4.6 整式的加减(2)

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名称 4.6 整式的加减(2)
格式 rar
文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2010-11-14 16:48:00

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文档简介

课件12张PPT。课题: 整式的加减的复习 富春三中 初一数学备课组(2)-(x2-2x-2)+2(x2-1)做一做去括号、合并同类项八字决整式加减运算的最后结果也是一个整式,一般地要求
这个结果是最简的。一个最简的整式中不应再有同类项;在解答下列各小题过程中,回顾用到了哪些知识点?包含以下两个运算: 求整式3x+4y与2x-2y-1的和.变式1:求整式3x+4y与2x-2y-1的差.问题1:变式2: 设 A= 3x+4y B= 2x-2y-1
求问题2:注意:去多重括号,有两种方法:
1.由内向外 2.由外向内?
去多重括号求一求:题组训练求k为何值时,关于x,y的代数式
x6 -5kx4y3 - 4x6 +x4y3 +10中,
不含 x4y3 的项。
-5kx4y3 +x4y3问题3:求k为何值时,关于x,y的代数式
x2 -kxy+10 +xy 中, 不含xy 的项。
-kxy+xya自主已知A=-3x2-2x+1,B=6x2+4x-1,
试说明:2A+B的值与x无关,问题4:变式1:已知A=mx2-2x+1(关于x的代数式),
B=6x2+4x-1,
    且2A+B的值与x无关,求m的值
变式2:已知A= mx2-2x+1,
B=6x2+nx-1,
    无论x取何值,2A+B的值总是1.
(与x的取值无关)
    求m,n的值
(A,B是关于x的代数式) 回顾与小结说一说通过本堂课的学习你解决哪四个问题?用到的数学思想方法?
自主合作探究互动1.如图,化简
(1)|a+b|
acb0····(2)|a-b|+|b-c|(3)|a-c|-|a+b|+2|c|课外拓展:自主合作探究互动 2.若当x=-2时,代数式 ax3+bx-1=2007,
则当x=2时,代数式 ax3+bx-1 的值 ?若当x=-2时,
代数式 ax31+bx29+cx27+dx25-1=2007,
则当x=2时,代数式 ax31+bx29+cx27+dx25-1的值 ?自主探究互动 3 .某地出租车收费标准是:起步价10元,可乘
3千米; 3千米到5千米,每千米1.8元; 5千米后,
每千米2.7元。若某人乘坐了x(x > 5,x为整数)
千米的路程。 请写出他应该支付的费用。若他支
付的费用是19元, 你能算出他乘做的路程吗?感谢同学们的参与