课件18张PPT。第三章 地球上的水第一节 自然界的水循环相互联系的水体
水循环的过程和意义 一、相互联系的水体1、形态：气态、固态、液态
2、空间：海洋水、陆地水、大气水生物水3、陆地水体类型及相互联系（补给关系）冰川水湖泊水地下水河流水小组合作学习与探究—分工讨论2min，展示3min导学案12 P2 课内探究一：1、2河流补给是指河水的来源。
1.图中河流的补给可能涉及哪几种水体？G12.河流水与地下水、湖泊水之间的补给关系？G2河流补给是指河水的来源。图中河流的补给可能涉及哪几种水体？大气降水——雨水冰川水——冰雪融水湖泊水地下水大气降水是世界大多数河流的主要补给来源2.河流水与地下水、湖泊水之间的补给关系？丰水期枯水期河流按流量多少一般分为：平水期、丰水期(汛期)、枯水期。补给量越少，流量越少，为枯水期。高水位补给低水位 河流中下游的湖泊对河流径流起调节作用。黄河下游河水与地下水的补给关系如何？河水补给地下水4、河流补给类型雨水补给积雪融水补给冰川融水补给4、河流补给类型（1）雨水补给雨季夏秋夏季冬季全年我国东部季风区41.（32分）珠江是西江、北江、东江和珠江三角洲诸多河流的总称。西江、北江、东江等河流在珠江三角洲形成“三江汇集、八口入海”的水系特征。位于珠江干流西江沿岸的梧州市，是广西承接区外产业转移的重要地区。根据下列材料，结合所学知识，完成（1）—（5）题。材料一： 珠江流域示意图（图12） （1）珠江的主要补给类型是_______，枯水期一般出现在 季节。（4分）雨水冬（2）季节性积雪融水补给春汛：季节性积雪融水补给（3）永久性积雪和冰川融水补给夏汛：永久性积雪 和冰川融水补给我国东北地区我国西北地区和青藏地区冬季气温低，冰川不融，河流断流二、水循环的过程和意义1、概念：是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。2、类型和主要环节（A—I）：设想这里是起点海上内循环陆地内循环海陆间循环二、水循环的过程和意义3、意义：①更新水体，维持全球水的动态平衡。
②调节全球热量平衡。
③促进海陆间物质输送转移。
④塑造地表形态。G3陆地内循环海陆间循环和陆地内循环海上内循环图中当前人类对水汽输送几乎没有影响，而对______ ______ _______ ______等环节在局部地区却可以施加某些影响。
主要措施：________ __________等。可以改变水的时空分布，化害为利。蒸发、 地表径流、修建水库 跨流域调水二、水循环的过程和意义4、人类活动干预和影响水循环下渗、 降水 下列人类活动主要影响水循环的哪些环节？请连线。并说明这些环节的变化特点。导学案12 P4 课内探究二：修水库修梯田跨流域调水铺设透水彩砖地表径流 地下径流 蒸发、蒸腾 下渗 降水1.①库区下渗 ，周边地下水位 ；
②库区水汽蒸发 ，周边空气湿度增加；
③库区下游河流径流量变化幅度 。增加上升增加减小2.跨流域调水使调出区地表径流量 ，调入区地表径流量 。 减少增加3.修梯田使地表径流量 ，下渗 。 减少增加4.铺设透水彩砖使地表径流量 ，下渗 。 减少增加G4、G5集雨窖抗旱 我国西部地区干旱少雨并且极度缺水，严重制约农业发展。通过建立拦、截、引、蓄系统，将地表径流强行集留于蓄水窖中， 待需水时进行节水补灌。第三章第1节《自然界的水循环》导学案
编制： 审核：
高一___班 第___小组 学号：_____ 姓名：_______ 老师评价:
【学习目标】
1、了解水圈的特点及水体组成
3、区分河流补给类型及特点
2、理解自然界水循环的类型、主要环节及其地理意义
3、运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响
【重难点】
1、水循环的过程及主要环节；
2、水循环的地理意义。
课前预习案
【教材基础知识梳理】
一、相互联系的水体
1、存在形态
（1）水在地理环境中以 、 和 三种形式相互转化，形成各种水体。
（2）分布最广、数量最少的是 ；分布最少,数量居中的是 ； 仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
2、从空间分布上看
（1）海洋水：占全球水储量的 %，是地球水的主体。
（2）大气水：数量虽少，但是成云致雨的必要条件。
（3）陆地水： 是陆地淡水资源的主体，陆地水包括 、 、沼泽水、土壤水、 、________、生物水等，数量虽不多，但在自然环境中作用巨大。
3、陆地水体相互联系：陆地上各种水体之间具有 的关系。
二、水循环的过程和意义（重点 ）
1、概念：指自然界的水在 、 、 、 四大圈层中通过 连续运动的过程。
2、水循环的主要环节,填出水循环各环节的名称：
A B
C D
E F
G H
3、水循环类型： 、 、
4、水循环的意义
（1）维持全球水的
（2）通过吸收、转化和传输到达地表的 ，缓解不同纬度 收支不平衡的矛盾，调节全球热量平衡，
（3）促进海陆间物质 （4）不断塑造
预习自测
1.下列属于海陆间水循环中水汽输送环节的是（??? ） A.冬季风南下? B.钱塘江入海 ?C.高山冰川融化 D.台风登陆宁波
2.对陆地水资源更新起重要作用的是（??? ） A.海上内循环??? B.内陆循 C.海陆间循环???D.三种一样重要。 3.目前，人类对水循环过程可施加影响的主要环节是（??? ） A.水汽输送???? ?B.人工降雨 C.地表径流?????D.植物蒸腾 4、下列地理现象中，仅属于陆地内循环的是( )
①黄河下游山东境内冬季和春季的凌汛
②夏季，天山和帕米尔高原的冰雪融水汇入塔里木河，形成丰水期
③新疆地区的坎儿井，引冰川积雪融水灌溉农田
④所有流经热带沙漠地区的河流
A、①② B、②③ C、②④ D、③④
5、庐山小天池有“久雨不溢，久旱不涸”的特点，下列说法正确的是( )
A、“久雨不溢”时地表水补给地下水
B、“久雨不溢”时地下水补给地表水
C、“久旱不涸”时地表水补给地下水
D、“久雨不溢，久旱不涸”说明了庐山小天池不参与水循环
课内探究案
探究点一：相互联系的水体
1、据课本图3.2回答，河流补给可能涉及哪几种水体？河流有哪些补给类型？
2、下图A、B为河流与地下水的相互补给关系图，C、D为河流与湖泊之间的补给关系图。
（1）图中A、B、C、D分别表示河流丰水期、枯水期中的哪一时期的补给，它们的相互补给关系为：
A 期，
补给 ；
B 期，
补给 ；
C 期， 补给 ；
D 期， 补给 。
（2）我国黄河下游河段常年具有的补给关系的是上图中的 。
3、河流的补给类型
补给类型
补给季节
补给特点
我国主要分布地区
径流量的季节变化
雨水补给
①时间集中
②不连续
③水量变化大
季节性积雪融水补给
①有时间性
②连续性
③水量稳定
永久性积雪和冰川融水补给
①有时间性
②有明显的季节、日变化
③水量较稳定
湖泊水补给
①较稳定
②对径流有调节作用
普遍
地下水补给
①稳定
②一般与河流有互补作用
普遍
探究点二：水循环的过程和意义
读下列材料，回答有关问题。
材料一 据报道，为了响应党中央西部大开发的号召，国家水利部已初步计划今后十年在西部修建水利微型集雨工程1700万处，预计可以解决或改善2000多万人饮水困难，增加灌溉和抗旱保苗补水面积260多万公顷。
材料二 （如图）
（1）图中当前人类干预和影响的主要环节以影响 为主，如修建 ，
等?,人类也会影响蒸发、下渗、降水，比如 ， 等。城市水泥硬质地面主要影响 环节
（2）我国西北内陆地区的水循环类型主要是 ，黄河径流所属水循环类型是 。
（3）国家水利部集雨工程，主要是对水循环的 环节施加影响，在图中是用字母 表示的。此项工程的好处是 。
（4）最能代表我国夏季东南风的是 环节（用字母表示）。
课后巩固提升
完成《金版学案》P59-60页课后能力提升的全部题目。
参考答案
课前预习案
【教材基础知识梳理】
一、1、（1）固态、气态、液态 （2）气态水、固态水、固态水
2、（1）96.53 （3）冰川、河流水、湖泊水、地下水、冰川水
3、水源相互补给
二、1、水圈、大气圈、岩石圈、生物圈 各个环节
2、蒸发（蒸腾）、（陆地）降水、水汽输送、 （海上） 降水 、 （海上）蒸发 地表径流 地下径流 下渗
3、海陆间循环、陆地内循环、海上内循环
4、（1）动态平衡 （2）太阳辐射 热量
（3）输送转移 （4）地表形态
预习自测 1、 D 2、 C 3、C 4、B 5、A
课内探究案
探究点一：
1、（1）大气降水、冰雪融水、湖泊水、地下水
（2）雨水补给、季节性积雪融水补给、永久性积雪和冰川融水补给、湖泊水补给、地下水补给
2、(1)丰水期、河水、地下水；枯水期，地下水，河水；枯水期，湖泊水、河水；丰水期、河水、湖泊水
(2)A
3、河流的补给类型
补给类型
补给季节
补给特点
我国主要分布地区
径流量的季节变化
雨水补给
雨季（一般以夏秋季节为主）
①时间集中
②不连续
③水量变化大
普遍，以东部季风区为主
季节性积雪融水补给
春季
①有时间性
②连续性
③水量稳定
东北地区
永久性积雪和冰川融水补给
主要在夏季
①有时间性
②有明显的季节、日变化
③水量较稳定
西北和青藏高原地区
湖泊水补给
全年
①较稳定
②对径流有调节作用
普遍
地下水补给
全年
①稳定
②一般与河流有互补作用
普遍
探究点二：见课本P55图3.3
3、(1)地表径流（F） 水库 跨流域调水 植树种草 人工降雨 下渗（H）
（2）陆地内循环、海陆间循环、陆地内循环
（3）地表径流 F ；改变水的时间分布，化害为利
（4）C
课后巩固提升
完成《金版学案》P59-60页课后能力提升的全部题目。
