2016年11月湖南赛课优质课-《林教头风雪山神庙》(课件15张+素材) (3份打包)

文档属性

名称 2016年11月湖南赛课优质课-《林教头风雪山神庙》(课件15张+素材) (3份打包)
格式 zip
文件大小 82.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-12-11 08:45:16

文档简介

课件15张PPT。场景赏析选取最恰当的动词填入句子中,并说说理由。
①轻轻把石头掇开, 着花枪,左手拽开庙门,大喝一声:“泼贼那里去!”
A.扶 B.拿 C.挺
②把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一 ,七窍迸出血来,将心肝提在手里。
A.划 B.剜 C.挖√√剜:从刀,剜声,指用刀把物体掏出凹形的坑。
课堂小结场景赏析课堂小结②酣畅淋漓的场景
③慷慨悲壮的意境 (林冲)轻轻把石头掇开,挺着花枪,一手拽开庙门,大喝一声:“泼贼那里去!”陆虞候却才行得三四步。林冲喝声道:“奸贼!你待那里去!”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着,喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是:‘杀人可恕,情理难容’!”陆虞候告道:“不干小人事,太尉差遣,不敢不来。”林冲骂道:“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀!”把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里。 文本诵读美学定义美是有意味的形式。
——[英] Clifve Bell委曲求全
隐忍退让坚决果断
奋起反抗意蕴探究东岳庙妻子遭调戏
白虎堂设计遭陷害
野猪林遇险遭毒手
草料场纵火遭暗杀逼审美意蕴
①官逼民反,逼上梁山
②追求正义,向往光明
课堂小结概念呈现暴力美学
暴力是人与人之间的纷争、攻击,文学作品以暴力为描写对象,我们称这种美学风格为“暴力美学”。
其主要特征有二:
一是作品并非真实还原现实中暴力的血腥残酷,而是将其进行艺术化的展示。
二是作品描写暴力,并非要宣扬暴力,而是彰显我们对于正义和光明的追求。迁移拓展英雄受屈,我们叹息
因为我们不愿听到人性之恶肆虐狂笑;
英雄末路,我们流泪
因为我们不愿见到人性之善云散烟消;
英雄奋起,我们欢呼
因为我们终于等到人性尊严光芒闪耀;
英雄故事,我们传唱
因为我们始终相信人间正义永远不倒!结 语谢谢大家!
敬请指导!