空气与生命（二氧化碳能力提高）

学员编号： 年 级：初二 (下) 课 时 数：3
学员姓名： 辅导科目：科学 学科教师：
授课类型
T（二氧化碳性质）
C （化学反应）
C （能力提升）
授课日期及时段
教学内容
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一、同步引入(1min)
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知识精讲(15min)
知识点1：二氧化碳的性质
1.标准状况下二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大、能溶于水的气体。增大压强、降低温度能变成固体，俗称“干冰”。?
2一般情况下，不能燃烧，也不支持燃烧?
二氧化碳能使燃着的木条熄灭，说明它既不能燃烧也不支持燃烧。不支持燃烧是相对的，指它不支持非还原性物质燃烧，却能支持一些还原性很强的物质（如活泼金属镁）燃烧。?
3与水反应生成碳酸?
CO2+H2O/H2CO3，CO2能使紫色石蕊试液变成红色，碳酸不稳定容易分解，H2CO3 /H2O+CO2↑
二氧化碳与Ca(OH)2反应，生成白色沉淀碳酸钙，CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O
CO2能使澄清石灰水变浑浊，用来检验二氧化碳的存在。?
知识点2 .二氧化碳的用途
①灭火：既不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大
②作化工原料：制纯碱、饮料、尿素等
③作气体肥料：植物进行光合作用的原料
④做制冷剂：干冰升华吸热
知识点3 二氧化碳对生活和环境的影响?
（1）温室效应的产生?
因为大量使用化石燃料，森林破坏，大气中CO2增多，地面吸收的太阳光不易散失而导致全球变暖，这种现象称为“温室效应”。能产生温室效应的气体除了CO2，还有臭氧（O3）、甲烷（CO4）和氟氯代烷等。?
（２）温室效应产生的危害?
①两极冰川融化，海平面上升淹没部分沿海城市；②导致土地沙漠化；③造成农业减产。
（３）防治温室效应的措施?
①减少使用煤、石油和天然气等化石燃料；②更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源；③大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林；④限制并逐步停止氟氯代烷的生产和使用。?
三、典型例题（10min）
【典例1】
常温下块状大理石投入足量稀硫酸中，刚开始能产生气体，但很快就停止产生。而将大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理正确的是( ? ? )?
A.物质间是否发生化学反应，只和反应的条件有关
B.反应物之间必须直接接触才会发生化学反应
C.块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同
D.块状大理石与粉末状大理石是同种物质，因此与盐酸的反应速度相同
参考答案：B
题目难度：75(一般)
题目解析：A
物质间是否发生化学反应，由反应物的性质、反应条件、是否直接接触、催化剂等因素共同决定。其中反应物的性质是内因，取决定性作用，原本不可能发生的反应，反应条件再优越，也是不会发生反应的。该表述不正确。
B
化学反应的本质：反应物的分子断裂成原子，再重新构成新的分子的过程。而反应物分子断裂，是反应物分子间发生剧烈碰撞的结果，因此，反应物之间必须直接接触才会发生化学反应。该表述正确。
C
物质的微观构成决定性质，同一种物质无论外形如何，微观构成都是相同的，块状大理石与粉末状的大理石是同一种物质，因此化学性质相同。该表述错误。
D
反应速度不仅与物质的种类有关，还与温度、反应物的浓度，反应物的接触面积等有关，接触面积越大反应越快，块状大理石与粉末状大理石的表面积不同，即与盐酸的接触面积不同，粉末状大理石能更好地与盐酸接触，故反应更快。该表述错误。
【典例2】下列装置用于实验室制取CO2，不能随开随用、随关随停的装置是( ? ? ?)
A./
B./
C./
D./
参考答案：B
题目难度：75(一般)
题目解析：
实验室制取二氧化碳常选用石灰石或大理石和稀盐酸反应制取，常温下石灰石或大理石和稀盐酸只要接触即可反应产生二氧化碳。ACD选项中的装置：只要打开止水夹两种反应物即可接触发生反应，当关闭止水夹试管内的气体就会将酸从试管底部的小孔压入烧杯或与多孔塑料板分离，两种反应物分开即反应停止；但B选项中的装置：固体放在大试管中酸放在小试管中，当关闭止水夹酸和固体不能分离，反应继续，因此不能随关随停。故答案选B。
【典例3】下列气体中，既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集的是（ ）
氧气 B. 氢气 C. 二氧化碳 D. 氯气
教法 理解相关气体的特点，氧气和二氧化碳密度较空气大，不能用向下排空气法，氯气与水反应，而且有毒，故不选。
答案：B
同步小结：
1、准确理解化学反应方程式的概念，
2、熟悉二氧化碳的性质和相关的化学反应。
一、同步引入(1min)
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二、知识梳理
知识点1 实验室制取CO2
反应原理： CaCO3+2HCl/CaCl2+H2CO3
碳酸不稳定，易分解生成水和二氧化碳：H2CO3/CO2↑+H2O
总的化学反应方程式是：?CaCO3+2HCl/CaCl2+CO2↑+H2O
误区警示
　　①不能选用浓盐酸，因浓盐酸挥发性太强，能挥发出大量的氯化氢气体，使制得的二氧化碳不纯。?
②不能选用硫酸，因硫酸与碳酸钙反应生成微溶性的硫酸钙沉淀，包在碳酸钙的表面，会阻止反应继续进行。?
③不能用碳酸钠、碳酸钾代替大理石或石灰石，因为它们易溶于水，反应速率快，难以控制。
反应装置
/
也可以使用以下装置：
//
实验步骤?
1.检查装置的气密性。2.加入石灰石或大理石。3.加入稀盐酸。4.收集CO2。
/
方法点拔
　　二氧化碳的检验与验满方法不同。检验是验证这种气体是否是二氧化碳，需通入澄清的石灰水，看是否变浑浊。而验满是将燃着的木条伸到集气瓶口，若木条熄灭，证明已收集满；否则，未满。　　
二氧化碳和氧气的制取相关性质比较?
反应物的状态
反应条件
气体密度与空气相比
是否与水反应
二氧化碳
固体+液体
常温
大
反应
氧气
固体、或固体+液体
加热或常温
略大
不反应
例题
1、3.下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是( ? ? ?)?
A./
B./
C./
D./
参考答案：A
题目难度：75(一般)
题目解析：
A
该装置中虽然有止水夹可以控制气体的导出使锥形瓶内的气压增大，将稀盐酸部分压入长颈漏斗，但是稀盐酸总是浸没大理石，所以无法控制反应的停止；
B
该装置中的干燥管只要放入烧杯中，稀盐酸可以随时进入干燥管产生气体，不用时可以随时移出干燥管使反应停止，或通过止水夹的开关利用干燥管内的气压加稀盐酸压出干燥管使反应停止，打开止水夹使稀盐酸进入干燥管使反应发生，故该装置能够使反应随时发生或停止；
C
该装置大理石在多孔塑料片上，要产生气体时，打开止水夹，长颈漏斗内的稀盐酸就会下降浸没大理石产生气体，不用时关闭止水夹，大试管内压强增使盐酸又被压到长颈漏斗内，使二者分离，控制了反应的进行．故该装置能够使反应随时发生或停止；
D
该装置中大理石通过玻璃珠放在U形管的一侧，要产生气体时，打开止水夹，U型管的右边压强减小，稀盐酸就会浸没大理石产生气体，不用时关闭止水夹，压强增大盐酸又被压到U形管的左侧，控制了反应的进行．故该装置能够使反应随时发生或停止；
2.某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验。
(1)他先将一节竹子浸在水里，钻了小孔，看到一串串气泡冒出。然后采用______（填实验室常用的一种集气方法）收集到了甲、乙两瓶气体。
(2)将放有足量红磷的燃烧匙伸人甲瓶（如图①），用放大镜聚集阳光，使红磷燃烧，瓶里充满白烟。冷却至室温后将甲瓶倒放入水中，松开夹子，结果注入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体中肯定含有_________。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??/???/
(3)再往乙瓶中倒人澄清的石灰水，发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有________________。
(4)那么竹子里的气体含量与空气（空气中的气体含量如图②）有什么区别呢？于是他又用空气重复了上述实验，相比较后得出的结论是：_______________。
参考答案：
（1）排水。
（2）氧气。
（3）二氧化碳。
（4）竹子里的气体氧气含量少于空气而二氧化碳含量大于空气。
题目难度：75(一般)
题目解析：
（1）此气体密度不知，不宜采用排空气法，将一节竹子浸在水里，钻了小孔，看到一串串气泡冒出，说明此气体不易溶于水故可用排水法收集。（2）红磷在该气体中燃烧，瓶内充满了白烟，则气体中有氧气，故答案为：氧气。（3）该气体能使石灰水变浑浊，则气体中有二氧化碳，故答案为：二氧化碳。（4）竹子里气体氧气占10%，而空气中氧气21%，竹子里气体能马上使石灰水浑浊，则二氧化碳比空气中的多，故答案为：氧气含量少于空气而二氧化碳含量大于空气。
3.如图是实验室制取气体的常用装置。
/
(1)写出图中仪器a的名称______________。
(2)利用此套装置可以进行的实验是(??? ?)
A用高锰酸钾制取氧气
B.用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳
C.用双氧水和二氧化锰制取氧气
D.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气
参考答案：【1】
集气瓶
【2】
CD
题目难度：75(一般)
题目解析：
（1）图中a是收集气体的集气瓶。故答案为：集气瓶。（2）图示装置适用于固体和液体的不加热反应，同时生成的气体应该不易溶于水。A．用高锰酸钾制取氧气，是不可以的，因为需要加热反应，故A不符合题意；B．用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳并收集是不可以的，因为生成的气体二氧化碳易溶于水，不可用排水法收集，故B不符合题意；C．用双氧水和二氧化锰制取氧气是可以的，因为是固体和液体的不加热反应，氧气不易溶于水，故C符合题意；D．用锌和稀盐酸制取氢气是可以的，因为是固体和液体的不加热反应，氢气不易溶于水，故D符合题意。故选CD
4、实验室制二氧化碳适宜的仪器是（ ）
A.广口瓶、集气瓶、酒精灯
B.漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽
C.长颈漏斗、广口瓶、集气瓶
D.长颈漏斗、大试管、集气瓶
【思路解析】因为实验室制二氧化碳的反应物是固体与液体，反应不需要加热，故不用酒精灯；又因为二氧化碳能溶于水，且与水发生化学反应，故不能用排水法收集。
【答案】C
5、在实验室里制取二氧化碳时一般采取以下操作步骤：①装入块状的大理石或石灰石；②用向上排空气法收集二氧化碳；③连接仪器，检查装置的气密性；④倒入稀盐酸。则正确的操作步骤为___________（填序号）。
【思路解析】此题考查制取二氧化碳操作步骤。
【答案】③①④②
同步小结：(3min)
1：二氧化碳的制取实验及其性质
2：关于二氧化碳常见的化学反应
3：无色气体的鉴别、鉴定（检验）、收取
4：化学方程式的计算
例题1为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取10.0 g该石灰石于烧杯中，再向其中加入稀盐酸50.0g， 恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质总质量为56.7 g。
(1)生成/的质量为______________g。
(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
题目难度：75(一般)
题目解析：
（1）根据质量守恒定律可知质量的减少量就是生成二氧化碳的质量。
（2）设石灰石样品中含碳酸钙的质量为x。
/
/? ? ? ? ? ? ? ? ??
?解得x=7.5g ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??样品中碳酸钙的质量分数为：7.5g/10g100%=75% ? ? ? ? ? ? ? ? ??答：石灰石样品中含碳酸钙的质量分数为75%。
例题2. 2.（萧山中学自主招生）科学兴趣小组的同学们对蛋壳的成分开展了有关探究。同学们的实验过程如下：①将一定量的蛋壳放入容器中；②往其中加入适量的稀盐酸，观察到有较多的气泡产生； ③……；④得出结论：蛋壳的主要成分是碳酸盐。
(1)请补全第③步的实验内容与现象______________________________________。
(2)为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数，同学们用蛋壳与足量的稀盐酸充分反应，得到有关数据如下表：（/的密度为2克／升）
/
请你通过列式计算蛋壳中碳酸钙的质量分数。?
参考答案：
（1）将收集的气体通入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊。
（2）66.7%
题目难度：75(一般)
题目解析：
（1）要检验蛋壳的主要成分是碳酸盐，还需将生成的气体通入澄清的石灰水观察现象进行判断。
（2）设该蛋壳中碳酸钙的质量为x，
/
/
x=5g；
蛋壳中碳酸钙的质量分数：/=66.7%。
适当增大蔬菜大棚里空气中的/浓度，可以有效地提高蔬菜的产量。如果用稀盐酸和石灰石（主要成分是/，杂质不参与反应）反应，向某蔬菜大棚补充66克/，需要质量分数为7.3%的稀盐酸多少克？
题目难度：75(一般)
题目解析：
解：设稀盐酸的质量为x，?
/
/
/?，
解得x＝1500g，
答：需要质量分数为7.3%的稀盐酸1500克。
4、某同学设计了如下一组实验。取四朵被石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验。完成下列问题：
/?
Ⅰ.纸花变红；Ⅱ.　　　　　；Ⅲ.纸花不变色；Ⅳ.　　　　　。
（2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明什么？
　 。
（3）该同学进行四组对比实验的目的是什么？（用文字叙述）
　 。
（4）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式：　
　 。
【思路解析】实验Ⅰ、Ⅱ起到了对比的作用，可以观察到稀醋酸使紫色石蕊变红，而水不能使之变色；Ⅲ中说明CO2不能使石蕊变色，喷水后紫色石蕊变红，说明CO2与水反应生成的H2CO3具有酸的性质。?
【答案】（1）纸花不变色　纸花变红?
（2）稀醋酸能使紫色石蕊变红，水不能使紫色石蕊变红?
（3）证明水和二氧化碳都不能使紫色石蕊变红，酸能使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳能与水反应生成具有酸性的物质?
（4）CO2＋H2O/H2CO3
5.温室效应已引起全球广泛关注。某校研究小组的同学开展的“我与化学”活动中，为了研究空气中/含量对空气温度的影响，进行了下列实验。
实验一：制取研究所需的/气体。
实验室可用如图所示A、B装置制取/。
/
(1)写出装置中a、b仪器的名称：a???????????? ?，b?????????????。
(2)与A装置相比较，B装置的优点是便于在反应过程中??????????????????????。
实验二：探究白炽灯灯光条件下空气中/含量对空气温度的影响。
步骤1：用5个规格相同的塑料矿泉水瓶分别收集1瓶空气、1瓶/以及3瓶空气和/的混合气体(/含量分别为10%、20%、30%)，并用带温度计的胶塞塞紧瓶口。
步骤2：把上述装有气体的矿泉水瓶放到白炽灯下照射，每隔1分钟记录一次温度。 验数据如下表：
/
回答下列问题。
据本次活动的研究目的，仔细分析表中数据，该实验可以得出的结论是：
①?????????????????????????????????????????????????????????????????；
②?????????????????????????????????????????????????????????????????。
(4)根据本次活动的数据推测，在相同条件下，当/含量为25%时，温度达到25.4℃需要的时间范围为_? ___分钟。
参考答案：
（1）试管；长颈漏斗（2）随时添加反应物，以控制反应的进行（3）①/能使空气的温度升高；②/越多，空气的温度升高越快（4）2～3
题目难度：85(较难)
题目解析：
（1）实验室制取气体的常见仪器要熟记名称和用途。（2）由B装置多了个长颈漏斗，分析长颈漏斗是用来添加液体药品的，所以优点是随时添加反应物，以控制反应的进行。（3）由图中所给信息很明显获得结论：/能使空气的温度升高，/越多，空气的温度升高越快。（4）从/含量为20%和30%时，温度达到25.4℃这两个数据很容易查出需要的时间范围为2～3分钟。
6.实验室常用下列装置（如下图）制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
/
(1)写出编号所指仪器的名称：①___________； ②_______________。
(2)以上装置图中有两处明显的错误，请你找出错误的地方并填在下列横线上：
① ___________________________________________________________；
②___________________________________________________________。
改进上述装置后，请继续回答下列问题。
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和____（填字母）进行组装，小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是________（填化学式），在两个反应中它都起_______作用，请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：________________。
(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是________________（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式_________________________________________。
(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点_________________________________。
(6)有一名同学欲用G装置收集/，则/应从导管口________端通入。
参考答案：
（1）长颈漏斗；集气瓶（2）①A装置的给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了；②E图中，用向上排空气法收集气体时，集气瓶中导气管伸入太短。
（3）F（E或G)；/；催化；/。
（4）/；/。
（5）可随时控制反应的发生和停止。
（6）b
题目难度：85(较难)
题目解析：
（1）①是加入液体药品用的，没有开关，为长颈漏斗．（2）以上装置图中共有两处明显错误，A中试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜；E中导管进入集气瓶太少，用向上排空气法收集气体时，为了排净空气，导管要伸到接近瓶底处。（3）氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，G装置可用于向上排空气法收集气体，向下排空气法收集气体，排水法收集气体；实验室制氧气的三种方法中只有分解过氧化氢溶液的方法选用C装置，用氯酸钾或过氧化氢溶液制氧气时，都需要加入二氧化锰做催化剂，催化剂在化学反应中起催化作用；过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气。
（4）B装置适用于固体和液体混合常温反应制取气体，E装置收集密度比空气大的气体，实验室利用大理石和稀盐酸混合制取二氧化碳可用此套装置，因为反应不需加热，且二氧化碳密度比空气大；/
（5）装置B、C都可以用来制取气体，B装置有隔板和夹子，可通过止水夹的关闭随时控制反应的发生和停止；（6）用G装置排空气法收集氢气，氢气密度比空气小，则氢气进入瓶内会飘在瓶上部，空气从a排走，故从短管进气，长管便于排尽空气
7小李同学组装了如图所示的实验装置， 小试管里装有等量的粉状碳酸钙和块状碳酸钙，胶头滴管里装着相同浓度和体积的稀盐酸。实验开始时，将滴管中的稀盐酸同时加入到小试管中，发现小试管中产生气体的速度装置A明显快于装置B。
(1)写出小试管内发生的化学反应方程式：_____________________________。
(2)小李同学所设计的实验，其目的是探究在相同条件下，化学反应速率与_______有关。
(3)实验过程中，小试管内产生气体能使装置A、B中的红墨水沿着细长玻璃导管上升。
①红墨水上升速度较快的是装置___________（填“A”或“B”）。
②你认为试管内产生的气体体积和细长玻璃导管中红墨水上升的体积相等吗？____。
/
参考答案：
(1)/
（2）反应物间接触面积
（3）A
（4）不相等
题目难度：85(较难)
题目解析：
（1）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙，二氧化碳和水；方程式为;/。
（2）A中是粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，B中是块状碳酸钙与稀盐酸反应，变量是反应物间接触面积；因此该实验探究的是化学反应速率与反应物间接触面积的关第。
（3）A中是粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，接触面积更大，反应速率更快，因此A中红墨水上升速度较快。
（4）反应之前试管内的气压等于大气压，反应之后试管内的气压大于大气压，相当于试管内的气体被压缩了。所以试管内产生的气体体积和细长玻璃导管中红墨水上升的体积不相等。
4.1.?根据下列A-D的四个实验，请按要求填空：?/?（1）A实验中，请写出标号为①的仪器名称??，实验室制取二氧化碳所用药品为??，指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是??，是否可以用该装置来制取氧气呢？??（填“是”或“否”）．?（2）B实验中观察到的现象是??．?（3）C实验中正极产生的气体是??（写化学式），由此实验得出水是由??组成的．?（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO?2?的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为??．
参考答案：（1）集气瓶，大理石（或石灰石）和稀盐酸，收集方法错误，是；?（2）蜡烛由下到上逐渐熄灭；?（3）O?2?，氢元素和氧元素；?（4）2Mg+CO?2?
点燃?.
2MgO+C．
题目难度：85(较难)
题目解析：（1）仪器①名称为集气瓶；实验室制取二氧化碳所用药品是大理石（或石灰石）和稀盐酸，二氧化碳密度大于空气，能溶于水，故只能用向上排空气法收集，图中的收集方法错误；由于氧气不易溶于水，可以用该方法收集；?（2）把二氧化碳倒入梯形蜡烛的烧杯中观察到的现象是蜡烛由下到上逐渐熄灭；?（3）电解水，正氧负氢，故正极产生的是氧气，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的；?（4）镁条在空气中点燃后再放入充满CO?2?的集气瓶中，燃烧生成氧化镁和碳，化学方程式为2Mg+CO?2?
点燃?.
?2MgO+C．?
二、 方法总结
化学方程式是初中化学的重点和难点，知识点繁多且概念性知识居多，不仅需要我们去记忆，更需要我们仔细去理解其内涵和方法。在平时的复习中，多对知识点进行梳理分析。在中考方面，化学方程式也一直是考查的热点，选择、填空、计算实验探究皆会出现，难点是在实验探究题中，所以科学地备考很有必要。总结以下3点。
1.知识的梳理 2.题型的总结 3.实验探究题重在平时的积累同时需要勤加思考

课后作业
选择题
1.下列物质常用于实验室制取二氧化碳的是（　　）
A.．大理石和稀硫酸
B.．石灰石和稀盐酸
C.．碳酸钠和稀盐酸
D.．碳酸氢钠和稀盐酸
参考答案：B
题目难度：65(容易)
题目解析：
A．大理石和稀硫酸反应生成微溶性的硫酸钙会覆盖在大理石表面，阻止反应的进行，使反应慢慢终止，故不符合题意；
B．实验室制法是用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，符合题意；C．碳酸钠和稀盐酸也可生成二氧化碳，但由于反应速率过快，产生的二氧化碳气体不易收集，故不可用来实验室里制取二氧化碳气体；故不符合题意；D．碳酸氢钠和稀盐酸也可生成二氧化碳，但由于反应速率过快，产生的二氧化碳气体不易收集，故不符合题意．故选B．
2.下列说法正确的是( ? ? ?)
A.按质量计算：空气中含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%
B.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
C.洁净的空气是纯净物，被污染的空气是混合物
D.实验室常用向上排空气法收集二氧化碳
参考答案：D
题目难度：65(容易)
题目解析：
A
空气中含有氮气78%、氧气21%、其它气体和杂质1%，其中的数据是指体积分数，故选项错误。
B
鱼类能在水中生活，说明水中含有一定量的氧气，但是不能说明氧气易溶于水，氧气是不易溶于水的。
C
洁净的空气和被污染的空气中都含有多种物质，都是混台物，故选项错误。
D
实验室常用向上排空气法收集二氧化碳，这是因为二氧化碳的密度比空气大，故选项正确。
3.实验室制取CO2有以下几个步骤：①按要求装好仪器；②向漏斗中注入盐酸；③向反应器中加入块状石灰石；④检查装置气密性；⑤收集生成的气体．以上操作正确排列顺序为（　　）
A.①②③④⑤
B.②①④③⑤
C.①④③②⑤
D.①②④③⑤
参考答案：C
题目难度：65(容易)
题目解析：根据实验室制取二氧化碳的实验步骤，来解答该题，要注意先连接仪器然后检查气密性，添加药品时先加固体后加液体．解：实验室制取二氧化碳用的药品是大理石或石灰石与稀盐酸，实验步骤是：按要求连好制取装置、检验装置的气密性、向反应器中加入石灰石、向漏斗中注入稀盐酸、收集气体然后验满即可，所以顺序为①④③②⑤与C选项相符合故选C
4.澄清石灰水长期敞口放置在空气中表面会出现一层“白膜”，这是因为空气中含有 (?? ?)?
A.氮气
B.氧气
C.稀有气体
D.二氧化碳
参考答案：D
题目难度：65(容易)
题目解析：
长期放置在空气中的澄清石灰水的表面有一层白色固体，说明空气中含有二氧化碳，因为二氧化碳与澄清石灰水变浑浊，生成白色沉淀。
5.2013年6月下旬以来，长江以南大部地区出现了历史罕见的持续高温少雨天气，持续时间长，范围特别广，造成土地无法耕种、人畜饮水困难。政府调用空军飞机、增雨火箭等装备进行人工降雨，下列可用于人工降雨的物质是（ ? ?）
A.食盐
B.干冰
C.氨水
D.石墨
参考答案：B
题目难度：65(容易)
题目解析：
干冰升华时可以吸收很多热量，故可以用于制冷剂或人工降雨。而食盐、氨水、石墨均没有该特性，故选项B正确。
6..下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是(???? ?)?
A./
B./
C./
D./
参考答案：B
题目难度：65(容易)
题目解析：A
虽然标签没有朝着手心，可能会被腐蚀，但是并不会引起安全事故。
B
用酒精灯去点燃酒精灯，上面的酒精灯可能出现酒精撒出，引发火灾，引起安全事故。
C
这样取用固体会造成固体散落，但不会引起安全事故。
D
过滤操作中没有用玻璃杯引流，漏斗下方也没有靠在烧杯中，可能会造成液体飞溅，影响过滤效果，但不会引起安全事故。
7..科学实验室的铅蓄电池中装有硫酸。如果不慎将硫酸洒到大理石地面上， 会发出嘶嘶声并有气体产生。这种气体是( ? ? ?)?
A.CO2
B.N2
C.H2
D.O2
参考答案：A
题目难度：65(容易)
题目解析：
大理石的主要成分是碳酸钙，而碳酸钙与硫酸反应生成二氧化碳气体，反应方程式为CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑，故选项A正确。
8.下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是（ ? ? ）
A.冶炼金属
B.作化工产品的原料
C.用于生产碳酸饮料
D.作气体肥料
参考答案：A
题目难度：65(容易)
题目解析：
二氧化碳是一种工业原料，可以用于制作纯碱、尿素、碳酸汽水；二氧化碳可作为光合作用的原料促进植物生长，作气体肥料用。但二氧化碳无法冶炼金属。故正确的为A选项。
9.下列有关二氧的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是( ? ? )?
A./
B./
C./
D./
参考答案：B
题目难度：65(容易)
题目解析：
A、稀盐酸与石灰水发生化学反应生成二氧化碳，体现的是二氧化碳的化学性质。
B、二氧化碳密度大于空气，从瓶中倾倒到天平右侧可使天平倾斜。只体现二氧化碳的物理性质。
C、二氧化碳通入紫色石蕊试液与水反应生成的碳酸使紫色石蕊变红，体现二氧化碳的化学性质。
D、二氧化碳与澄清石灰水反应使其变浑浊，体现二氧化碳的化学性质。
故选B。
10.用石灰石和稀盐酸反应制取较多的二氧化碳气体，一般不必使用的仪器是（　　）
A.锥形瓶
B.导管
C.水槽
D.长颈漏斗
参考答案：C
题目难度：65(容易)
题目解析：根据二氧化碳能溶于水，且能与水反应生成碳酸，进行解答．解：根据二氧化碳能溶于水，且能与水反应生成碳酸，所以不能用排水法收集；因此不用水槽；故选C．
点评：本题考查学生对二氧化碳性质的理解与掌握，并能在解题灵活应用的能力．
11.现测得二氧化碳在空气中的含量为0.038%，当其含量超过0.05%时就会加剧温室效应．所以人们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用．
（1）目前有以超临界（一种介于气态和液态之间的状态）CO2作致冷剂（以前曾用氟利昂），这种做法对环境的积极意义在于　　．
（2）有科学家提出回收利用CO2的构想：把空气吹入碳酸钾溶液，从溶液中提取出CO2，又在合成塔使之变为燃料甲醇（CH3OH）．该技术流程如下：
/
（说明：吸收池中盛有饱和K2CO3溶液，发生反应K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3．合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂．）
①分解池中发生反应的化学方程式为　　．
②请在上述流程图中标出可循环利用的物质的名称和循环的方向（用箭头表示）．
③在该流程图中，吸收池和分解池所起的作用是　　．如果将空气直接通入合成塔，可能会引起的危险是　　．
④合成塔内的反应为　　，生产3.2吨甲醇，可回收空气中的CO2　　吨．
答案：（1）防止臭氧层破坏；（2）①2KHCO3=={△}==K2CO3+H2O+CO2↑；②循环利用的物质为K2CO3，循环的方向为分解池指向吸收池；③得到纯净的二氧化碳气体；氢气不纯会引起爆炸；④CO2+3H2=CH3OH+H2O；4.4．
12.通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：
/
（1）写出图中标号的仪器名称：a _______；b_______；
（2）用A装置制取O2时，A中应放 MnO2;其作用是__________；
（3）实验室制取二氧化碳一般有以下步骤：①检查装置的气密性；②按要求连接制取装置；③向长颈漏斗中注入盐酸；④收集气体；⑤向大试管内放入石灰石，操作顺序正确的是　　；
A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①
实验室制取CO2发生反应的化学方程式为_____________，收集二氧化碳气体的方法是_________；
（4）加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ________________，选用的发生装置　　，收集装置　__　；
（5）通常情况下，氢气是无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体．实验室常用固体锌粒与稀硫酸在常温下直接反应制取氢气，可选用的发生装置　　，收集装置是　　．写出实验室制取氢气的化学方程式 __________________．
答案：（1）试管；铁架台
（2）MnO2起催化作用
（3）C；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；向上排空气法
（4）2KMnO4=={△}==K2MnO4+MnO2+O2↑；B；C、D
（5）A；C、E；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
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