空间充裕、条件适宜，因此酵母菌大量繁殖，种群数量到增；随着酵母菌数量的不断增多，营养消耗、pH变化、空间拥挤等使生存条件恶化，种群数量减少 （2） A试管酵母菌通过呼吸作用将葡萄糖中的化学能转化成热能，而B试管中没有葡萄糖、酵母菌呼吸作用释放出的燃能少 （3） 调节细准焦银旋直至物像清晰
20．（2021九下·嘉兴月考）2020年2月，一场历史罕见的由沙漠蝗虫引起的灾害，席卷东非和亚欧大陆。
（1）某地区的所有沙漠蝗虫属于一个 (选填“种群”“群落”或“生态系统”)。
（2）如图是蝗虫摄食的情景， 蝗虫掠食性强、繁殖速度快的性状都是由 决定的。
【答案】（1）种群
（2）基因
【知识点】种群的概念；遗传物质的传递
【解析】【分析】此题考察种群的概念；基因可以控制生物的性状；
【解答】（1） 种群是指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。所以某地区的所有沙漠蝗虫属于一个种群；
（2） 蝗虫掠食性强、繁殖速度快的性状都是由基因决定的。
故答案为：（1） 种群 （2） 基因
21．（2020九下·拱墅开学考）科学家研究发现，生活在草原上的猎豹和高角羚之间有着巧妙的平衡：在捕猎的“生死时速”中，猎豹和高角羚都不会全力以赴，通常只保持在最高速度的80%；猎豹跑得比高角羚更快一点，也更善于加速和减速，但高角羚会在逃跑时频繁做出90°转向的动作来甩掉猎豹；高角羚会在躲避捕食和保存体能之间保持一个平衡，允许少量个体被捕食，猎豹也不会对高角羚赶尽杀绝，维持着自身足以糊口、猎物足以延续的捕猎成功率。
（1）这片草原上的所有高角羚属于一个 ；
（2）高角羚在奔跑中突然90°转弯，处于高速追捕中的猎豹会被甩开的原因是 ；
（3）奔跑需要依靠肌肉，肌肉的合成需要蛋白质，高角羚等食草动物为了获得足够的蛋白质，不仅消化道内有大量微生物帮助分解植物中的蛋白质，而且还能重新利用蛋白质的代谢废物 ；
（4）猎豹和羚羊这对捕食组合有着互相适应着对方的速度和策略，这是 的结果。
【答案】（1）种群
（2）猎豹奔跑时由于惯性无法立即改变原有的运动状态
（3）尿素（或含氮废物）
（4）自然选择
【知识点】种群的概念；生物进化的理论；惯性
【解析】【分析】（1）种群指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体。
（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性。
（3）蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料。
（4）自然选择是通过生存斗争实现的，生物多样性和适应性是自然选择的结果。
【解答】（1）草原上所有的高角羚是同种生物的所有个体，因此属于一个种群。
（2）高角羚在奔跑过程中，猎豹一直在后面追，当高角羚突然改变方向转弯时，猎豹由于惯性还处于前进的状态，暂时没有朝高角羚的方向跑去，因此猎豹会被甩开。
（3）奔跑需要依靠肌肉，肌肉的合成需要蛋白质，高角羚等食草动物为了获得足够的蛋白质，不仅消化道内有大量微生物帮助分解植物中的蛋白质，而且还能重新利用蛋白质的代谢废物尿素（或含氮废物）。
（4）猎豹和高角羚都需要适应环境才能生存下去，这是通过生存斗争实现的，因此这是自然选择的结果。
故答案为：（1）种群（2）猎豹奔跑时由于惯性无法立即改变原有的运动状态（3）尿素（或含氮废物）（4）自然选择
22．“标记重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法。若在被调查的一个池塘中，捕获一部分鲫鱼(数量为M)进行标记后释放；经过一段时间后重捕，重捕的鲫鱼数为n，其中标记的鲫鱼数为m，则可计算出该池塘中鲫鱼种群的数量为 。在计算池塘中鲫鱼种群数量时用到的一个假设是 。
【答案】；重捕鲫鱼中标记鲫鱼数的比例与池塘中标记鲫鱼数的比例相等(或标记鲫鱼均匀分布在全部鲫鱼中)
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】“标志（记）重捕法”是动物种群密度调查中一种常用的调查法：在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体（M）全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数（m）占捕获数（n）的比例，估计该种群的数量（N）。
【解答】对于动物种群密度的调查可采用标志重捕法，其公式为种群数量N=（标志个体数×重捕个体数）/重捕标志数。在计算池塘中鲫鱼种群数量时用到的一个假设是重捕鲫鱼中标记鲫鱼数的比例与池塘中标记鲫鱼数的比例相等。
故答案为： 重捕鲫鱼中标记鲫鱼数的比例与池塘中标记鲫鱼数的比例相等。
三、综合题
23．（2019九下·长兴月考）长兴图影湿地公园湖泊纵横，环境优美，白鹭经常在这里栖息。湖水中生长着大量鲫鱼、小是、硅藻等，湿地蓄水和净水能力强。其中硅藻是一种重要的环境监测指示特种，常于水质研究。
（1）湿地里所有的白鹭构成一个 。
（2）硅藻光合作用制造有机物的原料是 。
A．水和无机盐 B．水和氧气
C．二氧化碳和无机盐 D．水和二氧化碳
（3）小科同学在湿地公园中观察到五种植物P、Q、R、S、T，于是制作了如下图的植物检索表来分辨它们，你认为硅藻应是其中的 。（用字母表示）
【答案】（1）种群
（2）D
（3）R
【知识点】利用检索表来辨认生物；种群的概念；光合作用的原料、条件和产物
【解析】【分析】（1）在一个区域里，常有许多同种生物的个体生活在一起。我们把这些生活在一定区域内的同种生物个体的总和，叫做种群。
（2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。
（3）常用的生物分类检索表是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
【解答】（1）所有的白鹭是同种生物个体，所以构成了种群。
（2）光合作用的原料是水和二氧化碳，D正确。
（3）硅藻属于藻类，没有种子对应1b，从而检索到3；没有茎叶的分化，对应3a，进一步检索到R。
故答案为：（1）种群；（2）D；（3）R
四、实验与探究题
24． 将某水稻田等分为互不干扰的若干小区，均种上等量的水稻苗和水花生、鸭舌草、狐尾草3种杂草(均为1株/米2)，随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(能取食水生植物)。一段时间后，测得各物种日均密度增长率如图。
（1） 若该实验的稻田每一小区都为20米2，每一小区有560株水稻，则此区域中水稻苗的种群密度为 。
（2） 本实验研究的问题是 对水稻田中水生植物生长的影响。
（3） 若农民要利用福寿螺进行生态除杂草，分析上图，其中对 的去除效果最差。
【答案】（1）2 8 株 / 米2
（2）寿螺的密度
（3）狐尾草
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】种群由同一物种的许多生物个体组成，但并不是许多生物个体的简单相加，它具有单独的生物个体不具备的一些特征，如种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。
【解答】（1）种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度，种群密度是种群最基本的数量特征。 若该实验的稻田每一小区都为20米2，每一小区有560株水稻，则此区域中水稻苗的种群密度为 28株 /米2；
（2） 本实验研究的问题是 寿螺的密度 对水稻田中水生植物生长的影响。
（3） 若农民要利用福寿螺进行生态除杂草，分析上图，其中对狐尾草的去除效果最差。
故答案为：（1） 2 8 株 / 米 2 （2） 寿螺的密度 （3） 狐尾草
25． 科研人员对某岛屿的社鼠种群数量和性别比进行研究，结果如图。请回答下列问题。
（1） 该岛屿上的社鼠性别比在 季较高，此时种群数量相对较 。
（2） 社鼠种群的性别比可影响种群的 (填种群的特征)，从而调节种群数量。
【答案】（1）秋；少
（2）出 生 率
【知识点】种群的概念；种群的特征
【解析】【分析】 在单位时间内每一个体的平均产卵（子）数，称为出生率。有时把构成种群的所有个体的出生数作为粗出生率，把繁殖中的雌性等种群的每一个体的出生率作为特定出生率而加以区别。表示每一特定年龄雌性出生率的龄别出生率，这在种群统计上特别重要。每单位时间的出生率为B，则瞬时出生率。瞬时出生率用数学处理是方便的，所以常用于种群动态的统计。
【解答】（1） 从图中看：该岛屿上的社鼠性别比在秋季较高，此时种群数量相对较少；
（2）社鼠种群的性别比可影响种群的出生率，从而调节种群数量。
故答案为：（1）秋；少（2） 出生率
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