1.1 认识三角形（一）

课件12张PPT。1.1 认识三角形（1）义务教育课程标准实验教科书　
浙江版《数学》七年级下册 你能举出一些在日常生活中看到的三角形的例子吗？由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。三角形是小学已经了解的图形，在日常生活中存在着很多三角形的例子，那么什么叫三角形叫呢？（1）请写出下图中所有的三角形。（2）请写出△ABD中的三条边和三个内角.例1 判断下列各组线段中，哪些能组成三
角形，哪些不能组成三角形，并说明理由.
（1）a = 2.5 cm, b = 3 cm, c = 5 cm;判断方法：（1）先从三边中找出较短的两边和最长的一边。（2）检验较短的两边之和是否大于最长的一边。 （2）e = 6.3 cm, f = 6.3 cm, g = 12.6 cm由下列长度的三条线段能组成三角形吗?为什么?
（1）a = 1 cm, b = 2 cm, c = 3.5 cm;（2）a = 4 cm, b = 5cm, c = 9cm;（3）a = 6 cm, b = 8cm, c = 13cm;例2 要做一个三角形的铁架子，已有两
根长分别为 1m 和 1.5m 的铁条，需要再找一根
铁条，把它们首尾相接焊接在一起。小红拿来
的铁条长为 2.2m，小慧拿来的铁条长为 0.4m，
这两根铁条合适吗？你是怎样判断的？1 m1.5 m想一想三角形任何两边的差与第三边有什么关系呢？例2 要做一个三角形的铁架子，已有两
根长分别为 1m 和 1.5m 的铁条，需要再找一根
铁条，把它们首尾相接焊接在一起。你能确定第
三根铁条的长度范围吗？1 m1.5 m说一说与你同桌交流一下，然后请说一说，你本节课学习了些什么？想一想若三角形的周长为17，且三边长都是正整数，
那么满足条件的三角形有多少个？