《第23课?从郑和下西洋到闭关锁国》导学案
第15周第1课时 课型：新授课 编写人：谷晓睛 审核人：胡丽娟 执教者：
【课程标准】
了解郑和下西洋的航海壮举；
通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。
【学习目标】
学会绘制郑和下西洋的航行路线简图；
通过查阅资料.分析教材.小组讨论等途径了解郑和下西洋的意义；
能说出清朝中期以来的腐败现象和闭关锁国的表现；
通过小组讨论分析闭关锁国政策对中国的发展产生的影响，并从中吸取历史教训。
【课前预习】
★请1-13班同学通过网班APP登录个人账号，完成第3课《气度恢弘的隆盛时代》的
在线微课预习内容。
★请14-16班同学完成本纸质导学案。
一.预习指导
看：先通览本课内容，了解本课知识概况。
划：根据课前预习的问题在细读教材，在书上找出答案并划起来。
写：写上小标题。（标题如原因.表现.意义.农业.手工业.人口.疆域等）
思：思考课前预习的问题，并提出自己的疑问，填写在“我的疑问”栏目中。
画：简要画出本课的思维导图（知识纲要）。
练：完成预习检测，发现预习时的疏漏，及时看书思考解决，不懂的题目请圈注。
二.自主学习
(一)郑和下西洋
郑和能七次下西洋的条件有哪些？为何政府派他七下西洋？（请在教材中画出来，并写上标题“条件① ②……”、目的）
根据教材127页的路线图，结合地理知识，向组员描述郑和下西洋的路线。
为什么说郑和下西洋是当时世界航海史上的壮举？（请结合教材128页的表格思考）
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郑和下西洋对当时的社会产生了什么影响？（注意从不同的角度分析）
积极：（1）
（2）
消极：________________________________________________________________________
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（二）闭关锁国
1、什么是闭关锁国？什么时候开始采取闭关锁国政策？
2、为什么实行闭关锁国政策？（请阅读教材129-130页的小字内容进行分析、归纳，划书、写标题“闭关锁国的原因① ②……”）
3、闭关锁国政策对中国社会产生了什么影响？
正面：
负面：（1）____________________________________________________________________
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_____（2）_____________________________________________________________________
【预习检测】
1.为纪念郑和下西洋600周年，香港凤凰卫视组织了一艘命名为“凤凰号”的帆船沿郑和下西洋的航线航行，他们最远可到达（ ）
A.非洲东海岸和红海沿岸 B.非洲东海岸和地中海沿岸
C.红海和地中海一带 D.地中海和欧洲一带
甲:和平使者，扬威异域
乙:探寻新路，寻找黄金
丙:友好往来，促进交流
丁:殖民先驱，海盗鼻祖
2.自负的盛世帝国理所当然地把对外贸易视为朝贡制度的延伸，明朝对外贸易就带上了浓厚的政治色彩。其中典型的例证是（ ）
A.玄奘西行 B.鉴真东渡
C.郑和下西洋 D.郑成功收复台湾
3.右面是有关郑和下西洋的发言。其中正确的是（ ）
A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丁 D.丙和丁
4.清朝中期以后，中国在世界上逐渐落伍了，导致其落伍的主要原因是（ ）
A.闭关锁国 B.倭寇入侵 C.八股取士 D.文字狱
5.清朝前期，闭关锁国政策严格地限制海外贸易。外国人来华贸易的唯一合法口岸是（ ）
A.广州 B.天津 C.北京 D.厦门
6.鸦片战争前，清政府实行闭关政策的含义是（ ?? ）
A.禁绝中国对外贸易 B.严格限制对外交往
C.一概排斥西方商品 D.封闭边界，固守疆域
《第23课?从郑和下西洋到闭关锁国》导学案
第 周第 课时 课型：新授课 编写人：谷晓睛 审核人：胡丽娟 执教者：
【课堂探究】
古代中国是一个高度重视陆上权益的国家，但是在15、16世纪中国与西方几乎同时产生了海权思想，不过它们的命运却截然相反，引起我们深思。
材料一： 史载郑和曾向明仁宗进言：“国家富强，不可置海洋于不顾。财富取之于海，亦来自海上……我国船队战无不胜，可用之扩大经商，制服异域。”这是中国最早的海权思想。
——《国际先驱导报》
材料二：随着15世纪晚期到18世纪“大航海时代”的到来，西方近代海权思想兴起。16世纪末，英国雷莱爵士指出：“谁控制了海洋，谁就控制了世界贸易；谁控制了世界贸易，谁就控制了世界。”
? ——《世界海军发展史略》
材料三： 天朝物产丰富，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。
——乾隆帝
请回答：（不得照抄原文材料）
（1）郑和七次下西洋最远到达哪些地区？有什么历史意义？
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（2）材料一中，郑和认为发展海权有什么作用？材料二中西方认为控制海洋的目的是什么？两者有何相同之处？
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（3）根据材料三及所学知识，分析郑和的海权思想为什么得不到统治者的重视？并指出材料三的思想给中国带来的危害。
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【学习小结】（请先复习，再合上书本完成本课的内容提纲）
【课堂检测】
1.郑和下西洋的历史意义不包括（ ?? ）
A.是世界航海史上的壮举 B.促进南洋地区社会经济的发展
C.促进了明朝对外贸易的繁荣 D.加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流
2. 郑和下西洋是世界壮举，有一则郑和碑文记载：“及海外邦.番王不恭者生擒之。蛮寇之侵略者剿灭之，由是海道清宁，番人仰赖者。”据此材料分析，郑和下西洋（ ）
A.主要目的在于推行朝贡贸易 B.宣扬明朝国威为唯一宗旨
C.有意无意中充当了海洋和平的使者 D.对加强海外交往没有任何价值
3.中国扩展自己的海上力量，是受最内在的动机所激发，而绝非一次探险。作为一个新建王朝，明朝需要威望，而威望的实现则是需要外国访客带着货物到中国，然后中国人把它们作为象征性的“贡品”接收下来。在中国人的观念中，尽管认为自己是天朝上国，但他们还是在追求一种外交上的认可。与此有关的历史事件是（ ）
A.张骞通西域 B.玄奘西游 C.鉴真东渡 D.郑和下西洋
4.马克思说：“与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件，”可见清朝实行闭关政策的根本原因是（ ?? ）
A.清朝政府物资丰富 B.害怕人民的抗清斗 C.阻止西方殖民的入侵 D.维护清朝的统治
5.腿不能弯曲．因而他们不能奔跑和跳跃；他们碧蓝的眼睛畏惧阳光，甚至在中午不敢睁开。”就连林则徐也相信“只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供应，他们就会因为消化不良而死”。造成这种认识的根源是（ ?? ）
A.中西方文化差异 B.长期实行的闭关政策
C.中西方人种差异 D.中国文人的偏见
6.清初，曾厉行海禁，规定“片板不准下海”，这种政策带来的消极影响包括（ ?? ）
①完全隔断了中国与世界的联系 ②限制了中外正当的经济文化交流 ③不利于我国人民接触外国的先进文化和科学技术 ④阻碍了中国社会的进步
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【延伸阅读】 郑和下西洋与哥伦布远航的比较
不同点：（1）时间早：比哥伦布航行早半个世纪，时间长达28年。
（2）规模大：船队有两万多人。
（3）影响不同：①郑和下西洋，加强了明朝与亚非各国的经济文化交流；②哥伦布发现新大陆推动了海外扩张和世界市场的初步形成，促进了资本原始积累，打破了世界各地之间的封闭和孤立状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。
共同点：促进了不同地区之间文化的交流。
第二十三课
预习：ACBAAB
课堂：CCDDBB
课件10张PPT。第23课
从郑和下西洋到闭关锁国教学重点
了解郑和下西洋的壮举
教学难点
正确分析闭关政策的影响。——郑和下西洋1、结合地图，请用简要的时间、次数和地点向组员介绍郑和下西洋的概况。一、对外开放2、明成祖即位后，力求在外交上有一番大作为，在海外诸国树立华夏中国的崇高威望，从而达到万国来朝的盛况。“且欲耀兵异域，示中国富强”。郑和下西洋，就是明成祖为实现这一目标所采取的重大举措。
根据材料说出郑和下西洋的目的。
结合知识 思考：
3、如果你要组织一支船队一起出海，你们船队将可能面临哪些困难？
4、郑和船队要完成如此规模巨大的航程需要哪些条件？国力；技术；经验风暴，食物，淡水，海盗，迷失方向等郑和下西洋与欧洲航海家之比较表郑和下西洋是世界航海史上的壮举！特点：时间早 规模大
次数多 航程远 材料一：郑和下西洋后，浡泥、满剌加、苏禄的国王和王后回访中国。苏禄国王率300多人访问中国，并给中国带来他们的特产胡椒、香料和象牙。材料二：郑和下西洋过程中和下西洋后，明朝有许多人到南洋（即今东南亚）去做工和经商。
郑和下西洋的影响：（注意多角度）郑和之后，再无郑和！！——梁启超 1998年，美国《国家地理》杂志评选世界航海名人，郑和是东方唯一的一名。
2000年，美国《生活周刊》将郑和列为千年全球百位名人之一。
二、对外保守 ——闭关锁国
1、结合材料思考清朝外交上实行闭关锁国的原因？材料一：乾隆帝曾说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”
材料二：为了巩固清王朝的统治，清军入关后，一些抗清力量
转入南洋一带，清政府担心这些人重新打回来。而这时西方殖
民者在东南沿海经常进行海盗活动，甚至把炮艇开到中国沿海、
内河，进行武装讹诈，这更使清政府忐忑不安，担心中国人民
跟外界接触后会“滋扰生事”，威胁它的统治，故实行闭关政策。
原因：1、经济上不迫切需要对外交流
2、统治者盲目自大
3、维护清朝统治画面一:中国手工生产 VS 英国效率极高的大机器生产画面二：中国人驾着马车走在乡间小路 VS
欧洲国家开着火车进入新的时代据记载：到后来，清朝上上下下甚至皇帝都认为外国人的“腿不能弯曲，所以他们不能跳跃和奔跑，他们碧绿的眼睛畏惧阳光，甚至不敢在中午睁开眼。”
思考：
1、结合画面，闭关锁国到底给中国带来了哪些影响？
2、对比唐朝和清朝的对外政策，你得到什么启示？对外开放使国家进步
闭关锁国使国家落后
