数学：浙教版七年级上 42 代数式（教案）

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4.2代数式
课 题 4.2代数式
课时安排 1
教学目标 1.了解代数式的概念，会列出代数式表示简单的数量关系．2.掌握代数式的书写注意事项．3.进一步理解用字母表示数的意义
重点 根据题意准确而迅速地列出代数式．[来源:21世纪教育网]
难点 根据题意准确而迅速地列出代数式．
教具准备 多媒体，投影仪
教 学 过 程
一、创设情境，提出问题多媒体显示：（1）一隧道长9米，一列火车长180米，如果该列火车从进入隧道到完全穿出隧道共花时间t分，问列车的速度怎么表示？（2）大米的单价为a元/千克，食油的单价为b元/千克，买10千克大米，2千克食油共需 元．（3）日平均气温是指一天中2：00，8：00，14：00，20：00四个时刻气温的平均值．若上述四个时刻气温的摄氏度数分别是a,b,c,d，则日平均气温的摄氏度数是 （4）一五彩长圃的形状如图，则花圃ABCD的面积为： 二、 合作讨论，探求新知１、师：请同学们用上节课学过的知识解答上述4题． （先独立做，后各学习小组得出本组认为正确的结论）．师：让不同学习小组的学生给出答案，并点评并鼓励．交流探索 课后反馈
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教 学 过 程
教后随笔 用代数式来表示数，学生在理解例一时还是有一定的问题，对于文字的理解不够全面，让学生在对比中去记忆理解。并注意代数式的书写格式。
指导教师意见 签字： 年 月 日
学校抽查意见 签字： 年 月 日
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