专题一（第二课时 ）生物与环境 导学案 （无答案） 济南版（2024）八年级下册

八年级生物学科导学任务单
专题一：生物与环境（二）
一、学习目标：
1、识记生态系统的概念和组成，并能说出各成分之间的关系，理解生态系统的自动调节能力是有限的。
2、正确运用食物链和食物网有关知识，树立保护生物圈的意识，阐明生物圈是最大的生态系统。
二、知识梳理 重点考察
【任务】生物与环境
自主学习:
1、生态系统概述
（1）概念：在一定地域内， 与 形成的统一整体叫做生态系统。地球上最大的生态系统是 。
（2）生态系统的组成
生 态 系 统 非生物 部 分
生物部分 成分（角色） 生物类型 功 能
通过光合作用制造 ，为生态系统中各种生物的生活提供 和
直接或间接地以绿色植物为食的生物
把动植物遗体分解成 和 ，供绿色植物再利用。
（3）生态系统的类型：①地球上最大的生态系统是 ； ②“地球之肾”是指 ；③“绿色水库”是指 ；④“地球之肺”是指 ；
2、食物链和食物网
（1）食物链：生态系统内各种生物之间由于 的关系而形成的一种联系叫做食物链。食物网：在生态系统中各种食物链彼此交织在一起形成复杂的食物网。
（2）生态系统的_________和_________沿着食物链和食物网进行的。有害物质能通过食物链不断积累，营养级越高的生物，其体内积累的有害物质 （生物富集现象）。
4、生态系统的稳定性
生态系统中各种生物的数量和所占的比例是 的。这说明生态系统具有一定的_____________，但这种自动调节能力有一定_________，超过则会遭到破坏。
合作探究：
1. 下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动．请据图回答：(1)在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布因素统称为 。
(2)若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是 。 该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有 能力。
(3)图二中的甲对应图一中的生物是 ， 此生物与鹰的关系是 。
(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是 ， 它通过生理过程 （填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的 。
(5)由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？
（6）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 。
三、课堂检测：
1．生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活。在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。下列有关说法错误的是（　　）
A. 生物圈是最大的生态系统
B. 影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素
C. 我区莲花湖及湖内的所有生物可以看做一个生态系统
D.“黄花之乡” 渠县境内的所有黄花可以看做一个生态系统
2.若草原生态系统中只有“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链，当蛇被大量捕杀，一段时间后（　　）
A. 草场会被破坏 B. 鹰的数量会增加 C. 鼠的数量会减少 D. 鹰的数量不会变
3．下列关于生物和生物圈的叙述，错误的是（　　）
　A．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话描述了生物的遗传现象
B．生物既受环境的影响，也能影响环境
一片森林中的所有植物可以看做一个生态系统
D． 生物圈是最大的生态系统
4．生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（　　）
A．生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成
B．生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素
C．生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物
D．生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系
5.能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（　　）
A. 双向流动，逐级递截 B. 单向流动，逐级递增
C. 循环流动，逐级追增 D. 单向流动，逐级递减
6．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的（　　）
A. A→B→C→D→E
生物 A B C D E
铅的相对含量 0.045 0.024 0.003 0.145 0.009
B. E→D→C→B→A
C. D→A→B→C→E
D. C→E→B→A→D
7、图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（　　）
A.甲个体内的DDT含量最高
B.该食物链可表示为甲←丙←乙←丁
C.甲是生产者，乙、丙、丁消费者
D.该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
8．在草原生态系统中，几种生物构成了如图所示的食物关系，
下列说法正确的是（　　）
A．该食物网中共有5条食物链 B．该食物网中，分解者是E
C．有毒物质在E体内积累最多 D．图中生物B与C的关系只有捕食关系
9.下图1表示食物链中各营养级重金属富集后的积累量;图2表示食物链中各营养级有机物含量:图3表示生态系统中生物部分间的关系;图4表示生态系统中各营养级能量流动金字塔以下叙述正确的是（　　）
A.图1中丙是生产者，积累的有毒物质最多
B.图2中食物链为:乙→丁→丙→甲
C.图3中丙作为分解者能将有机物分解成无机物
D.图4说明生态系统中能量流动特点是沿食物链
单向流动，逐级递增
10.下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差，生物种类最少的是（　　）
A.大漠孤烟直，长河落日圆 B四月南风大麦黄，枣花未落桐荫长
C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D.两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天
11.请仔细阅读下列材料，分析回答问题。
材料一：如图表示某农田生态系统的部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中的三种生物，①、②、③、④表示甲、乙、丙的某些生理过程。
材料二：2021年4月13日日本政府召开相关会议，决定将福岛核污染排入海洋，如此污水中的核物质将随着洋流和食物链扩散，影响生态安全、人类健康等方方面面，因此这一问题绝不仅仅是日本国内的问题，也是涉及全球海洋生态环境和人类健康的国际问题。
（1）请写出图中C获得能量最多的一条食物链： 。
（2）碳在无机环境中主要以二氧化碳的形式参与循环，通过生理过程
[ ] 不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的 。
（3）福岛周围海域的浅水中有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，藻类植物的这种分布主要受 影响。
（4）与农田生态系统相比，海洋生态系统抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力较强，原因是
。但是若将来福岛核污水排入海洋，不仅影响日本周围海域海洋生态系统的稳定性，也会给全球生态环境、生态安全乃至人类健康带来一定的影响，这说明生物圈是 ，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。保护海洋生态环境，人人有责。
四、课堂小结：