边城[下学期]

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名称 边城[下学期]
格式 rar
文件大小 3.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2009-03-11 19:08:00

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课件30张PPT。边 城沈从文边城从文沈中国现代文学大师—沈从文 有了他的《湘行散记》,有了他的《湘西》,有了他的《边城》和《长河》,中国人枯叶一般飘零的诗情,终于又有了一片水意深沉的沃土…… 沈从文和夫人张兆和 站在沈先生这块天然未凿的石碑面前,我想,它纪念的或许应当是一九五○年以前的沈从文。沈先生微含笑意的脸从斑斓的石纹中显现出来,有谁能读懂困顿在那些苍老的皱纹里的创痛和沧桑?照我思索,
能理解我;
照我思索,
可认识人。沈从文
??? ??? 沈从文,原名沈岳焕,笔名小兵、懋琳、炯之、休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等。湖南凤凰县沱江镇人。苗族。1902年12月28日生。从小聪明过人,记忆力特强。6岁入私塾,12岁入模范国民学校(今文昌阁小学)。因爱逃学,小学刚毕业,就被送到当地预备兵技术班,当补充兵。15岁就离开家乡,跟随土著部队,在沅水流域漂流了5年。那时正是中国最黑暗的军阀统治时代,他同士兵、农民、小手工业者以及其它形形色色的社会底层人士生活在一起,亲身体验到他们悲惨的生活,亲眼看到军队杀害无辜的百姓。过着难以设想的痛苦怕人的生活,认识了中国一小角的好坏人事、风土民情,为后来的创作打下了丰富的生活基础。????? 1922年“五四”运动余波未息,他受到报刊影响,毅然离开湘江,只身来到陌生的北京。在北京,他想进大学读书。到北大,说他是“小学文化”,连报名费也退了回来。他很生气,又去报考燕京大学,又被认为学历太浅,不够资格读大学。他决心拿起笔来写文章,依靠自己来谋生活,从而开始了人生的拼搏。后来到北大当图书馆馆员,拼命读书,拼命写作,得到郁达夫和徐志摩支持和鼓励。1922年开始以“休芸芸”的笔名,在北京《晨报》副刊、《现代评论》和《小说月报》等报刊发表作品,还与胡也频等编辑《京报》副刊和《民众文艺》周刊。1934年,发表著名中篇小说《边城》和散文《湘行散记》,并先后编辑北平和天津《大公报》文艺副刊,成了“京派”作家代表人物之一。???? 1937年抗日战争爆发,他返回湘西,居住沅陵,写散文集《湘西》。不久,赴西南联合大学任教,先后主编北平和天津《益世报》等报副刊。北京解放前夕,在我地下党帮助下,拒绝国民党反动派拉拢,没去台湾。建国后,先后在中国历史博物馆、故宫博物馆工作。研究历史文物,著有《龙凤艺术》《中国丝绸图案》及《中国古代服饰研究》。其中,晚年专著《中国古代服饰研究》,填补了我国物质文化史上的一个空白。在国内外享有盛名。???
1987年任中国社会科学院历史研究所研究员。任全国文联委员会及全国政协委员。1988年5月10日,病故于北京,享年86岁。 沈从文一生中出版各种作品70多种,500多万字,是现代文学史上最多产的作家之一。其中最引人注目的,是他的一系列以湘西为背景的小说。短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》;长篇小说《边城》《长河》是其中的代表作。主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学,并受废名影响,取其抒情笔调,发展了新文学中抒情小说的文学形式。大部分小说是以湘西生活为背景,对故乡人民怀有不可言状的同情和温爱,熔生动丰富的社会风景画和优美清新的风情风景画于一炉,展示其民情的粗犷强悍,民俗的淳厚善良,使作品充溢着浓郁的乡土气息和反朴归真的牧歌情调。这种乡土抒情体的美学风格代表了京派作家的社会理想,也对后来作家产生了深刻的影响。 《边城》获亚洲周刊20世纪100部最优秀的中文小说名列第一,是现代文学史上最纯净的一个小说文本,它集中体现了沈从文身上的浪漫主义与古典主义式的情怀,让浮躁的人心慢慢沉静下来,敞亮开来…… 一个人、一本书,改变了一座城市的命运。
这个人叫沈从文,这本书叫《边城》,这座城市叫凤凰。 有人说,沈从文1934年写的《边城》的内容其实来自于秀水(今重庆境内)和花垣(今湖南境内),但毫无疑问的是,同处湘西、同饮沱江水的凤凰则因沈从文和《边城》大放光彩。 风光秀丽的湘西 由四川过湖南去,靠东有一条官路。这官路将近湘西边境,到了一个地方名为“茶峒”的小山城。乌篷船 “溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。这人家只一个
老人,一个女孩子,一只黄狗。” “管理这渡船的,就是住在塔下
的那个老人”  “溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。这人家只一个
老人,一个女孩子,一只黄狗。” “管理这渡船的,就是住在塔下
的那个老人。”  “溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。这人家只一个
老人,一个女孩子,一只黄狗。” “翠翠在风日里长养着,一对眸子
清明如水晶。” 风光秀丽的湘西风光秀丽的湘西 “这地方凭山依水筑城,近山一面,城墙俨然如一条
长蛇,缘山爬去,临水一面则在城外河边留出余地设码
头,湾泊小小篷船。”   “这地方凭山依水筑城,近山一面,城墙俨然如一条长蛇,缘
山爬去,临水一面则在城外河边留出余地设码头,湾泊小小篷船。” “贯穿各个码头有一条河街,人家房子多一半着路,
一般在水,因为余地有限,那些房子莫不设有吊脚楼。”小小河街,安静和平中国最美丽的小城——凤凰古城。中国最美丽的小城——凤凰古城。中国最美丽的小城——凤凰古城。中国最美丽的小城——凤凰古城。 “这地方凭山依水筑城,近山一面,城墙俨然如一条
长蛇,缘山爬去,临水一面则在城外河边留出余地设码
头,湾泊小小篷船。”  乌篷船小小河街,安静和平 “这小城里虽那么安静和平,但地方既为川东商业交易处,古
城外小小河街,情形就不同了一点。也有商人落脚的客栈。此外
饭店、杂货店、......,莫不各有一种地位,装点了这条河街。” “这小城里虽那么安静和平,但地方既为川东商业交易处,古
城外小小河街,情形就不同了一点。也有商人落脚的客栈。此外
饭店、杂货店、......,莫不各有一种地位,装点了这条河街。” 晚上,河面已蒙蒙胧胧,吊脚楼的人家已上了灯,且有人敲小
斑鼓弹月琴唱曲了。另外一些人家,又有猜拳行酒的吵嚷声。同时
停泊在吊脚楼下的一些船只,上面也有人摆酒炒菜。水墨般灵动清新的边城 水墨般灵动清新的边城 边城*凤凰 青山绿水中的茶峒美丽的边城——凤凰青山绿水中的凤凰美丽的边城——凤凰 “小溪宽约二十丈,河床为大片大片石块,却依然清澈透明,河中鱼来去皆可计数。” “到了冬天,那个圮坍了的白塔,又重新修好了。那个在月下唱
歌,是翠翠在梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人还不曾回来。......
这个人也许永远不回来了,也许'明天'回来!”  “到了冬天,那个圮坍了的白塔,又重新修好了。那个在月下唱
歌,是翠翠在梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人还不曾回来。......
这个人也许永远不回来了,也许'明天'回来!”  “到了冬天,那个圮坍了的白塔,又重新修好了。那个在月下唱
歌,是翠翠在梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人还不曾回来。......
这个人也许永远不回来了,也许'明天'回来!”  民国初年,位于湘西山区的偏远小镇-茶峒,有位船总顺顺,颇有名望。他的两个儿子大佬天保和二佬傩送,同时爱上渡口老船夫的外孙女翠翠。老船夫怕翠翠重蹈其母因婚姻不幸而殉情身亡的覆辙,对她的婚事十分关注。端午节的夜晚,情窦初开的翠 翠邂逅二佬傩送,心中萌发爱慕之情,但在二佬面前却羞于表露。以后在顺顺家又与大佬天保相识。一天,顺顺托杨马兵来向老船夫说媒。老船夫得知大佬喜欢翠翠,不胜欣喜,他试图说服翠翠,翠翠却十分恼怒。当天,王团总也派人到顺顺家为女儿提亲,他愿以一座新碾房作陪嫁,但二佬傩送表示宁要渡船,不要碾房。大佬 得知弟弟也爱慕翠翠,郁闷不乐,遂乘船外出经商,不幸落水毙命。噩耗传来,二佬傩送十分悲痛,不愿再提亲事,离家出走。老船夫见翠翠婚事无望,怅然伤怀,加之劳累过度,心力交瘁,终于在一个雷雨交加的夜晚与世诀别。翠翠依旧守候在渡船上,长年为人摆渡,同时,仍旧有所等待。 《边城》的创作动机 我要表现的本是一种“人生的形式”,一种“优美,健康而又不悖乎人性的人生形式”。
我注意不在领导读者去桃源旅行,却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城市中几个愚夫俗子,被一件普通人事牵连在一处时,各人应得的一分哀乐,为人类的“爱”字作一度恰如其分的说明。爱 对于农人与兵士,怀了不可言说的温爱,这点感情在我一切作品中,随处都可以看出。我从不隐讳这点感情。我生长于作品中所写到的那类小乡城,我的祖父,父亲以及兄弟,全列身军籍:死去的莫不在职务上死去,不死的也必然的将在职务上终其一生。就我所接触的世界一面,来叙述他们的爱憎与哀乐,即或这枝笔如何笨拙,或尚不至于离题太远。因为他们是正直的,诚实的,生活有些方面极其伟大,有些方其又极其平凡,性情有些方面极其美丽,有些方面又极其琐碎,——我动手写他们时,为了使其更有人性,更近人情,自然便老老实实的写下去。但因此一来,这作品或者便不免成为一种无益之业了。
——《边城 · 题记》爱外公对孙女的爱
翠翠对外公的爱
翠翠对傩送的纯真的爱
天保兄弟对翠翠真挚的爱
天保兄弟之间诚挚的兄弟之爱   作者说这篇小说是“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明”。请说一说文中表现了哪些人类之“爱”。爱娇宠、依顺,尽量照顾她的情绪。
教育翠翠要坚强。
给翠翠讲她父母的故事。
亲自过问翠翠的婚姻大事。
为翠翠吹笛唱歌。  作者说这篇小说是“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明”。请列举爷爷对孙女爱的具体表现。爱 天保和傩送突然发现两人爱上了同一个女孩,眼看兄弟要变成情敌,他们没有反目成仇,也没有像时下流行小说写的那样,其中一个慷慨“出让”。他们懂得,姑娘不是财产,感情没有价格,你必须接受姑娘的选择,而不能代替姑娘作出选择。于是,他们公平地、正大光明地做了竞争,哥哥走了车路占了先,就一定让弟弟走马路先开口,结果一唱定乾坤。这里没有裁判,没有评委,没有公证人,只要道德和良心,再加上血浓于水的手足深情。为了成全弟弟,哥哥带着失恋的忧伤远走他乡;而弟弟,也为了亲情放弃了爱情。  作者说这篇小说是要表现的是一种“优美,健康而又不悖乎人性的人生形式”。试以天保兄弟的手足情为例加以说明. 爱  作者认为不管是故事还是人生,一切都应当美一点,丑的东西虽不全都是罪恶,总不能使人愉快,也无从令人由痛苦见出生命的庄严,产生高尚情操。谈谈文中写了哪些美。湘西的青山绿水。
边民纯朴的风情。
祖孙相依为命的亲情。
翠翠纯真的初恋之情。美自然
美人性
美翠翠 翠翠天真善良,温柔清纯。她与外公相依为命,对外公关怀备至,因外公不理解他的心事,她就幻想逃出让外公去找他;想到外公找不到她时的无奈,又为外公担心起来。她情窦初开,爱上了傩送,感情纯洁真挚。之后傩送远去,她又矢志不渝的等待着傩送的归来。
翠翠在成长的过程中,少了一点乖巧,多了一些沉思;少了一些欢笑,多了一份羞涩。对爱情的希望,是她此刻占据心灵的一件事。和祖父的亲情与对爱情的企盼,猜测,相互交织,折射出一种人性的美。美人性
美天保:傩送:痴情、豪爽、慷慨。既大胆表露爱情,又爱惜手足之情,在不知情中陷入爱情的矛盾中,最后为成全弟弟毅然离开并死于意外。多才多艺,性格与天保很相似,真挚地追求爱情,也顾全手足之情,最后为亲情放弃爱情。外公:是中国传统美德的典范。对孙女爱怜备至,为其亲事操心担忧,尽力促成其爱情的实现。美人性
美 我平常最会想象好景致,且会描写好景致。
——沈从文 自然
美 沈从文对写景可算是一个圣手。《边城》写景处皆十分精彩,使人如同目遇。
《边城》的语言是沈从文盛年时的语言,最好的语言。既不像初期那样的放笔横扫,不加节制;也不似后期那样过于雕琢,流于晦涩。
——汪曾祺 用美的声音去演绎美的文字自然
美有感情地朗读下面语段
(见P23练习三) 分析环境描写是如何表现人物心理的,并完成括号里的问题。1.天已快夜,别的雀子似乎都休息了,只杜鹃
叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天,草
木为白日晒了一整天,到这时节各放散出一
种热气。空气中有泥土气味,有草木气味,
还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云,
听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音,心中有
些薄薄的凄凉。(用自己的话描述一下,“薄
薄的凄凉”是一种怎样的感觉。)1.忙碌一天的世界要休息了,翠翠也闲坐下来,
看着天上的红云,嗅着空气里残留着的白天
热闹的气息,不觉寂寞惆怅涌上心来,看世
上万物都那么生机勃勃,而自己的生活却“太
平凡”了,觉得“好像缺少什么”。内心骚动不
安的爱情,却不能像雀子、杜鹃、泥土、草
木、甲虫那样,热烈勃发。和周围的景物相
比,不由得感到“薄薄的凄凉”。2.翠翠坐在溪边,望着溪面为暮色所
笼罩的一切,且望到那只渡船上一
群过渡人,其中有个吸旱烟的打着
了火镰吸烟,把烟杆在船边剥剥地
敲着烟灰,就忽然哭起来了。(联
系上下文,说说翠翠这时候为什么
会“忽然哭起来”,她为何而哭?)2.翠翠满腔心事,无人能诉说。
渡船上人们悠闲地过渡,又有
谁能了解她的心事呢?船上人
的悠闲和翠翠内心的波动,形
成动与静的对比,更使翠翠感
到孤独寂寞,所以哭了起来。3.月光极其柔和,溪面浮着一层薄薄白雾,这时节
对溪若有人唱歌,隔溪应和,实在太美丽了,……
她在月光下坐了一阵,心里却当真愿意听一个人
来唱歌。久之,对溪除了一片草虫的清音复奏以
外,别无所有。翠翠走回家里去,在房门边摸着
了那个芦管,拿出来在月光下自己吹着。觉吹得
不好,又递给祖父要祖父吹。老船夫把那个芦管
竖在嘴边,吹了个长长的曲子,翠翠的心被吹得
柔软了。(说说“心被吹柔软了”是一种什么心理
状态,你有过类似的心理体验吗?)3.月光如水,等待的人却没有来。
“一片草虫的清音复奏”,更使翠
翠的心乱,连芦管也吹不好了。
祖父吹了“长长的曲子”,婉转的
曲调使“翠翠的心被吹柔软了”,
心像月光般清澈温柔起来。 沈从文是二十世纪中国孕育出的一位优秀作家。在二十世纪初叶中国所面临的旧与新、中式与西化、传统与现代、边缘与中心、民间与精英、乡村与都市等一系列二元对立的文化冲突中,沈从文以其湘西体验熔铸成的文本,做出了独具个人意味的解答。当大多数新文学作家以新的、西化的、现代的、中心的、精英的、都市的文化眼光去批判旧的、中式的、传统的、边缘的、民间的、乡村的生存方式的时候,沈从文做出了几近反方向的文化选择。非都市而崇乡村、抑现代而扬传统,这种对于边缘的、民间的文化立场的坚守使得沈从文成为解读二十世纪知识分子在中国由传统向现代转型过程中的复杂心态的独特文本。自然
美人性
美 作者极力讴歌传统文化中残留至今的美德,是相对于现代传统美德受到破坏,到处充满着物欲金钱主义的浅薄、庸俗和腐化堕落的现实而言的。
作者笔下的小镇,风光秀丽、民风淳朴,人们没有等级功利之争,人与人之间真诚相待。外公对孙女的爱怜,翠翠对傩送的纯真的爱,天保兄弟对翠翠真挚的爱,兄弟之间诚挚的手足之情,都代表了未受污染的农业文明的传统美德。在自然的明净之中,更有人情心灵的明净。
作者推重湘西人的人生方式,隐含了对现实生活古老美德和价值观失落的痛心,是对重建民族品德和人格的希望。自然
美人性
美 “碾房陪嫁”这件事,对于翠翠所代表的湘西苗族文化传统而言,是一种异质。“翠翠心想:‘碾房陪嫁,稀奇事情咧’。”在一些人看来,“一座崭新碾房陪嫁,比十个长年还好一些。”“一座碾房的出息,每天可收七升米,三斗糠”。
这种异质的,与边城传统的重义轻利的淳朴民风截然相反的,唯实唯利的价值观念悄然地进入了边城,不可抗拒地改变着人们的生活方式。“‘现代’二字已到了湘西”,这种“来自外部另一方面的巨大势能”,将在前所未有的深度和广度上摧毁传统生活方式的基础,湘西古老的传统世界行将崩溃。孤寂的翠翠 由湘西的封闭农业文明社会性质决定,人们内心流露出了一种“孤寂”的色彩。 翠翠自幼父母双亡,内心无比孤独。虽然有外公无微不至的照顾,但是并不能真正理解她作为一个青春少女的情怀。没有人能体会一个思春少女的感情。她为这无奈的生活而痛哭,外公不能明白她内心的哀痛。
天保和傩送为了她而唱歌“决斗”,她却毫不知情,只能在梦中希望爱情的实现,现实似乎与她无关。
天保闯滩而死,傩送离家出走,外公为她的婚事忧愁而死,她却并不理解这一切前因后果,只能凄凉地守着渡船,等待着心上人的归来。没有人能告诉她要孤独等待到什么时候。孤寂 外公的担心:女儿女婿的悲剧在老人心里留下不可磨灭的伤痕,所以不敢直接告诉孙女天保兄弟的选择。“温和悲悯的笑”表现他内心的矛盾:既爱孙女,又害怕她走其母的老路;对于天保的死,他既难过又自责,而对此引起孙女的悲剧,他更无能为力,又无人可以诉说,因此,他在孤独中死去。 天保兄弟:哥哥在糊里糊涂地陷入爱情的矛盾中后,因为竞争的失败孤独地离开并死于意外;弟弟也是孤独地追求着爱情,唱情歌而不为心上人所知,最后也孤独地出走,不知所至。孤寂 “一切充满了善,然而到处是不凑巧,既然是不凑巧,因之朴素的善终难免产生悲剧。故事中充满了5月中的斜风细雨,以及那点6月中夏雨欲来时闷人的热和闷热中的寂寞。”
湿润与和谐的水边小城,蓬勃着人性的率真与善良。“文明”社会古旧的礼法与习俗在自然人性面前难以施威。当生活中的各种情感都顺乎自然向前发展时,却有着这样那样的阴差阳错与偶然。由此,小说容纳了现在和过去、生存和死亡、恒久与变动、天意与人为等诸种命题,笼罩在整部小说之上的是一种无奈的命运感。 孤寂  中国古典小说喜欢用草蛇灰线的技法,前后情节往往有一定的照应,前文为后文埋下伏笔,如:翠翠梦见自己在山崖摘虎耳草——
外公给翠翠讲父母的故事
翠翠问外公“万一我跑了呢”——
翠翠想坐船下桃源县过洞庭湖让外公寻找
外公所唱的歌便是那晚上听来的——
傩送唱了一夜的歌 边 城
教学目标
知识目标:依靠揣摩语句,领会人物的心理和性格。
能力目标:联系现实生活,理解小说中体现的人性之美。
情感目标:进行联想想象,体会小说中描绘的湘西风土人情。
教学重点
理解细腻入微的心理描写和情感变化把握翠翠形象;
教学难点
理解细腻入微的心理描写和情感变化把握翠翠形象;
小说所蕴涵的人性美与人情美。
教学方法
  提问法、讨论法、教师点拨法
学习方法
   自读课文,以合作研究、自由发言为主
教学过程和步骤
第 一 课 时
导入新课(创设意境)
播放一些湘西风情的图片,导入新课。
(目的:使学生对小说中刻画的独特而美丽的景色有一个感性的认识,同时给学生以充分的美感享受。)
简介作者及其作品风格
沈从文的大部分小说都是以湘西生活为背景,展示其民情的粗犷强悍,民俗的淳厚善良,使作品充溢着浓郁的乡土气息和返朴归真的牧歌情调。这种乡土抒情体的美学风格代表了京派作家的社会理想,也对后来作家产生了深刻的影响。
沈从文的创作风格趋向浪漫主义,他要求小说的诗意效果,融写实、纪梦、象征于一体,语言格调古朴,句式简峭、主干凸出,单纯而又厚实,朴纳而又传神,具有浓郁的地方色彩,凸现出乡村人性特有的风韵与神彩。
   中篇小说《边城》是他的代表作,寄寓着沈从文“美”与“爱”的美学理想,是他表现人性美最突出的作品,通过湘西儿女翠翠恋人傩送的爱情悲剧,反映出湘西在“自然”、“人事”面前不能把握自己的命运,一代又一代重复着悲涂的人生,寄托了作者民族的和个人的隐痛。
三、《边城》主要剧情介绍
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生的祖孙二人,外公年逾七十,仍很健壮,孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人,纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送,从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠,托人向翠翠的外公求亲,而地方上的王团总也看上了傩送,情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊,想娶翠翠为妻,宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送,为了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任,抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事*心担忧,在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船,痴心地等着傩送归来,“这个人也许永远不回来了,也许明天回来!” 人物可爱,是沈从文先生小说的一大特征。他的作品所有人物全都可爱善良,可又为什么能从中感到悲哀的分量呢?请读课文。? ?四、理清小说的情节结构;抓住翠翠的心理,理解课文。?
小说的情节(幻灯片展示)
翠翠心中的凄凉——翠翠的父亲、母亲——翠翠的梦——爷爷上城——爷孙谈“唱歌”——翠翠爱听“歌”?
第 二 课 时
主要人物形象分析
1、翠翠
(1)在课文中找出描写翠翠情感变化的关键词语,仔细观察和揣摩这些词语及其内在的关联,这种关联其实构成了一条翠翠感情变化的线索,让学生结合作者写作风格和课文背景理解这些情感背后的因素是什么。
“凄凉”—“胡思乱想”—“哭起来”—“神往倾心”—
“顶美顶甜”—“吃了一惊”—“沉默”—“吹不好”—“柔软”
(2)、以翠翠的心理活动为主线,师生讨论下列问题,以深入理解文意。
①、第一段中,翠翠为什么会感到“薄薄的凄凉”? 明确:忙碌一天的世界要休息了,翠翠也闲坐下来。看着天上的红云,嗅着空气中残留着的白天热闹的气息。不觉寂寞惆怅涌上心来,看世上万物都那么生机勃勃,而自己的生活却“太平凡”了,觉得“好像缺少什么”。内心骚动不安的爱情,却不能像雀子、杜鹃、泥土、草木、甲虫那样,热烈勃发。和周围的景物相比,不由得感到“薄薄的凄凉”。 ②、第二段中,翠翠为何要“胡思乱想”?翠翠和祖父之间有着浓得化不开的亲情,无论是他们二人,还是读者,对此都不会怀疑。但是为什么翠翠会产生“惩罚”爷爷的念头?(是爷爷不知道女大不中留,不理解翠翠的感情需要吗?不是,爷爷早就在操持这件事了。是翠翠不知道爷爷的操持吗?不,翠翠明白,爷爷永远会满足她的任何一个要求和心愿。) 明确:翠翠感到日子有点痛苦,“好像缺少了点什么”,她觉得委屈,自然地迁怒到唯一可以向之撒娇的祖父,她并不当真地胡思乱想着自己出走以后带给爷爷的惩罚。注意,翠翠的“惩罚”手段仍然是建立在两人亲情深厚的基础上,她深知祖父爱她,所以让他尝尝失去她的痛苦。 更感人的是后面,只是这样一个念头,就吓坏了翠翠,她不敢想像没有祖父的生活,竟不顾爷爷正忙着摇船,一次又一次叫爷爷回家,仿佛晚一点他们真会分开。 其实,翠翠此时心里并没有一个明确的要求或一件具体的事情,她就是那么“莫名其妙”地感到日子空虚心情郁闷,这是一种无法言说的不安或不快,但又是一种确确实实的存在。因为无法言说,所以没人能帮助你;因为确实存在,所以它总在折磨你。这就是孤独感。 翠翠这清醒的白日梦,把一个少女单纯而隐秘的内心情感托现给读者:因情感生活得不到满足而产生的哀怨的心理。 ③、翠翠坐在溪边,为什么就“忽然哭起来了”?为什么无来由地多次地“哭”? 明确:翠翠怀着满腔心事,无人能诉说。渡船上人们悠闲地过渡,又有谁能了解她的心事呢?船上的人的安闲和翠翠内心的波动,形成动与静的对比,表现出翠翠那看似无来由的哭的深意。 翠翠无来由地哭,一要注意翠翠情窦初开的朦胧感情,一要注意湘西这样闭塞但人情质朴的环境,翠翠的心理肯定不会和生活在城市中的少女一样。 ④、外公给翠翠讲父母的往事,注意引导学生把握此时翠翠心理的微妙变化。(翠翠为什么会听母亲的爱情故事听的“神往倾心”,会觉得是“顶美顶甜”的梦呢?注意:“虎耳草”的寓意?)
⑤、翠翠的梦,有什么深刻含义?为什么平时攀折不到的虎尾草轻而易举摘到了?翠翠不知道“把这个东西交给谁去了”又说明了什么? 明确:翠翠的梦写了翠翠渴望得到幸福生活的躁动心理。翠翠情窦初开,听到外公讲父亲和母亲浪漫的爱情故事,不由得联想到自己的感情。因此梦见自己上山崖摘虎尾草。“平时攀折不到手”的虎尾草,她很容易地摘到了。她内心里以前对傩送朦胧的感情,现在明确起来了。“不知道把这个东西交给谁去了”又表现出她内心的忐忑不安。 ⑥、当祖父把实情告诉翠翠的时候,注意此时翠翠的心理变化。“翠翠不敢生祖父的气”,这句话该如何理解?她可能生谁的气呢?? 明确:一个思春少女的感情。 ⑦、翠翠在月光下吹着芦管,为什么“觉吹得不好”?老船夫长长的曲子,为什么“翠翠的心被吹柔软了”? 明确:月光如水,等待的人却没有来。“一片草虫的清音复奏”,更使翠翠的心乱,连芦管也吹得不好了。祖父吹了长长的曲子,婉转的曲调使“翠翠的心被吹柔了”,心像月光般清澈温柔起来。 ⑧、最后,祖父唱了十个歌,翠翠为什么自言自语说:“我又摘了一把虎尾草了”? 明确:翠翠最后听祖父唱歌,就是傩送昨晚唱的歌,心里踏实了,她知道傩送也像自己爱他一样,爱着自己。她说:“我又摘了一把虎尾草了。”这时她已经?知道虎尾草要交给谁了。 (3)、关于翠翠这个人物形象: 明确:翠翠天真善良,温柔清纯。她和外公相依为命,对外公关心备至。因为外公不理解她的心事,她就幻想出逃外公去寻她,可是想到外公找不到她时的无奈,又为外公担心起来,为自己的想法的后果害怕自责。她情窦初开,爱上了傩送,感情纯洁真挚。而节选部分以后傩送远去,她又矢志不渝地箸着心上人的归来,表现她爱的执著。
2、外公
外公是中国传统美德的典范。他对孙女翠翠亲情无限。为翠翠的亲事操心担忧,尽力促成翠翠爱情的实现。在生活上,对翠翠也是无比关怀,不让翠翠坐热石头,惟恐翠翠生病;在感情上尽力体谅翠翠的心思,翠翠忧伤寂寞时为她讲故事、说笑话、唱歌。
3、天保
天保个性豪爽、慷慨。他是船总的大儿子,却爱上了贫苦摆渡人的孙女。他知道弟弟也爱翠翠,两人唱歌“决斗”,他却因为自己先提了亲,“作哥哥的走车路占了先”,一定要弟弟先唱;弟弟一开口,他知道自己不是“敌手”,就很大度地成全了弟弟,充分表现了他的手足之情。后来他外出闯滩,一是为了弟弟的幸福,也是为了消解自己心中的失望和难过,好忘却了上面的一切。最后意外遇难,可以说他是为了亲情和爱情而死。
二、分析讨论作品人物间的亲情关系和爱情关系,感受湘西民间独具的风俗美风情美。 (1)翠翠和祖父的祖孙情: 明确:这是作品中最主要的两个人物。相隔着中间一代人,祖孙俩组成的家庭是残破的,所以在悠长的岁月中,祖孙二人不仅生活上相依为命,也在感情上相濡以沫。可重点分析第13章(课文前部分)翠翠的“负罪”和“赎罪”。再让学生找表现祖孙亲情的文段,让他们意识到这真挚亲情是植根于纯朴民风中的。 (2)翠翠和天保兄弟的爱情: 明确:爱情的美好很重要的原因是它对物欲的排斥,爱情愈纯洁,其中包含的物欲成分就愈少。 课文节选的三章没有直接写到几个青年男女相爱的动机,但却写到了他们表达爱情的方式,最动人的当然是傩送的歌声和翠翠梦里的虎尾草。傩送用整夜的歌声表达对心上人的爱慕,让人不由想起《诗经》《乐府》里咏叹爱情的美丽诗章,这是湘西古风犹存的明证,更是这里的人把爱情视作圣洁感情的表现。同样,翠翠在睡梦中受到歌声召唤,她摘取了一捧虎尾草,准备送给意中人,一个少女纤尘未染的心豁然眼前,让人感动。 可作补充的是翠翠父母的爱情,他们在对歌中相爱,在绝望中殉情。爷爷对翠翠说:“最重要的事情,就是这种歌唱出了你”,原来,翠翠就是纯洁爱情的结晶。 (3)天保和傩送的手足情 明确:天保和傩送突然发现两人爱上的竟是同一个姑娘,眼看兄弟要变成情敌,他们没有反目成仇,也没有像流行小说写的那样,其中一个慷慨“出让”,他们懂得,姑娘不是财产,感情没有价格,你必须接受姑娘的选择,而不能代替姑娘做出选择。于是他们公平地、正大光明地做了竞争,哥哥走了车路占了先,就一定让弟弟走马路先开口,结果一唱定乾坤,这里没有裁判,没有评委,没有公证人,只有良心和道德,再加上血浓于水的手足深情。为了成全弟弟,哥哥带着失恋的忧伤远走他乡…… (分析中让学生感受悲剧中的人性美。)
小结:作者的理想是要在小说中表现“优美,健康而又不悖乎人性的人生形式”,“为人类‘爱'字作一度恰如其分的说明”。那么,“优美,健康而又不悖乎人性的人生形式”相对于什么而言呢? 显然,作者极力讴歌传统文化中残留至今的美德,是相对于现代传统美德受到破坏,到处充溢着物欲金钱主义的浅薄、庸俗和腐化堕落的现实而言的。
三、小说主题
作者深情地歌咏亲情爱情的美丽,意图何在,这可能是个复杂问题,可不必在教学中深究。沈从文先生在内地看到了许多现代文明对传统美德的锈蚀和破坏,这触痛了他,这部小说可能反映着他对重建人与自然和谐关系、恢复人与人之间的善意和坦诚的思考和愿望,他把这些美好的愿望交给了家乡湘西的乡亲,所谓“礼失求诸野”吧。
四、 开放讨论题:小说中人物孤独感的分析。
作为封闭的农业文明社会的湘西,人们的身上也流露出孤寂的色彩。
(1)翠翠
翠翠自幼父母双亡,内心无比孤独。虽然有外公无微不至照顾自己,但是并不能真正理解她作为一个青春少女的情怀。她"看着天上的红云,听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉“。没有人能体会一个思春少女的感情。所以她感到"这日子成为痛苦的东西了“。她为这无奈的生活而痛哭,外公不能明白她内心的哀痛,只能哄劝她说:"不许哭,做一个大人,不管有什么事情都不许哭。要硬扎一点,结实一点,才配活到这块土地上!"对于一个花季少女,这样的话太不切实际了。天保和傩送为了她唱歌"决斗“,她却毫不知情,只能在梦中希望爱情的实现,现实好像和她毫无相干。最后天保闯滩而死,傩送离家出走,外公为她的婚事忧愁而亡,她却并不能了解这一切前因后果,只能凄凉地守着渡船,等待着心上人的归来。"这个人也许永远不回来了,也许明天回来!"没有人能告诉她要孤独地等到什么时候。
(2)外公
外公因为女儿和女婿的悲剧,在他心里留下不可磨灭的伤痕。翠翠害怕地痛哭让他觉得莫名其妙。他给孙女讲母亲的故事,更让孙女感触不已。对于天保兄弟的选择,他却没有直接告诉翠翠,反而让孙女"心中不免有点乱“。他对翠翠"温和悲悯地笑“,表现了他内心的矛盾,既爱孙女,又害怕她再走母亲的老路,却不能直接说出来。节选部分以后因天保的死造成孙女的悲剧,他又无能为力,不能向任何人求助诉说,只能撒手而去。可以说他是在孤独中死去的。
(3)天保兄弟
天保喜欢翠翠,托媒被糊里糊涂地拒绝回来,他不知道翠翠喜欢傩送,傩送也喜欢翠翠。在不知情中踏人了爱情的矛盾中。最后他知道自己没有任何希望,只能孤独地离开伤心之地。最后死于意外,也许正是他孤独的归宿。
傩送也可以说孤独地追求着爱情,和哥哥的"决斗“,夜半唱情歌,却并不为心上人所知。最后也孤独地出走,不知飘泊到什么地方。
可以说,《边城》中的每个人都在孤独中挣扎着,最后“也许明天回来”,也许是孤寂中的自慰罢了。
五、教师总结
六、布置作业(幻灯片展示)
1、课后训练
要求学生找出文中描写环境的内容,并思考:这些景物描写有何共同特点?又有何作用?
(提示:文中集中描写的有四处。特点、作用——情景结合、烘托:①烘托夜幕降落时的气氛;②烘托人物内心的孤寂与惆怅;③烘托人物内心的骚动难安;④构织浓厚的乡土气息。)2、综合训练
作者安排“梦摘虎耳草“这一情节的用意是什么?
提示:一方面可以配合二佬“走马路”这一事件,正是因为这个“梦”,翠翠错过了听歌的时机;另一方面翠翠“不知道把这东西交给谁”又暗示了爱情故事将会无果而终。
爷爷“张冠李戴”的前后神情有什么变化?
提示:温和悲悯地笑——快乐——涎皮——脸色那样难看——莞尔
神情的变化体现出他把翠翠许给大老的强烈愿望,及对翠翠的深切关怀。
老船夫为什么不把事情的前后经过告诉给翠翠“一个字”?作者安排这样的细节有何妙处?
提示:老船夫不告诉翠翠是因为害怕她走母亲的老路;作者这样安排是为了悲剧情节发展的需要。
板书设计
翠翠———→ 祖父 (祖孙情) 人
    (爱 情) 性
天保———→ 傩送 (手足情) 美