20.《苏州园林》 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
课前导入
“上有天堂，下有苏杭。”
“江南园林甲天下，苏州园林甲江南。”
苏杭之美，山清水秀，人杰地灵。而苏杭美景之最，还在于园林艺术之美。
今天，我们一起学习课文，领略叶圣陶笔下的苏州园林之美吧！
叶圣陶
学习目标
1.了解苏州园林的特点，理清文章说明的顺序。（重点）
2.学习课文对多种说明方法的运用，体会说明文语言的准确、严谨。（难点）
3.体会苏州园林的美，激发热爱祖国灿烂文化的感情。（难点）
知识链接
苏州全市现有园林50多个，其中拙政园和留园列入全国四大名园（其余两园是：北京颐和园，承德避暑山庄），并同网师园、环秀山庄一起于1997年12月被联合国教科文组织列入《世界遗传名录》。
苏州园林，是中国古典园林的杰出代表，也被誉为“世界文化遗产典范”。苏州素有“园林之城”的美誉，其园林历史悠久，溯源于春秋，发展于晋唐，繁荣于两宋，全盛于明清。清末时城内外有园林170多处，现存50多处。苏州园林是建筑、山水、雕刻、书画的综合艺术，集自然美和艺术美于一体，构成了曲折迂回、布移景换的画面。
明清时期江南地区经济发展背景：
1. 农业繁荣
江南水热充足、河网密布，水稻一年两熟或三熟，是全国重要粮仓；棉花、蚕桑等经济作物广泛种植，为手工业发展提供充足原料。
2. 手工业发达
苏州是全国丝织业中心，出现“机户出资，机工出力”的雇佣关系，资本主义萌芽显现；
3. 商业活跃
依托京杭大运河、长江、太湖等水运网络，江南丝绸、棉布等商品远销海内外；苏州商铺林立，钱庄、票号兴起，徽商、晋商在此设会馆，巨额财富积累为造园提供经济支撑。
4. 文化兴盛
江南文风昌盛，文人阶层兼具文化素养与经济实力，崇尚“天人合一”审美，将诗词书画意境融入园林设计；同时江南社会稳定，为园林建造修缮创造了良好环境。
为什么苏州园林在明清时期达到鼎盛？
江南工商业繁荣，文人雅士、富商巨贾聚居于此，催生了兼具自然之趣于人文之美的私家园林。苏州园林不仅是建筑艺术的结晶，更是特定自然环境与历史文化的产物。
作者简介
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，字圣陶，现代作家、教育家、编辑家。他的创作态度严肃认真，所写作品构思缜密，结构严谨，风格朴实，语言精练，他被称为“优秀的语言艺术家”。
代表作品有长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》，童话有《稻草人》《古代英雄的石像》等，作品收在《叶圣陶集》里。
初读正音
竹竿（ ） 映衬（ ） 依傍（ ） 因地制宜（ ）
丘壑（ ） 雷同（ ） 嶙峋（ ） 自出心裁（ ）
败笔（ ） 蔓延（ ） 蔷薇（ ） 重峦叠嶂（ ）
芭蕉（ ） 雕镂（ ） 斟酌（ ） 俯仰生姿（ ）
明艳（ ） 着眼（ ） 轩榭（ ） 任其自然（ ）
léi
hè
zī
zhēn zhuó
gān
chèn
qiáng wēi
cái
lòu
yī bàng
yí
màn
bài
zhànɡ
jiāo
lín xún
yàn
zhuó
xuān xiè
rèn
【因地制宜】：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
【自出心裁】：出于自己心中的设计或筹划。多指诗文等构思有独创性。
【重峦叠嶂】：形容山岭重叠，峰峦相接，连绵不断。
【别具匠心】：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。
整体感知
请同学们默读课文，勾画每一段的中心句。
第一段：苏州园林是我国各地园林的标本。
第二段：游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
第三段：苏州园林可绝不讲究对称。
第四段：苏州园林里都有假山和池沼。
第五段：园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
第六段：游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。
第八段：苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。
第七段：苏州园林在每个角落都注意图画美。
第九段：苏州园林极少使用彩绘。
第十段：可以说的当然不止以上这些……
请同学们默读课文，勾画每一段的中心句。
整体感知
整体感知
通过默读课文，作者对苏州园林的印象是什么？给你留下了怎样的印象？
“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。”
整体感知
通过阅读，找出苏州园林的总特征。
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
整体感知
课文第二自然段，作者围绕苏州园林的共同特征写了哪几层内容
整体感知
课文第二自然段，作者围绕苏州园林的共同特征写了哪几层内容
整体感知
课文第三至六自然段内容与第二自然段是什么关系？
讲究亭台轩榭的布局（第3段）
讲究假山池沼的配合（第4段）
讲究花草树木的映衬（第5段）
讲究近景远景的层次（第6段）
总
分
地理知识
苏州地处江南水乡，河网密布，这种自然环境对园林的布局有什么影响？
园林多依水而建，池沼成为核心景观，驳岸、小桥设计与水系呼应，体现因地制宜的造园思想。
美术知识——园林造景三大核心手法
美术知识——园林造景三大核心手法
美术知识——园林造景三大核心手法
整体感知
第七至第九自然段从哪些角度介绍苏州园林
整体感知
作者从哪几个方面说明苏州园林的特征？是按照什么顺序？
讲究亭台轩榭的布局
讲究假山池沼的配合
讲究花草树木的映衬
讲究近景远景的层次
角落的图画美
门窗的图案美
建筑的色彩美
主 次
逻辑顺序
总说：整体
分说：局部
小结说明顺序
小结：
文章先总说苏州园林的整体特征，再分说四个“讲究”和三个“细节美”，运用了由总到分，由主到次的逻辑顺序（说明顺序），使文章条理清晰，层次井然。
深入探究，赏园林之美
苏州园林美在哪里？作者运用了哪些说明方法？精读3-9段，请大家合作探究，结合具体语句回答。
苏州园林美在“______”
“原句”，运用了______的说明方法，说明了苏州园林的_______。