(共33张PPT)
浙教版数学8年级下册培优精做课件1.2二次根式的性质第1章二次根式授课教师:Home .班级:8年级(*)班.时间:.性质 文字语言 应用
( ) 一个非负数的算 术平方根的平方 等于它本身。 (1)正用,如 ;
(2)逆用,如 。
对于 ,无论是正用,还是逆用,都要注意前提条件:。如只有当 时,才成立
性质 文字语言 应用
一个任意实数 平方的算术平 方根等于它本 身的绝对值。 化简形如 的式子时,先
写成,再根据 的符号去
掉绝对值符号,如
。
可以是任意实数,但计算结果不一定是
知识点1 的应用
1. 化简 的结果是( )
B
A. B. C. D.
2. 若成立,则 的取
值范围是( )
B
A. B. C. D.
返回
,的不同点和相同点#5.1
不同 点 表示的意 义 表示一个非负数的算术 平方根的平方。 表示一个任意实数平方
的算术平方根。
的取值 范围 非负数。 全体实数。
运算顺序 先开方,后平方。 先平方,后开方。
3.化简:
(1) _____;
(2) _____;
(3) ____;
(4) ____.
176
28
0.3
返回
不同 点 运算结果 。
相同点 与 的结果都是非负数,且当 时, 。 4. 计算:
(1) ;
【解】原式 .
(2) ;
原式 .
(3) ;
原式 .
(4) ;
【解】原式
.
(5) ;
原式 .
(6) .
原式 .
返回
典例1 计算:
(1) ;
解: ;
(2) ;
解: ;
(3) ;
解: ;
(4) ;
解: ;
(5) ;
解: ;
(6) 。
解:方法一 。
方法二 。
知识点2 的应用
5. 化简 的结果为( )
B
A. B. C. D. 2
6.若成立,则 的取值范围是______.
返回
文字语言 符号语言
二次根 式的积 的性质 两个非负数的积的算术平方 根等于这两个非负数的算术 平方根的积。 (, )。
二次根 式的商 的性质 一个非负数除以一个正数, 商的算术平方根等于算术平 方根的商。
)。
勿忘前提条件
若二次根式的被开方数是两个负数的乘积(商),则应用
二次根式的性质化简时,应先将每个因数(分子和分母)化为正数,
如 应写成
; ,应写成
。
7.化简:
(1) ____;
(2) _ __;
(3) ____;
(4) ____.
返回
典例2 化简:
(1) ;
解: ;
(2) ;
解: ;
(3) ;
解: ;
(4) ;
解: ;
(5) ;
解: ;
(6) 。
解: 。
1.最简二次根式的概念:在根号内不含分母,也不含开得尽方的因
数或因式,这样的二次根式我们就说它是最简二次根式。
8. 计算:
(1) ;
【解】原式 .
(2) .
原式 .
返回
典例3 下列各式中,哪些是最简二次根式?哪些不是最简二次根式?
不是最简二次根式的,说明理由。
(1);(2);(3);(4) ;
(5);(6) 。
解:
序号 是不是最简二次根式 理由
(1) 是 满足最简二次根式的条件。
(2) 不是 ,被开方数含有分母。
(3) 不是 被开方数含有分母。
(4) 不是 被开方数含有能开得尽方的因数4。
(5) 是 满足最简二次根式的条件。
(6) 不是 ,
所以被开方数含有能开得尽方的因式。
2.化简二次根式的一般方法#5
方法 举例
将被开方数中能开得尽 方的因数或因式进行开 方。 , 。
方法 举例
化去根 号内的 分母。 若被开方数中 含有带分数, 则应先将带分 数化成假分 数。 或
。
方法 举例
化去根 号内的 分母。 若被开方数中 含有小数,则 应先将小数化 成分数。 或
。
被开方数是多项式的要 先进行因式分解。 。
知识点3 最简二次根式
9. [2024·湖州吴兴区期中] 下列根式中,不是最简二次根式
的是( )
B
A. B. C. D.
10. [2024·杭州上城区校级月考] 与 是同类二次根式的是
( )
C
A. B. C. D.
返回
11.将下列二次根式化简成最简二次根式:
_____; ___;
____; ____.
返回
典例4 化简:
(1) ;
解:原式 ;
(2) ;
解:原式 ;
(3) ;
解:原式 ;
(4) 。
解:原式
。
12. 已知等腰三角形的两边长为4和8,
求底边上的高.
【解】情况1:当等腰三角形的腰长为4时,则这个等腰三角形
的三边长分别为4,4,8,
,不满足三角形的三边关系,
此情况不存在等腰三角形.
情况2:当等腰三角形的腰长为8时,则这个等腰三角形的三边
长分别为4,8,8,此时存在等腰三角形.
如图,,,过点作于点 .
,, ,
.
由勾股定理得 ,即
底边上的高为 .
返回
13. 下列计算正确的是( )
D
A.
B.
C.
D.
14.若是最简二次根式,则最小正整数 的值是___.
3
返回