四年级数学下册课件 小数的大小比较 2（沪教版）

课件11张PPT。小数的大小比较沪教版四年级数学下册本节课我们主要来学习小数大小的比较，同学们要理解小数比大小的方法，会比较两个小数的大小。在比较小数大小的过程中发展推理能力。能够解决相关的实际问题。学习目标在○里填上＞、＜或＝： 999 ○ 1000
5469 ○ 5459
8900000 ○8099999
整数怎样比较大小？＜＞＞整数比较大小的方法：
当整数位数不同时，位数多的那个数就大，当整数数位相同时，从高位开始比较，按数位顺序一位一位地比，哪一位的数大，那个数就大，就不再比下一位了。 项目：男子跳远 第一名3. 0 52. 8 42. □8整数
部分小数
部分整数部分大的小数就大2. 8 42. □8○82. 8 42. □88整
数
部
分
相
同十
分
位
相
同百
分
位 整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。
4<8＜小数比较大小的方法：
先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。 比较下面小数的大小.
7.9 ○ 8.2
0.51 ○ 0.509
1.374 ○ 1.4
5.7 ○ 5.8 　
0.6 ○ 0.60 　
1.23 ○ 1.32小红、小丁、小兰、小明、小东这五位同学的身高分别是：1.45米、1.36米、1.4米、1.33米、1.3米，请按从高到矮的顺序排列。60米赛跑成绩记录单：
小军：9.89秒
小明：10.08秒
小红：10.1秒
小强：9.88秒提高题：
A、能说出比2.4大的小数吗？能说几个？
B、能说出比2.5小的小数吗？能说几个？
C、能说出既比2.4大又比2.5小的小数吗？能说几个？
D、能说出既比2.4大又比2.5小的两位小数吗？能说几个？（无数个）（9个，从2.41到2.49）（无数个）（无数个）