四年级上第四单元易错环节训练同步练习

第四单元易错环节训练同步练习
1．[判断]从外形看，人的身体可以分为头、胸、腹、四肢四个部分。( )
2．[判断]我们呼吸时，从鼻子里吸进去的都是氧气，呼出来的都是二氧化碳。( )
3．[判断]用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。( )
4．[判断]心脏在不停地跳动，没有时间休息。( )
5．[判断]人体运动后呼吸心跳都加快，休息一会儿才能恢复正常呼吸和心跳的次数，经常体育锻炼的同学恢复时间要比不爱运动的同学长。( )21世纪教育网版权所有
6．[判断]鼻子、肺、胃、气管、心脏等都是人的呼吸器官。( )
7．[判断]胳膊上的肌肉用力时就会松弛，休息时就会僵硬。( )
8．[选择]下列不属于人体骨骼的作用的是( )。
A．支撑我们的身体 B．保护我们的内脏 C．传输人体需要的营养
9．[选择]下列物体和我们身体中的骨骼、关节、肌肉的作用相似，下列物体描述不正确 的是( )。

A．台灯的蛇皮管类似人体的脊柱
B．门窗上的合页类似肌肉
C．高塔能起到类似骨骼的支撑作用
10.[选择]血液在全身循环流动的力量来自于( )。
A．呼吸 B．心跳 C．消化
11.[判断]胃是食物消化开始的地方。( )
12.[判断]不同形状的牙齿在消化食物的过程中，发挥的作用不同。( )
13.[选择]胃把食物变成糊状之后，这种糊状物质接着流向( )。
A．大肠 B．小肠 C．肝脏
14.[选择]人体吸收食物营养的最主要场所是( )。
A．① B．② C．③

15.[选择]唾液可以消化食物中的( )。
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质
16.[选择]下列各种器官中，在消化食物的过程中不与食物接触的是( )。
A．食道 B．胃 C．肝脏
17.[判断]食物的消化主要在胃里进行，所以在消化过程中不需要消耗氧气。( )
18.[判断]如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。( )www-2-1-cnjy-com
19.[判断]消化系统获取的能量可以供给运动系统、呼吸系统、循环系统。( )

参考答案
1．× 错因分析：本题容易将人体组成与人体部位弄混。人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，而胸和腹是人体的部位，不能混为一谈。21cnjy.com
2．× 错因分析：本题考查呼吸时吸入和呼出的气体成分。我们呼吸时，吸人的是空气，包括氧气、二氧化碳、氮气等成分，氧气通过气体交换进入血液，但并未全部进入血液。呼出的气体中除了氮气、二氧化碳外，也有少量的氧气和其他气体。www.21-cn-jy.com
3．× 错因分析：本题考查人类进行肢体活动时各组织的参与情况。当用手拿起放在地上的哑铃时，肌肉收缩，牵拉手部骨头绕着关节运动，三者互相配合完成动作。所以，不是肌肉独自完成的。2·1·c·n·j·y
4．× 错因分析：本题考查心脏的跳动特点。心脏每时每刻都在跳动，但心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。如果心脏1秒钟跳动一次，那么实际心脏在0.2秒钟就完成了跳动，剩下的0.8秒是休息的。【来源：21·世纪·教育·网】
5．× 错因分析：本题考查锻炼身体对呼吸和心跳的影响。经常锻炼的人要比不经常锻炼的人的心脏功能更强，肺活量也更大。所以，运动一段时间后，经常锻炼的同学恢复正常心跳和呼吸次数的时间要比不爱运动的同学短。21·世纪*教育网
6．× 错因分析：本题考查呼吸器官的构成。人体的呼吸器官包括鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺。胃是消化器官，而心脏是循环器官。2-1-c-n-j-y
7．× 错因分析：本题考查用力时肌肉的状态。胳膊上的肌肉用力时就会变得僵硬，以便通过收缩牵动骨骼运动，休息时就会变得松弛。21教育网
8．C 错因分析：本题考查骨骼的作用。骨骼主要有支持运动、支撑身体、保护脏器的作用，传输人体需要的营养是血液的作用。【出处：21教育名师】
9．B 错因分析：本题考查骨骼、关节、肌肉在生活中的应用。台灯的蛇皮管类似脊柱的结构，起支撑作用；门窗上的合页类似关节，能转动；高塔类似骨骼，起到支撑作用。
10.B 错因分析：本题考查心脏的作用，很容易将呼吸加快与血液循环联系在一起。血液在全身循环流动的力量来自心跳，心脏通过跳动使血液流动起来。【版权所有：21教育】
11．× 错因分析：本题考查消化器官的特点，胃是消化的主要器官，不是食物消化开始的地方。消化器官包括口腔、食管、胃、小肠和大肠，食物最先进入口腔，在口腔中，唾液对食物中的淀粉有一定的消化作用，所以它才是消化开始的地方。21教育名师原创作品
12.√ 错因分析：本题考查牙齿的分类和功能。牙齿分为门齿、犬齿和臼齿，门齿的作用是切断食物，犬齿的作用是撕裂食物，臼齿的作用是磨碎食物，三者形状不同，作用也不同。
13.B 错因分析：本题考查食物在人体的消化过程。胃把食物变成糊状之后，这种糊状物质接着流向小肠，小肠上面与胃相连，下面连着大肠，食物主要在这里被吸收，肝脏分泌的胆汁通过胆囊进入小肠参与消化。小肠中没吸收的食物又进人大肠。【来源：21cnj*y.co*m】
14.B 错因分析：本题考查各消化器官的功 能。A是胃，它的主要作用是通过蠕动、分泌胃液将食物变成易吸收的糊状食物。B是小肠，是吸收食物营养的主要场所。C是大肠，吸收剩余食物中的水、无机盐和部分维生素，最后的食物残渣形成粪便，经过肛门排出。
15．A 错因分析：本题考查口腔中唾液的作用。唾液里有溶菌酶、淀粉酶等，可用来清洁口腔、消化食物，还有润滑作用。特别是淀粉酶，能消化食物中的淀粉。
16.C 错因分析：本题考查消化器官的作用。食道位于口腔和胃之间，是食物进入胃的必经之路，胃是消化食物的主要器官，所以二者都与食物有接触。肝脏位于右下腹部，主要通过分泌的胆汁参与消化，肝脏分泌的胆汁贮存在胆囊中，胆汁通过胆囊的收缩进入小肠，帮助消化和吸收脂肪。　　21*cnjy*com
17.× 错因分析：本题考查呼吸系统与消化器官的关系，消化器官主要是消化吸收食物，虽然表面看与呼吸系统并不相干，但实际上肠道和胃都需要氧气来维持正常功能。
18.√ 错因分析：本题考查消化系统与运动系统的关系。消化系统通过消化吸收食物中的营养物质，通过血液循环为骨骼、肌肉等组织提供养料，所以食物消化得越好，吸收的营养成分就越多，有利于骨骼、肌肉的生长。21*cnjy*com
19.√ 错因分析：本题考查消化系统对身体其他系统的作用。消化系统通过消化吸收食物中的营养，为运动系统、呼吸系统、循环系统提供能量。21·cn·jy·com