湘教版高中地理选择性必修2区域发展第一章认识区域第一节区域及其类型课件（共40张PPT）

第一节　区域及其类型
【目标导航】
课标要求
素养目标
结合实例,说明区域的含义及类型。
1.结合实例,了解区域的含义和区域的四个基本特性。(区域
认知)
2.结合实例,分析说明区域的划分指标及类型。(综合思维)
3.通过了解区域的概念和区域的四个基本特性,理解区域自然与人文之间的关系。(人地协调观)
4.结合当地实际,知道家乡按不同划分依据所属的区域类型。
(地理实践力)
必备知识·预习导学
一、区域的特征
1.含义:是地球表面一定的 。
空间范围
2.基本特性
特性
内容
区域
整体性
区域内各要素相互作用、相互影响构成的一个
区域自然地理要素包括地质地貌、气候、水文、生物、土壤等;
区域人文地理要素包括人口、社会、经济、文化、历史等
区域
差异性
区域之间的差异,每个区域都有自身的特性
区域之间的 是绝对的,而区域之间的 是相对的
整体
差异
共性
区域
一个区域与其他区域发生的各种联系
现代社会,区域的开放性不断提高,与外界的交流联系日益广泛
区域动态性
区域的类型和范围是可以 的
人们认知的提升与发展的需要→区域种类日益丰富→区域的范围和边界发生变化
开放性
变动
[想一想] 说明我国东部季风区的自然环境特征。
提示:海拔较低,以平原和丘陵为主。夏季受来自海洋的东南季风影响显著,普遍高温多雨;冬季受干冷的西北季风影响,大部分地区寒冷干燥。年降水量均大于400毫米。绝大部分地区属于外流区,且河湖众多,长江、黄河、珠江等大河自西向东注入海洋。以森林和森林草原为主,土壤肥沃。
二、区域的类型
1.区域划分指标:单一指标或 指标,自然特征或人文特征。
2.区域的类型
(1)按特征划分:
多重
特征
高原区、雨林区、季风区等
特征
人口密集区、经济发达区、稻作农业区等
自然
人文
(2)按内在关联特点划分:
形式区
形式区基本上是一个 区域,如各种气候区、各种地貌区、各种行政区域等
功能区
由区域内的核心以及与其功能上紧密相连、具有共同利益的外围地区所组成,如城市经济区
均质性
(3)按尺度大小划分:
尺度区域
大洲、大洋
尺度区域
市、县、乡、村
大
中小
(4)按照区域性质划分:
类型
概念
分类
自然
区域
指一定范围内各自然地理要素具有相对 的区域
各种综合自然区,如自然大区、自然地区、自然区;部门自然地理的各种分区,如 区、气候区、水文区、土壤区、植被区、动物区。我国的东部季风区、西北干旱区、青藏高寒区,在层次上属于
;大兴安岭针叶林区、华北平原落叶阔叶林区、海南季风林区等,是典型的
一致性
地貌
自然大区
自然区
行政
区域
指国家为了进行 管理而划分出来的地域单元
我国分为 (自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡(民族乡、镇)三级,还有特别行政区
经济
区域
在劳动地域分工基础上形成的不同层次、 的地域经济单元
综合经济区(简称经济区)为国民经济整体服务;部门经济区以国民经济某一部门为对象,如工业区、农业区、交通枢纽等
行政分级
省
各具特色
文化现象
文化
区域
指文化事物、 、文化体系所覆盖或呈现的区域,由具有某种共同文化属性的人群所创造,在政治、社会、经济等方面具有独特功能
在一个特定的文化区域中,主要文化现象如语言、文字、宗教信仰、艺术形式、生活习惯、道德、观念、社会组织、经济特色等,具有相对的一致性,如饮食文化区、方言区等
[想一想] 试举例说明浙江省按不同的划分依据所属的区域类型。
提示:浙江省属于东部季风区(自然区域);浙江省为省级行政区(行政区域);浙江省属于东部经济发达地区(经济区域);浙江省属于吴越文化区(文化区域);等等。
关键能力·情境导学
学习任务一　区域的特征
【情境·探究导学】
青藏高原整体性
青藏高原是世界最高和最年轻的高原,号称“世界屋脊”。下图为青藏高原地区自然环境整体性示意图。
(1)说明青藏高原“高”“寒”自然特征的成因,并列举青藏高原地区自然环境整体性的表现。
提示:地势高,气温低。青藏高原地势高,空气稀薄,太阳辐射强;气温低,冰川冻土广布;植被稀少且以耐寒的高原和高山草甸灌丛为主;动物耐寒性好且种类少。
(2)分析自然环境对当地工农业生产、人口及城市分布的影响。
提示:自然环境制约着当地的工农业生产以及人口、城市的分布,该区域以高寒农牧业为主,人口、城市及种植业集中分布在热量相对充足的河谷地带,且人口数量较少,城市规模较小。
(3)结合青藏高原地区自然环境整体性示意图,描述我国西北地区的环境特征。
提示:我国西北地区位于亚欧大陆内部,距海较远,受夏季风影响小,海洋暖湿气流被山岭阻隔难以达到,气候干燥。受气候影响,植被大部分为荒漠,一部分为草原,土壤有机质含量低,河流大部分属于内流河,湖泊多为咸水湖,农业以畜牧业为主。
1.区域的内涵
(1)区域是地球表面一定的空间范围。区域在地表具有一定的面积、形状和边界特征。
(2)区域具有一定的区位特征,占据一定位置,并与周围的区域发生着空间
联系。
(3)区域划分的主观性与客观性。区域是人们在地理差异的基础上按一定的指标和方法划分的。“人们在地理差异的基础上”体现了区域划分的客观性,“按一定的指标和方法”则体现了区域划分的主观性。
【核心·归纳总结】
2.区域特征的分析
(1)区域特征分析。
特性
图解(A、B为两个不同的区域)
举例
实践意义
整体性
表现为A、B内部各自的地理要素相互联系、相互作用、相互影响,构成一个统一整体
青藏高寒区的整体性,西北干旱区的整体性
人们必须合理利用和开发资源,正确处理资源开发利用与环境保护的关系,否则“牵一发而动全身”,会导致整体环境的恶化
差异性
表现为A、B内部分别具有相对一致性,但A、B之间有差异性
我国可分为东部季风区、西北干旱区和青藏高寒区三个自然大区
各个区域既存在优势条件,也存在限制条件。因此,要因地制宜,扬长避短,充分利用本区域优势条件,促进区域经济发展
开放性
表现为A、B之间发生的各种联系,能提供彼此所需
经济全球化、资源的跨区域调配
加强区域合作,实现优势互补、协调发展
动态性
表现为A的类型和范围是可以变动的
珠江三角洲地区演变为泛珠江三角洲地区
随着人类认知的提升与发展的需要而变化
(2)区域整体性、差异性、开放性和动态性四者之间的关系。
①整体性是区域的本质属性,没有整体性就没有差异性,没有差异性就无所谓开放性和动态性;而开放性、动态性又体现了差异性和整体性。所以,区域的四个基本特性是辩证统一的,不能将它们分割开来。
②各个区域之间普遍存在着差异性,区域内部也存在着差异性,如我国南方水田区也存在旱地,这说明区域内部特征只是求大同、存小异。一般而言,区域空间尺度越小,区域内部的差异越小。
“区域”和“地域”
“区域”和“地域” 都是指一定范围的地理空间。但“地域”一般范围较大,且强调地方性、景观性,如农业地域和工业地域,乡村地域和城镇地域等;而“区域”是泛指,且范围有大有小。
·技法点拨·
我国不同地区的传统房屋景观,造型独特,各具风格,如蒙古包、吊脚楼等。据此回答1~2题。
【实践·学以致用】
甲　东北民居 乙　蒙古包 丙　江南水乡 丁　吊脚楼
1.图示不同的民居反映了区域之间具有(　　)
A.整体性 B.差异性
C.动态性 D.开放性
B
【解析】 我国各地气候条件和生活方式不尽相同,形成了具有不同特色的民居,故不同的民居建筑反映了区域之间具有差异性,B正确。
2.下列关于上面四幅图中民居与其所在地区气候的叙述,正确的是(　　)
A.甲图—终年温和湿润
B.乙图—全年高温,分干湿两季
C.丙图—雨热同期
D.丁图—冬冷夏热,降水量较少
C
甲　东北民居 乙　蒙古包 丙　江南水乡 丁　吊脚楼
【解析】 甲图位于东北地区,属于温带季风气候,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,A错误;乙图位于内蒙古高原,属于温带大陆性气候,冬冷夏热,降水少,
B错误;丙图位于南方地区,大部分属于亚热带季风气候,雨热同期,C正确;丁图多位于云南省,属于亚热带季风气候,气候较为湿热,D错误。
甲　东北民居 乙　蒙古包 丙　江南水乡 丁　吊脚楼
学习任务二　区域的类型
【情境·探究导学】
广东佛山平沙岛
广东省佛山市南海区西樵镇的平沙岛是珠江的江心岛,地处亚热带季风气候区。按照国家规定,这里划出了基本农田保护区。为此,广东省下拨专项建设经费,修建水利设施;佛山市每年给农户发放农田保护补贴,以弥补农田不得他用的损失。
(1)材料表述中出现了按区域性质划分的哪些类型的区域?
提示:自然区域、行政区域、经济区域等。
(2)为什么平沙岛基本农田的保护会涉及不同级别的行政区?
提示:岛上农业自然生产条件优越;区域工业化、城镇化背景下对耕地保护的迫切需要;岛上居民生存发展的需要;基本农田保护区的建立同时得到多级行政区的支持,体现国家、政府管理意志,促进区域经济协调发展。
1.按照空间尺度大小划分
按照空间尺度大小划分,区域可分为大尺度区域和中小尺度区域,具体如下:
【核心·归纳总结】
类型
举例
特点
大尺度
区域
全球海洋、全球陆地、各个大洲、各个国家、我国不同的经济地带等
一般来说,区域的空间尺度越大,描述的区域特点越宏观;反之,尺度越小,描述的区域特点就越具体、越详细
中小尺
度区域
中等尺度区域如长江三角洲、京津唐工业基地、沪宁杭工业基地等,小尺度区域如上海浦东新区、陕西西咸新区等
2.按照区域性质划分
按照区域性质划分,区域可分为自然区域、行政区域、经济区域和文化区域等,具体如下:
类型
影响因素
分类或举例
自然
区域
地貌、气候、水文、生物、土壤等
综合自然区,如自然大区、自然地区、自然区等;部门自然地理分区,如地貌区、气候区、水文区、植被区等
行政
区域
政治、经济、民族、人口、国防、历史传统等
我国的基本行政区划分为省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡(民族乡、镇)三级,还有特别行政区
经济
区域
自然地理条件、经济社会状况、劳动地域分工、专门化与综合发展水平等
综合经济区,如长江三角洲经济区等;部门经济区,如工业区、农业区、交通枢纽等
文化
区域
语言、文字、宗教信仰、艺术形式、生活习惯、道德、观念、社会组织、经济特色等
东亚文化区、西亚—北非文化区、撒哈拉以南非洲文化区等
下图为中国四个生态大区分布图。据此回答 1~2题。
1.四个生态大区按照区域的性质划分属于(　　)
A.自然区域
B.行政区域
C.经济区域
D.文化区域
【实践·学以致用】
A
【解析】 根据题意分析可知,四个生态大区是按照自然地理要素划分的,属于自然区域,A正确。
2.划分四个生态大区的主要依据有(　　)
①自然地理特征　②经济发展水平　
③行政区划 ④生态系统特征
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
C
【解析】 生态属于自然环境的范畴,生态大区是依据自然地理特征和生态系统特征划分的,①④正确;②③属于社会经济的范畴,故选C。
课堂小结