课件10张PPT。第二章 城市与城市化第一节 城市内部空间结构
第二节 不同等级城市的服务功能
第三节 城市化课标：联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。一、城市的不同等级1、划分依据：城市的人口规模2、城市等级（从小到大）：集镇、城市、大城市、特大城市3、城市等级与服务种类和服务范围的关系 大小高低多少大小4、城市等级与服务范围扩大的基本条件
（1）优越的 ；
（2）丰富的 ；
（3）发达的 。 优越的地理位置发达的交通条件丰富的资源条件预习反馈城市等级城市功能服务范围城市数目彼此距离二、不同等级城市的空间分布规律（德国南部城市等级体系的启示）（ ）最高级城市 ⊙
（ ）中级城市 ○ –––––
（ ）最低级城市 · …………乙
丙
甲六边形
相互重叠、交错
层层嵌套服务范围：二、不同等级城市的空间分布规律（德国南部城市等级体系的启示）等级较高的城市服务范围包含多个等级较低的城市的服务范围注意：在实际生活中，
1.城市的服务范围类似正六边形的图形。
2.城市的服务范围有可能发生重叠。
3.城市的服务范围大小有变化。
4.城市不一定在其服务范围的正中心。探究点一 ABC距离越远，频率越低1、结合下表和图，回答问题： ①请根据资料分析赤坎镇居民出行到开平市和江门市的距离和频率关系。 ②你认为赤坎镇附近的居民在寻求下列几组不同服务时，会选择哪个城市（填上表）？
A购买纸、笔、米、面等日常消费品，看头痛感冒等常见病，上小学等
B购买彩电、冰箱等生活用品，看一些大病或者上高中等
C购买时装等高档商品，看疑难病症，上大学或听音乐会，参观博览馆等上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口。上海市有发达的铁路网，同时也位于中国大陆人口最稠密的地区。①上海市能够成为我国人口规模最大的城市，与它的
有着密切的关系。2、城市等级提高和服务范围扩大的条件探究点一 地理位置、交通、人口②石家庄市原来是河北正定县的一个小村庄，现在石家庄人口已超过100万，属于特大城市，而正定县城仍不过是座3万人的小城，什么原因呢？石 太 线石 德 线京 广 线石家庄是铁路交通枢纽，而正定县交通条件不如石家庄 ③我国的攀枝花、大庆、马鞍山能成为大城市的主要原因是 。 自然资源丰富，随资源的开发城市得到发展 荷兰圩田探究点二 3、读荷兰圩田居民点的设置示意图，回答下列问题。
①政府在圩田上规划的一个居民点体系，该居民点体系共由A、B、C三级居民点构成，其中最高级的是_____，最低级的是_____。
②A、B、C三级居民点中，数目最多的是______，服务范围最广的是_______。
③下列是A、B、C三级居民点的部门组合，把居民点代号填在相应组合后的括号里。
a、生活用品、烟草、报刊、饮食店、加油站、邮局等 （ ）
b、纺织品、家具、钟表、书刊、医院、中学、剧场等 （ ）
c、百货商场、医院、珠宝店、高等学校、旅游公司等 （ ）
④在安排各级居民点空间位置时，充分考虑了相互之间的距离，同级居民点之间的距离大致____________，高级别的居民点布局在低级居民点的 ，原因是_________________________________________。第二章第2节《不同等级城市的服务功能》导学案
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高一___班 第___小组 学号：_____ 姓名：_________ 小组评价: 老师评价:
【学习目标】
1、了解我国主要城市的分布和等级划分，知道不同国家和地区城市等级划分的标准是不同的。
2、联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。
3、了解不同等级城市服务范围的嵌套理论，了解不同等级城市空间分布特点。
【重难点】
1、联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。
2、不同等级城市空间分布特点。
【使用说明】
1.课前预习：阅读课本，根据导学案梳理基础知识，完成【教材基础知识梳理】，并尝试对【探究点】进行研究。
2.课后巩固：完成【金版学案】和本节的【知识结构图】。
课前预习案
【教材基础知识梳理】
一、城市的不同等级
1、城市等级划分
（1）依据：城市 。
（2）不同国家对城市等级的划分标准不同，但一般从小到大可以划分为 、 、
、 等。
2、城市服务功能
（1）服务范围： 及城市附近的 和广大的农村地区
其特点是范围 ，也没有明确的 。
（2）城市等级与城市服务范围、服务功能之间的关系
城市等级
规模
提供服务级别
提供服务种类
服务范围
高
低
3、城市等级提高与服务范围扩大的基本条件（城市等级不是一成不变的）
（1）优越的 （城市等级与地理位置密切相关）
（2）丰富的
（3）发达的 （为更远的居民提供服务使其服务范围扩大）
二、德国南部城市等级体系的启示
1、体系：是指同一个区域中，不同级别城市的 。
如右下图“六边形服务网络图”，判断图中三个城市（甲、乙、丙）的等级的级别，将其填入括号内，并用线段与相对应的图例、符号连接起来。
（ ）最高级城市 · ………
（ ）中级城市 ○ ––––
（ ）最低级城市 ⊙
2、启示：
课内探究案
探究点一：城市等级与城市服务范围
名称
赤坎镇
开平市
江门市区
（三区）
城镇非农人口
4.8万
23.6万
139万
距离
0 KM
15 KM
76 KM
前往该地频率
每周一两次
两三个月一次
每年一两次
寻求服务功能
1、结合下表和图，回答问题：
①请根据资料分析赤坎镇 居民出行到开平市和江门市的距离和频率关系。
②你认为赤坎镇附近的居民在寻求下列几组不同服务时，会选择哪个城市（填上表）？为什么？
A购买纸、笔、米、面等日常消费品，看头痛感冒等常见病，上小学等
B购买彩电、冰箱等生活用品，看一些大病或者上高中等
C购买时装等高档商品，看疑难病症，上大学或听音乐会，参观博览馆等
2、判断城市等级的提高和服务范围扩大的条件
①上海市能够成为我国人口规模最大的城市，与它的 有着密切的关系。
②石家庄市原来是河北正定县的一个小村庄，现在石家庄人口已超过100万，属于特大城市，而正定县城仍不过是座3万人的小城，什么原因呢？ 。
③我国的攀枝花、大庆、马鞍山能成为大城市的主要原因是 。
④通过上述三个案例，城市等级的提高和服务范围扩大的条件有
探究点二：德国南部城市等级体系的启示
3、读荷兰圩田居民点的设置示意图，回答下列问题。
①政府在圩田上规划的一个居民点体系，该居民点体系共由A、B、C三级居民点构成，其中最高级的是_____，最低级的是_____。
②A、B、C三级居民点中，数目最多的是______，服务范围最广的是_______。
③下列是A、B、C三级居民点的部门组合，把居民点代号填在相应组合后的括号里。
a、生活用品、烟草、报刊、饮食店、加油站、邮局等 （ ）
b、纺织品、家具、钟表、书刊、医院、中学、剧场等 （ ）
c、百货商场、医院、珠宝店、高等学校、旅游公司等 （ ）
④在安排各级居民点空间位置时，充分考虑了相互之间的距离，同级居民点之间的距离大致____________，高级别的居民点布局在低级居民点的 ，原因是_________________________________________。
课后巩固案
【知识网络图】
城市等级
服务范围
数目
距离
高
低
参考答案
【教材基础知识梳理】
一、1、（1）人口规模 （2）集镇、城市、大城市、特大城市
2、（1）城市本身、小城镇 不固定、界线
（2）
城市等级
规模
提供服务级别
提供服务种类
服务范围
高
大
高
多
大
低
小
低
少
小
3、（1）优越的地理位置（2）丰富的资源条件（3）发达的交通
二、1、城市空间组合
（ 乙 ）最高级城市 ⊙
（ 丙 ）中级城市 ○ –––––
（ 甲 ）最低级城市 · ………
2、上：城市数目少、城市服务种类多、相互距离较远、服务范围大；
下：城市数目多、城市服务种类少、相互距离较近、服务范围小。
探究点一：
①、距离越远，频率越低
②、
名称
赤坎镇
开平市
江门市区（三区）
城镇非农人口
4.8万
23.6万
139万
距离
0 KM
15 KM
76 KM
前往该地频率
第周一两次
两三个月一次
每年一两次
寻求服务功能
A
B
C
原因：江门市城市等级较高，服务范围较大，提供的的服务级别高，寻求级别较高的服务虽较远也要到较大城市，反之就近寻求服务。
2、①上海位于我国南北海岸线的中点以及长江的出海口,地理位置优越
②石家庄是铁路交通枢纽，而正定县则交通条件不如石家庄
③自然资源丰富，随资源的开发城市得到发展
④优越地理位置、发达的交通、丰富的自然资源（矿产等）
探究点二： 3、①）A C ②C A ③ C B A
④相当 中央 为了最大限度地服务于圩田上的居民
【知识网络图】
城市等级
服务范围
数目
距离
高
大
少
远
低
小
多
近
