(共19张PPT)
第八单元 生物与环境
第一章 生物与环境是相互作用的
第一节 生态因素影响生物的生活
1．[2025·长沙]“向阳石榴红似火，背阴李子酸掉颚”，诗中影响果实品质的生态因素是( )
A．氧气
B．光照
C．水分
D．土壤
2．对于生活在农田中的某只青蛙来说，影响它的生态因素是
指( )
A．农田中的植物、蛇、昆虫等其他种生物
B．阳光、空气、水、土壤等无机环境
C．上述A和B的总和
D．上述A和B的总和加上其他的青蛙
3．“蛙的冬眠”及“荒漠地区生物少”的生物现象中起主要作用的非生物因素依次是( )
A．阳光、水
B．温度、水
C．温度、温度
D．水、阳光
4．下列选项能依次体现温度、空气、光、水分等非生物因素对生物有影响的排列组合是( )
①干旱会导致粮食减产 ②雨后蚯蚓爬到地面
③春江水暖鸭先知 ④葵花朵朵向太阳
A．②①③④ B．②③④①
C．③②④① D．③①④②
5．[2024·威海一模]下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不匹配的是( )
选项 诗句 影响因素
A 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 温度
B 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 温度
C 种豆南山下，草盛豆苗稀 土壤
D 随风潜入夜，润物细无声 水分
6.[2024·凉山州]某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示有缺陷的实验装置，小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见，其中正确的
是( )
A．纸盒上面全都用玻璃板盖住
B．将纸盒放在冰箱－2 ℃的冷冻室内
C．纸盒的底部全都铺上细湿土
D．10只鼠妇太多，改成2只
7．生物学社团为探究非生物因素对生物的影响进行了一系列实验，下列探究实验不正确的是( )
A．蚯蚓对土壤湿度的影响
B．土壤湿度对鼠妇分布的影响
C．温度对金鱼呼吸的影响
D．光照对黄粉虫分布的影响
8.[新教材·新情境]蚜虫的幼虫分泌蜜露供蚂蚁取食，当植物营养缺乏时，蚂蚁就会把蚜虫运到新的区域，并保护它们不受瓢虫等肉食性昆虫的侵害。蚜虫和蚂蚁的关系属于( )
A．种间互助
B．捕食
C．寄生
D．竞争
9．对于生活在油菜田里的一只蜜蜂来说，影响它生存的生物因素有( )
①阳光 ②空气 ③温度 ④其他蜜蜂 ⑤油菜 ⑥蝴蝶
A．①②③
B．③⑤⑥
C．④⑤⑥
D．②④⑥
10．[2023·滨州]古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，其中不乏与生命现象相关的佳句，下列诗句中，不能体现非生物因素对生物影响的是( )
A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
B．落红不是无情物，化作春泥更护花
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D．近水楼台先得月，向阳花木早逢春
11.[新教材·新情境]小华从科学课中了解到不同生物之间会有互助的行为，下列几种动物行为中不属于这种行为的是( )
A．花为蜜蜂提供食物，蜜蜂为花传粉
B．鳄鱼让小鸟啄食口中的肉屑残渣，而获得特殊护理
C．杜鹃鸟把卵产在其他鸟的鸟窝里，由其他鸟抚养长大
D．小丑鱼生活在海葵中间，海葵带毒的触角是它的“保护神”
解析：花为蜜蜂提供食物，蜜蜂为花传粉，二者彼此有利，体现了生物之间的互助互利的行为，A不符合题意。鳄鱼让小鸟啄食口中的肉屑残渣，而获得特殊护理，二者生活在一起，彼此有利，形成共生关系，B不符合题意。杜鹃鸟把卵产在其他鸟的鸟窝里，由其他鸟抚养长大，只对杜鹃鸟一方有利，不能反应生物之间会有互助互利的行为，C符合题意。小丑鱼生活在海葵中间，海葵带毒的触角是它的“保护神”，海葵和小丑鱼在海洋里是共生关系，体现了生物之间的互助互利的行为，D不符合题意。故选C。
12．[2025·湖北]某两性花植物的花在发育过程中易受到环境因素的影响，可能会发育为雌花。科研人员探究了温度和光照时长对该植物雌花发育的影响，实验结果如表所示。
测量指标 实验处理
低温短
日照 低温长
日照 高温短
日照 高温长
日照
雌花率(%) 59.83 55.67 15.50 13.83
在上述环境因素中，更有利于该植物雌花发育的是( )
A．高温
B．低温
C．短日照
D．长日照
13.[核心素养·科学探究]夏季的蚊子惹人厌烦，不仅影响休息，还会传播疾病。生物兴趣小组的同学们发现，不同人对蚊子的吸引力不同。有的同学认为与衣服颜色有关，也有的同学认为与汗液的气味有关。为了探究衣服颜色和汗液气味对蚊子吸引力的影响，同学们设计并进行了以下实验，请分析回答下列问题。
【实验步骤】
①准备3种不同颜色、大小相同的同种纸板各2张，在各种颜色的纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水和汗液(来自同一人)。
②将6张纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录每分钟内各纸板上蚊子的停留次数。
③随机交换纸板位置，重复①和②步骤2次。
【实验结果】
颜色、
蚊子
停留
次数
及涂
抹物 第1组(浅色) 第2组(较深色) 第3组(深色)
第
1
次 第
2
次 第
3
次 平均值 第
1
次 第
2
次 第
3
次 平均值 第
1
次 第
2
次 第
3
次 平均值
生理盐水 2 1 2 1.7 5 3 3 3.7 8 7 6 7
汗液 20 21 18 20 22 24 23 23 28 25 29 27
(1)实验步骤③的目的是：_______________________________
___________________________。
(2)实验结果显示，随着纸板颜色加深，蚊子停留次数_____。
(3)通过涂抹物的对照实验，你得出的结论是：_____________
___________。
(4)与纸板颜色相比，汗液气味对蚊子的吸引力更___。
(5)通过上述实验，为了减少蚊子叮咬，我们应该养成什么样
的生活习惯？________________________________________
________。
减小误差，排除偶然因素的影响，
使结果更准确(答出一点即可)
增多
汗液对蚊子的
吸引力较大
强
穿浅色衣服，出汗后及时清洗(两个方面，缺
一不可)(共22张PPT)
第八单元 生物与环境
第一章 生物与环境是相互作用的
第一章 章末能力突破
1．[2024·长沙]“门前银杏如相待，才到秋来黄又黄”，银杏树叶的颜色在5 ℃左右会开始变黄，温度越低变黄越快。以上叙述中影响银杏叶变黄的非生物因素是( )
A．阳光
B．空气
C．温度
D．土壤
2．生活在沙漠中的仙人掌叶变成刺，这种结构特点主要与下列哪种非生物因素有关( )
A．水分
B．氧气
C．二氧化碳
D．光照
3．[2024·长春]自然界中的每一种生物都会受到其他生物的影响。下列生物之间具有竞争关系的是( )
A．水稻和杂草
B．七星瓢虫和蚜虫
C．狗和狂犬病病毒
D．豆科植物和根瘤菌
4．[2023·宜昌]如表为“光对鼠妇生活的影响”的实验设计，对它修改正确的是( )
位置 鼠妇 环境 温度 土壤湿度
纸盒左侧 20只 明亮 30℃ 干燥
纸盒右侧 20只 阴暗 30℃ 潮湿
A.两侧鼠妇的数量可以不同
B．两侧都应是阴暗环境
C．两侧的温度可以不同
D．两侧的土壤都要是潮湿的
5．下列属于生物影响环境的是( )
A．春天，雷鸟换上棕色羽毛
B．夏天，大树底下好乘凉
C．秋天，杨树纷纷落叶
D．冬天，蜥蜴进入冬眠
6．“绿水青山就是金山银山。”“青山”中丰富的植被能保持水土、调节气候、净化空气等，这体现了生物与环境之间的关系( )
A．生物依赖环境
B．生物影响环境
C．环境影响生物
D．环境适应生物
7．“二十四节气”是我国古代劳动人民的智慧结晶，蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀。谷雨是春天的最后一个节气，雨水滋润谷物的生长体现了( )
A．生物对环境的影响
B．环境对生物的适应
C．环境对生物的影响
D．生物对环境的改造
8．[2024·聊城]蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生物与环境的关系分析，下列与之相同的是( )
A．沙漠中的植物根系发达
B．海豹的皮下脂肪非常厚
C．野兔随季节换毛
D．绿色植物能够净化空气
9．小萌同学在学习了“生物与环境”的知识后，绘制了如图概念图，下列甲、乙、丙、丁对应正确的是( )
A．甲——环境
B．乙——生态
C．丙——适应
D．丁——影响
10．[2025·商水县三模]苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项与该诗句体现的生物与环境关系一致的是( )
A．大树底下好乘凉
B．千里之堤，溃于蚁穴
C．蚯蚓能够疏松土壤
D．向阳花木早逢春
解析：“大树底下好乘凉”的主要原因是绿色植物能进行蒸腾作用，降低了周围环境的温度，这是生物对环境的一种影响，而非环境对生物的影响，A不符合题意。“千里之堤，溃于蚁穴”描述了蚂蚁的活动对堤坝的破坏作用，这同样是生物对环境的一种影响，与诗句体现的环境对生物的影响关系不一致，B不符合题意。“蚯蚓能够疏松土壤”是蚯蚓通过其活动改善
土壤结构的一种表现，也属于生物对环境的影响，与诗句关系不一致，C不符合题意。“向阳花木早逢春”描述了因为光照充足(环境因素)，花木提前进入生长旺盛期(生物反应)的现象。这正好体现了环境因素对生物生长的影响，与诗句“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”中环境因素(苦寒、好雨)对生物(笋)生长的影响是一致的，D符合题意。
11．胡杨是生长在沙漠中唯一的乔木树种，其细胞透水性较强，能吸收很多的盐分，并能通过茎叶排出盐分，故能生长在高度盐渍化的土壤上，堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”。以上材料体现了( )
A．生物能适应环境
B．生物适应并影响环境
C．生物依赖于环境
D．环境能影响生物
12．在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响，另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。下列相关叙述正确的是( )
A．影响生物的非生物因素只有阳光、温度和水
B．探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响时湿度可以不同
C．生活于北极地区的动物，体型较大，尾、耳、鼻端等较小
D．蚯蚓在土壤中的活动对植物的生长没有影响
13．[2024·安徽模拟]如图表示生活在高纬度地区的雪兔，随季节的更替，毛色由深到浅的“换装”过程。下列关于雪兔“换装”的叙述，错误的是( )
A．减少被捕食概率
B．体现了生物对环境的适应
C．降低其繁殖能力
D．其形成是长期自然选择的结果
14．生物与环境相互影响、相互依赖。下列说法错误的是( )
A．植物通过蒸腾作用提高大气湿度，体现了生物对环境的影响
B．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，体现了生物对环境的影响
C．人的皮肤在夏天经阳光照射容易变黑，体现了环境对生物的影
响
D．北极熊全身白毛，在冰川生活极具隐蔽性，体现了环境对生物
的影响
15．生物的生活依赖一定的环境，环境的变化也会对生物的生
活产生影响。请根据生物与环境之间的相互关系，回答下列问
题。
(1)沙棘的根系发达，地下根的长度是地上部分高度的十多
倍，说明沙棘适于在_____(填“干旱”或“湿润”)的环境中
生活。睡莲的根状茎和叶柄中都有发达并相连的气腔，能将叶
吸收的空气运输至根部，这是睡莲对水中_____(填“高氧”或
“低氧”)环境的适应。
干旱
低氧
(2)如图甲表示1940～1960年间某地降雪天数，图乙表示在同一时间内该地白鼠占同种个体的百分比。
①生活在雪地的鼠的毛色大多为白色，这体现的生物与环境的
关系是_______________。
②如果降雪推迟，白鼠容易被天敌发现而遭捕食。由图可知，
随着降雪天数的减少，白鼠的数量_____(填“减少”或“增
多”)。
生物能适应环境
减少
(3)唐代诗人元稹在《菊花》中发出感慨：“不是花中偏爱
菊，此花开尽更无花”。诗中“此花开尽更无花”描述的是自
然条件下的一种现象，殊不知，人工控制条件下可以使菊花四
季开放。具体做法是：在适宜的条件下，甲组菊花每天给予8
小时光照，乙组菊花每天给予12小时光照，连续处理50天后，
甲组菊花提前盛开，乙组菊花大约60天左右开花，由此可推测
_________会影响菊花开花。
光照时间(共11张PPT)
第八单元 生物与环境
第一章 生物与环境是相互作用的
实践活动 探秘生物之间的关系
1．[2025·惠州二模]广州荔湖湿地是省级重要湿地，成群白鹭在此嬉戏觅食。下列属于影响白鹭生活的生物因素的是( )
A．荔湖边的滩涂
B．荔湖中的鱼虾
C．荔湖里的湖水
D．广州市的气候
2．自然界的每种生物，都会受到周围环境的影响。下列语句描述的现象，属于生物因素对生物影响的是( )
A．春风又绿江南岸
B．小暑不种薯，立伏不种豆
C．玉米遇旱穗难伸
D．种豆南山下，草盛豆苗稀
3．农民伯伯要将稻田里的杂草除去，否则会影响稻田的产量，这是因为杂草和水稻的关系是( )
A．捕食关系
B．竞争关系
C．共生关系
D．寄生关系
4．小菜蛾是常见的农业害虫，为寻找绿色安全的防控方法，小秦所在的学习小组进行了如下实验。选取幼虫若干置于图一投放区，将测试植物材料置于B区(几组植物材料分别独立进行实验)，A区不放置任何材料。一段时间后计算B区植物材料对幼虫的吸引指数，结果如图二所示。下列说法正确的是( )
A．实验前幼虫不需要进行饥饿处理
B．该实验可不设置A区
C．针对不同植物材料只进行一次实验即可
D．可提取番茄中的化学物质防治小菜蛾
5．草地贪夜蛾(图一所示)是联合国粮农组织全球预警的农业害虫，其幼虫可大量啃食玉米、水稻等多种农作物，造成粮食减产。因此寻找有效的防治方法具有重要意义。
(1)七星瓢虫捕食草地贪夜蛾。科研人员将草地贪夜蛾1龄幼虫与七星瓢虫按如表所示比例组合，每种组合放置于相同规格的培养皿中(如表所示)。
组别 每个培养皿中草地贪夜蛾幼虫与七星瓢虫数量比例
A组 50∶1 100∶1 150∶1 200∶1 300∶1 400∶1
B组 50∶0 100∶0 150∶0 200∶0 300∶0 400∶0
①表中A组的七星瓢虫均需进行24小时饥饿处理，其目的是
_____________________________________________。
②在有限的空间内，草地贪夜蛾存在一定的自然死亡及种内斗
争，因此表中设置B组实验的目的是_________。
使实验效果更加明显，防止饥饿程度对实验的干扰
对照作用
(2)科研人员24小时后对数据进行统计分析，得到七星瓢虫对草地贪夜蛾1龄幼虫的日捕食量，结果如图二所示。
①本实验的单一变量是草地贪夜蛾1龄幼虫的密度，需保证___
__________________________________(写出一条)条件相同。
②据图二可知：七星瓢虫日捕食量的变化趋势：草地贪夜蛾幼
虫密度在50～300只/皿时，日捕食量逐渐_____，超过300只/
皿后，日捕食量_________。
草
地贪夜蛾1龄幼虫个体大小及身体发育
增加
基本不变(共20张PPT)
第八单元 生物与环境
第一章 生物与环境是相互作用的
第二节 生物能够适应和影响环境
1. [2023·云南]雷鸟的足部完全被羽，甚至趾底也生有羽毛，有利于其冬季行走于冰雪上。这体现了( )
A．生物影响环境
B．生物不能影响环境
C．生物适应环境
D．生物不能适应环境
2．生活在高纬度地区的雪兔随季节不同改变毛色的深浅。下列叙述错误的是( )
A．体现了生物对环境的适应
B．利于雪兔防御敌害
C．是长期自然选择的结果
D．不利于物种的繁衍
3．[2024·日照一模]生活在雪地中的老鼠毛色为白色，有利于它躲避敌害，但如果降雪推迟，白色鼠反而易被天敌发现而遭捕食。这个例子说明( )
A．适应的普遍性
B．生存在于竞争
C．适应的多样性
D．适应的相对性
4．[2025·运城二模]2025年2月，我国某高校科研团队在《自然》(Nature)杂志发文称，白蚁、蚂蚁和蚯蚓等土壤动物具有提高土壤肥力、改善土壤质地等作用，这说明( )
A．生物能适应环境
B．生物能影响环境
C．环境会影响生物
D．环境会适应生物
5．渔民在石狮海域偶遇中华白海豚，其粉红色的皮肤富含色素和抗氧化性物质，有效抵抗烈日和紫外线的伤害。这一现象主要体现了( )
A．环境影响生物
B．生物影响环境
C．生物适应环境
D．生物改变环境
6．[2024·滨州]自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例，不属于生物对环境影响的是( )
A．树叶在秋冬季节纷纷飘落
B．过度放牧会使草场逐渐沙漠化
C．在农场中饲养蚯蚓可改善土质
D．在沙漠地区植树造林能防风固沙
7．[2024·黑龙江]下列有关生物与环境关系的实例中，与其他三项所描述的关系不同的是( )
A．地衣能够加速岩石的风化
B．仙人掌的叶特化为刺
C．企鹅皮下脂肪很厚
D．雷鸟的保护色
8．[2024·宁夏]生物的生存依赖一定的环境，下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是( )
A．沙漠中植物稀少——环境影响生物
B．大树底下好乘凉——生物影响环境
C．蚯蚓疏松土壤——环境影响生物
D．北极熊皮下脂肪厚——生物适应环境
9．下列有关生物与环境的关系，叙述正确的是( )
A．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响
B．杂草和玉米互利共生
C．仙人掌的叶退化成刺，是对生存环境的适应
D．青蛙的生活与昆虫有关，与温度、水分、空气等无关
10．[2023·济南]济南的冬天，垂柳纷纷落叶，而松树依然葱绿。这种现象体现了( )
A．垂柳不适应寒冷的环境
B．松树比垂柳更高等
C．垂柳和松树都适应寒冷的环境
D．垂柳和松树存在着竞争关系
11．[2025·山西]观察图中猫和兔的双眼在头部的位置，根据它们的生活环境和习性，可推测( )
①猫双眼的位置更有利于它捕捉猎物
②兔双眼的位置更有利于它躲避敌害
③猫和兔是同一物种但没有共同祖先
④猫和兔双眼位置是自然选择的结果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．[2024·潍坊]荒漠空气干燥、高度缺雨、昼夜温差大。下列关于荒漠生物的适应性推测，错误的是( )
A．一年生植物大多在雨季生命力旺盛，迅速完成生命周期
B．仙人掌等植物具肥厚的肉质茎，以储存水适应荒漠环境
C．植物大多数气孔白天张开，夜间关闭，有利于光合作用
D．爬行动物蜥蜴和蛇的表皮外有角质鳞片，减少水分蒸发
解析：荒漠一年生植物，大多在雨季生命力旺盛，开花结果，迅速完成生命周期，A正确。仙人掌等植物具肥厚的肉质茎，以储存水适应干旱的荒漠环境，B正确。荒漠中的植物，为了减少水分的散失，大多数气孔白天关闭，夜间打开，C错误。荒漠中爬行动物蜥蜴和蛇的表皮外有角质鳞片，减少水分蒸发，适应干旱环境，D正确。
13．四月雪又名流苏树，是落叶灌木或乔木，树形高大优美，枝叶茂盛，初夏满树白花，如覆霜盖雪，清丽宜人。流苏树喜光，不喜荫蔽，耐寒、耐旱，忌积水。生长速度较慢，寿命长，耐瘠薄，对土壤要求不严，但以在肥沃、通透性好的砂壤土中生长为最好，有一定的耐盐碱能力。请回答下列问题。
(1)“四月雪”的虫害主要有蚜虫、红蜘蛛等，为了保护“四
月雪”，人们会对它进行日常护理，从生物学角度看，蚜虫是
影响“四月雪”生活的_____因素。
(2)“四月雪”在花盛开的季节，会有很多的蜜蜂为其完成传
粉。“四月雪”和蜜蜂之间的关系是___________。
生物
合作(互助)
(3)“四月雪”生长速度较慢，寿命长，在贫瘠的土壤中生长
较慢，但以在肥沃、通透性好的砂壤土中生长为最好，这体现
的生物与环境的关系是_____________；“四月雪”枝叶繁
茂，能为游客提供阴凉的环境，在树下，人们会感觉格外凉
快，这体现的生物与环境的关系是_____________。
环境影响生物
生物影响环境
14.[新教材·新情境][核心素养·科学探究]为探究不同植被类型对空气湿度的影响，某学习小组测量了一天内不同时间、不同植被环境中的空气湿度，平均数据如表(早、中午和晚上的数据分别在6：00、12：00、18：00测量的值)。请回答下列问题。
时间 裸地 草坪 灌木丛
早晨 57.5 72.5 90.6
中午 40.0 61.1 73.1
晚上 46.1 67.4 85.3
(1)测量不同植被环境的空气湿度时，对每个地点、每个时间
都要测量3次，然后计算这3次数据的平均值，这样做的目的是
___________________________。
(2)三处环境间存在的一个变量是_______________________。
在整个测量过程中，_____(填“裸地”“草坪”或“灌木从”)
组的数据起对照作用。
减少实验误差，确保实验准确
植被类型(不同植被环境)
裸地
(3)从表中数据可以看出，空气湿度最大的植被环境是_______
(填“裸地”“草坪”或“灌木丛”)，空气湿度最大的时间是
_____(填“早晨”“中午”或“晚上”)。
(4)该实验得出的结论是植被类型_____着空气湿度。这体现了
生物与环境的关系是_____________。
(5)温室效应严重影响着城市居民的夏季生活，现欲增加空气
中的湿度，请根据本实验的数据提出两条相应的建议_______
_________________________________________。
灌木丛
早晨
影响
生物影响环境
减少裸
地、水泥地、多植树造林，适当增加植被数量
