人教版选修6 第五章环境管理及公众参与 第3节 公众参与 课件

文档属性

名称 人教版选修6 第五章环境管理及公众参与 第3节 公众参与 课件
格式 zip
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2016-11-21 19:59:08

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文档简介

(共16张PPT)
第三节 公众参与
民间环境保护组织
NGO
民间环境保护组织
非政府组织
民间环境保护组织
世界自然基金会中国站
地球的孩子!
个人环境道德修养
节约资源,减少污染
绿色消费,环保选购
重复使用,多次利用
分类回收,循环再生
保护自然,万物共存
植树造林
阅读案例5“环保烈士索南达杰”
思考1、2、3
1、环保是一项公益事业,人人有责,因此更应提倡见义勇为行为。
2、………………
3、积极参与当地环保NGO活动,如参与绿色学校、绿色社区的创建活动,做环保宣传员,监督政府环保措施落实情况,检举违法和不环保行为等。参加环保行为时尤其注意以科学的态度和方法来解决问题和改善环境。

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家庭用水要注意
质量安全
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不可回收
可回数
绿色生活实践
保护野生动物
为什么
野生动物是国家的生态资源,受国家法律的保护。因
此,猎捕、贩卖、饲养野生动物,本身就是非法行为。生
态环境是人类赖以生存的基本条件,自然界中的物种就像
人类社会中的职业分工。物种越多、分工越明细,我们的
生活条件就越优越,内容就越丰富多彩。社会职业或角色
越少,生活条件就越差,生活方式和内容就越枯燥乏味
在自然界中,只有保持一个相互促进又制约的平衡系统
所有的生命,包括人,才能有生存和发展的基本权益。只
有物种的多样性,才能保障生态系统的稳定性和生态环境
的良好,人类才能真正地享有可持续发展
怎么做
拒用野生动物制品、不穿野兽毛皮制作的服装
不吃田鸡、保蛙护农
提倡观鸟、反对笼养鸟
拒食野生动物
不鼓励制作、购买野生动物及其制品
制止偷猎和买卖野生动物的行为一一行使你神圣的权利
不猎捕和饲养野生动物一一保护脆弱的生物系统
观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件
不参与残害动物的活动,见到诱捕动物的索套
夹子、笼网予以拆除
不鼓励买动物放生
找谁
北京野生动物保护协会
联系电话:84010853