数学:浙教版七年级上 26 有理数的混合运算(课件)

文档属性

名称 数学:浙教版七年级上 26 有理数的混合运算(课件)
格式 rar
文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2011-01-04 18:25:00

文档简介

课件7张PPT。2.6 有理数的混合运算口答(说出结果和依据)(5)100÷25×(-4)(2)(-1)×(-2)×(-3)(1) -5 -3=-8=-6=-16=3=-1判断正误:1.2.3.4.5.(-2)3=-66.答:1. × 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. × 圆形花坛的半径为3m,中间雕
塑的底面是边长为1.2m的正方形。
(1)你能用算式表示花坛的
际种花面积吗?(2)这个算式有哪几种运算? 应怎样计算?
(3)这个花坛到实际种花
面积是多少?合作学习:例1.计算:课内练习:P54. 1、2例2 半径是10cm,高为30cm的圆柱形
水桶中装满水,小明先将桶中的水倒
满2个底面半径为3 cm,高为6cm的圆柱
形杯子,再把剩下的水倒入长、宽、
高分别为40cm,30cm和20cm的长方形
容器内。长方形容器内水的高度大约
是多少cm( 取3,容器的厚度不计)(3)请说出长方形的体积公式(1)圆柱形水桶的体积是多少?(2)小明将原来桶中的水倒满2个
圆柱形杯子后,还剩下多少水?
那长方体容器内水的
高度该如何计算?
作业:1.作业本(1)中2.6
2.课本p54作业题做在书上
小结:
1.有理数混合运算按运算顺序进行.
2.应用题要认真审题,注意列式,书写规范.再见!课件16张PPT。2.6有理数的混合运算一圆形花坛的半径为3m,中间雕塑的底面是边长为1.2m的正方形,你能用算式表示该花坛的实际种花面积吗?这个算式有哪几种运算?应怎样计算?想一想∏ ×32-1.22一般地,有理数混合运算的法则是: 先算乘方,再算乘除,最后算加减,如有括号,先进行括号里的运算。 有一种“24”的扑克牌游戏规则是:任给4张牌,用各张牌上的数和加、减、乘、除和乘方(可用括号)列一个算式,先得计算结果为“24”者获胜。比一比谁最快 (1) (-6)2 ×( )-23
(2) ÷ - ×(-6)2+32例1 计算=36×-8=6-8=2+912+9 在计算前应该理清算式中含有哪几种运算,再考虑运算顺序,同时计算的各项要同步表达,暂不计算的项应照抄,不要遗漏。同级运算应按从左到右的顺序计算注意:(1) - 6 、 、 、 2
(2) 、 、 、-6 、3你可以任意的运用加、减、乘、除、乘方和括号,
用例1中的数据编两道算式.试一试
(1) - ×3=0×3=0
(2) -32-(-2)3=9-8=1
(3) -23- 6÷3× = 6 - 6÷1=0
(4) (- )2-23= - 6=-做一做:下列计算错在哪里?应如何改正?例2
半径是10cm,高为30cm的圆柱形水桶中装满了水.小明先
将桶中的水倒满2个底面半径为3cm,高为6cm的圆柱形杯子,再把剩下的水倒入长、宽、高分别为50cm,30cm和20cm的长方体容器内.长方体容器内水的高度大约是多少cm ?
(∏取3,容器的厚度不计)∏ ×102×30∏ ×32×62×∏ ×102×30-2×∏ ×32×6?解:水桶内水的体积∏×102×30cm3,倒满2个杯子后,剩下的水的体积为(∏ ×102×30-2×∏ ×32×6)cm3.(∏ ×102×30-2×∏×32×6)÷(50×30)=(3×100×30-2×3×9×6)÷1500=(9000-324)÷1500≈6cm 答:容器内水的高度大约为6cm水头卖水人一般用长、宽、高分别是200cm、150cm、100cm的长方体水箱装满水出售。现有一人用半径为20cm、高是100cm的圆柱形水桶买了一桶水,另有一人用边长为50cm的正方体水箱买了一箱水,此时长方体的水箱中水的高度大约是多少cm (∏取3,容器的厚度不计)?练一练通过本节课的学习,你学会了什么?小结对有理数的混合运算有什么建议。做一做:
(1) - ×(-22)÷
(2) ÷(- )+(- )2 ×21 (3) 2+10÷52×(- )-1

(4) –(1-0.5)÷ ×[2+(-4)2]